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學(xué)習(xí)小學(xué)語文的有效方法有哪些

時間: 欣怡1112 分享

  語文,是一門博大精深的學(xué)科,有人感到學(xué)習(xí)語文很吃力,主要是由于沒有掌握正確的方法,沒有擁有一把打開語文之門的金鑰匙。以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的學(xué)習(xí)小學(xué)語文的有效方法的資料,希望可以幫到你!

  學(xué)習(xí)小學(xué)語文的有效方法

  第一,狠抓基礎(chǔ)知識和基本技能。

  五年級學(xué)生在遣詞造句上已有了一點心得,但有些學(xué)生往往會詞不達(dá)意,鬧出笑話來。還有些同學(xué)經(jīng)常會寫錯別字,這都是基礎(chǔ)知識上的欠缺,需要老師在這方面加以輔導(dǎo),在基礎(chǔ)知識方面沒有竅門,只有勤加練習(xí),多用多思考,這樣才能解決問題。

  第二,做好學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。

  學(xué)習(xí)方法對于五年級學(xué)生來說至關(guān)重要,對于學(xué)生來說,掌握良好的學(xué)習(xí)方法尤為重要。學(xué)不好語文,并不是沒有去學(xué),而是沒有找到好方法。比如說,寫作文總是干巴巴的幾句話就結(jié)束了,這就是缺乏方法的表現(xiàn)。

  第三,突出章節(jié)過關(guān)。

  五年級語文要教的內(nèi)容還是蠻多的,老師應(yīng)該抓住重點內(nèi)容,把每個學(xué)生身上存在的知識點問題都解決掉,這才是補習(xí)成功的前奏。所有的章節(jié)都是按一定規(guī)律排列的,掌握其中的規(guī)律性,不留一個知識死角,這就是小學(xué)五年級語文補習(xí)的方法所在。

  第四,拓展知識視野。

  為了讓學(xué)生的語文成績有明顯提高,讓學(xué)生加大課外讀物的閱讀量,教會他們分析文章的基本方法,這對于小學(xué)生掌握課堂上的知識也有好處。不過,選擇好的課外讀物非常關(guān)鍵,否則就會適得其反。

  學(xué)習(xí)小學(xué)語文的技巧

  一理解:

  語文學(xué)習(xí)固然要多看課外書籍,多讀好文章,多看報紙,甚至標(biāo)語、廣告,古人所謂“處處留心皆學(xué)問”,要多頻道、全天候地接收外來信息,但是有些同學(xué)因為對所學(xué)的東西一知半解,或者根本不理解,所以進中學(xué)默寫小學(xué)學(xué)過的古詩“每逢佳節(jié)倍思親”,“倍”會寫成“備”、“被”,“渭城朝雨 輕塵”,“輕塵”會寫成“清晨”,我想如果學(xué)生真正懂得這句詩的意思,是不會產(chǎn)生這種錯誤的。為什么現(xiàn)在的學(xué)生錯別字特別多,而且稀奇古怪,不懂詞義是主要原因。在語文教學(xué)過程中注意加強這方面的教學(xué),無疑會收到好的效果。

  二識記:

  在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)學(xué)生前學(xué)后忘,學(xué)期剛開始教的內(nèi)容到中途就忘卻了,時過境遷就不再有什么印象了,分析原因主要是沒有用心去讀用心去記,除了在理解的基礎(chǔ)上背頌外必要的還要做筆記,好記心不及爛筆頭,眼過千遍不如手抄一遍。徐特立老師有一條重要的讀書經(jīng)驗是“不動筆墨不讀書”,我們現(xiàn)在要求學(xué)生課外閱讀要寫讀書雜記,也正是出于這 一原因,這是積累知識的好辦法。

  三運用:

  俗話說“學(xué)以致用”,從某種意義上說,知識積累的多少和運用的好壞,都在作文中體現(xiàn)出來?,F(xiàn)在學(xué)生中存在的問題是學(xué)歸學(xué),寫歸寫,把學(xué)與寫絕然分開,不會模仿名篇的構(gòu)思布局,學(xué)了那么多優(yōu)美的詞語不會靈活地運用到自己的文章里去,文章內(nèi)容空洞枯燥乏味。學(xué)與用是相輔相存的,常用可以達(dá)到鞏固知識的目的,而學(xué)又為寫提供了源頭活水。

  學(xué)語文難,難在需要你持之以恒地積累,難在必須遵循語文學(xué)習(xí)的規(guī)律,運用“理解、識記、運用”的方法,堅持多看、多思、多寫,做生活的有心人,那么閱讀和寫作能力是會逐步提高的。

  良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣有哪些

  一、專心聽講的習(xí)慣

  二、勤思好問的習(xí)慣

  三、不動筆墨不看書的習(xí)慣

  四、認(rèn)真作業(yè)的習(xí)慣

  五、搜集資料的習(xí)慣

  六、合作探究的習(xí)慣

  七、周期學(xué)習(xí)的習(xí)慣。掌握學(xué)習(xí)周期,培養(yǎng)孩子按預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)這樣的周期學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

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