黨的群眾路線教育黨性分析材料
黨的建設(shè)工作應(yīng)該圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性,在全黨深入開展以為民務(wù)實清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動 ,從而著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問題,提高做好新形勢下群眾工作的能力。下面是小編為大家收集整理的黨的群眾路線教育黨性分析材料，歡迎大家閱讀。
黨的群眾路線教育黨性分析材料一
當(dāng)前，全黨上下深入開展群眾路線教育實踐活動，自我校黨支部部署群眾路線教育實踐活動以來，全校廣大教職工積極投身教育實踐活動。本人身為一名教師，必須自覺、積極投入活動，以期達(dá)到自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，用群眾路線的思想、理論去認(rèn)識世界，改進(jìn)工作作風(fēng)。按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，堅決反對“四風(fēng)”。通過前一段時期的教育、學(xué)習(xí)、實踐，對照有關(guān)要求，感到差距很大，現(xiàn)自我剖析如下：
一、現(xiàn)狀分析及存在問題
對照標(biāo)準(zhǔn)，尋找差距，揚長避短，注重實踐。通過不斷學(xué)習(xí)，本人逐一對照，尋找差距，認(rèn)真剖析，概括起來，存在下列一些不足之處：
1、師德師風(fēng)
作為一名初中語文教師兼班主任，我深知“為師先為人”、“育人先為范”，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的思想道德素質(zhì)，努力做到潛心教育、淡泊明志、扎實工作、無私奉獻(xiàn)。
通過學(xué)習(xí)后，不斷反省，我發(fā)現(xiàn)自己在很多方面做的還不夠：比如平時對教學(xué)管理工作鉆研較少、對待老師、學(xué)生有時候態(tài)度急燥等。通過剖析，我認(rèn)為產(chǎn)生這些現(xiàn)象的原因是自己平時學(xué)習(xí)不夠，尤其是放松師德要求，認(rèn)為不違背社會公德即可，將自己的道德水準(zhǔn)要求降低，沒有將社會道德對于老師的特殊要求落到實處。
2、工作作風(fēng)
熱愛教師這一職業(yè)是做好教育工作的前提，但是在教育工作中與優(yōu)秀的教師相比自己做得還很不夠。一直以來，我以為我只是一名普通教師，只要教好書、上好課、管理好班上學(xué)生，對得起學(xué)生和家長,努力完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的工作，就算是盡職盡責(zé)了。我在工作中，主動意識不強(qiáng)。有時對待一些中心工作抱著含糊的態(tài)度，不愿深入，存在求穩(wěn)怕亂思想，墨守成規(guī)，遇事不愿多想，心想反正領(lǐng)導(dǎo)咋說我咋辦。唯恐別人說我出風(fēng)頭，許多工作到必須完成時才倉促動手做。在關(guān)心學(xué)生方面不夠細(xì)心，缺乏耐心。
3、工作態(tài)度
作為一名教育工作者，我深知積極的態(tài)度是做好一切工作的前提。一項工作如果思想愉悅了、心態(tài)端正了、態(tài)度積極了，那么不僅工作的過程是心情舒暢的，而且結(jié)果是圓滿的，甚至從事的工作會產(chǎn)生職業(yè)幸福感。我不僅是這樣要求自己的，而且希望通過自己的積極態(tài)度去影響周圍的同事，讓他們都能積極面對工作，微笑對待生活。
但是學(xué)習(xí)以后，我發(fā)現(xiàn)自己做的還有很多不足，主要表現(xiàn)在由于放松學(xué)習(xí)或者放松對自己的要求，使得自己的情緒有時候容易受到波動，對待有些人或者有些事會產(chǎn)生消極的心態(tài)，從而影響工作。還表現(xiàn)在平時不鉆研，對于除自己工作以外的情況缺乏更多的、深刻的了解，致使有些工作措施實效不明顯，或者工作協(xié)調(diào)不到位。愛崗敬業(yè)上做得不夠突出。尤其是不思進(jìn)取，工作上得過且過。
4、業(yè)務(wù)素質(zhì)
在班級管理工作方面不敢勇于大膽創(chuàng)新，在教育教學(xué)理論方面學(xué)習(xí)不夠堅持，致使自己的教學(xué)思想和方法還是有點滯后。作為一名教育工作者，管理方法沒有做到多樣化，不能激發(fā)部分學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣;對教學(xué)改革方向的把握不是太好，駕馭工作的能力有待提高等。同時，自己思想認(rèn)識還放不開，總是顧慮太多。
5、團(tuán)結(jié)方面
團(tuán)結(jié)就是力量，有原則的、同志式的團(tuán)結(jié)，必定會產(chǎn)生1+1>2的效果。在平時的工
作中，團(tuán)結(jié)方面最大的不足就是思想工作做得不到位，缺乏與教師、與學(xué)生必要的溝通，有時不拘小節(jié)，說話隨便。
與他人的談心交流、溝通廣泛度小，特別是與同事的業(yè)務(wù)交流少，做了許多自認(rèn)為是不錯卻得不到別人理解的事。有時情緒易激動，言行有時過激，自控能力有時不強(qiáng)。
二、整改措施及努力方向
首先，要從思想上、行動上提高自已的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想，通過學(xué)習(xí)、向同行請教，提高自已的業(yè)務(wù)能力，絕不遇難而退，要敢于與一切困難作斗爭的思想和作風(fēng)。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，做到政治、業(yè)務(wù)兩過硬。
其次，愛崗敬業(yè)，熱愛教育和學(xué)校，認(rèn)真?zhèn)浜谜n、上好課。熱愛學(xué)生，關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格平等、公正對待每一位學(xué)生，對學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。
第三，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重他人，虛心學(xué)習(xí)，關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校聲譽，共創(chuàng)文明校風(fēng)。
第四，改進(jìn)工作作風(fēng)，各項工作都要認(rèn)真負(fù)責(zé)，爭取做到位，避免工作造成失誤。 第五，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)功底。要加強(qiáng)思想政治理論學(xué)習(xí)，時刻牢記學(xué)習(xí)是勝任工作的內(nèi)在要求，學(xué)習(xí)中以解決實際問題為出發(fā)點，以提高工作效能為落腳點，注重理論聯(lián)系實際，理論指導(dǎo)實際，理論與實際相結(jié)，增強(qiáng)自身理論功底，實現(xiàn)理論與實際的有效統(tǒng)一。同時，注重自身修養(yǎng)。
進(jìn)一步發(fā)揚黨的優(yōu)良工作作風(fēng)，艱苦奮斗、求真務(wù)實。作為一名班主任，得不斷改進(jìn)與轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，以維護(hù)好、落實好人民群眾根據(jù)利益為出發(fā)點和落腳點。堅定不移的樹立全心全意為班級學(xué)生服務(wù)的思想理念，發(fā)揚艱苦奮斗、求真務(wù)實的工作作風(fēng)，
總之在教育教學(xué)過程中,嚴(yán)格要求自已，淡泊名利,不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)，做一個受學(xué)生愛戴、尊重、人民滿意的合格教師。
黨的群眾路線教育黨性分析材料二
黨的報告中提出：“圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，在全黨深入開展以為民務(wù)實清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，提高做好新形勢下群眾工作的能力?！?/p>
根據(jù)群眾線路教育活動的整體安排，并通過黨支部一系列的學(xué)習(xí)和黨性分析，我聯(lián)系自己的思想和工作實際，就個人的存在的問情況進(jìn)行了深進(jìn)剖析，現(xiàn)發(fā)言以下，不妥的地方請領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評指正。
一、存在的主要問題
1、學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)、主動和自覺。在日常工作中總是有意無意的放松了自我學(xué)習(xí)，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)的自覺性和主動性不高。具體表現(xiàn)在，利用工作空閑和業(yè)余時間學(xué)習(xí)比較少，平時只是在項目部組織的學(xué)習(xí)性活動中參與政治理論學(xué)習(xí)，有時在工作中要用到知識時才去主動學(xué)習(xí)，帶有目的性，而且做不到耐心和堅持，未能跟上形勢和工作發(fā)展要求。
2、不能將理論知識有效地與實際工作緊密結(jié)合起來。具體表現(xiàn)在，從開始從事計劃合同工作至今，雖然閱讀了一些有關(guān)計
量和公路施工的理論書籍，但卻沒有認(rèn)真思考怎樣將理論與本工作有機(jī)結(jié)合起來，這樣就經(jīng)常會感到工作思路不是很清楚，工作時會無從下手。而且，作為項目部通訊員，我深感做的還不夠好，通訊報道上報率不是很高，沒有及時學(xué)習(xí)黨中央、集團(tuán)公司和公司各種文件精神，不能夠很好的將這些精神和施工生產(chǎn)報道融合在一起。
3、工作作風(fēng)浮躁不扎實。具體表現(xiàn)在，有時候接到領(lǐng)導(dǎo)安排的工作任務(wù)，會出現(xiàn)應(yīng)付的情況，不重視工作質(zhì)量。而且有時抱怨較多，不能夠正確的對待工作。作為一名黨員，模范帶頭作用的意識不強(qiáng)，工作中拈輕怕重，大局意識薄弱。
4、群眾意識不強(qiáng)，為民服務(wù)的宗旨不夠。平時工作生活中只注重了解自己想要了解的問題，缺乏全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識。具體表現(xiàn)在，作為一名共產(chǎn)黨員，平時只是側(cè)重于自己崗位的工作，對其他崗位不甚了解，有時會埋怨其他崗位的職工處理問題不及時，處理措施不得當(dāng)?shù)鹊?。雖然擔(dān)任項目部黨支部宣傳委員一職，但對如何發(fā)揮宣傳委員的作用思考不夠，沒有能夠及時深入職工一線宣傳集團(tuán)公司以及公司新的決策和精神。
二、存在問題的主要原因
1、沒有把理論學(xué)習(xí)放在重要位置，學(xué)習(xí)存在片面性;理論與實踐脫離，不能用馬列主義的立場和觀點分析問題，欠缺用理論認(rèn)識問題、解決問題的能力。
2、缺乏主動性、積極性和創(chuàng)新性，所以致使工作有時不夠深入，滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，滿足于面上不出問題，創(chuàng)新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。
3、對黨的群眾路線認(rèn)識不深，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識。
三、今后改進(jìn)措施與努力方向
1、加大學(xué)習(xí)力度，縱深學(xué)習(xí)理論知識。今后將加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自己的政治敏銳性，增強(qiáng)黨性，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀，以解決思想和工作中存在的實際問題為出發(fā)點，以改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式、提高工作成效為落腳點，不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果，實現(xiàn)理論與實踐相統(tǒng)一。
2、牢記黨的服務(wù)宗旨，履行黨員義務(wù)。牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想;積極發(fā)揮黨員模范帶頭作用，迎難而上，積極工作，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務(wù)水平。
3、加強(qiáng)自身建設(shè)，提升業(yè)務(wù)水平。今后我將積極主動地開展工作，高標(biāo)準(zhǔn)高要求地完成好各項工作任務(wù)。作為一名計劃合同部部員和項目部通訊員，我將進(jìn)一步加強(qiáng)責(zé)任意識，提高業(yè)務(wù)水平;兢兢業(yè)業(yè)，果斷克服工作敷衍塞責(zé)的現(xiàn)象，保持較高的工作熱情和飽滿的精神狀態(tài)，豐富自己的閱歷，鍛煉自己的各方面能力。確保按時保質(zhì)完成各項工作任務(wù)。
總之，我要以黨的群眾線路教育活動為新契機(jī)，努力帶頭創(chuàng)先爭優(yōu)，不斷強(qiáng)化黨性修養(yǎng)。今后，我將在公司黨委、項目部黨支部和干部職工的幫助支持下，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，振奮精神，加倍努力，出色完成各項工作任務(wù)，為實現(xiàn)項目“五位一體”目標(biāo)和企業(yè)質(zhì)量效益型發(fā)展而努力。
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黨的群眾路線教育黨性分析材料
