高考化學階段復習的方法介紹

　　高考復習分為第三個階段，每個階段復習的方式和重點都不一樣。化學的階段復習方法不知大家都制定好了沒?下面由學習啦小編為大家提供關于高考化學階段復習的方法介紹，希望對大家有幫助!

　　化學階段復習的方法一

　　了解考試說明

　　(一)、化學基本概念和基本理論

　　1.物質的組成、性質和分類

　　2.化學用語及常用計量

　　3.溶液和膠體

　　4.物質結構和元素周期律

　　5.化學反應與能量

　　6.化學反應速率和化學平衡

　　7.電解質溶液

　　(二)、常見無機物及其應用

　　1.常見金屬元素

　　2.常見非金屬元素

　　(三)、常見有機物及其應用

　　1.有機化合物的組成與結構

　　2.烴及其衍生物的性質與應用

　　3.糖類、油脂、氨基酸和蛋白質

　　4.合成高分子化合物

　　(四)、化學實驗基礎

　　1.了解化學實驗常用儀器的主要用途和使用方法

　　2.掌握化學實驗的基本操作

　　3.了解化學品的安全使用和實驗室一般事故的預防、處理方法

　　4.掌握配制一定溶質的質量分數和物質的量濃度溶液的方法

　　5.了解溶液pH的測定方法

　　6.掌握常見氣體的實驗室制法

　　7.綜合運用各類物質的性質，進行常見物質(包括離子)的檢驗、分離和提純

　　8.能根據實驗要求，做到：

　　①設計、評價或改進實驗方案

　?、诓扇∵m當的方法控制實驗條件

　?、勖枋鰧嶒灛F象和收集有關數據

　?、芊治霈F象和處理數據并得出合理結論

　　⑤識別或繪制典型的實驗儀器裝置圖

　　化學階段復習的方法二

　　務必夯實基礎知識，建立知識框架，搭建知識聯系

　　近三年高考化學平均分在70分左右，試題側重在一定的框架下對基礎知識的考察及對知識聯系的綜合運用，在一輪復習時，務必夯實基礎知識，建立知識框架，搭建知識聯系

　　1. 認真閱讀教材、梳理教材內容，挖掘教材細節(jié)。今年高考和?？贾幸恍┙滩纳系膶嶒?、圖形及閱讀材料經常被應用在考試習題中，因此在一輪復習時就要重視教材。但在實際復習時學習進度較快，而學生本身對教材上的內容缺乏自我判斷和分析能力，老師會結合學生學校的復習情況和學生自身特點幫助學生細致梳理教材內容，錄制出專屬學生的教材使用的視頻課程，有興趣的同學可到優(yōu)能一對一各學習中心咨詢報名

　　2.一輪復習時的元素化合物的復習時很多同學感覺煩躁的內容，物質多、方程式多、制備檢驗多......，高效的掌握好這塊內容很關鍵。掌握物質性質分析的一般步驟，例如先掌握物理性質、再掌握結構、先分析物質的酸堿性、再分析物質的氧化還原性;先分析單質、其次分析氧化物、再分析酸或者堿的性質等等，務必在一定的邏輯順序下去掌握，而不是簡單的記憶方程式。同時復習完一種元素后立即找出相應物之間的聯系，做到知識有框架有聯系。

　　3.有機化學同樣是一塊需要細致掌握基礎知識，特別強調知識聯系的內容，近年有機化學考試難度不大，在這種情況下盡可能的多拿有機分，就很重要，因此一輪復習時要注重從官能團的角度去掌握物質的性質，同時關注反應條件對物質變化的影響。當然陌生信息的運用和同分異構體的書寫對于很多學生來說是頭疼的一塊。

　　化學階段復習的方法三

　　考試中不可避免會遇到分值不低的原理題，對于化學原理來說最關鍵的還是掌握“理”

　　1.熟練掌握和應用化學平衡原理，在平衡原理所涉內容中，化學平衡相對簡單，水溶液中的離子平衡內容難度較大但這塊內容今年高考中的難度缺不是很大，因此在復習時依據個人情況選取合適難度進行復習。

　　2.電化學在高考化學中不管是在選擇題中還是填空題中都是?？?，而該部分內容主要運用到氧化還原的知識，氧還觀在此就相當重要，同時還需關注環(huán)境對物質性質的影響。近年高中中數次考察到此方面內容。

　　3.原理復習不是簡單的靠記憶，我們需要找到內容的核心在復雜的環(huán)境下去使用，同時建立答題的步驟和方法。

　　化學階段復習的方法四

　　實驗是很多同學心中的夢魘，很多同學對實驗證明復習、實驗題怎么做而煩惱

　　1.重視教材實驗，教材出現的實驗不管是正文中的還是課后習題中的都硬予以足夠重視

　　2.以物質的性質和實驗裝置為基礎建立基本實驗模型，比如把物質的性質和制取、除雜、檢驗聯系在一起、一套裝置可用于多組物質的制備等等

　　3.重視實驗現象和實驗結論的規(guī)范描述。

　　4.注重探究思想、對比思想的運用

　　化學階段復習的方法五

　　進入高三后面對父母的期望，壓力會莫名地增大，有時會出現情緒極度波動，你是不是也有類似的疑問：到底應該如何面對高三生活?

　　高考不但是知識和能力的較量，更是對身體素質和心理素質的考驗，要想笑到最后，就要注意以下幾點：

　　首先，要自我肯定，樹立自信。高三學生壓力大的一個主要原因就是缺乏自信、對未來感到無望、缺少學習的動力，甚至對學習產生恐懼的心理，因此樹立自信是扭轉這種局面的關鍵。

　　其次，要學會面對現實，面對競爭。競爭是現實生活中不可避免的，我們要看到它積極的一面，并用一種平和的心態(tài)投入其中，或許在下一次的較量中勝出者就是你。

　　最后，要明白父母的心意。在父母的心中，自己的孩子是最優(yōu)秀的、最棒的，所以不要把父母的關心看成一種負擔，只要做到問心無愧就足夠了;同時也要學會關心父母、理解父母。

　　高三過重的學習任務、接連不斷的考試和激烈的競爭往往會使同學們陷入情緒的困境中難以自拔。那么應當如何調節(jié)和控制情緒呢?

　　1.如果學習和生活使你力不從心，那么應該堅決地拒絕任何額外的“加班加點”;

　　2.交個知心朋友，性格可以與你相異;

　　3.犯錯誤后別過度內疚，要知道人人都可能犯錯誤;

　　4.正視現實，因為回避問題只會加重心理負擔;

　　5.不必事事、時時進行“觸及靈魂”的自我責備。

　　6.有委屈不妨向知心人訴說一番;

　　7.學會提醒自己該放松放松了;

　　8.生活中的一些瑣事不妨順其自然，不必過分認真;

　　9.把挫折或失敗當成人生中不可避免的組成部分;

　　10.多欣賞好聽的音樂。

　　高三的三百多個日日夜夜里的一點一滴，也正如一朵一朵姹紫嫣紅的小花，開在每個人的心里。也許不是每朵花都美麗得驚天動地，不是每朵花都香艷得驚世駭俗，也并非每朵花都能結出豐碩的果實。但那些花兒的確真真實實地在每個人心中最柔軟的地方綻放過一回，也確確實實留下過一些花開的甜香。這些花兒的影子連同高三帶給我們的，是今天我們用來看世界的一雙成熟的眼睛，這份刻骨銘心會影響著我們今后在人生路上的每一個選擇，每一次決定。