高考地理復(fù)習(xí)技巧
高考地理復(fù)習(xí)技巧
高考逼近,不是否已經(jīng)做好準(zhǔn)備?地理該怎么利用考前的那一點點時間復(fù)習(xí)呢?好的復(fù)習(xí)技巧我們就該多借鑒,變成適合自己的復(fù)習(xí)方法。下面由學(xué)習(xí)啦小編為大家提供關(guān)于高考地理復(fù)習(xí)技巧,希望對大家有幫助!
地理復(fù)習(xí)技巧一:基礎(chǔ)知識解決實際問題
復(fù)習(xí)時,在老師復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上,根據(jù)考試說明的要求,進行查漏補缺。這次考試是基礎(chǔ)測試,復(fù)習(xí)時要抓住主干知識,掌握基本知識和基本技能。在此基礎(chǔ)上,大家還要注意聯(lián)系實際,會運用基礎(chǔ)知識和技能解決生活中的實際問題。
特別需要注意三個方面。首先,不少學(xué)生容易在審題上出現(xiàn)問題,抓不住題干中的關(guān)鍵詞。建議在考前,看看曾經(jīng)做錯的題目,尤其要注意那些因為審題出現(xiàn)偏差而答錯的題目。其次,在人文地理知識中,很多考生答題時分析得不夠全面,有時一道題有四個答題要點,而有的學(xué)生往往只圍繞一個要點展開??忌诖痤}過程中,思考問題要綜合和全面。在自然地理中,考生薄弱的環(huán)節(jié)主要包括:太陽光照圖的閱讀、氣壓帶風(fēng)帶的分布及移動對氣候的影響、天氣系統(tǒng)的特點。這部分內(nèi)容重在理解,死記硬背是不行的,考生需在適度訓(xùn)練的基礎(chǔ)上,要學(xué)會理解和運用原理、規(guī)律等。
地理復(fù)習(xí)技巧二:統(tǒng)攬全局突出重點
目前大多數(shù)地理綜合復(fù)習(xí)課的基本教學(xué)程序為首先進行專題知識的全面梳理,其次是典型例題講解,最后是少量隨堂訓(xùn)練,可以用“專題”、“系統(tǒng)”、“全面”、“少練”四個詞組來概括。
然而地理學(xué)科內(nèi)容多,考試范圍廣,“求全”、“求保險”的復(fù)習(xí)思路,似乎面面俱到,但實際上只能是淺嘗輒止,最后什么都不能落實。“求全”的復(fù)習(xí)過程必然擠掉“能力訓(xùn)練”這一重要環(huán)節(jié),考生吃的多為“夾生飯”,綜合能力培養(yǎng)是建立在不扎實的根基上的。所以,與其“求全” 導(dǎo)致不落實,不如化繁為簡,突出重點、難點,就某些核心問題舉一反三,不斷訓(xùn)練,或許能取得事半功倍的成效?,F(xiàn)在一套綜合能力測試卷的有限題量,使得命題者一般會從核心知識與能力上設(shè)計題目。考生若能將地理學(xué)的核心問題真正領(lǐng)悟并能熟練運用,就能以不變應(yīng)萬變。
地理復(fù)習(xí)技巧三:大題答題模板
如何描述地形特征:
1.地形類型(平原、山地、丘陵、高原、盆地等)
2.地勢起伏狀況
3.(多種地形條件下)主要地形分布
4.(剖面圖中)重要地形剖面特征
影響氣溫的因素:
1.緯度(決定因素):影響太陽高度、晝長、太陽輻射量、氣溫日較差,年較差(低緯度地區(qū)氣溫日、年較差小于高緯度地區(qū))
2.地形(高度、地勢):陰坡、陽坡,不同海拔高度的山地、平原、谷地、盆地(如:谷地盆地地形熱量不易散失,高大地形對冬季風(fēng)阻擋,同緯度山地比平原日較差、年較差小等)
3.海陸位置:海洋性強弱引起氣溫年較差變化
4.洋流(暖流:增溫增濕;寒流:降溫減濕)
5.天氣狀況(云雨多的地方氣溫日、年較差小于云雨少的地方)
6.下墊面:地面反射率(冰雪反射率大,氣溫低);綠地氣溫日、年較差小于裸地
7.人類活動:熱島效應(yīng)、溫室效應(yīng)等
影響降水的因素:
1.氣候:大氣環(huán)流(氣壓帶、風(fēng)帶、季風(fēng))
2.地形:迎風(fēng)坡、背風(fēng)坡
3.地勢(海拔高度):降水在一定高度達(dá)最大值
4.海陸位置(距海遠(yuǎn)近)
5.洋流(暖流:增溫增濕;寒流:降溫減濕)
6.下墊面:湖泊、河流、植被覆蓋狀況
7.人類活動;改變下墊面影響降水
☆描述河流的水文特征:
1.流量:大小、季節(jié)變化、有無斷流(取決于降水特征、雨水補給、河流面積大小)
2.含沙量:取決于流域的植被狀況
3.結(jié)冰期:有無、長短
4.水位:高低、變化特征(取決于河流補給類型、水利工程、湖泊調(diào)蓄作用)
5.水能:與地形(河流落差大小,流速快慢)、氣候(降水量的多少,徑流量的大小,蒸發(fā)量的大小)有關(guān)