2016年大學(xué)生黨性分析報告
2016年大學(xué)生黨性分析報告
通過黨性分析材料能進(jìn)一步提高了對黨指導(dǎo)思想的認(rèn)識,深刻的領(lǐng)會了將“三個代表”作為指導(dǎo)思想的重要意義。下面是小編為大家收集整理的2016年大學(xué)生黨性分析報告,歡迎大家閱讀。
2016年大學(xué)生黨性分析報告一
在上大學(xué)前,一直對黨組織這個概念比較模糊,對黨員也是只是覺得是一個光榮的身份,沒有深刻的具體的認(rèn)識。而進(jìn)入到大學(xué)后,我有了更多的時間和機會接觸到身邊的黨員,接觸到黨組織,不論是理論知識還是政治視野都得到了一定的擴充。認(rèn)識到了這是一個起著先鋒模范作用,是一個以為人民服務(wù)為宗旨的群體,心中不由得燃起敬仰之情,所以自己非常希望能夠加入到這樣一個組織,做一名合格的黨員,做一名為人民服務(wù)的好黨員。于是,在開學(xué)伊始的2009年,我就向黨提交了入黨志愿書,并由于同學(xué)和老師的信任,參加了學(xué)校組織的黨校培訓(xùn),并順利結(jié)業(yè)。在其后的一年中接受組織的考察,并于2011年幸運的被組織批準(zhǔn)成為一名中共預(yù)備黨員。
在成為預(yù)備黨員接近半年時間以來,在黨組織的引導(dǎo)培養(yǎng)和支部內(nèi)同志的熏陶影響下,本人各方面的思想意識和覺悟水平有了很大的提高,這使我更加堅信,中共黨組織是一個與時俱進(jìn)、不斷成長的隊伍,每一位黨員也都處于不斷的進(jìn)步之中。批評與自我批評,是我黨的優(yōu)秀作風(fēng),它使我們能夠及時地認(rèn)識到自身存在或產(chǎn)生的缺點、問題,從而及時糾正改進(jìn),以實現(xiàn)不斷的優(yōu)化成熟。對照黨章規(guī)定的黨員義務(wù)和對黨員的基本要求,我發(fā)現(xiàn)自己在離思想上入黨還有較大差距,我對問題產(chǎn)生的原因和解決辦法進(jìn)行了客觀的分析,現(xiàn)就以下幾個方面向組織匯報:
一、存在的幾點問題以及相關(guān)原因:
1、首先是理論學(xué)習(xí)不夠深入,缺乏深刻的認(rèn)識,理論學(xué)習(xí)與實踐操作存在距離,有些只能是想法,并沒有演化為具體的做法。形成現(xiàn)在這樣的狀態(tài)主要是自己思想沒有轉(zhuǎn)變,因為自己是文科生,加上自己對歷史也比較感興趣,所以一直覺得在黨發(fā)展的這些知識上,我可能比較有優(yōu)勢。但是經(jīng)過多次的和黨員同志們交流后發(fā)現(xiàn)這種想法完全錯誤,我的理論知識很不足,很多事情的看待上也是只浮在表面,沒有很深入的去剖析。一個人要想在本質(zhì)上得到提高,理論水平是其最基本的武器,而我沒有得到很大提高的很大程度上就是由于自己的理論水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
2、在群眾中影響力不夠深入,宗旨觀念樹的不牢。平時生活中,雖然有做到關(guān)心同學(xué),幫助同學(xué)。但是心里對幫組同學(xué)們解決困難的意識不強,沒有很積極主動地去幫助他們,沒有真正全身心的投入到全心全意為同學(xué)服務(wù)的實踐中去。存在這個問題的原因究其本質(zhì)就是沒有讓自己思想提升到合格黨員的標(biāo)準(zhǔn),自己的思想境界和覺悟還不夠高,沒有很強的服務(wù)精神。
3、與其他黨員聯(lián)系少、配合偏少。只有和本班的或者同級的黨員同志有來往,現(xiàn)階段又處于考研時期,更加是側(cè)重抓好自己考研的復(fù)習(xí)上,關(guān)注個人發(fā)展,沒有很好的與其他黨員同志交流。我認(rèn)為這個問題是我們現(xiàn)階段黨內(nèi)同志存在的共性。其主要原因還是自我主動性不夠,外在原因就是組織內(nèi)部沒有組織策劃一些讓我們增強交流的活動,沒有很好的提供這些加強組織內(nèi)部交流發(fā)展的平臺和機會。
4、在學(xué)習(xí)上,沒有之前大一大二時候用心,先鋒模范作用不強。大一大二每年都有拿獎學(xué)金,而且成績都是班級前十。大三雖然成績沒有很后,但是自己感覺完全沒有之前認(rèn)真,現(xiàn)在又側(cè)重在考研復(fù)習(xí)的科目上,對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)沒有很用心,也沒有抽太多的時間去閱讀相關(guān)書籍?dāng)U充自我的專業(yè)視野,都只是浮在表面,沒有很系統(tǒng)的知識結(jié)構(gòu)。這個問題一方面是因為現(xiàn)階段訂立的考研目標(biāo)所致,讓我沒有更多的時間投身專業(yè)知識上,另一方面就是大三以來自己的懈怠情緒不斷增生,很大程度上不利于學(xué)習(xí)等的發(fā)展。
5、積極性和主動性降低。自從大三辭去學(xué)生會和班級班委的職務(wù)后,對于院系的活動或者對班級的活動雖然基本上都有參加,但是都表現(xiàn)出消極的、甚至抵觸的情緒,積極性也有很大程度的降低,沒有之前那么配合。這點問題也是主要是自我的懈怠情緒滋生,沒有將自我更好的融入到我們整個組織和班級中去。
二、改進(jìn)自我不足的措施:
1、針對理論知識不夠這點,在以后的學(xué)習(xí)生活中,我會在考研之余,努力的抽時間學(xué)習(xí)相關(guān)知識,如果覺得太過乏味或枯燥,我可以選擇觀看紀(jì)錄片等提高自我的各方面的知識。
2、群眾影響不深、先鋒模范作用不強的這兩點上,我會在以后的學(xué)習(xí)生活中不斷提高自我的學(xué)習(xí)能力,增強服務(wù)意識。只有在各方面不斷完善自己,提升自己才能更好地樹立起旗幟作用,從而更好的、積極的去影響、帶動身邊的同學(xué)。
3、在自己的積極性上,我會時刻調(diào)整自我的心態(tài),時刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。在面對一些不好的消極懈怠情緒的時候能很好的及時的調(diào)整過來,努力把自己的積極性和主動性調(diào)動起來。
現(xiàn)階段,在學(xué)習(xí)生活工作中等暴露出問題是正常的,關(guān)鍵是如何面對這些問題,更好地提升自己的認(rèn)識,加強理論學(xué)習(xí),增長自己的才干。我也深知在自我的黨性分析中也存在自己沒有認(rèn)識到的問題,我會經(jīng)常的進(jìn)行自我批評和反省,來更好的完善自我。之后的學(xué)習(xí)生活中,我也不僅會虛心聽取他人意見,更會時刻提醒自己注意自我身份,時刻以黨員標(biāo)準(zhǔn)來衡量和要求自己,爭取做好先鋒模范作用,爭取積極地去影響帶動身邊的同學(xué)去向黨組織靠攏,去學(xué)習(xí)了解黨。
2016年大學(xué)生黨性分析報告二
我是高中入的黨,于xx年遞交的第一份入黨申請書,并且在xx年x月xx號光榮地被確定為預(yù)備黨員。說實話,我能以一個預(yù)備黨員的身份進(jìn)入大學(xué)這是讓我無比自豪與驕傲的一件事,因為畢竟可以成為共產(chǎn)黨員是一件極其艱難的事情,可是我在高中就完成了,這怎能不讓人驕傲與自豪。但是巨大的榮譽下面并非是完美無瑕,它更可能暴露出大的不足與缺點。所以說適時的做一個自我批評是很有必要的。
我們每一個人都是從應(yīng)試教育模式下走進(jìn)大學(xué)校門的,知道在我國幾乎所有的中學(xué)以及小學(xué)都是重視學(xué)生的應(yīng)試能力而輕其他方面能力的培養(yǎng),當(dāng)然,我的高中母校也不是例外。雖然在高中期間我也積極的參加黨校培訓(xùn),學(xué)習(xí)了部分黨的理論知識,而且也無一例外的參加了學(xué)校為我們安排的關(guān)于黨的所有活動。但是,高中畢竟是一個惜時如金的時間段,我們珍惜時間,老師們也為我們爭分奪秒,所以黨的活動和學(xué)習(xí)畢竟是十分有限的,再說學(xué)校也不可能讓我們把過多的時間放在黨的理論學(xué)習(xí)上去,畢竟學(xué)習(xí)黨的理論以后還有機會,可高考人生就只有一次。