初中生學習英語應該怎么學
初中生學習英語應該怎么學
初中學生學習英語是最好的年紀了，不管是記憶力、精力還是悟性都是最好的時候。所以初中生找到學習方法學習英語很有必要。
初中生學習英語的方法
課前做好預習
我們課程表都有寫什么時候是英語課，當上英語課之前我們應該提前預習一下要上的課程。并且做好哪些地方疑問比較大的筆記，方便在上課時候給自己提個醒，這一塊要認真仔細聽。而且相當于第二次學習，就不會學起來那么吃力。
上課認真聽講
上課認真聽老師講解是一個學生最基本義務。所以我們在上課的時候，不能進行打馬虎眼，三心二意，心不在焉，開小猜等心理活動。要不這節(jié)課就白上了，日后想補起來就比較麻煩了，畢竟不是我們的母語。
做好課堂筆記
這一點尤為重要，也是一節(jié)課下來吸收的精華。做筆記的時候要按照輕重來做，比較重要的語法和單詞要著重來記，自己的理解和備注可以稍微記一下。不要怕麻煩，老話說的好，好記性不如爛筆頭哦。
沒聽懂要勤問
說的不好聽點，我們都是教了學費來上課的。不懂也不問，不但對不起我們父母辛苦交的錢，還對不起自己和辛苦講解的老師。所以要敢于提問，只有問過以后才會明白，而且會記憶非常的深刻。還幫助了跟你有一樣疑問的同學。
課后要多鞏固
孔子也說：“溫故而知新”只有鞏固了學習的知識才會知道新的知識。在鞏固的過程中會有不少體會和自己的見解。而且都是非常有用的。對今后學習英語有莫大的幫助。而且要做到一直保持堅持。
朝讀認真讀書
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。早上朝讀是一天記憶最好的時候。其他任何時候都比不上。而且時間非常短，所以要珍惜每天的朝讀。并且要用心認真去讀英文。
多記一些單詞
英語好的人，可以說英文單詞量非常大。這也是學好英語的前提。一看三不識就知道你的英語詞匯量不夠。所以我們每天應該給自己一個標準。每天要背多少個單詞，記住哪些句子。給自己這些硬要求，并且做到，英語想不好都不行。
初中生學習英語的建議
第一，注重書寫，注重書寫可以提高英語作為5—6分左右，自然英語成績也會提高5-6分左右，在平時可以練寫英文字母，把字母練習好了，自然書寫就上去了，還有書寫單詞是要認真，整潔，這樣老師一看你的卷面成績，他會不由自主的給你高分。
第二，注重閱讀理解，可以說閱讀理解是英語學習的風水嶺，閱讀理解分數(shù)高，很自然英語成績就在試卷成績總分的60%以上，如果英語閱讀理解分數(shù)低，很自然就是不及格，怎么樣才可以提高閱讀理解了，平時多閱讀，口頭進行英語文章的翻譯，遇到生詞進行多次推測，最后查字典。
第三，注重語法的學習，尤其是初中學生，是學習英語的初步階段時期，語法的學習是相當有必要的，例如，介詞后面加動詞的ing形式，有的時候to也是介詞，需要在to的后面加動詞的ing形式，在這里就有了考點，需要同學們平時的積累。
第四，多識記一些單詞，識記單詞就是為學習英語打下基礎，記單詞時候不要死記硬背，理解的去記憶，例如用詞根法，一個動詞加ing就是動名詞，加or或者加er就是名詞，可以用一個詞記憶好多個單詞，還可以用單詞分解法，記憶單詞。
第五，多聽，多聽英語范文的錄音，多聽一些英文歌曲，讓英語融入自己的生活，這樣會對英語有一種親切的感覺，便于英語的學習，聽的同時，也有助于英語的記憶。
第六，多讀一些英語文章，培養(yǎng)自己的語感，在考試的時候，如果自己的語感好，讀過去部分問題會引刃而解.
初中生學習英語的誤區(qū)
一、背會了單詞就等于能正確地拼寫
把單詞公在一個個字母背熟并不能代表可以正確地拼寫出來。在單詞的記憶中，要把讀音、拼寫和用法融為一體，同步進行，也就是我們常說的“眼口手腦并用”。同時，為了加強記憶最好將之應用到句子里面。
二、背熟了語法規(guī)則，考試成績提高就會有望
受這種思想的支配，平日學習中就會常常大量背語法，具體進行語言實踐時，也總是死摳語法，最終導致考試成績一直不理想。這樣做與現(xiàn)行的考綱或語言的發(fā)展趨勢背道而馳，同時也忽視了語言的實踐性和綜合性。
三、因怕犯錯誤而不敢開口
學習水平低，但學習的信心和勇氣一點都不能少。要提高學習成績，就要多開口，就要敢于犯錯誤。語言水平提高的過程，就是不斷犯錯誤的過程。學英語，簡單地說，就是學說話。不開口顯然不會犯錯誤，但永遠也就沒有進步的可能。有句很著名的話說：“畏懼錯誤就等于毀滅進步!”這話對語言的學習班來說是頗有哲理的。
四、閱讀訓練時，閱讀測試正確率低是因為讀速太快
如果讀完一篇材料后進行閱讀測試，發(fā)現(xiàn)閱讀的正確率的上升，就斷然決定降低讀速，這是不科學的。其一是因為不符合閱讀訓練的真正目的，二是閱讀正確率還與許多其他的因素有關，如文章難等。換句話說，在這種情況下，讀速再慢慢已與正確率的高低關系不大了。
相反地，為了提高閱讀水平，就必須進行廣泛而大量的閱讀，這樣做的前提就是要進行快速閱讀。
五、“書面表達”寫不出來，是因為單詞記得少
面對具體的書面表達題無從下筆或?qū)懖怀鰜?，就錯誤的認為是單詞記得少，那就試著直接閱讀別人的短文或參考文，看能有多少單詞是自己不知道、沒記住的，想念一定會有新的認識。另一方面，即使把與文章有關的所有單詞都能寫出來，然而卻難以找到一人完整的句子，那么在書面表達滿分30分的情況下，根據(jù)評分標準這種檔次最多也超不過3分。事實上，不斷培養(yǎng)和加強語感，樹立句子運用意識是尤為重要的。
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