最新高考生物選擇題答題技巧
選擇題是每門學科的一大板塊,生物也是,那么該怎么答題呢?下面由學習啦小編給你帶來關于最新高考生物選擇題答題技巧,希望對你有幫助!
最新高考生物選擇題答題技巧一準確理解基本概念、原理、過程、觀點
生物學科知識點多,復習時把握住基本概念、原理、過程,真正理解到位,記憶準確,再分析題就簡單很多。
例:(2007年全國Ⅰ卷第4題)通過發(fā)酵到大規(guī)模生產(chǎn)谷氨酸,生產(chǎn)中常用的菌種是需氧的谷氨酸棒狀桿菌。下面有關谷氨酸發(fā)酵過程的敘述,正確的是:
A.溶氧充足時,發(fā)酵液中有乳酸的累積;
B.發(fā)酵液中碳源和氮源比例的變化不影響谷氨酸的產(chǎn)量;
C.菌體中谷氨酸的排出,有利于谷氨酸的合成和產(chǎn)量的提高;
D.發(fā)酵液pH呈堿性時,有利于谷氨酸棒狀桿菌生成乙酰谷氨酰胺。
分析:此題所涉及的知識點就是谷氨酸發(fā)酵過程的所需要的條件,考生若非常熟悉此過程,熟悉此過程對pH、溶氧、碳源和氮源比例的要求,看完題干自己就可以快速提取有關知識,得出正確答案,接下來所要做的就是看選項中哪個答案與自己的答案一致,選出即可。這樣做選擇題才會快速準確。
所以,同學們在復習時必須將如光合作用、呼吸作用、三大類物質代謝、各種細胞器的結構和功能、激素調(diào)節(jié)、神經(jīng)沖動在神經(jīng)纖維上的傳導特點、神經(jīng)沖動在神經(jīng)元之間的傳導特點、等位基因、相對性狀、基因的分離定律和基因的自由組合定律內(nèi)容及適用范圍、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和物質循環(huán)等在理解的基礎上記憶,理解得越準確應用起來越得心應手。
最新高考生物選擇題答題技巧二要多做聯(lián)系實際的分析練習
選擇題考查層次屬于識記、理解層次的可以直接從相應知識點出發(fā)得出正確答案,若屬于分析、應用層次的,則必須在準確理解基本概念、原理、過程、觀點的基礎上,做聯(lián)系實際的分析練習,學會理論聯(lián)系實際的分析方法,才能快速準確地答出考查層次較高的選擇題。
例:(2003高考全國)植物葉片從幼到老的整個生命活動過程中:
A.有機物輸出也輸入,礦質元素只輸入;
B.有機物只輸出,礦質元素只輸入;
C.有機物只輸出,礦質元素輸入也輸出;
D.有機物與礦質元素都既輸入,又輸出。
分析:此題所考查的知識點是綠色植物的有機物和能量代謝、礦質代謝、與植物的生長發(fā)育三個知識點,但有機物和能量代謝、礦質代謝是隨著植物的生長發(fā)育發(fā)生變化的。這就要求考生不僅知道葉片是植物光合作用制造有機物的器官,葉片是植物呼吸作用消耗有機物的器官,葉片的生長發(fā)育需要礦質元素,礦質元素可再利用與不可再利用兩類。還能分析出葉片幼小時,制造有機物能力很弱,不能滿足自身生長發(fā)育需要,需要從外部輸入有機物,同時營造自身需要輸入礦質元素;葉片逐漸生長,光合作用逐漸增強,長到成熟,制造的有機物不僅可以滿足自身需要,還能大量輸出供其他部位消耗,而礦質元素此時基本上是不輸入也不輸出;葉片到了衰老階段,葉綠素逐漸分解,光合作用逐漸減弱,無力輸出有機物,但此時它已不是生長中心,所以有機物不輸入或輸入很少,能再利用的礦質元素此時不斷輸出到新生部位,而不能再利用的礦質元素此時則寧死不動。最后由植物葉片從幼到老的整個生命活動過程中來看,則為有機物與礦質元素都既輸入,又輸出。
基礎知識掌握不牢,答案不能確定,分析不到位或不會分析,也得不出正確答案。所以在高考復習過程中隨著同學們對知識點理解的加深,再不斷地進行分析練習,大家應用知識點分析問題的能力就會逐步提高,做選擇題的準確率也會不斷提高。
最新高考生物選擇題答題技巧三仔細審題,明確題目要求
選項簡單的選擇題,其答案就隱含在題干中,題干解讀懂了,答案就出來了,所以考生在遇到這樣的選擇題時,一定要仔細推敲題干所給條件,要求所答內(nèi)容,找好問題落點,自己先有了正確答案,再與選項對照。
例:(2003高考江蘇)Leber遺傳性視神經(jīng)病是一種遺傳病,此病是由線粒體DNA基因突變所致。某女士的母親患有此病,如果該女士結婚生育,下列預測正確的是:
A.如果生男孩,孩子不會攜帶致病基因;
B.如果生女孩,孩子不會攜帶致病基因;
C.不管生男或生女,孩子都會攜帶致病基因;
D.必須經(jīng)過基因檢測,才能確定。
分析:讀題干讀到“此病是由線粒體DNA基因突變所致”應有的反應是“此病為細胞質遺傳,子女均與母親相同”。又知“某女士的母親患有此病”所以子女均應患病??催x項,直接得出C為正確選項,其他選項不必分析。
最新高考生物選擇題答題技巧四遇到新題沉著、冷靜,多用“排除法”
高考試題中出現(xiàn)新概念、新理論、新發(fā)現(xiàn)、新技術和新方法,這都不足為奇,關鍵是要穩(wěn)住陣腳,新題不一定是難題。從已有知識出發(fā),排除了不可能的,剩下的就是可能。
最新高考生物選擇題答題技巧
上一篇:高考前生物最后沖刺復習方法