黨員二學(xué)一做學(xué)習(xí)心得12篇(2)
黨員二學(xué)一做學(xué)習(xí)心得12篇
大學(xué)生村官二學(xué)一做學(xué)習(xí)心得體會范文5
“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，指的是“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實踐，是推動黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。
開展“兩學(xué)一做”教育，基礎(chǔ)在學(xué)、關(guān)鍵在做。沒有鐵打的理論武裝，必然不能成為一名合格的中共黨員，我們要帶著問題學(xué)好黨章黨規(guī)、學(xué)好系列重要講話，抓牢抓實學(xué)這個基礎(chǔ)。我們要時時刻刻、時時處處對照黨章黨規(guī)、一言一行瞄準(zhǔn)系列講話，立足黨章黨規(guī)找問題，依照系列講話改問題。從原著、原文中悟原理，從原理中重行動，從行動中明方向，真正把黨章的要求落實到實際行動中去。
開展“兩學(xué)一做”教育，基礎(chǔ)在學(xué)。黨員干部要弄清楚該做什么、不該做什么，能做什么、不能做什么，明白作為一名黨員最基本的要求是什么。關(guān)于學(xué)我們具體可以從以下幾方面進行：首先，圍繞專題學(xué)習(xí)討論。做為一名大學(xué)生村官，我們應(yīng)該把個人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)結(jié)合起來，明確自學(xué)要求，引導(dǎo)本村黨員搞好自學(xué)，按照“三會一課”制度每季度召開一次全體黨員會議，每次圍繞一個專題組織討論。學(xué)習(xí)討論內(nèi)容緊密結(jié)合本村實際、結(jié)合個人思想工作生活實際，讓大家在學(xué)習(xí)討論過稱中，真正提高認(rèn)識，找到差距，明確努力方向。其次，創(chuàng)新上黨課方式。我們應(yīng)本著"實際、實用、實效"的原則,改變過去那種單一的"我說大家聽"、"我講大家記"、"填鴨式"上黨課的傳統(tǒng)形式,變一人講為多人講,讓黨員輪流講課,并進行評比。還應(yīng)鼓勵黨員聯(lián)系實際講黨課，注重運用身邊事例、現(xiàn)身說法，強化互動交流、答疑釋惑，增強黨課的吸引力和感染力。
開展“兩學(xué)一做”教育，關(guān)鍵在做。如何做一名合格的共產(chǎn)黨員，首先，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，結(jié)合自身的特點，將所學(xué)知識結(jié)合到工作中、生活中;其次，樹立正確三觀，堅持為民宗旨，正確的世界觀、人生觀、價值觀是共產(chǎn)黨員思想的“總開關(guān)”;最后，應(yīng)聯(lián)系崗位職責(zé)，發(fā)揮模范作用，作為一名大學(xué)生村官我們應(yīng)該勇于思考、勇于探索、勇于創(chuàng)新，號召本村黨員解放思想，破除舊觀念。
“兩學(xué)一做”，歸根結(jié)底是要加強思想作風(fēng)，解決一部分黨員黨性意識弱化、宗旨觀念淡薄、組織紀(jì)律渙散等問題。引導(dǎo)黨員干部自覺堅定理想信念，增強政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識。
機關(guān)黨員二學(xué)一做學(xué)習(xí)心得體會范文6
猴年春節(jié)長假后的第一個工作日，縣委組織部召開部機關(guān)全體干部會議，傳達全國組織部長會議關(guān)于“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育講話精神，研究謀劃在全縣黨員中開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作。
通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)為開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，要著力抓好“學(xué)”這個基礎(chǔ)和“做”這個關(guān)鍵，堅持統(tǒng)籌兼顧、抓好結(jié)合，端正思想作風(fēng)、解決突出問題。要講究方法、注重實效，促使黨員增強黨性、提升素質(zhì)。要把“兩學(xué)一做”落實到抓好鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委換屆工作上，營造風(fēng)清氣正的選人用人氛圍，選出忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)暮酶刹?，配出結(jié)構(gòu)優(yōu)功能強的好班子。要把“兩學(xué)一做”落實到加強人才工作上，為潛山發(fā)展提供強大人才支撐。要把“兩學(xué)一做”落實到全面提升基層黨建工作水平，加強服務(wù)型黨組織建設(shè)，充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員先鋒模范作用。
20__年是“十三五”開局之年，是脫貧攻堅的關(guān)鍵之年，組織部門圍繞中心服務(wù)大局任務(wù)艱巨、責(zé)任重大。要把“兩學(xué)一做”與中心工作結(jié)合起來，緊緊把握關(guān)鍵時間結(jié)點，聚焦主責(zé)主業(yè)。進一步加強組織部門自身建設(shè)，強化看齊意識，確保政治過硬;強化責(zé)任意識，確保作風(fēng)過硬;強化學(xué)習(xí)意識，確保業(yè)務(wù)過硬;強化律己意識，確保廉潔過硬。組織部門要以實際行動爭當(dāng)“兩學(xué)一做”的先鋒。
農(nóng)村黨員二學(xué)一做學(xué)習(xí)心得體會范文7
抓好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是頭等大事。要抓實“學(xué)”這個基礎(chǔ)，把黨章這個總規(guī)矩立起來，刻印在每一個黨員的心頭，落實到每一天的行動中;抓實“做”這個關(guān)鍵，強化紀(jì)律和規(guī)矩意識，加強黨性鍛煉和道德修養(yǎng)，保持干事創(chuàng)業(yè)的精氣神，在決勝全面小康上奮發(fā)有為。
農(nóng)村黨建是基層黨建的基礎(chǔ)，農(nóng)村黨員是全黨的“細(xì)胞”。整體強不強關(guān)鍵在于“細(xì)胞”健不健康，有沒有活力。當(dāng)前，農(nóng)村黨組織軟弱渙散、戰(zhàn)斗力不強最根本的原因就是農(nóng)村黨員對黨章、黨規(guī)學(xué)習(xí)不足，缺了精神之“鈣，忘記了“黨員”這一身份。
我認(rèn)為，要全面提升農(nóng)村基層組織的戰(zhàn)斗力，實現(xiàn)后發(fā)趕超同步小康，必須要抓好“兩學(xué)一做”，激發(fā)“細(xì)胞”活力，引導(dǎo)廣大農(nóng)村黨員自覺用黨章和黨規(guī)黨紀(jì)規(guī)范自己的言行，用黨的理論創(chuàng)新成果武裝頭腦。使之通過學(xué)習(xí)，更好地堅定理想信念，增強看齊意識，在思想上政治上行動上同以同志為的黨中央保持高度一致，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，把“三嚴(yán)三實”要求體現(xiàn)到修身律己、干事創(chuàng)業(yè)各個方面。
學(xué)生黨員二學(xué)一做學(xué)習(xí)心得體會范文8
開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，將使全體學(xué)生黨員都能夠得到黨的經(jīng)常性教育，有助于學(xué)生黨員持續(xù)增強對馬克思主義的信仰和對中國特色社會主義的信念，不斷深化對國情、黨情的深刻了解，牢固樹立黨的意識、黨員意識和宗旨意識，進而帶動廣大學(xué)生積極踴躍地把青春活力投入學(xué)習(xí)科研，為協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局、實現(xiàn)中國夢貢獻力量。
學(xué)生黨支部應(yīng)把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作為今年工作的龍頭任務(wù)，嚴(yán)格按照部署要求開展學(xué)習(xí)教育，從守紀(jì)律、講政治、敢擔(dān)當(dāng)三個方面著力，抓細(xì)抓實，務(wù)求實效。
第一，以守紀(jì)律為前提，組織學(xué)生黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，深入領(lǐng)會各項規(guī)章制度的內(nèi)容，明確做合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)和條件，掌握廉潔自律準(zhǔn)則以及各類違紀(jì)行為的情形和處分規(guī)定?？梢远ㄆ诮M織閉卷考試以檢測學(xué)習(xí)效果，定期到普通學(xué)生中了解黨員的日常表現(xiàn)，堅持標(biāo)尺和底線，把全面從嚴(yán)治黨落實到每一名黨員身上，實現(xiàn)學(xué)生黨員都能守紀(jì)律、講規(guī)矩、明底線、知敬畏。
第二，以講政治為方向，扎實開展習(xí)系列重要講話學(xué)習(xí)活動，重點學(xué)習(xí)領(lǐng)會中國夢、中國特色社會主義、社會主義核心價值觀、“四個全面”戰(zhàn)略布局、新發(fā)展理念等方面的內(nèi)容。可以通過輔導(dǎo)報告、政研沙龍、心得征文、理論宣講等形式抓好黨的理論教育和黨性教育，強化學(xué)生黨員的政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，實現(xiàn)不折不扣地貫徹落實黨中央的方針政策。
第三，以敢擔(dān)當(dāng)為重點，著力解決部分學(xué)生黨員理想信念模糊、黨的意識淡化等問題?？梢酝ㄟ^政策宣講實踐團、支部委員講黨課、黨員亮身份、黨員聯(lián)系宿舍、黨員與學(xué)習(xí)困難學(xué)生“一對一”幫扶、黨員先鋒論壇等活動，深入引導(dǎo)和督促學(xué)生黨員把正確的理想追求轉(zhuǎn)化為行動的力量，在學(xué)習(xí)科研中切實發(fā)揮先鋒模范作用，真正做到在黨言黨、在黨愛黨、在黨護黨、在黨為黨。
當(dāng)然，學(xué)生黨支部在開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中也存在一些困難，例如很難邀請到黨建專家作輔導(dǎo)報告，復(fù)雜的意識形態(tài)環(huán)境容易造成學(xué)生黨員思想上的困擾，拓展社會實踐和志愿服務(wù)平臺的能力不足等。因此，建議學(xué)校黨委定期為學(xué)生黨員舉辦輔導(dǎo)報告會，選拔一批黨性強、素質(zhì)高的教師黨員擔(dān)任學(xué)生黨支部“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動指導(dǎo)教師，與有關(guān)機構(gòu)合作建設(shè)學(xué)生黨員學(xué)習(xí)教育實踐基地。