參加了召開黨員集中學習、落實“三嚴三實”學習教育動員會，本文是落實三嚴三實專題黨課心得! 學習啦，因你而精彩。

　　落實三嚴三實專題黨課心得一：

　　按照學校統(tǒng)一工作安排，我支部于2015年6月2日召開黨員集中學習、落實“三嚴三實”學習教育動員會。

　　支部會議系統(tǒng)傳達了劉書記的學習動員講話，強調(diào)本次活動中要堅持把學習教育放在首位，著力解決“不嚴不實”的問題，進一步提升做人做事境界，有效改善校園政治生態(tài)，聚力推動我校開放大學建設。

　　支部全體黨員對“三嚴三實”的淵源、內(nèi)涵、意義做了系統(tǒng)地學習和傳達;強調(diào)了“三嚴三實”專題教育活動的內(nèi)在要求是塑造領導干部新形象，“三嚴”是手段，“三實”是目標。學校處以上領導干部要從嚴上要求，從實上著力，真正把“三嚴三實”內(nèi)化于心、外化于行，努力塑造電大領導干部新形象。

　　傳達了“三嚴三實”專題教育的方法和途徑：要把“三嚴三實”專題教育融入到經(jīng)常教育和日常工作中去，使之成為一種習慣、一種自覺。

　　第一，把“三嚴三實”專題教育與深化教育實踐活動整改結合起來。要按照“三嚴三實”要求深入整改，繼續(xù)突出問題導向，同時防止已經(jīng)整改的問題死灰復燃。學校各個部門都要以這次專題教育為契機，集中搞一次整改工作“回頭看”，既要看整改承諾的問題，又要看整改發(fā)現(xiàn)的新問題，還要對照省委、省委教育工委的新要求深入整改，確保整改到位。

　　第二，把“三嚴三實”專題教育與反腐倡廉結合起來。很多黨風廉政問題都帶有共性，很多體現(xiàn)在“不嚴不實”方面，從我們學校來看，雖然沒有那么典型、那么具體，但是隱患是存在的、苗頭性問題是存在的。

　　第三，把“三嚴三實”專題教育與推進XX開放大學建設結合起來。開展“三嚴三實”專題教育的最終目的是促進電大事業(yè)的轉型發(fā)展，早日建成XX開放大學。我們要把抓“三嚴三實”專題教育融入到干事創(chuàng)業(yè)中去，融入到開放大學建設中去。

　　落實三嚴三實專題黨課心得二：

　　“三嚴三實”專題教育工作座談會21日在京召開，中共中央政治局、中央書記處書記劉云山出席會議并講話，強調(diào)要深入學習貫徹系列重要講話精神，認真落實黨中央部署，突出教育主題，強化問題導向，貫徹從嚴要求，堅持以上率下，注重講究實效，確保專題教育取得實實在在的成果。

　　俗話說得好，知識只有轉換成了生產(chǎn)力才能產(chǎn)生實實在在的效益。培訓教育亦是如此，只有將培訓教育的內(nèi)容吃透，內(nèi)化于心外化于行，把學習的體會和成果轉化為思想境界的升華和工作能力的提高,才能實現(xiàn)劉云山書記在“三嚴三實”專題教育工作座談會上所說的“確保專題教育取得實實在在的成果”。

　　學習“三嚴三實”要內(nèi)化于心。“思想是行動的先導，理論是實踐的指南”。“三嚴三實”是習在十二屆全國人大二次會議安徽代表團參加審議時就深入推進作風建設而對廣大干部提出的要求，其精髓就在于用最簡單的語言將干部如何做人、為官、用權的道理形象深動的表現(xiàn)出來，修身、用權、律己要“嚴”，謀事、創(chuàng)業(yè)、做人要“實”，這“三嚴三實”看來簡單，實則卻是很多干部在干事創(chuàng)業(yè)時精神上所缺失的東西，精神一旦開起了小差，行動就容易跑偏?？梢哉f，“三嚴三實”為廣大干部樹立起了一塊很好的標桿，是干部做人、為官、用權的準則，開展好“三嚴三實”專題教育對于提高干部思想境界、轉變干部工作作風具有重要意義。

　　踐行“三嚴三實”要外化于行。“實踐是檢驗真理的唯一標準”。學習的最終目的是指導實踐，對“三嚴三實”的學習，落腳點是切實轉變干部工作作風，推動工作上水平、上臺階?！抖Y記·大學》有云，修身養(yǎng)性齊家治國平天下，說的就是也是這個道理。廣大黨員干部，尤其是領導干部要以身作則、率先垂范，以“三嚴三實”為標桿，切實在踐行“三嚴三實”中發(fā)揮示范帶頭作用。在日常的工作中要常懷為民之心，嚴于律己，慎用自己手中的權利，真抓實干，真正的做到“權為民所用，情為民所系，利為民所謀”。

　　在培育中踐行，在踐行中培育，“三嚴三實”不僅僅是專題教育的理論知識，更是指導領導干部做人為官、干事創(chuàng)業(yè)的行動指南。落實“三嚴三實”最忌諱的就是在強調(diào)之時抓一下，強調(diào)過后放一下，出了問題緊一下，形勢好了松一下的現(xiàn)象，開展專題教育，就是要求廣大干部牢記關于“三嚴三實”的論述，使之內(nèi)化于心外化于行，扎扎實實開展新一輪作風建設。

　　落實三嚴三實專題黨課心得三：

　　近日，黨委召開市委班子黨的群眾路線教育實踐活動暨深入開展“三嚴三實”專題公開黨課教育活動，進一步深入學習貫徹落實系列重要講話精神，活動與群眾路線教育實踐活動相結合，在抓常抓細抓長上下功夫，借鑒黨的群眾路線教育實踐活動的成功做法和經(jīng)驗，鞏固拓展活動成果，作群眾的表率，帶頭領學、帶頭調(diào)研討論、帶頭講黨課扎實開展好專題教育，通過本次的教育學習，做為一名黨員干部更加明白了身上的一份黨員的責任與義務。

　　開展專題教育，目的在于解決問題、改進工作、推動發(fā)展，我們要把在工作實踐中貫徹“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”作為專題教育的重點內(nèi)容，并以此破除阻礙工作水平提升的障礙和壁壘。

　　要讓“不嚴者”無地自容。良善的花朵，只會開在善良之樹上。黨員干部必須嚴以修身，成為德、能、勤、績、廉的典范，才能真正做到“權為民所用，情為民所系，利為民所謀”，從而杜絕用權不嚴、律己不嚴。我們要合力拒斥修身不嚴者，拒斥用權不嚴者，拒斥律己不嚴者，使其無地自容、無處藏匿，以大眾的監(jiān)督和道德的審判，彌補法律法規(guī)的滯后，讓權力在制度的軌道上有效運行。

　　要讓“求實者”光芒四射。“求實”包括“從實際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，使點子、政策、方案符合實際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學精神，不好高騖遠，不脫離實際”的謀事之實;包括“腳踏實地、真抓實干，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的實績”的創(chuàng)業(yè)之實;包括“對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派”的做人之實。正如輕浮的泡沫經(jīng)常折射出五顏六色的光彩一樣，很多時候，求實者因為腳踏實地、路途崎嶇而缺少光華，而虛浮者卻因一時的絢麗而獲得廉價的掌聲。這種情況是對求實精神的損害，也是對政治生態(tài)的污染。在“三嚴三實”專題教育中，我們要努力營造崇尚務實的環(huán)境，讓求實者光芒四射，讓虛浮者難以混事，以此保護和弘揚求實精神。

　　要弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)。“忠誠干凈擔當”是中國共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是中國共產(chǎn)黨不斷發(fā)展壯大的精神力量，我們要通過專題教育弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)，并以群眾喜聞樂見的方式廣泛傳播，使寶貴的精神財富不被時間之河沖淡帶走，并永遠滋養(yǎng)我們的心靈。此外，忠誠的反面是背叛，干凈的反面是污濁，擔當?shù)姆疵媸峭普?，這些都需要用法律來規(guī)制。三嚴三實專題教育黨課心得體會三嚴三實專題教育黨課心得體會。因此，我們還應把法治宣傳教育引入“三嚴三實”專題教育，確保所有黨員干部進一步強化法的觀念，維護法的尊嚴。

　　“三嚴三實”要求指明了新的歷史條件下黨員干部的修身之本、為政之道、成事之要。我們要充分認清形勢，切實增強踐行“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”精神的思想和行動自覺;要深刻把握內(nèi)涵，深入踐行“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”精神;要結合實際抓好落實，努力共圓中國夢!