名人學(xué)習(xí)外語(yǔ)的方法有哪些
名人學(xué)習(xí)外語(yǔ)的方法有哪些
名人學(xué)習(xí)外語(yǔ)的方法有哪些?名人之所以成為名人是他們比我們跟多了一份學(xué)習(xí)的方法,那么名人學(xué)習(xí)外語(yǔ)的方法有哪些呢?以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的名人學(xué)習(xí)外語(yǔ)的方法的資料,希望可以幫到你!
名人學(xué)習(xí)外語(yǔ)的方法
辜鴻銘(精通英、法、德、拉丁、希臘、馬來亞等9種語(yǔ)言,獲13個(gè)博士學(xué)位,是滿清時(shí)代精通西洋科學(xué)、語(yǔ)言兼及東方華學(xué)的中國(guó)第一人)
辜鴻銘小的時(shí)候極想知道《浮士德》書里講的是什么,但他的義父英國(guó)人布朗堅(jiān)持不肯逐字逐句地講解。他說:“只求你讀得熟,并不求你聽得懂。聽懂再背,心就亂了,反倒背不熟了。等你把《浮士德》倒背如流之時(shí)我再講給你聽吧!”半年多的工夫辜鴻銘稀里胡涂地把一部《浮士德》大致背了下來。
學(xué)完《浮士德》,辜鴻銘開始學(xué)“莎士比亞”的戲劇。這樣大約不到一年,辜鴻銘已經(jīng)把“莎士比亞”的37部戲劇都記熟了。辜鴻銘深厚的西方素養(yǎng)極得益于童年背誦《浮士德》、《莎士比亞》的經(jīng)歷。他后來在北京大學(xué)教英詩(shī)時(shí),有學(xué)生向他請(qǐng)教掌握西文的妙法,他答曰:“先背熟一部名家著作作根基。”辜鴻銘曾說:“今人讀英文十年,開目?jī)H能閱報(bào),伸紙僅能修函,皆由幼年讀一貓一狗之式教科書,是以終其身只有小成。”他主張“中國(guó)私塾教授法,以開蒙未久,即讀四書五經(jīng),尤須背誦如流水也。”
豐子愷(畫家、散文家、書法家)
他學(xué)外文的方法 是有計(jì)劃地熟讀課文,或以中譯本為參考,熟讀原著。每天讀一新課,同時(shí)不斷地溫習(xí)舊課。
為了加深記憶,牢固掌握所學(xué)東西,他常采取有計(jì)劃的重復(fù)的方法掌握所學(xué)的東西。如讀一篇文章,每讀一遍,在文章下面劃一筆,一筆一筆積起來,組成一個(gè)“讀”字的繁體字“ ”,即表示他把這篇文章讀了22遍。具體的辦法是這樣:第一天他把第1課讀10遍,寫下左邊的言字旁和右上的士字;第二天把第二課同樣讀10遍,再把每一課溫五遍,在士字下加寫一個(gè)四字;第三天把第三課讀10遍,第二課溫5遍,每一課溫5遍,寫下目字;第四天把第四課讀10遍,重溫第二,三課,同時(shí)把第一課再溫2遍結(jié)束,即完成“ ”字的最后兩只腳。這樣1課課文反復(fù)讀下去,終于在每1課下面都寫上一個(gè)完整的“ ”字像這樣22遍分4天讀,比一天讀22遍收獲更大。可見,豐子愷先生學(xué)外語(yǔ)是下了一番工夫的,他這種刻苦自修的精神很值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。
林語(yǔ)堂(中國(guó)當(dāng)代著名學(xué)者、文學(xué)家、語(yǔ)言學(xué)家)
林語(yǔ)堂認(rèn)為英文是活的語(yǔ)言,現(xiàn)代通用的語(yǔ)言。凡是學(xué)習(xí)英文的人務(wù)必認(rèn)定這個(gè)目標(biāo),學(xué)習(xí)現(xiàn)代通行活用的英語(yǔ)(課程)。而不能將英語(yǔ)認(rèn)為是一門死的、固定的語(yǔ)言。
林語(yǔ)堂說:“聽講寫讀四事并重,而口講尤為重要。“他還說:”凡談外國(guó)語(yǔ)教授法的人,都講到直接教授法。所謂“直接”是外國(guó)語(yǔ)直接表示意思,不靠本國(guó)語(yǔ)翻譯。因此法是小孩學(xué)話的法,故又稱為“自然教授法”(凡僑居外地直接學(xué)外國(guó)語(yǔ),也可謂直接法)。因?yàn)槌橄笥^念不易直接表示,故直接法每由具體物件,如衣帽、鐘表、耳目五官等教起,故此法又稱為“物體教授法”。“
季羨林(語(yǔ)言學(xué)家、國(guó)學(xué)大師、文學(xué)家、佛學(xué)家等)
季羨林說:”如果要說學(xué)外語(yǔ)有“竅門”的話,歸納起來,不出以下諸端:第一,要盡快接觸原文,不要讓語(yǔ)法纏住手腳,語(yǔ)法在接觸原文過程中逐步深化。第二,天資與勤奮都需要,而后者占絕大的比重。第三,不要妄想捷徑,外語(yǔ)中沒有'御道'。“
季羨林提倡的是法西斯式的學(xué)習(xí)方法,他舉例說:”據(jù)說19世紀(jì)一位大語(yǔ)言學(xué)家說過:'學(xué)外語(yǔ)有如學(xué)游泳,把學(xué)生帶到游泳池旁,一一推下水去;只要淹不死,游泳就學(xué)會(huì)了,而淹死的事是絕無僅有的。'我學(xué)俄文時(shí),教師只教我念了念字母,教了點(diǎn)名詞變化和動(dòng)詞變化,立即讓我們讀果戈里的《鼻子》,天天拼命查字典,苦不堪言。然而學(xué)生的主動(dòng)性完全調(diào)動(dòng)起來了。一個(gè)學(xué)期,就念完了《鼻子》和一本教科書。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),德國(guó)的實(shí)踐證明,這樣做是有成效的。在那場(chǎng)空前的災(zāi)難中,當(dāng)我被戴上種種莫須有的帽子時(shí),有的'革命小將'批判我提倡的這種教學(xué)法是法西斯式的方法,使我欲哭無淚,欲笑不能。“
董世祈(臺(tái)灣大學(xué)退休教授)
查字典是學(xué)英文的日課。為了應(yīng)付一字多義的困擾,必須有一本甚至數(shù)本字典,隨時(shí)翻閱。若是懶于查字典,甚至不肯查字典,還是早早放棄學(xué)英文算了。瞭解字的前后關(guān)系。學(xué)單字時(shí)一定要知道它前后接什麼,前面用什麼動(dòng)詞,后面接那個(gè)介系詞;make some coffee;keep a diary而不是write a diary. 說女人吃得少: why do you eat like a bird? 中文說”牛飲”英文是drink like a fish. 這就是中文跟英文的差別。
熊 玠(哥倫比亞大學(xué)政治學(xué)系博士,美國(guó)紐約大學(xué)政治系終身教授)
學(xué)英文的要素在于發(fā)音:學(xué)英文而不能發(fā)音,等于白學(xué)。英文是拼音文字,既然是拼音的,怎麼可以不把音發(fā)出來呢?所以,看到一個(gè)生字,第一件事就是要把它讀出來,讀得越清楚越好。學(xué)英文不能只是記單字,必須記其用法。研究上下文及同義字的細(xì)微差別。
他強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn):第一,學(xué)習(xí)英文不能只記單字,必須記其用法。第二,要想真正說好寫好英文,必須能用英文思維。
夏濟(jì)安老師(臺(tái)灣大學(xué)外語(yǔ)系教授)
他告訴我們:”你看英文時(shí)要問自己為什麼他要這麼說?假如是我來說的話,我大概會(huì)怎麼說?為了了解這個(gè),你就要研究它的上下文,它的細(xì)微差別。“夏老師說,”你們?nèi)绻獙懹⑽?,千萬(wàn)不能夠靠翻譯,你一定要用英文去想。“他還講:“你學(xué)英文,你若不能用英文想,你就爬不了那麼高。你在英文學(xué)好之前,不要急著去寫。因?yàn)槟菢右粊砟闳菀尊B(yǎng)成從中文翻成英文的習(xí)慣。動(dòng)手寫之前養(yǎng)成用英文想的習(xí)慣很重要。”
錢復(fù)(臺(tái)灣大學(xué)前校長(zhǎng),臺(tái)灣駐美代表)
如果不跟真正英文好的人交談,你的會(huì)話不會(huì)太進(jìn)步。你不聽各種各樣的英文發(fā)音,老聽廣播電臺(tái)的英文發(fā)音,你以后聽講就會(huì)很吃力。閱讀呢,你逼著自己念,而且是專心貫注地。你開始大概是一個(gè)小時(shí)可以看十五頁(yè)書,很快地可以看到三十頁(yè),最后大概不記筆記可以看到六十頁(yè)。
丁貞婉(國(guó)立中興大學(xué)外國(guó)語(yǔ)文學(xué)系系主任)
丁貞婉強(qiáng)調(diào)學(xué)外語(yǔ)咬字要準(zhǔn),要注意連音,一句話的音調(diào)可以改變這句話的意思你學(xué)一個(gè)語(yǔ)言,語(yǔ)調(diào)是最重要的。你咬字一定要清楚,但是整個(gè)句子的調(diào)子最要緊假如要學(xué)得標(biāo)準(zhǔn),你就要專心地聽,然后你自己發(fā)音是否對(duì)也要自我檢討。學(xué)語(yǔ)言跟去一個(gè)人家的禮節(jié)是一樣的,就是入境隨俗。人家不用那種,我們也不能用。
學(xué)習(xí)外語(yǔ)的技巧
學(xué)習(xí)外語(yǔ)并非易事,但是,如果花費(fèi)足夠的時(shí)間,多數(shù)人是能夠?qū)W會(huì)一門外語(yǔ)的。這里給出一些實(shí)際的建議,以便你能有效學(xué)習(xí),克服焦慮,掌握語(yǔ)法,在外語(yǔ)學(xué)習(xí)中取得成功。
1.每天都要學(xué)習(xí)。外語(yǔ)課和其他課程不同,語(yǔ)言的學(xué)習(xí)依賴于積累,你不能把學(xué)習(xí)外語(yǔ)的時(shí)間都推到周末。應(yīng)該堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)一到二個(gè)小時(shí),逐日積累。
2.如果你還不知道語(yǔ)法,花些時(shí)間學(xué)習(xí)語(yǔ)法。語(yǔ)法是語(yǔ)言的骨架,是其基礎(chǔ)結(jié)構(gòu),所以你必須學(xué)會(huì)。比較一下你學(xué)習(xí)的外語(yǔ)的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和母語(yǔ)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的異同,以便能夠更好地掌握語(yǔ)法。
3.態(tài)度端正。要有很明確的參加外語(yǔ)課的原因。設(shè)定個(gè)人目標(biāo)。不要追求完美,要允許自己犯錯(cuò),并從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)。
4.如有需要,尋求幫助。你可以和你的老師談?wù)劊蛘呓M織學(xué)習(xí)小組,以獲得幫助。
5.絕不要脫離上下文孤立地去死背硬記。
6.應(yīng)隨時(shí)地記下并背熟那些平日用得最多的句子。
7.學(xué)英語(yǔ)就要無法無天,要天不怕地不怕。
8.學(xué)外語(yǔ),要眼尖,耳明,嘴勤,手快。只要多讀,多記,多講,多寫,自有水到渠成之日。
9.學(xué)習(xí)外語(yǔ)不要把自己圈在只讀洋文的狹小天地里,一定要具備良好的國(guó)學(xué)基礎(chǔ)。
10.光學(xué)幾句干巴巴的英文不行,不要總是把閱讀的目的放在提高英文上,閱讀首先是吸收知識(shí),吸收知識(shí)的過程中自然而然就吸收了語(yǔ)言。
名人談中國(guó)人學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法
林語(yǔ)堂先生(1895-1976),以現(xiàn)代文學(xué)家、翻譯家和英語(yǔ)通著名,他一生共出版中文集三種,英文著作36種。他從中國(guó)人學(xué)習(xí)英語(yǔ)的實(shí)際出發(fā),提出了一系列的英語(yǔ)教學(xué)方法和英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法,至今仍然值得我們借鑒。
學(xué)習(xí)英文要訣:
一、學(xué)英文時(shí)須學(xué)全句,勿專念單字。學(xué)時(shí)須把全句語(yǔ)法、語(yǔ)音及腔調(diào)整個(gè)讀出來。
二、學(xué)時(shí)不可以識(shí)字為足。識(shí)之必然兼用之。凡遇新字,必至少學(xué)得該字之一種正確用法。以后見有多種用法,便多記住。
三、識(shí)字不可強(qiáng)記。得其句中用法,自然容易記得。
四、讀英文時(shí)須耳目口手并到。耳聞、目見、口講、手抄,缺一不可。四者備,字句自然記得。
五、“四到”中以口到為主要。英語(yǔ)便是英國(guó)話,如果不肯開口,如何學(xué)得說話?
六、口講必須重疊練習(xí),凡習(xí)一字一句必須反復(fù)習(xí)誦十?dāng)?shù)次至數(shù)十次,到口音純熟為止。學(xué)外國(guó)語(yǔ)與學(xué)古文同一道理,須以背誦為入門捷徑。每謀取一二句背誦之。日久必有大進(jìn)。
七、口講練習(xí)有二忌。(一)忌怕羞。學(xué)者在課堂上怕羞,則他處更無練習(xí)機(jī)會(huì)。(二)忌想分?jǐn)?shù)。一想到分?jǐn)?shù),便怕說錯(cuò),怕說錯(cuò),便開口不得。最后的勝利者,還是不怕羞、不怕錯(cuò)、充分練習(xí)的學(xué)生。若得教員隨時(shí)指正,自然可由多錯(cuò)而少錯(cuò),由少錯(cuò)而純正,由純正而流利,甚至由流利而精通。此是先苦后甘之法。
八、讀節(jié)要精。讀音拼寫,皆須注意。馬馬虎虎,糊涂了事,不但英文學(xué)不好,任何學(xué)問也學(xué)不好。
英語(yǔ)專家秦秀白談?dòng)⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)方法
好學(xué)生都不是在課堂上由老師“教”出來,而是靠老師在課堂內(nèi)外“導(dǎo)”出來的。就學(xué)習(xí)英語(yǔ)而言,不要把“寶”都押在課堂教學(xué)上,而要靠自學(xué)。We live in and by language.要學(xué)會(huì)在生活中學(xué)英語(yǔ)。生活的范圍有多大,你的英語(yǔ)學(xué)習(xí)天地就有多么寬廣。誠(chéng)然,你周圍的語(yǔ)言環(huán)境是漢語(yǔ),但你完全可以自己創(chuàng)造虛擬的“英語(yǔ)世界”。常問問自己:這層意思或這個(gè)事物用英語(yǔ)該怎么表達(dá)?在這種場(chǎng)合或情景下,“老外”會(huì)說些什么話?帶著這類問題去讀書,去請(qǐng)教他人,就能“立竿見影”。有了這種意識(shí),你就會(huì)發(fā)現(xiàn):你走到哪里都可以學(xué)英語(yǔ),一輩子都在學(xué)英語(yǔ)。
要讀大量的英文小說。就英語(yǔ)學(xué)習(xí)而言,一部英文小說其實(shí)就是英語(yǔ)建構(gòu)的一個(gè)“虛擬世界”。那里有人,有人的心靈和人與人之間關(guān)系的揭示,有人與自然、與社會(huì)的沖突和調(diào)和。走進(jìn)一部英文小說,你實(shí)際上就已經(jīng)“生活”在一個(gè)“英語(yǔ)世界”里了,還愁沒有東西可學(xué)?經(jīng)典作品要讀,寫得好的當(dāng)代通俗小說也要讀,因?yàn)楹笳叩恼Z(yǔ)言更新鮮,更有時(shí)代感。
英語(yǔ)專家梅仁毅談?dòng)⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)方法
要學(xué)好英語(yǔ),就要對(duì)語(yǔ)言本身及語(yǔ)言所傳達(dá)的各種文化信息感興趣。當(dāng)你讀到或聽到別人用簡(jiǎn)潔的英語(yǔ)表達(dá)深?yuàn)W的思想時(shí),興奮不已,立即記住,這就表明你已對(duì)語(yǔ)言產(chǎn)生了興趣。沒有這種興趣,難以在語(yǔ)言學(xué)習(xí)中登堂入室。
學(xué)習(xí)英語(yǔ)從一開始就要重視語(yǔ)音,語(yǔ)調(diào)。發(fā)音,語(yǔ)調(diào),重音,停頓,不求完美,但要基本正確。否則,將影響聽力及口語(yǔ),從而是語(yǔ)言失去交流的功能。
簡(jiǎn)易讀物對(duì)打好基礎(chǔ)極有用,要多讀。 一是數(shù)量要多,至少讀四十本。二是要重復(fù)讀,選出十至十五本,讀三遍,讀到許多問題印在腦子中。設(shè)想一下,別人能用一千五百到兩千詞匯寫出幾十本書來,如果我們能把這些表達(dá)方式掌握住,能夠表達(dá)多少內(nèi)容!