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高考高效復(fù)習(xí)的方法

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高考高效復(fù)習(xí)的方法

  如何用有限的時間來進行高效的復(fù)習(xí)?高考的高效復(fù)習(xí)方法你想不想知道?下面由學(xué)習(xí)啦小編為大家提供關(guān)于高考高效復(fù)習(xí)的方法_高考復(fù)習(xí)策略及建議,希望對大家有幫助!

  高考復(fù)習(xí)策略一、嘗試回憶

  所謂嘗試回憶是將課堂學(xué)習(xí)的內(nèi)容回想一遍。有人將它比喻為“反芻”,就像?;蜓蛞粯?,把已經(jīng)進入胃的食物再返回到口腔里細細加以咀嚼。這種方法實際上是在自己檢查自己,逼著自己進行思維活動。

  嘗試回憶的好處,至少可以表現(xiàn)為以下四個方面:

  (1)可以提高記憶能力

  由于嘗試回憶是一種積極的思維活動,它可以把自己學(xué)過的知識,在尚未進入遺忘狀態(tài)之前,就在頭腦里再現(xiàn)了一遍,這當(dāng)然是有利于記憶的保持。

  (2)可以培養(yǎng)思維的能力

  嘗試回憶時會反省思維的過程,還要概括課堂學(xué)習(xí)的內(nèi)容。而一旦想不出來,還要千方百計地尋找回憶的線索,這無疑是在做“記憶體操”。因此,一個經(jīng)常嘗試回憶的學(xué)生,不僅記憶能力會有所提高,而且思維的能力也會得到一定的提高。

  (3)可以檢查課堂學(xué)習(xí)的效果

  在嘗試回憶的過程中,如果能夠正確回憶出課堂學(xué)習(xí)的全部或大部分內(nèi)容,這就可以證明自己的預(yù)習(xí)和課堂學(xué)習(xí)的效果是好的。為了正確地檢驗自己的預(yù)習(xí)和課堂學(xué)習(xí)的效果,在開始嘗試回憶時,最好先不要看書或聽課筆記,等到想不出來的時候再看書或聽課筆記。為了加深記憶,還可以一邊想一邊把主要的內(nèi)容寫出來。這樣嘗試回憶的效果會更好。

  對于課本中的一些重要內(nèi)容,必須做到精讀和熟讀。至于一些關(guān)鍵的章節(jié)和定義、定理、定律等內(nèi)容,還要在精讀、熟讀的基礎(chǔ)上,將其理解性地背出來。

  (4)適當(dāng)看一些參考書

  在復(fù)習(xí)的過程中,適當(dāng)?shù)乜匆恍﹨⒖紩呛苡斜匾摹?磪⒖紩鴳?yīng)是在復(fù)習(xí)好課本內(nèi)容的基礎(chǔ)上進行,結(jié)合課本的內(nèi)容去閱讀參考書的內(nèi)容,參考書不需要買太多,各科有針對性地挑一兩本即可。

  高考復(fù)習(xí)策略二、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源

  隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達,網(wǎng)絡(luò)資源對高三復(fù)習(xí)的重要性也越來越凸顯,比如高考(微博)資源網(wǎng),有各省市知名學(xué)校的模擬試題,診斷試題,期中、期末考試題等應(yīng)有盡有,對高三的復(fù)習(xí)有很大的幫助。網(wǎng)站資源更新及時,質(zhì)量高,內(nèi)容全,很值得高三學(xué)生去閱讀、參考。

  高考復(fù)習(xí)策略三、整理筆記

  在復(fù)習(xí)過程中的整理筆記,是指要把預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)等學(xué)習(xí)過程中所記的筆記串聯(lián)起來進行一定的加工和整理,使其成為一份經(jīng)過提煉的全面復(fù)習(xí)資料。整理筆記的過程往往是一個知識深化、簡化的過程。所以,它要求索引清楚,中心突出,內(nèi)容精練,最好還有自己的獨到見解。這樣,可以使這份經(jīng)過加工整理后的筆記成為階段復(fù)習(xí)和重要考試前的復(fù)習(xí)的得力助手。

  高考復(fù)習(xí)策略四、找漏洞補漏洞

  學(xué)生如何找自己學(xué)科上的漏洞呢?主要就是要在預(yù)習(xí)時找漏洞。上課學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,注意力才會集中,聽課效率才會高。除了預(yù)習(xí),做題也是一種很好的找漏洞的方式。

  高考復(fù)習(xí)策略五、不要輕易放過一道錯題

  對于學(xué)生錯誤的習(xí)題,教師會講評一遍,學(xué)生更正一遍之后就了事,但這種態(tài)度是不正確的。從哪里倒下就在哪里爬起來,“錯題是個寶,天天少不了,每天都在找,積累為大考。”這就要求學(xué)生反思三點,一、問題到底出在哪里?二、產(chǎn)生錯誤的根本是什么?三、如何做才能避免下次犯同樣的錯誤?如果每道錯題都利用好的,還怕成績不能提高嗎?

  高考復(fù)習(xí)策略六、探索和發(fā)現(xiàn)

  復(fù)習(xí)的內(nèi)容不能僅僅局限于重復(fù)課本上的內(nèi)容,還應(yīng)在復(fù)習(xí)舊知識的基礎(chǔ)上不斷地進行探索和發(fā)現(xiàn),所謂“溫故而知新”也是這個道理。要在復(fù)習(xí)過程中進行探索,最根本的辦法就是“質(zhì)疑”,也就是提出問題。對于知識,不僅要懂得“是什么”,還要懂得“為什么”,提出疑問、及時解決。

  高考復(fù)習(xí)策略七、最有效提高學(xué)習(xí)效率的時間段

  第一個最佳學(xué)習(xí)時間:清晨起床后,大腦經(jīng)過一夜的休息,消除了前一天的疲勞,大腦處于新的活動狀態(tài),清醒得很。此時無論認字還是記憶印象都會很清晰,學(xué)習(xí)一些難記憶但必須記憶的東西較為合適,如英語單詞、數(shù)學(xué)公式、語文詞句、文章等。有時即使強記不住,大聲念上幾遍,也會有利于記憶。

  第二個最佳學(xué)習(xí)時間:上午8點至10點,人的精力充沛,大腦容易興奮,思考能力狀態(tài)最佳,此刻是攻克難題的大好時機,應(yīng)充分利用。

  第三個最佳學(xué)習(xí)時間:下午6點至8點,也是用腦的最佳時刻,不少人利用這段時間來復(fù)習(xí),加深印象,歸納整理,也是整理筆記的黃金時機。

  第四個最佳學(xué)習(xí)時間:入睡前一小時。利用這段時間來加深一天學(xué)習(xí)內(nèi)容的印象,特別對一些難于記憶的東西加以反復(fù)復(fù)習(xí),比較不容易忘記。

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