中年人應(yīng)該怎樣學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)
中年人應(yīng)該怎樣學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)
正所謂活到老學(xué)到老，很多中年人雖然已離學(xué)生時(shí)代多年，但是為了提升自己而學(xué)習(xí)英語(yǔ)。那么中年人應(yīng)該怎樣學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)呢?以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的中年人學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)的方法，希望可以幫到你!
中年人學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)的方法
首先：掌握正確的發(fā)音。
標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音是學(xué)英語(yǔ)的基礎(chǔ)，也是學(xué)英語(yǔ)的第一道關(guān)卡。
對(duì)零基礎(chǔ)學(xué)員開(kāi)始學(xué)發(fā)音的時(shí)候，發(fā)音一定要精準(zhǔn)，特別是在重要場(chǎng)合或進(jìn)入職場(chǎng)時(shí)，精準(zhǔn)的發(fā)音顯得愈發(fā)重要，因?yàn)閱卧~發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)導(dǎo)致誤會(huì)的情況比較常見(jiàn)噢，大家要注意。所以，我們?cè)趯W(xué)發(fā)音的時(shí)候，一定要采用正確的音標(biāo)，認(rèn)真模仿老師的口型，發(fā)音精準(zhǔn)后，就要注意自己的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)以及口語(yǔ)互動(dòng)。
其次：掌握常用的短語(yǔ)句子。
從常用的句子，配以簡(jiǎn)短的對(duì)話。我們剛學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候，都是從簡(jiǎn)短的英語(yǔ)句子開(kāi)始。
如日常生活中會(huì)用到的簡(jiǎn)短對(duì)話：She goes to work at 9:00 a.m. Where does she work? In the hiknow.這樣的短句既簡(jiǎn)單，又實(shí)用，不需要有多復(fù)雜，也不需要多繁瑣。我想學(xué)英語(yǔ)就如我喜歡的這句名言一樣：“I am a slow walker, but I never walk backwards.”我并不是一個(gè)很聰明的人，但我從不后退!
最后：掌握情景對(duì)話的技巧。
學(xué)英語(yǔ)最重要的是，不怕說(shuō)錯(cuò)，就怕不敢說(shuō)。零基礎(chǔ)學(xué)英語(yǔ)，一定要注意溝通交流，多和同學(xué)、老師交流。課堂學(xué)習(xí)比平常學(xué)習(xí)的效率有高一倍，所以，要抓緊時(shí)間接收新知識(shí)，消化新知識(shí)，課后也要多參加英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)。
很多人在中年學(xué)英語(yǔ)都會(huì)選擇英語(yǔ)培訓(xùn)班，比較時(shí)間就是金錢(qián)在你們身上體現(xiàn)得更加明顯，該怎么選擇適合自己的好的培訓(xùn)班也是個(gè)讓人困擾的問(wèn)題。個(gè)人建議可以找在線英語(yǔ)培訓(xùn)班，比如像樂(lè)知在線英語(yǔ)，他們這里上課的時(shí)間可以自己來(lái)選擇，而不是像其他機(jī)構(gòu)要根據(jù)機(jī)構(gòu)的時(shí)間流程表來(lái)走，萬(wàn)一沒(méi)時(shí)間去上課，豈不是錢(qián)也浪費(fèi)了，東西也沒(méi)學(xué)到?
再一個(gè)在線培訓(xùn)就是方便，在家里有電腦就能學(xué)，也不用休息時(shí)間還特意跑出去學(xué)英語(yǔ)，而且?guī)熧Y力量也會(huì)比較好，像樂(lè)知的外教都是在國(guó)外，并不局限與國(guó)內(nèi)的留學(xué)生，上課也都是小班課程，4-8人班，這樣得到老師的指導(dǎo)也會(huì)更多，也有1對(duì)1的課程，具體怎么上課什么的可以去他們官網(wǎng)注冊(cè)個(gè)帳號(hào)，用手機(jī)激活就能免費(fèi)試聽(tīng)，建議大家可以先去樂(lè)知試聽(tīng)了解這種在線培訓(xùn)的模式，覺(jué)得不錯(cuò)適合自己再報(bào)名學(xué)習(xí)。
中年人學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)的建議
1、調(diào)整好心態(tài)，“玩”可以讓學(xué)習(xí)充滿無(wú)限樂(lè)趣，有沒(méi)有這種感覺(jué)，如果用“玩”的心態(tài)做某一件事，即便它是辛苦的事情也會(huì)覺(jué)得工作充滿無(wú)限樂(lè)趣，其實(shí)學(xué)習(xí)和做事一樣，正所謂讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路。
2、自主性學(xué)習(xí)單詞，杜絕死記硬背
閱讀可以增加詞匯量，同時(shí)也可以提高自己口語(yǔ)表達(dá)和語(yǔ)言深度。但閱讀的前提是有一定單詞作為基礎(chǔ)，因此首先來(lái)談的還是如何將記單詞變成一件快樂(lè)的事。此階段已屬有一定英語(yǔ)基礎(chǔ)，不需要死記硬背每個(gè)單詞，應(yīng)該自主性的學(xué)習(xí)新的單詞，其實(shí)有點(diǎn)像我們學(xué)中文，用一個(gè)成語(yǔ)造句，或?qū)⒊烧Z(yǔ)靈活運(yùn)用到日常生活的話題中。比如從如何描述至親的愛(ài)人，身邊的朋友，頂頭的上司，辦公室中的八卦，這樣不僅記得準(zhǔn)還能記得牢，每當(dāng)這個(gè)單詞出現(xiàn)的時(shí)候，腦海中可能浮現(xiàn)的就是某種場(chǎng)景或跟朋友的一個(gè)經(jīng)典橋段。
3、看電影學(xué)英語(yǔ)，從經(jīng)典影視片段學(xué)習(xí)
有很多人看了許多英文大片，可是英文水平卻未大的長(zhǎng)進(jìn)，看沒(méi)有字幕的影片仍是一頭霧水，進(jìn)而懷疑自己學(xué)習(xí)英語(yǔ)的天分。其實(shí)，我剛開(kāi)始也是這樣，一篇兩篇，是魔鬼的步伐。后面發(fā)現(xiàn)自己太過(guò)著迷中文，總喜歡看下面的中文，后面我就知道先看幾篇了解劇情后，找純英文電視劇，沒(méi)有中文只有逼著自己聽(tīng)英文了，聽(tīng)的多自然也就知道了，不過(guò)一部電視劇信息量太過(guò)龐大，不要想著給里面的英文劇情全記住，一般人怕是有難度，可以自己從劇情中挑選。比如可以選用《絕望的主婦》中一段描述Orson Hodge性格的片段。
4、找個(gè)partner或老外一起學(xué)習(xí)
在學(xué)習(xí)中，復(fù)述是一種主要的記憶手段，許多新信息，如人名、外語(yǔ)單詞等，只有經(jīng)過(guò)多次復(fù)述后，才能在短時(shí)間內(nèi)記住并長(zhǎng)期保持。比如在學(xué)口語(yǔ)的時(shí)候，找個(gè)partner然后選擇一個(gè)片段，兩個(gè)人提問(wèn)如《絕望的主婦》中的Orson是如何向世人展示他是一個(gè)懂禮貌的好好先生嗎?可以按原文，用自己的話表達(dá)出來(lái)也是非常有趣。
5、報(bào)個(gè)口語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班可以少走很多彎路
如果找不到一起學(xué)習(xí)的partner，那就報(bào)個(gè)補(bǔ)習(xí)班吧，班上有很多跟你一樣想學(xué)好英語(yǔ)口語(yǔ)同Level的學(xué)員，這樣不僅可以提高自己的口語(yǔ)學(xué)習(xí)積極性，同時(shí)也能從老師，同學(xué)間學(xué)到很多意想不到的知識(shí)。
曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)，原文不記得了，大概意思是最成功的投資家就是投資自己的大腦， 投資其他的可能會(huì)貶值，而只有投資自己的大腦只會(huì)增值，而且別人偷不了，拿不走，是你的就是你的。
向來(lái)不大方的我對(duì)學(xué)習(xí)方面很“大方”。
學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)的注意事項(xiàng)
一、詞匯量與口語(yǔ)表達(dá)能力并不成正比
詞匯學(xué)是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的必修課，很多人認(rèn)為詞匯寬就等同于龐大的詞匯量，如果沒(méi)有大量的詞匯量就無(wú)法進(jìn)行交流。其實(shí)不然。事實(shí)證明，即使是一個(gè)剛剛初中畢業(yè)的學(xué)生所具備的詞匯量就足以完成英語(yǔ)生存環(huán)境下所要求的基本日常表達(dá)。美國(guó)之音VOICE OF AMERICA特別英語(yǔ)節(jié)目SPECIAL ENGLISH的詞匯量只有1500個(gè)單詞。這說(shuō)明：對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，目前的詞匯量是足以應(yīng)付日?？谡Z(yǔ)表達(dá)的。外國(guó)人幾乎不使用長(zhǎng)句子，而且所用的單詞都是大家很熟悉的，而很多中國(guó)人在講英語(yǔ)前首先考慮的是語(yǔ)法的時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)，一開(kāi)口就是復(fù)雜的叢旬。不要盲目去背大量的單詞，試著用簡(jiǎn)單的詞匯，把復(fù)雜的東西簡(jiǎn)單說(shuō)，不要過(guò)分追求語(yǔ)法，即使你的說(shuō)法并不符合語(yǔ)法規(guī)則，只要能表達(dá)你的意思，就是一種很大的進(jìn)步。請(qǐng)1對(duì)1外教就能很快的解決這個(gè)問(wèn)題。
二、培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣
俗話說(shuō)：興趣是最好的老師，只有對(duì)一件事產(chǎn)生了興趣，才會(huì)有無(wú)窮的動(dòng)力，不得不學(xué)和想去學(xué)是截然不同的。學(xué)習(xí)英語(yǔ)也可以很有趣，關(guān)鍵是要去發(fā)現(xiàn)，去尋找。如：笑話、廣告等等有條件最好做1對(duì)1外教英語(yǔ)培訓(xùn)，效果會(huì)更好一些。如果你善于尋找就會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多這樣的例子，如果你多留意一下這樣的句子，還會(huì)把英語(yǔ)學(xué)習(xí)當(dāng)成一件枯燥無(wú)味的事情嗎?
三、有良好的語(yǔ)言環(huán)境
對(duì)于想說(shuō)一口流利英語(yǔ)的人來(lái)說(shuō)，有良好的語(yǔ)言環(huán)境是極為重要的。大量事例證明，中國(guó)人在自己的土地是完全可以說(shuō)出一口流利的英語(yǔ)的。教師可建議學(xué)生多聽(tīng)英文歌，多看英文原聲大碟。也許開(kāi)始你聽(tīng)不懂，但在不知不覺(jué)中應(yīng)就在腦海中形成一種語(yǔ)言氛圍，英文片看得多了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的很多話都可以為已所用，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)無(wú)意間說(shuō)的一句話竟然是你聽(tīng)過(guò)的英文歌詞的時(shí)候，那么就找機(jī)會(huì)去和英美人士交流一下，檢驗(yàn)自己的口語(yǔ)水平吧!
四、了解英漢兩種語(yǔ)言的文化差異
語(yǔ)言的文化背景不同，在禁忌語(yǔ)和體態(tài)語(yǔ)言上也就有很大的差別。伸出食指和中指;我們用大拇指和食指表示“八”，可在美國(guó)人的眼里就是“二”的意思。因此，教師要試圖讓學(xué)生了解英漢兩種語(yǔ)言的文化差異，避免出現(xiàn)錯(cuò)誤。
五、要有戰(zhàn)勝一切的信心
對(duì)旨在提高英語(yǔ)口語(yǔ)水平的人來(lái)說(shuō)，戰(zhàn)勝一切的信心最直接的表現(xiàn)就是張開(kāi)嘴說(shuō)，哪怕只是一個(gè)單詞，說(shuō)出來(lái)就成功了一半。想將英語(yǔ)說(shuō)好其實(shí)很容易，只要懂得策略和技巧，再加上刻苦學(xué)習(xí)的毅力和恒心，想說(shuō)得不好都很難!如果對(duì)自己意志沒(méi)有信心的同學(xué)可以請(qǐng)外教一對(duì)一輔導(dǎo)，現(xiàn)在有的外教課時(shí)費(fèi)一次一結(jié)，學(xué)習(xí)非常便捷。
猜你喜歡：