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2017年黨委中心組學(xué)習(xí)總結(jié)

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2017年黨委中心組學(xué)習(xí)總結(jié)

  黨委中心組是發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭作用,推動(dòng)全黨理論學(xué)習(xí)深入發(fā)展的組織保證。下面是小編為大家收集整理的3篇2017年黨委中心組學(xué)習(xí)總結(jié)范文,歡迎大家閱讀。

  2017年黨委中心組學(xué)習(xí)總結(jié)范文一

  黨委中心組理論學(xué)習(xí)是領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)理論、加強(qiáng)思想政治建設(shè)的重要形式;是運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐,提高科學(xué)決策水平的有效途徑;是發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭作用,確保理論學(xué)習(xí)質(zhì)量的制度保障。作為中心組的一名成員,兩年來我加強(qiáng)對(duì)黨委中心組學(xué)習(xí)重要性的的認(rèn)識(shí),把理論學(xué)習(xí)擺在更加重要的位置,使自己的工作能力和理論水平不斷提高,促進(jìn)了各項(xiàng)工作。

  一、通過學(xué)習(xí),增長(zhǎng)了知識(shí)和才干,增強(qiáng)了綜合領(lǐng)導(dǎo)能力通過學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀,使我的理論水平能夠不斷提高,進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)“發(fā)展”的認(rèn)識(shí),特別是科學(xué)發(fā)展觀,是指導(dǎo)我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的嶄新的思維理念。它的基本內(nèi)涵是:一是堅(jiān)持發(fā)展這個(gè)主題;二是全面發(fā)展;三是協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展。二、通過學(xué)習(xí),促進(jìn)了思想觀念的轉(zhuǎn)變,增強(qiáng)了解放思想、求真務(wù)實(shí)、把各項(xiàng)工作落到實(shí)處的能力,對(duì)我而言是一個(gè)嶄新的課題,通過學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想,我解放了思想,轉(zhuǎn)變了觀念,三、通過學(xué)習(xí),提高了自身素質(zhì),增強(qiáng)了嚴(yán)于律己、勤政廉政、團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大干部為實(shí)現(xiàn)共同愿景而努力奮斗的能力,領(lǐng)導(dǎo)干部要注重加強(qiáng)思想政治修養(yǎng),嚴(yán)于律己,勤政廉政,身先士卒,忘我工作,要求別人做到的自己首先做到,起到共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,贏得全體干部的信任和支持。嚴(yán)于律己、勤政廉政、樹立干部新形象。 “勤政出成績(jī),廉政得民心”。鄭培民同志的先進(jìn)事跡鼓舞著我、激勵(lì)著我。他向我們展示了一個(gè)真正的共產(chǎn)黨人應(yīng)具備的崇高信仰、優(yōu)秀品質(zhì)和忘我的奮斗精神,是一個(gè)新時(shí)期領(lǐng)導(dǎo)干部模范實(shí)踐“三個(gè)代表”的光輝形象。我也要按照黨的干部紀(jì)律嚴(yán)格要求自己,勤政廉政,忘我工作,真正做到情為民所系,權(quán)為民所用,利為民所謀。工作能否正常運(yùn)行,事業(yè)能否健康發(fā)展,班子團(tuán)結(jié)、同事和睦是很重要的。我認(rèn)真執(zhí)行黨的民主集中制,把班子成員和廣大干部職工團(tuán)結(jié)在一起扎實(shí)工作,努力實(shí)現(xiàn)在工作業(yè)績(jī)上每年都有新的突破。

  2017年黨委中心組學(xué)習(xí)總結(jié)范文二

  縣委的領(lǐng)導(dǎo)下,三星鎮(zhèn)深入貫徹中央、省、市、縣有關(guān)文件精神,把中心組學(xué)習(xí)作為新時(shí)期加強(qiáng)思想理論建設(shè)和干部隊(duì)伍建設(shè)的重要載體來抓,進(jìn)一步增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的規(guī)范化、制度化,不斷豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容,創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式,緊密聯(lián)系三星發(fā)展實(shí)際,做到學(xué)以致用,活學(xué)活用,取得了明顯效果。通過理論學(xué)習(xí),黨委中心組成員的理論修養(yǎng)和執(zhí)政水平得到了切實(shí)提高,進(jìn)一步統(tǒng)一了思想、堅(jiān)定了信念、轉(zhuǎn)變了作風(fēng),增強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力,為我鎮(zhèn)推進(jìn)“學(xué)府新城、產(chǎn)業(yè)新區(qū)、和諧三星”建設(shè)提供了有力的思想保證?,F(xiàn)將有關(guān)學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下:

  一、完善制度,重抓落實(shí)

  三星鎮(zhèn)黨委在思想上高度重視中心組學(xué)習(xí)工作,強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo),建立健全了中心組學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu),成立了由鎮(zhèn)黨委書記劉勇同志任組長(zhǎng)的中心組學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組,按照年初制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)制度,狠抓理論學(xué)習(xí)的貫徹落實(shí)。

  1、注重學(xué)習(xí)制度的落實(shí),努力加強(qiáng)學(xué)習(xí)的規(guī)范性。鎮(zhèn)黨委對(duì)中心組學(xué)習(xí)進(jìn)行了較為全面的規(guī)范,在學(xué)習(xí)計(jì)劃的科學(xué)性與系統(tǒng)性、學(xué)習(xí)內(nèi)容的前瞻性與針對(duì)性、學(xué)習(xí)制度的嚴(yán)肅性與靈活性上進(jìn)行了深入研討,并在學(xué)習(xí)中建立和完善了集體研討、個(gè)人自學(xué)、專題調(diào)研、匯報(bào)通報(bào)等學(xué)習(xí)制度,做到了用制度促學(xué)習(xí)。一是嚴(yán)落實(shí)學(xué)習(xí)例會(huì)制度。堅(jiān)持每季度集中學(xué)習(xí)3—4次,全年累計(jì)學(xué)習(xí)15次,中心組學(xué)習(xí)成員參學(xué)率達(dá)到98%以上;在學(xué)習(xí)中專門配備了學(xué)習(xí)秘書,做好學(xué)習(xí)記錄。此外,在工作之余各成員還根據(jù)自身需求制定自學(xué)計(jì)劃和選學(xué)課題,切實(shí)保證學(xué)習(xí)質(zhì)量。二是力促知識(shí)鞏固吸收。為了讓所學(xué)知識(shí)真正入腦、入心,將所學(xué)轉(zhuǎn)化為能力,為大家所用,我們注重理論與實(shí)際結(jié)合,使學(xué)有所用,不斷提高學(xué)習(xí)積極性。三是嚴(yán)抓監(jiān)督考核工作。制定了《黨組中心組學(xué)習(xí)制度》,從考勤、筆記、檔案等幾個(gè)方面,進(jìn)行了嚴(yán)格要求,從而保證了中心組理論學(xué)習(xí)的有效開展,并把學(xué)習(xí)考核結(jié)果直接與年終考核、與年終考評(píng)掛鉤。定期召開民主生活會(huì),中心組學(xué)習(xí)成員在民主生活會(huì)上進(jìn)行述職述廉和學(xué)習(xí)情況匯報(bào)。

  2、注重學(xué)習(xí)內(nèi)容的落實(shí),不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性。一是按照“學(xué)習(xí)要精,學(xué)有所用”的要求,明確“以解決實(shí)際問題”的學(xué)習(xí)目的,注重學(xué)習(xí)與解決實(shí)際問題想結(jié)合;二是圍繞社會(huì)各界關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、焦點(diǎn)問題,確定學(xué)習(xí)主題,狠抓了學(xué)習(xí)內(nèi)容的落實(shí);三是注重學(xué)習(xí)與貫徹黨的重大方針、政策相結(jié)合。一年來,我們組織中心組成員深入學(xué)習(xí)黨的路線、方針政策、農(nóng)村“四大基礎(chǔ)”工程以及統(tǒng)籌城鄉(xiāng)一體化等相關(guān)文件精神,進(jìn)一步理清了工作思路,在學(xué)習(xí)中統(tǒng)一了大家的思想,增強(qiáng)了班子的凝聚力。四是注重學(xué)習(xí)與走訪調(diào)研相結(jié)合。要求中心組成員在平時(shí)對(duì)所包片的村組進(jìn)行走訪,收集干部群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題,在走訪中探問題,在走訪中找課題,全年累計(jì)調(diào)研時(shí)間在60天以上。五是在深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,根據(jù)學(xué)習(xí)所得,結(jié)合本鎮(zhèn)實(shí)際,相繼出臺(tái)了一系列致力于解決實(shí)際問題的有效舉措。

  3、注重學(xué)習(xí)時(shí)間的落實(shí),切實(shí)保證理論學(xué)習(xí)的規(guī)范化。堅(jiān)持每季度集中學(xué)習(xí)3—4次,每次不少于1天時(shí)間;每次學(xué)習(xí)后撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì),并進(jìn)行評(píng)比,落實(shí)獎(jiǎng)懲;按時(shí)完成調(diào)研報(bào)告每人2篇。同時(shí),在學(xué)習(xí)中堅(jiān)持預(yù)告制度,每次集中學(xué)習(xí)前先由秘書提早發(fā)出學(xué)習(xí)通知,預(yù)先明確學(xué)習(xí)的具體任務(wù),以便中心組成員盡早安排好工作,準(zhǔn)時(shí)出席學(xué)習(xí)。

  二、拓寬途徑,深化內(nèi)容

  在抓常規(guī)學(xué)習(xí)的同時(shí),理論學(xué)習(xí)中心組還積極探索,在“兩個(gè)改變”上求創(chuàng)新:一是改變“關(guān)起門來學(xué)”為“走向社會(huì)學(xué)”。在理論學(xué)習(xí)中,開辟了“走出去學(xué)”、“向社會(huì)學(xué)”的創(chuàng)新機(jī)制,采用實(shí)地走訪、外出學(xué)習(xí)交流等方法和途徑,推動(dòng)成員在學(xué)習(xí)中的理性思考。二是改變“按部就班學(xué)”為“緊跟形勢(shì)學(xué)”。一方面,充分利用黨報(bào)黨刊、黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)等學(xué)習(xí)資源,豐富學(xué)習(xí)載體,拓寬教育渠道,積極引導(dǎo)黨員干部快樂學(xué)習(xí)、事事學(xué)習(xí)、時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)。同時(shí),通過開展 “讀書月”、“業(yè)務(wù)大練兵”培訓(xùn)等活動(dòng)使機(jī)關(guān)黨員干部學(xué)習(xí)行為組織化、規(guī)范化。另一方面,針對(duì)黨員干部不同的學(xué)習(xí)需求,結(jié)合各部門工作性質(zhì),制訂不同學(xué)習(xí)計(jì)劃表;重點(diǎn)學(xué)習(xí)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、“農(nóng)村四大基礎(chǔ)工程”及創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)等相關(guān)知識(shí),不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的目的性和實(shí)效性。堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)良學(xué)風(fēng),運(yùn)用學(xué)習(xí)成果指導(dǎo)工作實(shí)踐,促進(jìn)工作與學(xué)習(xí)相互交融、相互促進(jìn)、相得益彰。通過學(xué)習(xí),中心組成員進(jìn)一步解放思想,理清了工作思路,著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)不符合科學(xué)發(fā)展要求的思想觀念,不斷提高了科學(xué)發(fā)展、深化改革開放、促進(jìn)社會(huì)和諧的能力。

  三、真抓實(shí)學(xué),注重轉(zhuǎn)化

  學(xué)習(xí)的最終歸宿在于運(yùn)用。在學(xué)習(xí)中,中心組成員充分發(fā)揮理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)良學(xué)風(fēng),在“真學(xué)、真信、真用”上狠下功夫,取得了明顯的學(xué)習(xí)效果。

  1、進(jìn)一步提高了理論修養(yǎng)。理論學(xué)習(xí)中心組成員在深刻領(lǐng)會(huì)黨的方針、政策上狠下功夫,并努力運(yùn)用所學(xué)的理論、思想、方法,客觀地分析矛盾,正確地解決在三星經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展中遇到的新情況、新問題,穩(wěn)妥地處理了前進(jìn)道路上的矛盾和困難。

  2、進(jìn)一步增強(qiáng)了創(chuàng)新意識(shí)。通過學(xué)習(xí),使得中心組成員的眼界變得更開闊,思路變得更活躍,銳意進(jìn)取精神變得更強(qiáng)勁,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng),提高了業(yè)務(wù)能力。為我鎮(zhèn)認(rèn)真貫徹科學(xué)發(fā)展觀,推動(dòng)“學(xué)府新城、產(chǎn)業(yè)新區(qū)、和諧三星”建設(shè)提供了巨大的智力支持。

  3、進(jìn)一步提升了工作能力。黨委中心組在學(xué)習(xí)過程中,引導(dǎo)成員主動(dòng)地把理論文化知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際工作的動(dòng)力,真正把學(xué)習(xí)的過程轉(zhuǎn)化為破解難題、推動(dòng)工作的過程,提高了解決實(shí)際矛盾和應(yīng)對(duì)當(dāng)前新形勢(shì)下新問題的能力,努力成為“肯干事、會(huì)干事、干成事、能共事、不出事”的干部;嚴(yán)抓干部作風(fēng)建設(shè),提升服務(wù)水平,抓人促事,凝心聚力,共謀發(fā)展,有力推動(dòng)了三星鎮(zhèn)政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)的平穩(wěn)持續(xù)發(fā)展。

  2017年黨委中心組學(xué)習(xí)總結(jié)范文三

  南陽供電公司黨委理論學(xué)習(xí)中心組在市委、市直工委的正確指導(dǎo)下,始終把抓好學(xué)習(xí)作為領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)的重要內(nèi)容切實(shí)擺上日程,把加強(qiáng)理論武裝作為加強(qiáng)企業(yè)黨建,提高領(lǐng)導(dǎo)班子成員和全體黨員干部政治思想素質(zhì)的重要任務(wù)來抓。堅(jiān)持學(xué)以致用、學(xué)用結(jié)合的方法,深入學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論;深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀、樹立正確的政績(jī)觀,提高和增強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)、加強(qiáng)和鞏固企業(yè)黨的建設(shè)及領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)方面的內(nèi)容。按照加強(qiáng)“三個(gè)建設(shè)”,推進(jìn)“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”的有關(guān)要求,運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐,提高科學(xué)決策水平,有針對(duì)性的加強(qiáng)和改進(jìn)中心組學(xué)習(xí)的著眼點(diǎn)和立足點(diǎn),在“實(shí)”字上下功夫,既做到了學(xué)習(xí)務(wù)實(shí),又保證了工作落實(shí)。目前,用學(xué)習(xí)成果推動(dòng)工作、在工作中加強(qiáng)學(xué)習(xí)已成為南陽供電公司中心組全體成員的自覺行動(dòng)。

  一、基本情況

  南陽供電公司黨委理論學(xué)習(xí)中心組由班子全體成員、副總師、思想政治工作部、總經(jīng)理工作部、組織干部工作部、紀(jì)委、團(tuán)委、工會(huì)、新聞中心等部門主要負(fù)責(zé)人共25人組成。黨委書記華峰擔(dān)任中心組組長(zhǎng),負(fù)責(zé)審定學(xué)習(xí)計(jì)劃,確定研討專題,提出學(xué)習(xí)要求,組織研討活動(dòng),指導(dǎo)和檢查黨委中心組成員的學(xué)習(xí)。公司思想政治工作部主任擔(dān)任中心組學(xué)習(xí)秘書,負(fù)責(zé)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)方案、下發(fā)學(xué)習(xí)通知,提供學(xué)習(xí)資料和理論信息,聘請(qǐng)有關(guān)專家和領(lǐng)導(dǎo)作專題學(xué)習(xí)講座,做好學(xué)習(xí)紀(jì)要和學(xué)習(xí)總結(jié)。

  二、主要做法

  (一)、加強(qiáng)制度建設(shè),統(tǒng)籌安排理論學(xué)習(xí)

  我們把理論中心組學(xué)習(xí)的制度建設(shè),作為加強(qiáng)和改進(jìn)理論學(xué)習(xí)的重要前提,持之以恒,常抓不懈,制定了《南陽供電公司黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)制度》。每年年初以黨委文件形式制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)地點(diǎn)、學(xué)習(xí)方式進(jìn)行詳細(xì)安排。堅(jiān)持把每月的第一個(gè)星期四作為集中學(xué)習(xí)日,每次學(xué)習(xí)時(shí)間不少于1天,在集中學(xué)習(xí)期間,原則上不辦公、不接待、不開會(huì),實(shí)行封閉式管理。嚴(yán)格考勤制度,出勤率達(dá)到90%以上。中心組成員因出差、生病等特殊原因不能參加中心組學(xué)習(xí)的,除履行請(qǐng)假手續(xù)外,還要主動(dòng)進(jìn)行補(bǔ)課自學(xué)。

  在中心組學(xué)習(xí)中,根據(jù)需要及時(shí)征訂、購(gòu)買理論書籍以及輔導(dǎo)材料、音像資料,或者收集整理相關(guān)報(bào)刊資料,推薦一些有價(jià)值的理論文章、社論、評(píng)論,保證每次學(xué)習(xí)時(shí)都有一本編輯成冊(cè)的參考資料,把學(xué)習(xí)內(nèi)容與時(shí)事政策結(jié)合起來、與工作實(shí)際結(jié)合起來。在學(xué)習(xí)中增加經(jīng)濟(jì)、法律、科技等新知識(shí)、新理論,開辦講座與電化教學(xué)相結(jié)合的形式,力求做到深入淺出,形象生動(dòng)。一是重點(diǎn)學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀,既注意學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性和連續(xù)性,又注意突出每個(gè)階段的學(xué)習(xí)重點(diǎn),在通讀原著的基礎(chǔ)上,把握理論的科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì),既注意學(xué)習(xí)馬克思主義的基本立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法,又注意學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)干部必須具備的基本理論和基本知識(shí)。二是根據(jù)形勢(shì)和任務(wù)的需要,適時(shí)安排學(xué)習(xí)黨的重要文獻(xiàn)、中央領(lǐng)導(dǎo)同志的重要講話、黨和國(guó)家的路線、方針、政策和有關(guān)法律法規(guī)知識(shí),學(xué)習(xí)時(shí)事政治。三是面臨知識(shí)經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)和根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)干部實(shí)際工作需要,加強(qiáng)對(duì)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論、現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)等基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)。

  (二)創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式,努力提高學(xué)習(xí)質(zhì)量

  我們從增強(qiáng)理論中心組學(xué)習(xí)的吸引力,努力提高學(xué)習(xí)質(zhì)量出發(fā),在良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和長(zhǎng)期的理論學(xué)習(xí)實(shí)踐中,進(jìn)行了新的探索和嘗試,取得了好的學(xué)習(xí)效果,走出了一條新老學(xué)習(xí)形式相結(jié)合的理論中心組學(xué)習(xí)的新路子。

  一是堅(jiān)持內(nèi)容與形式相結(jié)合。在學(xué)習(xí)中采取“讀、聽、講、寫”四位一體的學(xué)習(xí)方法,將閱讀學(xué)習(xí)材料,集中研討,聘請(qǐng)專家學(xué)者進(jìn)行專題講座,收聽收看錄音錄像資料,參觀考察,座談交流、撰寫理論文章等形式有機(jī)結(jié)合起來,變單純的政治理論學(xué)習(xí)為學(xué)習(xí)理論與學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能相結(jié)合;變被動(dòng)的接受理論、武裝頭腦為主動(dòng)的轉(zhuǎn)變思維模式、樹立創(chuàng)新意識(shí),使中心組學(xué)習(xí)針對(duì)性更強(qiáng)、內(nèi)容上更新穎、方法上更科學(xué)。

  二是堅(jiān)持理論與實(shí)際相結(jié)合的馬克思主義學(xué)風(fēng)。學(xué)習(xí)的目的全在于運(yùn)用,我們堅(jiān)持按照學(xué)習(xí)理論、指導(dǎo)實(shí)踐的要求,把學(xué)習(xí)理論與改造世界觀、指導(dǎo)實(shí)際工作相結(jié)合,緊緊圍繞南陽市委、市政府的重大決策部署,堅(jiān)持邊學(xué)習(xí)、邊研討、邊決策、邊落實(shí),圍繞推動(dòng)公司科學(xué)發(fā)展的主題,及時(shí)將思想收獲轉(zhuǎn)化為推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的政策和措施。去年以來,面對(duì)金融危機(jī)和各種自然災(zāi)害的不利影響,公司深入開展“責(zé)任鑄金牌”、“三節(jié)約”、“情暖中原”供電優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動(dòng),全力開拓市場(chǎng),積極主動(dòng)服務(wù)全市“四大工程”、高成長(zhǎng)型企業(yè)、優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)和工業(yè)發(fā)動(dòng)機(jī)計(jì)劃等重點(diǎn)用戶。全年完成售電量113.66億千瓦時(shí),同比增長(zhǎng)2.97%,線損率4%,同比下降0.11個(gè)百分點(diǎn)。

  三是堅(jiān)持個(gè)人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合。按照中心組學(xué)習(xí)計(jì)劃的要求,每次集中學(xué)習(xí)都確定有重點(diǎn)發(fā)言人,根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容,形成書面發(fā)言材料或發(fā)言提綱,既要圍繞主要議題,又要各抒己見,做到學(xué)習(xí)有專題,討論有重點(diǎn),發(fā)言有質(zhì)量。在集中學(xué)習(xí)之外,每位中心組成員都要制定自學(xué)計(jì)劃,利用工作之余閱讀規(guī)定的書目文章,做好學(xué)習(xí)筆記。每人每年的學(xué)習(xí)摘錄和心得體會(huì)不少于10篇。

  四是堅(jiān)持把專題調(diào)研貫穿于中心組學(xué)習(xí)的全過程。每年確定一批調(diào)研課題,按照中心組成員的工作分工,下達(dá)調(diào)研題目。中心組成員每年下基層調(diào)查研究時(shí)間均不少于60天,把學(xué)習(xí)、調(diào)研、決策和指導(dǎo)工作融為一體,在如何把科學(xué)理論轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)工作的思路和方法上下功夫,努力提高理論聯(lián)系實(shí)際的水平。通過外出考察、深入基層、現(xiàn)場(chǎng)辦公等途徑進(jìn)行調(diào)查,圍繞工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)和職工群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問題,高效率、快節(jié)奏地解決問題。近年來,中心組成員撰寫的《領(lǐng)導(dǎo)干部要做到權(quán)為民所用》、《黨的先進(jìn)性是黨執(zhí)政能力建設(shè)的基石》、《堅(jiān)持“三個(gè)代表”重要思想 全心全意依靠職工辦企業(yè)》、《以“一強(qiáng)三優(yōu)”為目標(biāo) 努力實(shí)現(xiàn)南陽電網(wǎng)建設(shè)新跨越》、《懲防并舉 扎實(shí)工作 使黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作邁上新臺(tái)階》分別在省、市級(jí)各類媒體上刊登。

  (三)、強(qiáng)化檢查考核,將學(xué)習(xí)落到實(shí)處

  把中心組學(xué)習(xí)的考核重點(diǎn)由對(duì)中心組集體考核轉(zhuǎn)向?qū)χ行慕M成員的個(gè)別考核。建立“中心組成員學(xué)習(xí)落實(shí)檔案”,全面、系統(tǒng)、動(dòng)態(tài)、客觀地掌握每一位中心組成員的學(xué)習(xí)情況。一是制定具體、詳細(xì)的考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、分值和等次,對(duì)中心組成員學(xué)習(xí)情況進(jìn)行專項(xiàng)考核,重點(diǎn)檢查中心組成員學(xué)習(xí)計(jì)劃及落實(shí)情況、集中學(xué)習(xí)的出勤情況、結(jié)合理論學(xué)習(xí)開展調(diào)研的情況、集中研討時(shí)的發(fā)言質(zhì)量、運(yùn)用理論撰寫調(diào)研報(bào)告進(jìn)行綜合評(píng)價(jià),并結(jié)合每年的黨委民主生活會(huì)對(duì)個(gè)人年度理論學(xué)習(xí)情況進(jìn)行自評(píng)和同志間互評(píng)。二是調(diào)閱學(xué)習(xí)心得體會(huì)。除了黨委書記批閱外,所有中心組成員的理論學(xué)習(xí)心得體會(huì)公開進(jìn)行展評(píng),讓機(jī)關(guān)有關(guān)部門和中心組其他成員進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。三是展評(píng)每人建立的理論學(xué)習(xí)參考材料剪貼本和自購(gòu)參考書目,對(duì)個(gè)人自學(xué)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。四是公布每人每年的學(xué)習(xí)心得體會(huì)落實(shí)完成情況。包括學(xué)習(xí)筆記記錄情況、心得體會(huì)撰寫情況,理論研討文章編寫情況等。五是在年度黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主評(píng)議中,充分發(fā)揚(yáng)民主,讓群眾評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)干部理論學(xué)習(xí)落實(shí)情況。

  三、存在不足

  在中心組學(xué)習(xí)的形式上還有些單調(diào)。在今后的工作中,我們進(jìn)一步探索性形勢(shì)下中心組學(xué)習(xí)的新途徑、新方法,進(jìn)一步增強(qiáng)中心組學(xué)習(xí)的針對(duì)性,使中心組學(xué)習(xí)更加富有成效。

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