日語初級學(xué)習(xí)方法有哪些

　　學(xué)習(xí)日語的路上有些坎坷，大家在過關(guān)斬將的同時還記得自己跨過的第一道坎是什么嗎?為了幫助更多剛剛起步學(xué)習(xí)日語、以及正打算學(xué)日語的同學(xué)打好基礎(chǔ)，少走彎路，以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的日語初級學(xué)習(xí)方法的資料，希望可以幫到你!

　　日語初級學(xué)習(xí)方法

　　1、聯(lián)想記憶法：記憶假名來源的漢字。

　　例如「あ」來源于“安”字，「ぬ」來源于“奴”字，日語的假名與漢字有很深的淵源。從來源的漢字來記幫助自己記憶假名和發(fā)音是一種比較有效的方式。

　　2、感官記憶法：邊讀邊寫調(diào)動聽覺視覺一同記憶。

　　當(dāng)抄寫不是單純的手指工作，而變?yōu)樵诩埳险宫F(xiàn)出的正確文字，加上大聲朗讀相關(guān)假名的讀音，視覺和聽覺的結(jié)合就會強迫大腦進行記憶，效果也自然會比較好。只有反復(fù)地抄寫讓它內(nèi)化成自己熟悉的東西。

　　3、調(diào)整順序法：再次鞏固記憶，鍛煉快速反應(yīng)。

　　待整體熟悉(就是你覺得自己都能背下來)后，這時很重要的一件事就是打亂順序再記一次。我們一般最初記憶假名時都是按照原本的順序來記的，當(dāng)順序調(diào)整后是否還能馬上反應(yīng)過來對應(yīng)的假名怎么寫，看到一個假名馬上知道該怎么念?

　　這個時候可以結(jié)合簡單的日語單詞、慢速聽力來鞏固記憶。此外，建議配合五十音圖口型操一起練習(xí)和鞏固。

　　4、實踐記憶法：偶像、歌詞、動畫、漫畫、說明書……去接觸你能接觸到的所有日語。

　　經(jīng)歷了前3個階段后這時對五十音圖的掌握程度可以說是比較牢固的。那么接下來就讓自己接觸更多的日語吧。

　　一開始不要給自己設(shè)定過高的目標(biāo)，從最簡單的來。比如你喜歡的偶像、動漫作品的名字是怎么念的;去研究一下自己喜歡的日語歌曲的歌詞拆分開是怎么讀的……

　　日語五十音圖記憶法

　　【反復(fù)記憶】

　　學(xué)日語最開始的五十音圖就是個大障礙，沒有好的辦法，只有反復(fù)地抄寫熟悉，讓它內(nèi)化成自己熟悉的東西。很顯然接觸的多的平假名相對好掌握，片假名詞匯相對少一些就比較費勁。前幾天上課，旁邊坐了一個低一級的學(xué)妹，正抱著一本我熟悉的日語書寫假名，我好像看見了一年前的自己。沒有日劇沒有動漫沒有歌曲，只有在一堆專業(yè)課和繁重的工作之間擠時間抱著唯一的一本教材啃啊啃，班里的同學(xué)都說我永遠都在看日語。從開始五十音圖時候的七八個人一起學(xué)，到最后堅持完整個一年二外課程的只有我自己，現(xiàn)在想想有點悲壯的感覺。最大的敵人是自己，最大的動力也是自己。

　　之前自己學(xué)過50音，結(jié)果感覺總是記不住，所以就試著報了蛋蛋老師的50音班。后來發(fā)現(xiàn)，每次一行結(jié)合單詞句子學(xué)下來，其實不用死記硬背的。結(jié)合課后詞場練習(xí)，其實每次上完就能基本記住了?，F(xiàn)在雖然沒繼續(xù)學(xué)習(xí)深的東西，但是50音已經(jīng)輕松的掌握了呢!看來學(xué)習(xí)不是死記硬背就能學(xué)好的，每次學(xué)的雖然不多，但是每次都能記住的話，累積起來也是不少的收獲。

　　【聯(lián)想記憶】

　　入門記五十音的話，可以根據(jù)演變過去的漢字來記，記平假名還可以了解一些草書，記憶是個反復(fù)的過程，看多了自然就記住了。在商店里面有進口產(chǎn)品或者包裝上面有假名的可以拿起來看看，認(rèn)認(rèn)假名很好玩。想不起來了，回家拿書再看看，印象就很深了。至于寫假名，也是需要多練習(xí)，如果喜歡聽歌記歌詞的話，可以試試抄歌詞，不僅練習(xí)寫假名，還可以學(xué)會很多日語漢子的寫法。

　　我已經(jīng)學(xué)完了五十音班的課，所以需要做的還是熟練，可以把五十音聯(lián)想成你容易記的字，可以說想象力也同時培養(yǎng)著，再來就是看單詞，記不了還是多看，多讀一下，最好大聲誦讀，不是背誦，多讀幾遍，自然會看懂，現(xiàn)在的就是一個看一個，速速看一兩遍后就不看了，人的記憶是可以的，但需要訣竅的，要有興趣去學(xué)，比方說你喜歡的明星，可以收集明星的事情翻成日語版，興趣是最大的幫助。

　　日語五十音圖口語發(fā)音法

　　【模仿朗讀】

　　我當(dāng)時就是跟著磁帶大聲朗讀， 不要自己亂讀。 大一時的聽力老師非常嚴(yán)厲， 當(dāng)時50音圖剛學(xué)完，她就讓我們聽成段的文章，把聽到的假名一個一個寫下來。然后跟讀，把讀的東西錄下來。

　　【自信開口】

　　剛開始學(xué)習(xí)日語的時候，語法學(xué)得很好，考試打的分?jǐn)?shù)也很高。但就是不敢開口說話。每次和外教交流的時候，都要事先在心里打好底稿。漸漸感覺，已經(jīng)到了瓶頸階段，如果再不突破口語，日語就無法進步。后來，為了練習(xí)口語，開始在網(wǎng)上找可以聊天的外國朋友。開始也只是打字聊天，但漸漸熟悉了之后，就真的可以像朋友一樣說話了，而且也不怕說錯。最好找也想學(xué)習(xí)漢語的外國人，兩個人互相學(xué)習(xí)，這樣的話，他就不敢笑話你了?！　∥页鯇W(xué)日語的時候，50音圖的な行跟ら行我用了整整一個星期才分清。老師說可能是因為我的出生地湖北方言有關(guān)，讀來讀去都讀成了卷舌，剛開始老師在課堂上糾正，后來因為不能耽誤其他童鞋的時間，就下課給我開小灶，我那個時候羞愧啊，回到家里對著鏡子練習(xí)，練了幾天還是分不清，很想打退堂鼓了。倒是老師沒有放棄我，天天給我開小灶，我試著用接近la跟ra的音去讀，終于在一周之后能分清了，總結(jié)出來學(xué)日語一定要有信念堅持下去。