黨課對(duì)幫助我們?nèi)?、?zhǔn)確、深入地理解十七、精神有非常重要的意義。下面是學(xué)習(xí)啦帶來(lái)的學(xué)習(xí)院黨課心得體會(huì)，希望可以幫到大家。

　　篇一：學(xué)習(xí)院黨課心得體會(huì)

　　兩個(gè)月的入黨積極分子黨課學(xué)習(xí)即將結(jié)束，雖然兩個(gè)月的時(shí)間并不算長(zhǎng)，但對(duì)我今后的生活將是受益匪淺的。參加了這次黨課，從心底油然而生的責(zé)任感和自豪感讓我更加堅(jiān)定了自己的目標(biāo)。這次黨課學(xué)習(xí)，提高了我的思想境界，同時(shí)也拓寬了視野。我都被諸位老師所感動(dòng)。他們本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，以飽滿奮進(jìn)的情緒給我們講述中國(guó)共產(chǎn)黨的相關(guān)知識(shí)，指導(dǎo)我們?nèi)绾蜗螯h組織靠攏。通過(guò)老師們的講解是我對(duì)黨有了深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)黨的歷史，黨的信念和黨的規(guī)章制度有了更多的了解。中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)也是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。這次黨課還是我更進(jìn)一步端正了入黨動(dòng)機(jī)，更堅(jiān)定了我加入中國(guó)共產(chǎn)黨的決心，讓我在今后的道路上有了正確的方向和堅(jiān)定的信心。

　　現(xiàn)在，世界經(jīng)濟(jì)海嘯的席卷，我國(guó)也受到了影響。股市下跌，房地產(chǎn)下滑，各個(gè)行業(yè)不景氣。在這種情況下，我們黨積極做出回應(yīng)，國(guó)務(wù)院溫家寶召開(kāi)國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議，研究部署下一步擴(kuò)大內(nèi)需，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快增長(zhǎng)的措施。國(guó)務(wù)院出臺(tái)擴(kuò)大內(nèi)需十項(xiàng)措施增加千億元投資。我想，世界上很少會(huì)有哪個(gè)政黨會(huì)像中國(guó)共產(chǎn)黨這樣，從人民利益出發(fā)，及時(shí)作出決策。在以后的工作、學(xué)習(xí)中，我要繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念，樹(shù)立共產(chǎn)主義偉大理想和建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)理論的共同理想，增強(qiáng)貫徹黨的理論路線和根本宗旨的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，腳踏實(shí)地地做好工作。

　　我們黨從建立伊始就以中國(guó)社會(huì)的先進(jìn)生產(chǎn)力、先進(jìn)文化和人民利益代表的姿態(tài)領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民進(jìn)行了新民主主義革命和社會(huì)主義建設(shè)。在民主革命時(shí)期，我們當(dāng)在政治上實(shí)行各革命階級(jí)聯(lián)合專政和民主集中制，在經(jīng)濟(jì)上節(jié)制資本和平均地權(quán)，掌握了統(tǒng)一戰(zhàn)線，武裝斗爭(zhēng)。黨的建設(shè)三大法寶，從而成為全民族的領(lǐng)導(dǎo)核心，掌握了革命的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。在社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期，我們黨進(jìn)行大規(guī)模的經(jīng)濟(jì)建設(shè)，以滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要，發(fā)展社會(huì)主義文化。

　　然而，由于我們黨在社會(huì)主義建設(shè)的理論準(zhǔn)備不足，又缺乏經(jīng)驗(yàn)，使得我們?cè)谶M(jìn)行社會(huì)主義建設(shè)過(guò)程中走了很多彎路，是人民的利益受到了損害。黨的十一屆三中全會(huì)以來(lái)，我們黨恢復(fù)和重新確立了解放思想，實(shí)事求是的思想路線，科學(xué)分析了社會(huì)主義初級(jí)階段的國(guó)情和時(shí)代特點(diǎn)，科學(xué)地認(rèn)識(shí)了什么是社會(huì)主義，怎樣建設(shè)社會(huì)主義這個(gè)根本問(wèn)題，提出并堅(jiān)持了“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”的思想路線，科學(xué)分析了社會(huì)主義初級(jí)階段的國(guó)情和時(shí)代特點(diǎn)，科學(xué)地認(rèn)識(shí)什么是之后，我國(guó)的社會(huì)主義建設(shè)取得了舉世矚目的成就，也贏得了廣大人民的支持和擁護(hù)。

　　在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的21世紀(jì)里，人類社會(huì)處于一個(gè)大變化的時(shí)代，無(wú)論國(guó)際國(guó)內(nèi)，我們當(dāng)代大學(xué)生都處在中國(guó)大變化的新時(shí)代。隨著時(shí)代的發(fā)展，我們所面對(duì)的不再是單純的堅(jiān)持黨性與黨綱的問(wèn)題，而對(duì)于我們?cè)谒茉旌团囵B(yǎng)上都發(fā)生了根本變化。對(duì)于我們當(dāng)代大學(xué)生不僅要樹(shù)立和堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念。肩負(fù)起歷史和時(shí)代賦予我們的使命。為實(shí)現(xiàn)黨在新時(shí)期的歷史任務(wù)和最終目標(biāo)而奮斗，對(duì)全面建設(shè)小康社會(huì)和基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的目標(biāo)而奮斗，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而奮斗。而且作為大學(xué)生群體中的一名在校培訓(xùn)的入黨積極分子，更應(yīng)迎接新時(shí)代的挑戰(zhàn)，全面提高自身素質(zhì)，勤于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，甘于奉獻(xiàn)，以符合時(shí)代的需求，做先進(jìn)文化和先進(jìn)生產(chǎn)力的代表，切實(shí)起到表率和先鋒模范的作用。而對(duì)于我們要如何做到，這就不得不要求我們?cè)趯W(xué)習(xí)和思想上得到極大發(fā)展。

　　首先，大學(xué)生黨員應(yīng)當(dāng)注意在政治上保持正確的方向。而帶頭提高理論水平和思想素質(zhì)，要自覺(jué)學(xué)習(xí)馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想。從根本上，保持大的前進(jìn)方向是正確的，堅(jiān)持真理。其次要時(shí)刻注意學(xué)習(xí)黨在現(xiàn)階段發(fā)表的各種指示文件，與黨保持高度的一致，堅(jiān)持理論上的與時(shí)俱進(jìn)。理論是枯燥乏味的，學(xué)生黨員要主動(dòng)聯(lián)系同學(xué)，宣傳黨的方針政策，帶動(dòng)同學(xué)共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，結(jié)合實(shí)際，借助各種生動(dòng)活潑的活動(dòng)形式，在同學(xué)中發(fā)揮其在政治上的先鋒模范作用。

　　第二，作為一名大學(xué)生，學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，學(xué)生黨員要起到先鋒模范作用，就是努力學(xué)習(xí)，起到學(xué)習(xí)的帶頭、帶動(dòng)作用。故人云：“玉不琢，不成器;人不學(xué)，不知道”，說(shuō)的就是學(xué)習(xí)的重要性。大學(xué)生黨員作為高校的學(xué)生，只有學(xué)習(xí)好了文化知識(shí)才能全心全意地為人民服務(wù)。這就要求大學(xué)生黨員不僅要有明確的學(xué)習(xí)目的，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，還要有良好的學(xué)習(xí)方法，較高的學(xué)習(xí)效率;不僅要上課認(rèn)真聽(tīng)講，按時(shí)完成老師布置的各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，還要在其他專業(yè)領(lǐng)域拓展自己的學(xué)習(xí)興趣和范圍;不僅要認(rèn)真學(xué)習(xí)好本專業(yè)的知識(shí)，還要學(xué)習(xí)好相關(guān)專業(yè)的知識(shí)，以拓展知識(shí)的寬度和深度，完善知識(shí)結(jié)構(gòu);不僅要能夠吸收已學(xué)的文化知識(shí)，還要勤于鉆研，善于思考，勇于創(chuàng)新。

　　這樣，大學(xué)生黨員在不斷加強(qiáng)自身個(gè)人文化修養(yǎng)和幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)的過(guò)程中，其黨員的先鋒模范作用充分得以發(fā)揮，使學(xué)生受到這種良好學(xué)習(xí)氛圍的感染，共同進(jìn)步。社會(huì)主義高校的任務(wù)，是培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展各領(lǐng)域所需要的高級(jí)專門(mén)人才，大學(xué)生畢業(yè)后必須成為所學(xué)專業(yè)領(lǐng)域中的中堅(jiān)骨干力量，以卓有成效的工作業(yè)績(jī)來(lái)為振興中華做貢獻(xiàn)。如果學(xué)業(yè)荒廢，或?qū)W業(yè)不精，不能有效承擔(dān)黨和人民賦予的歷史使命，即使有為人民服務(wù)的心愿，也不可能成為一個(gè)合格的社會(huì)主義建設(shè)者，基本的人生責(zé)任都不能履行，全心全意為人民服務(wù)就只能是一句空話。

　　另外，應(yīng)當(dāng)做合作中的紐帶，密切聯(lián)系同學(xué)，主動(dòng)與同學(xué)交流，更好地幫助同學(xué)解決思想、政治問(wèn)題。大學(xué)生黨員的模范作用要做到能廣泛團(tuán)結(jié)同學(xué)，包括反對(duì)過(guò)自己的同學(xué)，盡自己所能熱心幫助同學(xué)排憂解難，做同學(xué)的知心朋友。大學(xué)生黨員充分發(fā)揮橋梁紐帶作用，既是同學(xué)們的表率，又是同學(xué)們的朋友。在宣傳和反映學(xué)生的要求和意見(jiàn)上成為聯(lián)系學(xué)生的紐帶，在聯(lián)系上，幫助同學(xué)成為他們的知心人，互相交流思想，要及時(shí)掌握同學(xué)們的思想變化。大學(xué)生黨員，應(yīng)當(dāng)在增強(qiáng)集體凝聚力方面有重要作用，做學(xué)習(xí)上的楷模，工作上的表率，合作中的紐帶，生活上的榜樣，從而進(jìn)一步增強(qiáng)社會(huì)凝聚力。

　　第四，樹(shù)立工作表率，作為一名大學(xué)生入黨積極分子，必須在整體的學(xué)風(fēng)建設(shè)中起到帶頭的模范作用，從點(diǎn)滴小事做起，保證能在日常生活中做到：樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，具有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)習(xí)是自己的任務(wù)和責(zé)任，不能偷懶或者拖累他人，為大學(xué)生爭(zhēng)得一份榮譽(yù)。熱愛(ài)所學(xué)專業(yè)，專業(yè)思想是將來(lái)走向工作崗位的基礎(chǔ)，專業(yè)知識(shí)掌握的扎實(shí)程度直接影響著個(gè)人的未來(lái)和對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)能力。自覺(jué)遵守校規(guī)校級(jí)，考綱考紀(jì)。堅(jiān)持在真理中檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。具有良好的生活習(xí)慣，是具有高效率學(xué)習(xí)能力的前提和基礎(chǔ)。

　　勤于思考，掌握更多的知識(shí)和技能。多元化的發(fā)展需要更多的復(fù)合型人才，不能僅限于書(shū)本上知識(shí)，要盡可能多的掌握更多的文化素養(yǎng)。掌握學(xué)習(xí)規(guī)律，提高學(xué)習(xí)效率。要經(jīng)常進(jìn)行階段總結(jié)，體會(huì)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成敗，并且為以后的積累提供有力的經(jīng)驗(yàn)。積極參加社會(huì)實(shí)踐，鍛煉實(shí)踐能力。積極參加素質(zhì)培訓(xùn)，增強(qiáng)創(chuàng)新能力。作為大學(xué)生入黨積極分子，我認(rèn)為除了認(rèn)真學(xué)習(xí)，扎實(shí)工作，在學(xué)風(fēng)建設(shè)中起好帶頭模范作用，積極引導(dǎo)，幫助他人改變不科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和不良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，同時(shí)還要不間斷地同學(xué)院和班級(jí)黨部保持溝通，對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)提供更好的建議，這樣才能使學(xué)風(fēng)建設(shè)取得更大的可喜成果。大學(xué)生黨員應(yīng)從自身做起，從身邊的小事做起，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)考核自己。

　　黨的工人階級(jí)先鋒隊(duì)的性質(zhì)，是黨的生命和本質(zhì)，是馬克思主義學(xué)說(shuō)的核心，它關(guān)系到黨的指導(dǎo)思想，宗旨的貫徹和確立，關(guān)系到黨的綱領(lǐng)、路線的制定和堅(jiān)持，關(guān)系到黨的建設(shè)方向。黨除了工人階級(jí)和最廣大人民的根本利益，沒(méi)有自己特殊的利益。，黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，當(dāng)要堅(jiān)持不斷的加強(qiáng)黨風(fēng)和廉政建設(shè)，做到忠實(shí)地代表人民的利益。中國(guó)共產(chǎn)黨的核心領(lǐng)導(dǎo)地位是在長(zhǎng)期革命和建設(shè)中形成的，在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)時(shí)期，黨的領(lǐng)導(dǎo)仍是取得勝利的根本保證。大學(xué)生黨員在工作中應(yīng)積極主動(dòng)，以高昂的姿態(tài)，飽滿的熱情，全心全意地為人民服務(wù)。要集體利益高于個(gè)人利益，熱愛(ài)集體，顧全大局，帶動(dòng)同學(xué)共同建設(shè)好集體。要能正確地對(duì)待批評(píng)和榮譽(yù)，有了缺點(diǎn)錯(cuò)誤，誠(chéng)心誠(chéng)意地歡迎同學(xué)指出并勇于改正。

　　總之，當(dāng)代大學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，大學(xué)生黨員身上肩負(fù)著更崇高的歷史使命，祖國(guó)的前途和命運(yùn)如何，關(guān)鍵在于青年一代能否積極進(jìn)取，繼承和發(fā)揚(yáng)老一輩的光榮傳統(tǒng)，并結(jié)合自身的實(shí)際情況，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新。這就對(duì)當(dāng)代大學(xué)生，特別是大學(xué)生黨員的政治文化素質(zhì)提出了很高的要求，因此能不能做到始終代表先進(jìn)文化的前進(jìn)方向就顯得尤為重要。我們必須以實(shí)際行動(dòng)，真正起到黨員的先進(jìn)作用。

　　篇二：學(xué)習(xí)院黨課心得體會(huì)

　　為適應(yīng)班主任教師對(duì)新時(shí)代教育理論的要求，我校政教處和團(tuán)委組織了校本全員班主任教師的理論知識(shí)學(xué)習(xí)，這次班主任教師培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，理論上包括對(duì)教學(xué)規(guī)章制度、教學(xué)常規(guī)、師德、語(yǔ)言的規(guī)范與標(biāo)準(zhǔn)的常識(shí)和特點(diǎn)等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，通過(guò)認(rèn)真的培訓(xùn)和自己的學(xué)習(xí)，使我獲得了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：

　　一、以身作則，為人為表

　　俗語(yǔ)說(shuō)“打鐵全憑自身硬”。要做好班級(jí)各項(xiàng)工作必須加強(qiáng)自身建設(shè)，班主任的自身建設(shè)的關(guān)鍵是提高班主任自身的素質(zhì)，樹(shù)立班主任的權(quán)威。這種權(quán)威不同于上下級(jí)之間形成的行政權(quán)力，而是班主任知識(shí)豐富、能力超眾、人格高尚而在學(xué)生心目中樹(shù)立起的使人敬服的聲譽(yù)和威望，它是做好班主任工作的無(wú)形資本。

　　教師的一舉一動(dòng)、一言一行都直接對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。古今中外的教育家無(wú)不強(qiáng)調(diào)身教勝于言教，要求學(xué)生做到的，教師首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在無(wú)形之中為學(xué)生樹(shù)立榜樣。尤其是班主任，他的世界觀、他的品德、他的行為、他對(duì)每一現(xiàn)象的態(tài)度，都這樣或那樣地影響著全體學(xué)生。車爾尼雪夫斯基說(shuō)：“教師把學(xué)生造成什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是這種人。”你希望你的學(xué)生成為積極向上、勇于創(chuàng)新、不怕困難、對(duì)人以誠(chéng)相待、有同情心和責(zé)任感、盡力做好任何事情，有一定心理承受力的全面發(fā)展的有用人才，而你首先要一視同仁，嚴(yán)格要求。師愛(ài)是最神圣的，其神圣之處在于它有很強(qiáng)的原則性和崇高的使命感。正如馬卡連柯所說(shuō);“如果沒(méi)有要求，那就不可能有教育。”教師要做到愛(ài)而有度，嚴(yán)而有格。

　　二、正確評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生

　　教師經(jīng)常要對(duì)學(xué)生的工作進(jìn)行評(píng)價(jià)，教師的評(píng)價(jià)要公正，只有公正地評(píng)價(jià)每一個(gè)學(xué)生，才能使學(xué)生信服，從而激發(fā)起奮發(fā)向上的愿望。因此，我在教育中力求公正的評(píng)價(jià)每一位學(xué)生，對(duì)成績(jī)好的學(xué)生不護(hù)短，對(duì)學(xué)習(xí)差的學(xué)生不歧視，注意發(fā)現(xiàn)優(yōu)生的不足，防微杜漸;善于發(fā)現(xiàn)差生的閃光點(diǎn)，并使之發(fā)揚(yáng)光大。

　　三、注重原則，教育學(xué)生

　　紀(jì)律上要注重“先專政后民主"，一個(gè)班級(jí)必須要有鐵的紀(jì)律，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，步調(diào)一致才能得勝利。凡是違反紀(jì)律的學(xué)生一定要受到紀(jì)律處分，而且班主任主任一定要堅(jiān)守自己的原則，一但有一次你沒(méi)有遵守你自己的原則，那么你將變成一個(gè)沒(méi)有原則的人。在你處理違紀(jì)的過(guò)程中，必然會(huì)有少數(shù)學(xué)生對(duì)于處理不滿意，那么班主任的在這個(gè)時(shí)候應(yīng)該馬上進(jìn)行疏導(dǎo)工作，這就是“法”和“情”的關(guān)系，法律不外乎人情，我們先講法律再講人情，這是班主任的工作原則。

　　在社會(huì)急劇變革的今天，面對(duì)紛繁的世界，多種思想文化的激蕩，新舊價(jià)值觀念的沖突，激烈的競(jìng)爭(zhēng)，以及拜金主義的侵蝕，班主任的工作是任重而道遠(yuǎn)的，在這種環(huán)境下，熱愛(ài)學(xué)生與嚴(yán)格要求相結(jié)合應(yīng)是教育的基本準(zhǔn)則，讓學(xué)生體會(huì)什么是真誠(chéng)的愛(ài)，用實(shí)際行動(dòng)去愛(ài)。

　　四、提高認(rèn)識(shí)，更新觀念。

　　新課程改革是一項(xiàng)系統(tǒng)、復(fù)雜的工程，需要各方面的關(guān)注和支持。我總是認(rèn)為新課標(biāo)實(shí)施起來(lái)有四、些困難，班主任工作也相應(yīng)的有所難度，畢竟各地條件不一樣，有些家長(zhǎng)望子成龍的急功近利觀念太強(qiáng)，他們傾向于應(yīng)試教育，認(rèn)為兒女只要考取大學(xué)就萬(wàn)事大吉。但我聽(tīng)了各位教授的課后才知道任何改革在其初期都會(huì)產(chǎn)生陣痛，只要是對(duì)人民、對(duì)祖國(guó)有利的事我們就要義無(wú)反顧地堅(jiān)持并將它做好。我們?nèi)嗣窠處熋鎸?duì)的不僅僅是學(xué)生，而且還有生我養(yǎng)我的祖國(guó)。如果不搞好課改又怎么會(huì)培育得出高質(zhì)量的創(chuàng)造性人才呢?只有實(shí)施課程改革，才能培育學(xué)生創(chuàng)造力、才能夠更好的適應(yīng)青田的實(shí)際教育。這樣就要更加注重班主任工作，做好各個(gè)學(xué)科之間的溝通，讓學(xué)生全面發(fā)展。

　　五、提高素質(zhì)，增強(qiáng)能力。

　　想給學(xué)生一滴水，教師就必須具備一桶水。他們用淵博的科學(xué)文化知識(shí)旁征博引給學(xué)員們講述深?yuàn)W的理論知識(shí)，講得通俗易懂，讓我們深受啟發(fā)。我們面對(duì)的是一群對(duì)知識(shí)充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù)。這就要求我們加強(qiáng)"教育藝術(shù)"的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)。例如學(xué)習(xí)"如何提高教學(xué)的有效性"、"如何做好班主任工作"、"如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育"、"新課程理念下課堂評(píng)價(jià)策略"等。我們只有不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)修養(yǎng)才能勝任教育這項(xiàng)工作。

　　六、推動(dòng)課改，做實(shí)踐者。

　　課程改革現(xiàn)在雖然還處于探索階段，許多未知的領(lǐng)域需廣大教師去進(jìn)行認(rèn)真摸索和總結(jié)。經(jīng)過(guò)這一次的培訓(xùn)，認(rèn)識(shí)到我們每一位教師都應(yīng)積極參與到課程改革中去，不做旁觀者，而應(yīng)去推動(dòng)它朝正確方向發(fā)展，做一個(gè)課改的積極實(shí)施者。我想只有經(jīng)過(guò)全體老師的共同努力，新課程改革就會(huì)遍地生根、遍地開(kāi)花、遍地結(jié)果。這樣中華民族將會(huì)是一個(gè)富有創(chuàng)新能力的民族，并會(huì)永葆青春、永立于世界民族之林。自覺(jué)努力參加每周政治學(xué)習(xí),熱愛(ài)自己的學(xué)校，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生，落實(shí)《教師法》要求。自覺(jué)執(zhí)行我校教學(xué)常規(guī)要求，履行各項(xiàng)工作職責(zé)，按時(shí)到校，準(zhǔn)時(shí)上下課，不歧視、挖苦、諷刺后進(jìn)生或殘疾生，更不能體罰或變相體罰學(xué)生。要有誨人不倦的精神，要努力成為學(xué)生最親近的人，最知心的朋友，也就是要做到把全部熱情溫暖同學(xué)的心，盡最大努力蹲下來(lái)與學(xué)生相處，在師生間形成潛移默化的共鳴。要有為辦好學(xué)校，教好學(xué)生而團(tuán)結(jié)協(xié)助、互相學(xué)習(xí)、互相尊重，共同探索的胸襟，要維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，切忌在學(xué)生面前數(shù)落其他教師的是非，也不能在背后對(duì)其他教師論長(zhǎng)評(píng)短，也就是不利團(tuán)結(jié)的話不說(shuō)，不利團(tuán)結(jié)的事不做。

　　七、注意語(yǔ)言藝術(shù)，和學(xué)生多交流溝通

　　在教學(xué)中，聲情并茂的語(yǔ)言能緊扣學(xué)生的心弦，激發(fā)學(xué)生的興趣。而恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用語(yǔ)言空白藝術(shù)，及時(shí)給學(xué)生留下自覺(jué)思維，自覺(jué)內(nèi)化的機(jī)會(huì)，則會(huì)取得“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”的效果。把握設(shè)置原則。鮮明的針對(duì)性。空白設(shè)置是課堂教學(xué)的一個(gè)有機(jī)組成部分，它必須圍繞教育教學(xué)的目標(biāo)，服務(wù)于課堂教學(xué)的思想和內(nèi)容。因而應(yīng)根據(jù)教學(xué)的內(nèi)容和當(dāng)時(shí)的教學(xué)實(shí)際情景的需要，配合有聲語(yǔ)言相機(jī)而用。故弄玄虛，有百害而無(wú)一益。講究適度。難度要適中，具備一定的啟發(fā)性和思考量。過(guò)難，學(xué)生無(wú)從下手，會(huì)挫傷學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性;過(guò)易，不能充分激發(fā)學(xué)生的求知欲和學(xué)習(xí)興趣。同一方面的內(nèi)容，可以多層次、多角度設(shè)置空白，知識(shí)間的梯度要適當(dāng)。

　　同時(shí)要注意一堂課空白的頻度。如果空白過(guò)多，則顯得過(guò)于空虛，學(xué)生會(huì)感到茫然無(wú)獲。空白只是教師語(yǔ)言的停頓，并不是思維過(guò)程的中斷。設(shè)置空白就是給學(xué)生提供思維的材料和動(dòng)力，以燃起學(xué)生探求的火花，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)求知，獲得反饋信息后，糾正學(xué)生的思路。因而空白設(shè)置必須遵從探索性的原則。因此設(shè)置空白應(yīng)選擇學(xué)生感興趣，最關(guān)注的，同時(shí)又寓意深刻，耐人尋味或與學(xué)生已有認(rèn)知相矛盾的素材“教師無(wú)小節(jié)，處處是楷模”的警語(yǔ),嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范以一個(gè)積極的心態(tài)投入到教育事業(yè)中,做一個(gè)合格的人民教師、優(yōu)秀的班主任。

　　篇三：學(xué)習(xí)院黨課心得體會(huì)

　　通過(guò)一周的黨知識(shí)的學(xué)習(xí)，我收獲甚多!懷著無(wú)比激動(dòng)地心情，我有幸參加了我院09年11月份的黨校培訓(xùn)，經(jīng)過(guò)這次黨課的學(xué)習(xí)，使我對(duì)黨的組織有了更深刻的理解，從而更加堅(jiān)定了我加入中國(guó)共產(chǎn)黨的決心，從而更加堅(jiān)定了我為共產(chǎn)主義奮斗終身的信念，我深深感覺(jué)到自己的思想得到了難得的共產(chǎn)主義洗禮。

　　黨員的責(zé)任。我深刻地懂得共產(chǎn)黨員意味著為共產(chǎn)主義奮斗終身，全心全意為人民服務(wù)，我要求加入黨是為了更直接地接觸，了解黨。全身心地投入社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的大潮中去，成為一名有共產(chǎn)主義追求的新時(shí)代弄潮兒。要使我們的黨，我們的國(guó)家永遠(yuǎn)處于不敗之地，需要增添更多的德才兼?zhèn)涞男卵?，更有?zé)任心的后備力量，作為年輕的一代，我們有義務(wù)肩起時(shí)代賦予我們的歷史任務(wù)。

　　黨的十二大以來(lái)，黨章把黨的性質(zhì)概括為：“中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)核心。”黨的工人階級(jí)先鋒隊(duì)的性質(zhì)，是黨的本質(zhì)和生命，是馬克思主義建黨學(xué)說(shuō)的綱領(lǐng)、路線的制定和執(zhí)行;關(guān)系到黨的建設(shè)方向，黨除了工人階級(jí)和最廣大人民群眾的利益，沒(méi)有自己特殊的利益，黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，黨要不斷的加強(qiáng)黨風(fēng)和廉政建設(shè)，做到忠實(shí)地代表人民利益，中國(guó)中國(guó)中國(guó)共產(chǎn)黨的核心領(lǐng)導(dǎo)地位是長(zhǎng)期的革命和建設(shè)中形成的，在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)時(shí)期，黨的領(lǐng)導(dǎo)直接且仍然是取得利益的根本保證。

　　的精神始終貫徹著這次黨課的學(xué)習(xí)。展望新的世紀(jì)的宏偉目標(biāo)，我們黨要永葆生機(jī)和活力，必須始終做到“三個(gè)代表。”高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，繼續(xù)解放思想，堅(jiān)持改革開(kāi)放，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)和諧，為奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利而奮斗，這是的主要思想。

　　作為新時(shí)期的大學(xué)生，我們要努力學(xué)習(xí)好科學(xué)文化知識(shí)，掌握為人民服務(wù)的本領(lǐng)，進(jìn)入社會(huì)后能將自己的所學(xué)德應(yīng)用到工作中，服務(wù)祖國(guó)，改造社會(huì)，富強(qiáng)民族。從另一方面講，我們也應(yīng)該在學(xué)習(xí)、生活的過(guò)程中，盡自己所能去向需要幫助的同學(xué)伸出援助之手，做到想同學(xué)之所想，急同學(xué)之所急，同時(shí)也努力提高為人民服務(wù)的自覺(jué)性，加強(qiáng)黨的修養(yǎng)和黨性鍛煉。這次黨課對(duì)幫助我們?nèi)?、?zhǔn)確、深入地理解十七、精神有非常重要的意義。使我們深入了解十七大精髓：“堅(jiān)持解放思想，實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)。”的順利召開(kāi)，也是我黨甚至人類歷史上具有跨越性的突出突破，“科學(xué)發(fā)展觀”“和諧社會(huì)”的提出為整個(gè)人類的持續(xù)健康發(fā)展指出了最為科學(xué)的路，尤其是面對(duì)當(dāng)下的全球金融危機(jī)，這些優(yōu)秀的理念更應(yīng)該會(huì)發(fā)揮出其應(yīng)有的作用。同時(shí)它也為我們大學(xué)生指出了今后努力的方向，促使我們定下了終身未祖國(guó)科技事業(yè)奮斗的目標(biāo)?？芍^受益匪淺。

　　黨課學(xué)習(xí)期間，北大荒精神次次激蕩著我的心靈：艱苦奮斗，勇于開(kāi)拓，顧全大局，無(wú)私奉獻(xiàn)。作為新一代大學(xué)生，今后的道路還很長(zhǎng)，祖國(guó)的事業(yè)等待著我們拼搏，而北大荒精神無(wú)疑是賦予我們的最強(qiáng)硬，最具指導(dǎo)意義的理論知識(shí)。我們要披荊斬棘般的迎接今后的一切困難，亮出新一代大學(xué)生的風(fēng)采。

　　在這一過(guò)程中，認(rèn)真系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，特別是學(xué)習(xí)政治理論起著重要的作用。共產(chǎn)黨員只有通過(guò)努力學(xué)習(xí)文化，學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，才能具備建設(shè)社會(huì)主義的業(yè)務(wù)能力;只有學(xué)習(xí)政治理論，用馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論“三個(gè)代表”重要思想武裝自己的頭腦，才能具有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，才能具備卓越的領(lǐng)導(dǎo)能力。

　　作為當(dāng)代大學(xué)生，我想我們肩上的任務(wù)依然艱巨，那就是推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)，完成祖國(guó)統(tǒng)一，維護(hù)世界和平與促進(jìn)共同發(fā)展!中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)等待我們?nèi)ネ瓿?今后，我要進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，以后成為優(yōu)秀的黨員，承載建國(guó)使命!