黨風黨紀自查的對照材料范文6篇

　　為深化"兩學一做"學習教育,按照省委辦公廳和省委組織部要求，召開"黨風黨紀"專題民主生活會，黨員自我對照黨風黨紀，做一個對照檢查。本文是學習啦小編整理的黨風黨紀對照材料，僅供參考。

　　黨風黨紀對照材料1

　　按照教育工委安排，根據開展“學黨章黨規(guī)、學習列講話，做合格黨員”學習教育對照檢查分析要求，我匯報三個方面問題：一是存在的主要問題及原因分析和整改措施，二是對班子其他成員的意見建議，三是對班子建設和工作的意見建議。

　　一、存在的主要問題及原因剖析和整改措施

　　“兩學一做”學習教育開展以來，通過認真學習《黨章》、習系列重要講話精神以及《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》等文件指示和規(guī)章制度，聯系自身思想實際反思，對照規(guī)章制度要求檢查，總的感到，我支部黨員在思想道德上嚴格要求，在遵紀廉政上能夠自律，在履行崗位職責上認真負責。但同時也感到，黨員的一些思想和行為與新形勢、新任務要求還有較大差距。

　　(一)部分黨員精神狀態(tài)與黨的要求還不夠適應。同志們能夠團結共事，兢兢業(yè)業(yè)，保持了較好的精神狀態(tài)，較好地完成了教育教學任務。但嚴格按照黨員標準和要求來衡量，感到還有三個方面問題比較突出：一是學習不夠扎實。學習的自覺性還不十分強，多數同志忙于業(yè)務工作多，靜下心來學習理論、思考問題少，學習也不夠系統，理論學習與實際工作有時結合不夠緊密，韌性鉆勁不足，有淺嘗輒止和半途而廢的現象。二是高標準的意識還不強。應該大家對待工作是認真負責的，在工作任務繁重、頭緒多的情況下，有的同志有時有滿足于過得去、還行的現象。有的同志順利時熱情就高，遇到矛盾時熱情有所下降;心情舒暢時熱情比較高，遇有不順心的事時工作熱情或多或少受到一點影響。

　　(二)素質能力與黨的要求還不夠適應。工作中，學校把提高素質、增強本領作為十分緊迫的任務，特別是在黨支部組織領導下，大家的理論水平、政策水平和實際工作能力有了一定提高。但嚴格對照黨員干部的標準，素質能力還有較大差距：一方面提高素質能力的緊迫感不夠強。部分同志對提高自身能力素質是有危機感的，也下不不少功夫，日常工作也注意從書本、從他人和工作實踐中汲取營養(yǎng)，增長才干。從整體情況看，每個人自己與自己比有進步，但與別人比，差距還不小。另一方面基礎不夠牢實。對理論問題的內涵知之不全，學得不深、悟得不透，表現在實際工作中用理論指導實踐有時感到辦法不多，事后有所缺憾。雖然多數同志能從全局謀事，但有時想問題、提建議，辦事情，對自己分內的工作想得更周全，辦得更縝密，但有的操作性還不太強。

　　(三)工作方法與黨的要求還不夠適應。對學校工作的特點、規(guī)律和教育管理有所理解和把握，但系統學習、研究和探索自己還很不夠，運籌謀劃工作上，多數同志有時憑經驗、憑情緒，研究落實推動工作的招法還不多，有些同志對熱點、敏感問題、難點問題的處理存在有想法、缺辦法的現象。多數同志局限于自身抓管理，著眼大局統籌工作還不夠，站立點還不夠高。任務來得急時，計劃安排、組織管理還缺乏精準性，有的人有主次不明、輕重不清、緩急不當現象。

　　存在的原因：一是學習上鉆得不夠深。形勢逼著學、任務壓著學的時候比較多，主動學、深入學、持久學少。滿足于“多次學過，大概掌握”，在深刻領會理論的科學體系和精神實質上下功夫不夠;有時忙于業(yè)務工作，往往“坐不下來，鉆不進去”，對工作實踐進行理性思考、理性總結不夠，存在重干輕學的現象;有時還“學歸學，用歸用”，不注重運用理論武器改造主觀世界，不善于把理論學習的成果轉化為工作的思路、辦法和措施，以致學用脫節(jié)。

　　二是進取精神有所弱化。隨著任教師間增長，思想上求穩(wěn)，固守傳統和囿于經驗的時候更多，緊迫感不太強，進取意識有所弱化，一如既往的艱苦奮斗和銳意攻堅的精神沒有一以貫之地堅持下來。

　　三是創(chuàng)新精神不夠強。由于有求穩(wěn)思想，有的人認為現在學校事務繁雜，創(chuàng)新顧不過來，能按部就班就行了;有的存在滿足思想，認為現在學校千頭萬緒，安全最重要，不出事就不錯了;有的存在畏難思想，認為制約學校發(fā)展的因素多，創(chuàng)新意識不強，干工作思前想后、患得患失。

　　下一步措施：一是不斷提高黨政理論素養(yǎng)。黨的理論知識，更是學校工作的指南，要自覺把學習當作履行黨員職責的內在動力，當作提升黨員全面素質，加強理論素養(yǎng)的必修課，切實把學習當作工作來對待，使學習和工作相互滲透，學習中有工作問題，工作中也有學習成果的運用。利用一切可利用的時間學習，不斷改善知識結構，提升素質層次，增強推動工作落實的理論基礎，努力防止和克服“以干代學”、“重干輕學”的現象，保證在周而復始的良性循環(huán)過程中不斷獲得知識，提高全面素質，增強綜合能力。

　　二是不斷增強黨員全面素質。堅持用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，用理論上的清醒確保政治上的堅定，不斷增強政治素質。緊跟時代發(fā)展要求，用與時俱進的科學文化知識豐富自己，充實自己，開拓視野，并通過學習，掌握工作的方法論和辯證法，不斷增強科學文化素質。擺正位置，始終以老老實實、踏踏實實的思想作風不斷改進工作，高標準高質量完成任務。

　　三是不斷改進工作作風樹好形象。黨員要深入調查研究，切實摸清師情，吃透學情，及時發(fā)現問題，解決問題，努力做到了解情況到一線，發(fā)現問題到一線，解決問題到一線，檢驗成效到一線，處處率先垂范，事事躬身帶頭，增強責任意識，積極為學校分憂，真心實意為師生排憂解難，求真務實化解矛盾，以抓工作的高標準高質量形象，努力做到讓黨和政府放心，讓師生家長滿意。

　　黨風黨紀對照材料2

　　近日，吳忠市委書記、市委黨的群眾路線教育實踐活動領導小組組長趙永清同志在市委督導組調度會上，提出各地各部門在撰寫對照檢查材料中應注重的五個方面共性問題。實踐辦針對問題，及時進行歸納總結，并提出相應的對策建議。

　　第一、精神狀態(tài)差，不求上進。工作熱情下降，精神滑坡，有的感覺“船到碼頭車到站”，論資排輩、意志衰退。政治上和工作上不求上進，缺乏創(chuàng)新，有慵懶散、等靠要、推拖混等現象。

　　第二、不敢擔當，原則性不強。好人主義思想嚴重，有“送人情”現象，甚至耍小聰明，不敢開展批評與自我批評，對干部的教育管理失之于寬、失之于軟、失之于松。

　　第三、不反省自我，不敢自我剖析。不敢也不愿動手“割自己的肉”， 怕揭短亮丑多了沒面子，怕觸及實質多了難過關，往往是講別人多、講自己少，講工作多、講思想少，導致自我認知能力不強。

　　第四、為官不為，干事創(chuàng)業(yè)缺乏激情。個別單位領導不干事，混天度日、得過且過，部署活動不能與本單位實際相結合，生搬硬套、照搬照抄，一味玩文字游戲、作表面文章，學習和實踐脫節(jié)，活動、工作“兩張皮”，沒有做到“兩手抓、兩手硬”。

　　第五、為政不公、不廉、不嚴、不高效。“不公”，即不公平、不公正，表現在對企業(yè)的審批、把關不是同一個標準和要求，存在人情關系。“不廉”，主要表現在吃拿卡要，不給好處不辦事。“不嚴”，主要表現在工作中不嚴格、不嚴密、不嚴謹。“不高效”，即工作中低效率、推拖不為，行政執(zhí)法不規(guī)范。

　　針對上述問題，提出的應對措施及建議。

　　一是堅定理想信念，把好思想上的“總開關”。黨員領導干部要按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，給自己上一堂思想課，切實做到嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。要加強黨性修養(yǎng)，嚴格黨內生活，結合正在開展的民主生活會，對照黨章黨紀，進行深刻的自我剖析，深入查找和解決黨性黨風方面存在的問題，進一步樹立“為了誰、依靠誰、我是誰”的責任意識，把好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”，始終把黨和人民的利益放在第一位。

　　二是時時以身作則，敢于帶頭動真碰硬。各地各單位“一把手”要迎著矛盾上、頂著壓力沖、對著困難干，敢于較真碰硬，雷厲風行地抓、理直氣壯地管。要在大是大非面前，旗幟鮮明、立場堅定;要在軟弱渙散的組織和個人面前，敢抓敢管、見筋見骨;要在社會和單位上的歪風邪氣面前，堅決抵制、決不退讓。要對查找出來的問題，不回避、不掩飾，堅決糾正發(fā)生在群眾身邊的不正之風，切實解決脫離群眾的問題、侵害群眾利益的問題及聯系服務群眾“最后一公里”的問題。

　　三是查找問題要實，主動把自己擺進去。黨員領導干部要牢牢把握教育實踐活動的主動權，堅持問題導向，真正把自己擺進去、把問題找出來、把原因查透徹、把措施定具體，刀口向內、深刻剖析，不繞彎子、不兜圈子，不遮遮掩掩、輕輕帶過。不能以共性問題代替?zhèn)€性問題、不能以班子問題代替?zhèn)€人問題、不能以工作問題代替作風問題、不能以下級問題代替上級問題。自我剖析要真正觸及實質，觸動靈魂，真正紅紅臉、出出汗、排排毒，在解決突出問題上實現新突破。

　　四是激發(fā)干事熱情，確保“兩手抓、兩手硬”。要切實發(fā)揮好身邊模范典型的帶頭作用，教育引導黨員干部克服慵懶散、等靠要、推拖混，自覺講大局、守紀律，把思想變成行動，責任變成信任，帶著感情和責任開展工作。要強化對干部“所作所為”的監(jiān)督和考核，通過科學合理的日常行為考核和工作業(yè)績考核，全面直觀地考核干部工作實績，真正把干部的實際付出、工作實績與晉升提拔掛鉤，有效克服論資排輩下的磨洋工、混日子。要以問題倒逼作風轉變，狠抓整改落實，做到兩手抓、兩手硬，切實解決好群眾最關心、最直接、最現實的利益問題。

　　五是從嚴督導傳導壓力，抓實整治立改立見。各級督導組要堅持“時間服從質量”，對查擺出的“四風”問題、完善對照檢查材料、落實整改措施等關鍵節(jié)點及“一把手”這個關鍵，緊盯不放，嚴督實導。各地各單位要真正從實際出發(fā)，抓住主要矛盾，什么問題突出就解決什么問題，什么問題緊迫就解決什么問題，如吃拿卡要等頂風違紀的反面典型嚴肅查處、公開曝光，絕不姑息。要認真落實黨風廉政“一崗雙責”制，自覺遵守廉潔自律各項規(guī)定，做到勤政務實、勤儉節(jié)約，把心思集中在“想干事”上，把膽識體現在“敢干事”上，把能力展現在“會干事”上，把目標落實在“干成事”上。要邊學邊查，邊查邊改，不等不靠，立行立改，從群眾反映強烈的問題入手，從馬上能改的問題改起，讓群眾及時看到變化、見到成效

　　黨風黨紀對照材料3

　　政治紀律是黨的各級組織和全體黨員在政治方向、政治立場、政治言論、政治行為方面必須遵守的規(guī)矩，是維護黨的團結統一的根本保證，是黨的組織、宣傳、群眾、財經、外事、保密等各方面紀律的政治基礎，是我們黨最重要、最根本、最關鍵的紀律。政治紀律嚴明，全黨才能在政治上高度統一、行動上步調一致，才能團結帶領全國各族人民全面建成小康社會、奪取中國特色社會主義新勝利。強調，嚴明黨的紀律，首要的就是嚴明政治紀律。這一論述，抓住了黨的紀律建設的要害，揭示了黨的紀律建設的規(guī)律，完全符合實際。

　　世界政黨史表明，現代政黨是為了共同的政治目標而組成的政治組織，必須有政治上的規(guī)矩來維護本黨目標的實現。一個政黨如果沒有政治紀律約束，允許黨的組織和黨的重要干部在政治主張、政策主張上各有一套、我行我素，允許廣大黨員在政治上行動上與黨離心離德、為所欲為，這個黨能有號召力影響力戰(zhàn)斗力嗎?在政治上能有作為嗎?

　　我們黨有8500多萬黨員，在一個幅員遼闊、人口眾多的發(fā)展中大國執(zhí)政。如果黨的政治紀律成為擺設，就會形成“一人違紀，眾人隨之”的“破窗效應”，使黨的章程、原則、制度、部署統統喪失嚴肅性和權威性，黨就會淪為各取所需、自行其是的“私人俱樂部”，就會失去凝聚力和戰(zhàn)斗力，黨的政治理想、政治綱領、政治目標也就無從談起。毛澤東同志早就說過，加強紀律性，革命無不勝。鄧小平同志也曾指出，我們這么大一個國家，怎樣才能團結起來、組織起來呢?一靠理想，二靠紀律。這些教導，都是經過革命、建設、改革實踐證明了的真理。

　　政治紀律，顧名思義，就是關于黨的政治路線、政治立場、政治方向、政治道路等方面的紀律，就是必須從政治上把握和遵守的紀律。遵守黨的政治紀律，最核心的就是堅持黨的領導，堅持黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗、基本要求，在思想上政治上行動上同以同志為的黨中央保持高度一致。就要正確認識和堅定維護黨和國家工作大局、改革發(fā)展穩(wěn)定大局、黨的領導和社會主義政權安全大局、全黨全國團結大局，自覺在大局下想問題、做工作。

　　我們國家地域遼闊，東中西部差別很大，各地方的發(fā)展環(huán)境、發(fā)展水平和發(fā)展階段也不同。如果把握不好，稍不注意，就容易過分注重地方局部的具體實際，強調地方特點、地方觀念，脫離中國特色社會主義初級階段這個最大實際，甚至偏離全國整體部署和全局安排?，F在，保護主義、本位主義在一些地方和部門還比較嚴重，“上有政策、下有對策”，有令不行、有禁不止等違反政治紀律的問題時有發(fā)生，削弱了黨的執(zhí)行力，影響了黨的路線方針政策的貫徹，損害了黨和國家事業(yè)順利發(fā)展。針對這種情況，強調，各級黨組織和領導干部要牢固樹立大局觀念和全局意識，正確處理保證中央政令暢通和立足實際創(chuàng)造性開展工作的關系，任何具有地方特點的工作部署必須以貫徹中央精神為前提，決不允許在貫徹中央決策部署上打折扣、做選擇、搞變通。

　　共產黨員特別是領導干部，如果不遵守黨的政治紀律，就會在政治方向、政治立場方面出偏差，在政治言論、政治行為方面出問題，甚至違法違紀、消極腐敗。共產黨員不論擔任何種職務、從事何種工作，都應當服從黨的組織和黨的原則，自覺接受黨紀的規(guī)范和監(jiān)督。黨內不允許有不受黨紀國法約束，甚至凌駕于黨章和黨組織之上的特殊黨員。

　　嚴明黨的政治紀律，必須堅持和健全民主集中制，自覺維護黨的集中統一，自覺維護中央權威。人類社會歷史表明，每一個社會都要建立維護該社會正常運轉和發(fā)展所必需的權威。恩格斯在《論權威》一文中指出：“把權威原則說成是絕對壞的東西，而把自治原則說成是絕對好的東西，這是荒謬的。”列寧曾經指出：“培養(yǎng)一批有經驗、有極高威望的黨的領袖是一件長期的艱難的事。但是做不到這一點，無產階級專政、無產階級的‘意志統一’就只能是一句空話。”國際和國內、歷史和現實都告訴我們，一個成熟的馬克思主義政黨，一定要最充分地發(fā)揮人民群眾的偉大創(chuàng)造力，同時要最明確地維護黨的領導集體的權威和作用。

　　維護中央權威，是維護黨的團結統一、實現黨的正確領導的關鍵。中央權威是建立在民主基礎上的集中統一的權威，因此又必須依靠民主集中制，依靠各級黨組織和全體黨員來維護。黨章規(guī)定，黨員個人服從黨的組織，少數服從多數，下級組織服從上級組織，全黨各個組織和全體黨員服從黨的全國代表大會和中央委員會。這“四個服從”，是對黨內生活秩序的總概括，是正確處理黨內各種關系的基本準則。“四個服從”，最重要的是全黨服從中央，這是維護黨的領導權威的集中體現。民主集中制的“集中”，最高最根本的就表現在這里。如果沒有中央權威，全黨就不可能有統一意志和統一行動。所以鄧小平同志對維護中央權威特別關注，多次強調，中央要有權威，沒有權威，局勢就控制不住，中央定了措施，各地各部門就要堅決執(zhí)行，不但要迅速，而且要很有力。特別是當前階段，我國正在經歷偉大而空前的社會變革，經濟體制深刻變革，社會結構深刻變動，利益格局深刻調整，思想觀念深刻變化。這給我國發(fā)展進步帶來巨大活力，也必然帶來這樣那樣的矛盾和問題。在復雜的國內外形勢下，只有維護中央權威，才能增強黨的創(chuàng)造力凝聚力戰(zhàn)斗力，才能保證經濟發(fā)展、社會穩(wěn)定、國家統一、民族團結，才能保障改革開放和社會主義現代化建設順利進行，實現國家長治久安。

　　維護中央權威，要體現在對黨中央的高度認同上，體現在貫徹落實中央重大決策部署時的統一意志、統一行動、統一步調上。以來，面對復雜多變的國際形勢和艱巨繁重的國內改革發(fā)展穩(wěn)定任務，以同志為的黨中央全面貫徹落實精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，勵精圖治、繼往開來，改革發(fā)展穩(wěn)定、內政外交國防、治黨治國治軍各方面都取得新進展新成效，實現了良好開局，得到全黨全國各族人民衷心擁護和國際社會普遍好評。自覺維護以同志為的黨中央的權威，自覺維護黨的集中統一，是黨的事業(yè)發(fā)展的客觀需要，是全黨全國各族人民最高利益之所在。

　　中國共產黨所從事的事業(yè)，是在老一輩革命家開創(chuàng)和奠定的基業(yè)上進行的。92年來，一代又一代中國共產黨人團結帶領中國人民前赴后繼、勇往直前，經歷了多少渴望和追求，多少坎坷和曲折，多少風險和挑戰(zhàn)，多少奮斗和犧牲，才有了今日中國的大好局面。當代中國共產黨人必須把前輩們未竟的事業(yè)不斷推向前進，才無愧于先烈，無愧于人民，無愧于后代。我們要在以同志為的黨中央領導下更加緊密地團結起來，萬眾一心、開拓進取，為全面建成小康社會、為堅持和發(fā)展中國特色社會主義、為實現中華民族偉大復興的中國夢艱苦奮斗、頑強奮斗、持續(xù)奮斗!

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