少兒英語學(xué)習(xí)方法介紹
少兒英語學(xué)習(xí)方法介紹
很多孩子和家長多少都會有英語學(xué)習(xí)的疑惑,家長重視英語學(xué)習(xí)的心情很理解。那么,什么樣的英語學(xué)習(xí)方法對兒童最有效呢?以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的兒童英語學(xué)習(xí)方法的資料,希望可以幫到你!
兒童英語學(xué)習(xí)方法
營造語言環(huán)境
我們最缺的是英語的語言環(huán)境。有關(guān)英語的節(jié)目、圖書、交流機(jī)會都非常少,因此,在家中為孩子創(chuàng)設(shè)一個好的英語聽的環(huán)境非常重要。每天都要進(jìn)行,但不用非要正式讓孩子老老實實坐在那里一個勁聽,可以邊玩邊聽。如果每天堅持30分鐘的英語聽的習(xí)慣養(yǎng)成,會為孩子打下良好的語言認(rèn)知能力和語音意識。
多聽多看
歌曲、童謠和故事都可以,在保護(hù)視力的前提下可以看看原版英文動畫片。
不要把英語翻譯成中文
建議家長不要把英語翻譯成中文,這樣的輔助翻譯其實是對孩子認(rèn)知的干擾,是負(fù)荷。英語的經(jīng)驗、對話要和孩子當(dāng)前做的事情、正在進(jìn)行的活動和理解水平相關(guān)。尤其不要在讀故事書時,一字一句的翻譯。要鼓勵孩子從繪本中理解猜測。如果故事很復(fù)雜,可以在朗讀之前把中文簡單概述下內(nèi)容,而非讀一句英文翻譯一句中文。
學(xué)英語越早越好
越小的孩子越早聽英語可能講的英語會更好聽,但不表示孩子大了學(xué)英語就晚了。孩子大了理解能力也增加了,同時注意的時間也可以長了。那么對英語的文化功能和風(fēng)俗習(xí)慣也會有一定的接受能力。如果是自然的玩的狀態(tài),用孩子感興趣的方式,就可以用英語影響他們。
家長英語不好能否教孩子英語
家長要給孩子營造一種英語學(xué)習(xí)的氛圍。當(dāng)孩子年齡大點的時候比如6歲以后,家長的非正規(guī)發(fā)音不太能把孩子教壞。而前提是兩個:大量的聽原汁英語;家長不要和孩子在單個詞匯上反復(fù)對孩子朗讀。
單詞是基礎(chǔ)是骨架,它串起了句子
單詞是基礎(chǔ)是骨架,它串起了句子。孩子當(dāng)然要學(xué)單詞,但不能孤立單詞,單詞必須在句子中應(yīng)用。語法對于兒童來說,可以不用過多強(qiáng)調(diào)。聽得多,自然會形成語法意識。至于英音美音,看看咱們國家領(lǐng)導(dǎo)人的翻譯的語音就知道了!
正確的英語學(xué)習(xí)方法
【關(guān)于聽力】
第一, 掌握音變規(guī)則。
英語中有六種音變現(xiàn)象,如果弄不清楚,學(xué)習(xí)就很吃力。這六種音變規(guī)則分別是:連讀、失音(不完全爆破)、弱化、濁化、同化、重讀。看起來是一大套復(fù)雜的體系,但要知道,這六種規(guī)則是圍繞一個原則來展開的,就是“Economy”原則,即經(jīng)濟(jì)原則,也叫省力原則。
其實在所有的語言中都有這種原則,畢竟很少有人字正腔圓的說話。掌握了這一套規(guī)則就好辦了。至于這一套原則的具體做法,可以上網(wǎng)搜搜看,資源很多,就看你會不會用。
當(dāng)知道了這些規(guī)則以后,你就明白有些單詞在念出來的時候并不是你看到的那樣,這樣就會減少錯誤了。
第二,選好聽力材料。
它應(yīng)該是按照學(xué)習(xí)程度來的——千萬不要好高騖遠(yuǎn),路還是要一步一步走才好?;A(chǔ)弱,那就從最簡單的開始。現(xiàn)在的教材都有配套的朗讀音頻,那是很好的選擇。
如果不想聽教材的話,也許可以試試做聽寫。文章太長那就聽寫句子,多聽才是王道。至于聽寫怎么做——當(dāng)然不用麻煩你的朋友幫你朗讀了,現(xiàn)在有很多網(wǎng)絡(luò)平臺會提供你去做聽寫。
【關(guān)于朗讀】
朗讀也需要掌握音變規(guī)則。最基礎(chǔ)的連讀技巧是怎么都要會的。聽過母語人士說話你就會明白,正是因為他們的連讀技巧運用得駕輕就熟,所以才能讓語速變得那么快的。
在朗讀的時候,應(yīng)該先跟讀再自己讀。跟讀的話,一定要注意把語音語調(diào)模仿到位。自己讀的時候,要注意一些基本的發(fā)音規(guī)則,但是不要過多地把注意力放在音標(biāo)上。其實單詞練習(xí)得多了,自然就有了相應(yīng)的語感——(天空飄來五個字)那都不是事。
朗讀材料怎么選擇?其實就是聽力材料。沒錯,聽什么就讀什么。給大家一個建議,如果想很好地吃透課文(比如新概念),就可以采取這樣的方式:不看教材反復(fù)地認(rèn)真聽幾遍——跟著音頻朗讀而且要多讀幾遍——看著教材自己朗讀,聲音越大越好就是要讀出自信——把不會讀的單詞單獨列出來再去記——搞定單詞再重復(fù)朗讀。
要注意的是,在朗讀的過程中,不要糾結(jié)太多——比如語法、生詞、釋義。萬事開頭難,朗讀需優(yōu)先。
友情提示:在讀的時候干別的事情,大多會有事倍功半的效果。專心點!
當(dāng)然,材料絕不僅僅是剛剛提到的那些。還可以利用英文歌曲、英語國家的本土節(jié)目、影視劇等方式來練習(xí)聽力和朗讀。然而,這些方式都暗含陷阱——不知道是英式英語還是美式英語;不知道是正宗的還是方言;可能會因為節(jié)目影視劇太精彩而忘記了學(xué)習(xí)的目的。
如果要我推薦初級口語材料的話(由于我自己說美式英語,所以推薦劇都是美語類的),我會跟大家推薦經(jīng)典的英文兒歌、《美國好聲音》這一類的綜藝節(jié)目、迪士尼這樣的卡通片、美劇如經(jīng)典《老友記》,還有一系列好萊塢大電影。
另外,我在和大多數(shù)學(xué)習(xí)英語的人交流時發(fā)現(xiàn),他們總是習(xí)慣性地去背誦很多單詞,然后偷笑著以為自己打開了新世界的大門——喔不,孩子,語言雖然是由單詞組成的,可是你會用嗎?
正確的積累,應(yīng)該是練習(xí)句子甚至是文章,而不是單一的單詞。你應(yīng)該從句子入手去理解單詞,而不要試圖背完單詞去理解句子。你要知道,單詞你可能無法一下子記住它的所有意思,但你總會在不同的句子中發(fā)現(xiàn)它的奇妙之處。
學(xué)習(xí)英語的技巧
單詞:找一本合適的單詞書
不管學(xué)什么語言,單詞都是基礎(chǔ)與關(guān)鍵,而單詞書又是背單詞的關(guān)鍵。在我看來,一本好的單詞書最好包括以下幾個部分:單詞(廢話),每個單詞書都會有單詞啦,這個不要擔(dān)心。
音標(biāo)(很重要),一般單詞書都會帶,要看清標(biāo)的是英音還是美音,最好兩者都有。背單詞的時候,不要因為這個自己“已經(jīng)”會讀了,而不去看音標(biāo)。而是每次發(fā)音都要看著音標(biāo)發(fā)。我以前的教訓(xùn)是,一個單詞,我讀音一直以來都是錯的,可是自己卻不自知。后來讀單詞書的時候,仔細(xì)看了音標(biāo)發(fā)現(xiàn)了自己的錯誤,才改正過來。
完整的釋義(不要省略不常見的),有些單詞書只寫出了一個單詞的常見釋義,其實我們都知道,考試的時候,就是愛考那些不常見的釋義。所以,挑單詞書的時候一定要挑釋義完整的,這樣才不會出現(xiàn)句子中單詞都認(rèn)識,就是不懂整句話是什么意思的情況。
例句(帶翻譯),這個是我挑單詞書的關(guān)鍵,前三項一般的單詞書都會帶,但是例句則不然。如果一本單詞書帶有例句,而且例句很豐富,那這本單詞書整個就升華了。在讀例句的時候,不僅要注意單詞在句子中的意思,還要注意整個句子的語法,整個句子的意思,順便背一下句子中其他重要的單詞,一舉四得。不夸張的說,只要帶例句,整個備考靠著一本書就可以搞定了。
上面三項是比較主要的,其他像是同義詞、同性詞、反義詞等其他拓展的單詞,都是越多越好。
閱讀理解:英漢對照是首要
這里的閱讀理解不僅是指考試中的閱讀理解的那一部分,而是指整個學(xué)習(xí)過程中的英語閱讀。要想學(xué)好英語,大量的閱讀是關(guān)鍵。這里有兩個問題,一是如何挑選文章,二是如何閱讀。如何挑選文章。不管文章的來源是哪里,一個很重要的一點,就是一定要帶漢語翻譯。只要帶有正確的漢語翻譯,基本上都是可以閱讀的。
因為我們的程度大多有限,如果沒有漢語翻譯的話,讀兩遍可能還是不懂,或是自以為懂了,這樣的話,讀再多可能進(jìn)步也不大。如何閱讀,可以分三步:第一步,讀英語原文,看自己可以讀懂多少。第二步,看漢語翻譯,了解文章的主要內(nèi)容,分析自己讀懂與沒讀懂的部分。這一步需要一句一句的去對照,要搞清每一句話是在講什么。第三步,重讀英語原文,整體上把握文章。注意單詞、語法等。
聽力:反復(fù)聆聽
聽力練習(xí)的話有兩種不同的方法,可以交叉使用。第一種就是泛聽法,強(qiáng)調(diào)聽的數(shù)量。但是使用這種方法比較適用于英語水平較高的人。另一種方法就是精細(xì)的去聽。與閱讀理解相似大概可以分為三步:
第一遍聽,先看自己能聽懂多少。對照英語原文聽第二遍,注意每個單詞的發(fā)音,句子的停頓等,這一步的關(guān)鍵,要全部聽懂。脫離原文再聽第三遍,因為上一步已經(jīng)做的很細(xì)了,達(dá)到完全可以聽懂的程度了,再聽一遍做整體把握。
真題:成功的秘籍
不管是四六級還是考研的英語考試,真題永遠(yuǎn)是最好的參考資料。不要相信大牛的模擬題、預(yù)測題之類的,永遠(yuǎn)要把真題放在第一位。在做真題的時候,不是做一遍就可以的,一套題要翻來覆去的做。
第一遍,嚴(yán)格要求自己要在規(guī)定的時間內(nèi)完成,如果條件允許,就空出兩三個小時完成整張試卷,如果時間零碎,可以把試題拆開來做,但是關(guān)鍵是要提高做題速度。
第二遍,分析試卷,要把試卷上的每一個單詞,每一句話都搞明白是什么意思。
第三遍,大聲的朗讀試題,達(dá)到能夠背誦的程度。
我在準(zhǔn)備考研的時候,給自己的規(guī)定是一星期做一套真題。一天做題對答案,剩下的六天一句話一句話的分析真題。不認(rèn)識的單詞一個一個的去查字典,分析復(fù)雜句型。不放過一個單詞,不放過一句話。最后再一遍一遍的朗讀試題,一方面可以培養(yǎng)語感另一方面也為寫作積累句子。
至于語法部分,我自己本身就很差,沒辦法提出更多的建議,翻譯與寫作都可以從其他方面學(xué)習(xí)中積累,單詞、閱讀其實也都在為寫作準(zhǔn)備。各個方面的學(xué)習(xí)不是也不能是割裂的,而是要放在一起。背單詞的時候就想可以怎么造句,閱讀的時候要把句子中出現(xiàn)的新單詞全部記住,偶爾一心二用,便可以收獲到更多東西。