其實(shí)我們生活中不難發(fā)現(xiàn)學(xué)霸和學(xué)渣，那么同樣是健全的人，而且智商也沒問題，那么為什么同個(gè)老師會(huì)教出不同的學(xué)生呢?其實(shí)學(xué)生的差距都是這樣拉開的，下面小編就帶你一起來看看把，別等發(fā)現(xiàn)了才后悔吧!

作者 | 紙盆

　　1、有疑不問

　　學(xué)霸有問題就會(huì)自己思考，思考不會(huì)了就找同學(xué)討論最后才會(huì)去問老師，但是有些學(xué)生遇到難題不會(huì)就不理他了，所以導(dǎo)致疑問越來越多，不會(huì)的內(nèi)容越來越多，而學(xué)霸是不允許自己有知識(shí)漏洞的，會(huì)一直補(bǔ)全自己的知識(shí)。

　　2、從不預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)

　　學(xué)霸最高效的學(xué)習(xí)方法就是課前預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，而其他學(xué)生智商上課聽講而已，預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)都不重視，這樣很容易就拉開了差距。

　　3、不懂規(guī)劃

　　很多學(xué)生學(xué)習(xí)是沒規(guī)劃的，也就是沒目的的，而學(xué)霸會(huì)規(guī)劃好自己的目的和時(shí)間，在什么時(shí)候?qū)W什么自己知道得一清二楚，而且規(guī)劃是按照自身實(shí)際的情況來安排的，這樣更符合自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　4、偏科

　　學(xué)霸是不允許有偏科的現(xiàn)象的，對(duì)于自己比較弱勢(shì)的科目會(huì)努力的去學(xué)習(xí)，而很多學(xué)生都存在偏科的現(xiàn)象，對(duì)于喜歡的科目就多學(xué)習(xí)一點(diǎn)，對(duì)于不喜歡的科目就沒怎么去理會(huì)。