初二歷史學(xué)習(xí)方法有哪些
初二歷史學(xué)習(xí)方法有哪些
首先,作為初中學(xué)生,主要是學(xué)習(xí)歷史最的基礎(chǔ)知識(shí),側(cè)重于基本史實(shí)的掌握。那么,初二歷史學(xué)習(xí)方法有哪些?
初二歷史學(xué)習(xí)方法
首先,作為初中學(xué)生,主要是學(xué)習(xí)歷史最的基礎(chǔ)知識(shí),側(cè)重于基本史實(shí)的掌握。也就是說,歷史為圍繞著事件展開的,因此,應(yīng)該圍繞著歷史事件發(fā)生的原因(或條件)、基本過程(包括時(shí)間、地點(diǎn)、參與歷史的人物)、結(jié)果或者影響或者意義來學(xué)習(xí)。這是學(xué)習(xí)歷史最基本的思路和方法。這些知識(shí)也是初中歷史考試最基本的內(nèi)容。
其次,掌握歷史基礎(chǔ)知識(shí)是為了提高自己分析問題和解決問題的能力。人們常說,讀史使人明智,也就是說,學(xué)習(xí)歷史最終的目的是了解和把握歷史的本質(zhì),提高自己分析問題和解決問題的能力,透過歷史的表象來看出歷史變化和發(fā)展的本質(zhì)。
因此,應(yīng)該著重弄清楚歷史事件發(fā)生的必然性和巨大影響、歷史事件成功和失敗的原因理解歷史人物的階級(jí)屬性、歷史人物發(fā)動(dòng)某種事件的根本目的。對于初中學(xué)生來說,這些能力方面的要求是初步的,學(xué)生應(yīng)該著重理解課本中涉及到的能力方面的知識(shí),在理解中記憶。
初中歷史考試中總會(huì)涉及到測試能力方面的題目,這常常也是拉開學(xué)生之間分?jǐn)?shù)差距的題目。但這些題目分量畢竟不多,因?yàn)楫吘故浅踔袣v史,到高中階段,這方面的題目就比較多了。
學(xué)習(xí)方法相關(guān)名言
讀書是學(xué)習(xí),摘抄是整理,寫作是創(chuàng)造。——吳晗
青年是學(xué)習(xí)智慧的時(shí)期,中年是付諸實(shí)踐的時(shí)期。——盧梭
學(xué)而不用則廢,用而不學(xué)則滯;學(xué)用必須結(jié)合,二者缺一不可。——周海中
我們不需要死讀硬記,我們需要用基本的知識(shí)來發(fā)展和增進(jìn)每個(gè)學(xué)習(xí)者的思考力。——列寧
學(xué)習(xí)有如母親一般慈愛,它用純潔和溫柔的歡樂來哺育孩子,如果向它要求額外的報(bào)酬,也許就是罪過。 ——巴爾扎克
我們的事業(yè)就是學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí),努力積累更多的知識(shí),因?yàn)橛辛酥R(shí),社會(huì)就會(huì)有長足的進(jìn)步,人類的未來幸福就在于此。——契訶夫