黨校紀律黨性教育講稿

　　遵守政治紀律和政治規(guī)矩是遵守黨的全部紀律和規(guī)矩的基礎，是堅持黨的政治立場、政治原則和政治方向的前提，是提高領導水平和執(zhí)政水平、增強拒腐防變和抵御風險能力的關鍵。下面是小編為大家收集整理的黨校紀律黨性教育講稿，歡迎大家閱讀。

　　黨校紀律黨性教育講稿一

　　同志們：

　　按照組織開展“三嚴三實”專題教育的部署和要求，今天由我來講一次黨課，主要是圍繞深刻理解“三嚴三實”的豐富內涵、不嚴不實的嚴重危害、按照“三嚴三實”要求做好新常態(tài)下組織工作、加強自身建設等問題談些思考和認識，與大家交流共勉。

　　去年3月，對黨員干部提出了嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實的要求。在去年底的全國組織部長會議上，中央明確提出，今年要在縣處級以上領導干部中開展“三嚴三實”專題教育。4月21日，中央召開“三嚴三實”專題教育座談會，對專題教育作了安排部署。劉云山同志在講話中強調，要突出教育主題，強化問題導向，貫徹從嚴要求，堅持以上率下，注重講究實效，確保專題教育取得實實在在的成果。此前，中共中央辦公廳還印發(fā)了《關于在縣處級以上領導干部中開展“三嚴三實”專題教育方案》的通知。4月30日、5月14日、13日，省委書記周本順同志、省委組織部長_同志、市委書記__同志分別講了黨課。由此可見，中央和省市委對“三嚴三實”專題教育高度重視。我們組織部門作為黨委的重要職能部門和專題教育的牽頭協調部門，必須要走在前、學在先、作表率，確保專題教育取得扎實成效。

　　一、準確把握“三嚴三實”的深刻內涵

　　我們黨歷來高度重視作風建設，每當重大歷史轉折關頭都要集中精力整作風、樹新風，強力推進作風建設?！叭龂廊龑崱睆乃枷牒蛯嵺`層面，對黨員干部的精神狀態(tài)、謀事理念、工作方法等作出了系統精辟概括，為我們全面深化改革提供了強大思想武器，與我們黨在革命、建設、改革的實踐中形成的“實事求是”精神、“兩個務必”要求、三大作風等優(yōu)良傳統一脈相承，是對黨的建設理論的豐富和發(fā)展。

　　“三嚴三實”作為一個有機整體，我們必須把握其內在關聯和精神實質?！叭龂馈笔歉刹康牧⑸碇?，是黨員干部黨性修養(yǎng)和鍛煉的標準?！叭龂馈敝?，嚴以修身是根本，嚴以用權是核心，嚴以律己是門檻。嚴以修身，就是要加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣，切實提高自身修養(yǎng)和素質;嚴以用權，就是要正確對待手中的權力，嚴格按照中組部提出的“五個不準”要求，把權力關進制度的籠子，按規(guī)則和制度行使權力，任何時候都不搞特權、不以權謀私;嚴以律己，就是要心存敬畏、慎獨慎微，嚴格遵守黨的各項紀律，做到為政清廉。這些是對我們的內在要求，體現了我們黨“講黨性”的核心價值、“講紀律”的獨特優(yōu)勢、“講認真”的立標定位。

　　“三實”是干部的行為取向，是黨員干部的責任擔當、工作方法、處世態(tài)度?！叭龑崱敝?，謀事要實是前提，創(chuàng)業(yè)要實是關鍵，做人要實是基礎。謀事要實，就是要深入基層，深入群眾，從實際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，使政策、措施符合實際情況、客觀規(guī)律和科學精神，不好高騖遠，不脫離實際;創(chuàng)業(yè)要實，就是要腳踏實地、真抓實干，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題，以更強的事業(yè)心和責任心把工作做好、做實;做人要實，就是要把心沉下來，發(fā)揚“人梯”精神，踏實工作，對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，襟懷坦白，公道正派?！叭龂馈迸c“三實”相互聯系、相輔相成，強調“三嚴三實”，就是要求黨員干部表里如一，言行一致，從“嚴”上要求，向“實”處著力，真正把“三嚴三實”內化于心、外化于行、固化于制，以“三嚴三實”的過硬作風推動黨的事業(yè)蓬勃發(fā)展。

　　貫徹落實好“三嚴三實”要求，對于進一步鞏固黨的執(zhí)政基礎和執(zhí)政地位，實現“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢，具有重大而深遠的意義?！叭龂廊龑崱笔侨鎻膰乐吸h的必然要求?！叭龂廊龑崱币笫菫楣芎酶刹?、從嚴治吏開出的一劑良藥，體現了我們黨對歷史使命、自身責任的清醒認識，對國家、對民族、對人民的強烈擔當，也反映了時代和實踐變化對管黨治黨和執(zhí)政能力水平提出的新任務、新要求?！叭龂廊龑崱笔切聲r期加強作風建設的行動指南。指出，作風建設永遠在路上，永遠沒有休止符。

　　“三嚴三實”從錘煉黨性、用權為民、為政清廉、求真務實、敢于擔當、公道正派等方面，深刻闡明了作風建設的新要求，體現了內在自覺與外在約束的辯證統一，為深入推進作風建設樹立了新的標桿，是全黨加強作風建設的再整裝、再啟程?！叭龂廊龑崱笔谴蛟旄咚刭|執(zhí)政骨干隊伍的內在需要?！叭龂廊龑崱睆木裰е?、價值追求、行為規(guī)范等方面，全面闡述了新時期優(yōu)秀黨員干部的精神特質，既是正心修身的思想守則，也是干事創(chuàng)業(yè)的行動準則，為加強執(zhí)政骨干隊伍建設提供了“導航儀”，理應成為選拔任用干部的重要標準、教育培養(yǎng)干部的重要內容、監(jiān)督管理干部的重要要求?！叭龂廊龑崱笔峭苿?span>_大發(fā)展快發(fā)展的的重要保障。_正處在實現新一輪大發(fā)展快發(fā)展的關鍵時期，特別在京津冀協同發(fā)展的重大歷史性機遇面前，尤其需要以“嚴”和“實”匯聚起攻堅克難的強大能量，全面提升各級干部的思想政治素質，全面激發(fā)各級干部干事創(chuàng)業(yè)的進取意識和擔當精神，全身心投入到推動_各項事業(yè)更好更快發(fā)展中來。

　　二、不嚴不實的表現及嚴重危害

　　在去年的群眾路線教育實踐活動中，我們查擺了問題，改進了工作，絕大部分干部群眾認為組織部門黨性堅強、形象正派、作風嚴謹、綜合素質較高，并且培養(yǎng)和選拔了一大批優(yōu)秀干部、人才，在基層黨組織建設、干部人事制度改革等方面取得了一定成績。但在肯定成績的同時，也要清醒地看到，不嚴不實的問題在部分組工干部當中仍然存在。“不嚴”方面的問題主要是：有的修身不嚴，信念淡漠、精神空虛、思想懈怠，宗旨意識淡薄;有的用權不嚴，把權力視為己有，利用職權和部門優(yōu)勢謀取私利;有的律己不嚴，底線模糊，政治紀律和政治規(guī)矩意識淡薄，執(zhí)行“八項規(guī)定”要求不嚴格、“四風”根治不到位;還有的對黨員干部不能嚴格教育管理監(jiān)督，發(fā)現問題不敢批評教育、嚴肅處理。

　　“不實”方面的問題主要是：有的謀事不實，不搞調研、不聽意見，不從實際出發(fā)、拍腦袋決策;有的創(chuàng)業(yè)不實，缺乏責任心進取心，表面文章多、擔當不夠、得過且過，推諉扯皮、不敢負責、求穩(wěn)怕亂;有的選人用人過多考慮論資排輩、平衡照顧，工作中口號多、工程多、經驗多，而抓落實不夠，缺乏釘釘子精神;有的做人不實，耍小心眼、搞小動作，言不由衷、口是心非，投機取巧、跑風漏氣、文過飾非。不嚴不實帶來的危害也是極其嚴重的。一是害己。當前價值取向多元化，如果不善于從政治上考慮問題，對社會上的各種現象分析鑒別、看清本質，就會帶來嚴重的政治影響和后果。通觀一些領導干部走上違法犯罪腐敗道路，大都是從生活作風不檢點開始的，從而導致世界觀、人生觀、價值觀發(fā)生扭曲，陷入違紀犯罪的泥潭。二是傷人。組工干部如果不嚴不實，那些不嚴不實的干部就很可能被選拔上來，對干部的監(jiān)督管理就會越來越失之于寬、失之于軟，干部由人民公仆變成官老爺，政績觀和事業(yè)觀上必然會出現偏差，就會造成好大喜功、急功近利、損公肥私、_、搞形象工程，不能正確行使手中權力，最終的受害者只能是老百姓。三是誤事。組工干部作風嚴不嚴、實不實，對廣大黨員干部有著直接的示范影響帶動作用，不僅決定著組織工作的水平，而且關系到黨的形象和執(zhí)政能力水平，一旦出現問題，就會給黨的事業(yè)造成難以彌補的損失。

　　三、以“三嚴三實”要求做好新常態(tài)下組織工作

　　“三嚴三實”要求彰顯了中央從嚴治黨的堅定決心。組織部門作為管黨治黨的職能部門，必須適應全面從嚴治黨的新常態(tài)，當好表率、主動作為，把“三嚴三實”要求落實到選干部配班子、建隊伍聚人才、抓基層打基礎的各項工作中，努力開辟組織工作新局面、提升組織工作新水平。

　　(一)著眼于“補鈣增智”，主動適應思想政治建設新常態(tài)?！叭龂廊龑崱钡奶岢鰹榧訌娦滦蝿菹曼h的思想政治建設和作風建設提供了重要遵循。劉云山同志強調，“三嚴三實”專題教育不是一次活動，要把專題教育融入經常性學習教育之中。這次專題教育的一個重要的指導思想就是，不用搞活動的方式來組織，不分批次，不劃階段，不設環(huán)節(jié)，不成立領導小組、不成立專題教育辦公室、不成立督導組，具有常態(tài)化教育的特點和經常性教育的要求。組織部門代表黨委管理干部，必須將“三嚴三實”貫穿干部教育工作的全過程，使之成為廣大干部工作創(chuàng)業(yè)的新常態(tài)。

　　一方面，要補理想信念的“鈣”。要堅持以知促行、知行合一，把“三嚴三實”要求融入到思想政治建設和作風建設中去，體現到各個崗位的具體工作上來。當前，思想教育的首要任務是著眼于堅定理想信念、強化黨性觀念、增強實干精神，把學習系列重要講話精神作為重中之重，充分發(fā)揮市、縣兩級黨校主渠道主陣地作用，引導黨員干部讀原著、學原文、悟原理，深刻領會要義、掌握精神實質，著力把理想信念、黨性原則、黨員和好干部標準、政治規(guī)矩樹立起來，做到知之深、信之篤、行之實，自覺同以同志為的黨中央保持高度一致。要借鑒教育實踐活動理想信念、革命傳統、實踐體驗、黨紀法規(guī)、正反典型五項教育的成功做法和經驗，以新提拔干部、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記和近5年內未接受意識形態(tài)專題培訓的干部為重點，通過中心組學習、專題培訓、集中輪訓、干部選學等多種形式，依托市委黨校、中組部干部培訓基地、省組部干部選學基地等高校和培訓機構，著力增強教育培訓的針對性，真正使思想教育走進干部心中，擰緊思想的“總開關”。

　　另一方面，要增履職盡責的“智”。要把思想教育與錘煉干部的實踐能力緊密結合起來，積極開展專題培訓，重點舉辦工作需要、干部急缺、主題鮮明的培訓班次，深入開展“雙聚雙提升”主題培訓，實施“本土案例入書本、現場教學進基地、專家領導上講臺”三大工程;要加大“同城培訓”力度，繼續(xù)選派我市重點崗位干部跟班參加北京市舉辦的培訓班次，與北京干部同學習、同調研，搭建與北京干部溝通交流的平臺，力促京津冀協同發(fā)展;要突出實踐鍛煉，引導年輕干部多“墩苗”、接地氣，經風雨、歷磨練，敢作為、勇擔當，在摔打磨礪中成長成熟。

　　(二)著眼于“強筋健骨”，主動適應干部隊伍建設新常態(tài)。黨要管黨，首先是管好干部;從嚴治黨，關鍵是從嚴治吏。要以提出的好干部二十字標準，把“三嚴三實”貫穿于干部工作全過程，管好、選好、用好干部。一要以“三嚴三實”為尺度，選拔任用干部?！叭龂廊龑崱笔菍Α靶拍顖远?、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔”好干部標準的詮釋，是培養(yǎng)選拔干部的核心內容和根本要求，必須牢牢把握“三嚴三實”這個標尺，切實把黨和人民需要的好干部選準用好?，F在_正面臨著京津冀協同發(fā)展的重大的歷史機遇，能不能抓住機遇乘勢而上，關鍵在人。我們必須堅決反對干部亂作為、不作為，鼓勵干部敢作為、有作為;引導干部既要奮發(fā)有為地干事，又要干干凈凈地干事。我們要樹立鮮明的用人導向，憑實績用干部、為發(fā)展選干部，不搞論資排輩、平衡照顧，不讓踏實干事的人吃虧，不讓投機鉆營的人得利，大力選拔修身嚴、用權嚴、律己嚴、謀事實、創(chuàng)業(yè)實、做人實的干部，堅決不用那些“不嚴不實”的干部。