開(kāi)學(xué)一個(gè)多星期了，那些剛剛進(jìn)入初中的學(xué)生在學(xué)習(xí)上已經(jīng)暴露出一些問(wèn)題，不要小看這些問(wèn)題，如果在初一不注意，很可能會(huì)影響到學(xué)生的中考。

　　01思想上必須重視

　　很多新初一的學(xué)生都是經(jīng)歷了小升初這場(chǎng)殘酷的戰(zhàn)役，才考入了重點(diǎn)初中，其中，有一部分學(xué)生會(huì)認(rèn)為考入了好學(xué)校，中考就不用著急了，進(jìn)入初一學(xué)習(xí)的時(shí)候，思想上有所松懈，對(duì)學(xué)習(xí)也很隨意，上課也不認(rèn)真聽(tīng)講。其實(shí)，初中三年的知識(shí)內(nèi)容是緊密相連的，初一正是整個(gè)初中學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)的時(shí)候，學(xué)生們只有重視初一的基礎(chǔ)，才能在初二初三知識(shí)難度加大的時(shí)候跟上學(xué)習(xí)的進(jìn)度。

　　02主動(dòng)學(xué)習(xí)

　　在小學(xué)的階段，學(xué)生們都是由老師們督促著學(xué)習(xí)，老師要求學(xué)生怎么學(xué)，學(xué)生就怎么學(xué)，學(xué)生對(duì)老師有很大的依賴性。到了初一之后，學(xué)生們發(fā)現(xiàn)，初中的老師不再像小學(xué)老師那樣盯著學(xué)生學(xué)習(xí)，而是要求學(xué)生自己掌握時(shí)間，主動(dòng)學(xué)習(xí)。新初一的學(xué)生應(yīng)該及早養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)的習(xí)慣，及早地適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)環(huán)境，在學(xué)習(xí)上不再是老師牽著走。

　　03自我調(diào)節(jié)

　　有些學(xué)生在小學(xué)時(shí)，成績(jī)很優(yōu)秀，但是，到了初中后，發(fā)現(xiàn)周圍的學(xué)生都很出色，成績(jī)都比自己好，一下子感到受挫了。遇到這種情況的學(xué)生不在少數(shù)，老師們建議，新初一的學(xué)生需要自我調(diào)節(jié)，積極樂(lè)觀對(duì)待遇到的問(wèn)題，找到解決問(wèn)題的辦法，努力學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

　　04系統(tǒng)學(xué)習(xí)

　　初中學(xué)科的知識(shí)量要比小學(xué)大很多，上課的節(jié)奏也比小學(xué)快很多。初中的知識(shí)都是一個(gè)體系的，學(xué)習(xí)都是系統(tǒng)的。所以，初一的學(xué)生要了解這個(gè)學(xué)期都要學(xué)些什么，把知識(shí)點(diǎn)前后聯(lián)系起來(lái)，學(xué)會(huì)思考，把初一的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)牢固地掌握，為今后的學(xué)習(xí)打下夯實(shí)的基礎(chǔ)。

　　05注重理解

　　進(jìn)入初中后，隨著學(xué)習(xí)科目的增加，學(xué)習(xí)內(nèi)容的深入，有些初一的學(xué)生覺(jué)得原先的學(xué)習(xí)方法好像不起作用了。其實(shí)，初中與小學(xué)的學(xué)習(xí)相比，更加注重學(xué)習(xí)的理解能力。如果學(xué)生不理解知識(shí)點(diǎn)，那么學(xué)起來(lái)就很吃力。所以，新初一的學(xué)生們，需要適當(dāng)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)的方法，不明白的地方，需要多思考，多理解，多總結(jié)，從而形成一套有效的學(xué)習(xí)方法。