一年級(jí)小孩快速學(xué)拼音的方法有哪些
一年級(jí)小孩快速學(xué)拼音的方法有哪些
對(duì)于剛上小學(xué)一年級(jí)的小朋友來(lái)說(shuō)，學(xué)拼音是一個(gè)大難題，也是令很多家長(zhǎng)頭疼的事，為此，以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的一年級(jí)小孩快速學(xué)拼音的方法，希望可以幫到你!
一年級(jí)小孩快速學(xué)拼音的方法
一是陪他一起復(fù)習(xí)，陪著他起讀，直到他全部掌握就可以。
二是自己裝作不會(huì)，讓他當(dāng)小老師，教我怎么讀，多讀遍就會(huì)了。
三是放錄音，一起床就放，不管他有沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)，反正一直放，在不知不覺(jué)中他自然而然的會(huì)了。
四是把拼音學(xué)習(xí)放到游戲中，比中準(zhǔn)備幾張拼音卡片，抽出一張來(lái)，誰(shuí)認(rèn)出歸誰(shuí)，比比最后誰(shuí)更多。當(dāng)然游戲的方法很多，適合就好。
五是找到一本有拼音的故事書(shū)，找出一篇有代表的故事，讓他拼出每一個(gè)字，自己獲取故事內(nèi)容，小朋友也會(huì)有成就感，自然也學(xué)會(huì)拼音了。
六是同樣找一本有拼音故事書(shū)，以一段話為準(zhǔn)，兩個(gè)人比賽，看看誰(shuí)拼拼音拼的快拼的準(zhǔn)。當(dāng)然在這個(gè)過(guò)程中要及時(shí)糾正小朋友出現(xiàn)的錯(cuò)誤。
一年級(jí)小孩快速學(xué)拼音的建議
一、我們先教a o e,i u v.六個(gè)單韻母，教的時(shí)候 一是要讀準(zhǔn)，二是要寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)，三是要標(biāo)準(zhǔn)地讀會(huì)四聲。因?yàn)槿f(wàn)丈高樓從地起，開(kāi)始 必須養(yǎng)成好習(xí)慣，打下好基礎(chǔ)。寶寶在學(xué)這六個(gè)單韻母時(shí)困難不大，因?yàn)閷殞毑砰_(kāi)始 學(xué)習(xí)，有一種新奇的感覺(jué)。
二、我們?cè)俳搪暷?。?dāng)教了b之后，我們要教寶寶練習(xí)拼讀音節(jié)。如：ba ba ,ma ma,mo mo ,popo.寶寶通過(guò) 這樣的拼讀，寶寶會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)爸爸就是ba ba ,媽媽就是ma ma,他們會(huì)自然而然地記住這幾個(gè)音節(jié)。學(xué)習(xí)拼音的興趣就產(chǎn)生了。在學(xué)習(xí)的聲母的過(guò)程中，還有一個(gè)三拼音節(jié)，也是一個(gè)難點(diǎn)。我常聽(tīng)有的寶寶讀“電”，讀得很怪，這是三拼音節(jié)拼讀時(shí)沒(méi)有掌握要領(lǐng)。我們教得時(shí)候，先讓介母i與an拼，然后與聲母相拼，比如d---i-an,這樣拼出來(lái)就很好聽(tīng)了。
三、我們?cè)賮?lái)教其他 韻母。由于復(fù)韻母、前鼻韻母、后鼻韻母很復(fù)雜，個(gè)數(shù)也比較多，寶寶在學(xué)這一部分如果只是一味地讀，一味地寫(xiě)，效果是不佳的，且寶寶容易失去信心。這時(shí)我們除了上面講的拼讀音節(jié)時(shí)要以詞語(yǔ)出現(xiàn)，我們還可以用學(xué)過(guò)的聲母與韻母編一些兒歌來(lái)鞏固。如教了韻母ai之后，我編了這樣的兒歌：baicai bai,kuaikuai lai,chi caiye,chi caitai.讓寶寶自己把兒歌讀出來(lái) ，寶寶在讀的過(guò)程中，會(huì)覺(jué)得自己會(huì)讀書(shū)了，很有成就感的，這樣也培養(yǎng)了寶寶的興趣。又如，教了韻母ei之后，我又編兒歌：meimei mei mei fei fei fei ,zhuzhu zhuzhu fei fei fei.妹妹妹妹飛飛飛，豬豬豬豬肥肥肥。寶寶讀了哈哈大笑，跑去讀了爺爺聽(tīng)，還打電話讀了她的爸爸媽媽聽(tīng)。我的孫兒就是這么快樂(lè)地學(xué)會(huì)了拼音的。
孩子學(xué)拼音的幾個(gè)注意點(diǎn)
1、幫助孩子進(jìn)行拼讀發(fā)音
昨日已發(fā)下拼音字母卡片，要求近段時(shí)間孩子寫(xiě)完作業(yè)后，在家多進(jìn)行拼讀的練習(xí)。如果孩子在拼讀的過(guò)程中，不能很好地進(jìn)行發(fā)音，我們可以這樣試試。先讓孩子進(jìn)行第一個(gè)聲母的發(fā)音，然后嘴型向第二個(gè)韻母滑動(dòng)。如果孩子忘了家長(zhǎng)進(jìn)行幫助。然后讓孩子反復(fù)讀這個(gè)音的拼讀，進(jìn)行記憶。這樣，對(duì)那些拼讀并不好或容易忘記的孩子可能有幫助。
2、見(jiàn)縫插針進(jìn)行有效復(fù)習(xí)
拼讀練習(xí)要反復(fù)進(jìn)行復(fù)習(xí)，可以見(jiàn)縫插針地進(jìn)行練習(xí)，循序漸進(jìn)。學(xué)習(xí)過(guò)程中，時(shí)間久了，孩子對(duì)知識(shí)就會(huì)忘記的，所以我們強(qiáng)調(diào)復(fù)習(xí)很重要。比如，孩子哪些音不會(huì)，或是忘記了，就抓住空隙時(shí)間進(jìn)行鞏固。上學(xué)路上，可以和孩子進(jìn)行拼讀鞏固，不要太多，幾個(gè)時(shí)常記不住的進(jìn)行拼一拼。放學(xué)回家，再進(jìn)行一次拼讀;孩子做他喜歡的事情之前，也進(jìn)行拼一拼。這樣，趁一些空隙時(shí)間，就不會(huì)讓孩子有在學(xué)習(xí)的感覺(jué)，又很好地進(jìn)行了復(fù)習(xí)，時(shí)間上又不會(huì)很長(zhǎng)。一個(gè)孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程，許多時(shí)候還是靠家長(zhǎng)的監(jiān)督。相信有了家長(zhǎng)的時(shí)時(shí)配合，孩子們的拼音一定會(huì)學(xué)好的。
3、寫(xiě)字母量少質(zhì)高
如果拼音會(huì)讀了，寫(xiě)的練習(xí)可以適當(dāng)少一些。因?yàn)楹⒆觿側(cè)雽W(xué)，許多孩子剛開(kāi)始學(xué)拿筆，手指頭的力量還不足。寫(xiě)很多字的話，會(huì)很累，自然而然就會(huì)隨便寫(xiě)寫(xiě)。所以，告訴孩子，要寫(xiě)就要寫(xiě)好，一個(gè)字當(dāng)一個(gè)字用。不要讓孩子寫(xiě)太多。多讀就好。
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