加強(qiáng)黨性修養(yǎng)堅(jiān)決反對(duì)四風(fēng)演講稿
加強(qiáng)黨性修養(yǎng)堅(jiān)決反對(duì)四風(fēng)是對(duì)黨員的要求,也是保持黨員隊(duì)伍先進(jìn)性的重要方式。下面是小編收集整理的加強(qiáng)黨性修養(yǎng)堅(jiān)決反對(duì)四風(fēng)演講稿,歡迎大家閱讀。
加強(qiáng)黨性修養(yǎng)堅(jiān)決反對(duì)四風(fēng)演講稿一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),同志們大家好,我叫XXX。四風(fēng)問(wèn)題,目前在黨內(nèi)主要是指:形式主義、享樂(lè)主義、官僚主義以及奢靡之風(fēng)。為了凈化黨內(nèi)風(fēng)氣,提高黨員的純潔性和黨性修養(yǎng),從中共中央政治局開(kāi)始,在全黨內(nèi)展開(kāi)了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。下面我結(jié)合自身存在的一些類似問(wèn)題談?wù)劸唧w改進(jìn)措施。
一、在克服形式主義方面:在日常的生活中,也存在著類似的問(wèn)題,在本科期間,本人也參加不少大學(xué)生志愿者和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),但是這些活動(dòng)也不怎么受社區(qū)的歡迎,原來(lái),在他們的印象中,大學(xué)生志愿者來(lái)社區(qū)搞一次活動(dòng),熱熱鬧鬧地過(guò)了一天半天,他們就走了,從此不再上門。這樣的服務(wù),就像蜻蜓點(diǎn)水,也讓大家覺(jué)得,當(dāng)志愿者學(xué)雷鋒做好事,只是一個(gè)形式。解決問(wèn)題的方法在于,首先要加強(qiáng)對(duì)志愿者活動(dòng)重要性的認(rèn)識(shí),認(rèn)識(shí)到益處所在,并且要做到持之以恒,要讓社區(qū)工作者認(rèn)為我們確實(shí)是在很認(rèn)真的做志愿活動(dòng),而不能打一槍就換個(gè)地方,或者干脆就不打了,流于形式。
二、在官僚主義方面:在一些學(xué)生會(huì)干部,社團(tuán)干部中尤為突出,學(xué)生經(jīng)過(guò)多年教育,未涉足社會(huì),本應(yīng)是最純凈的。當(dāng)一部分學(xué)生當(dāng)上學(xué)生干部之后,難以處理好學(xué)生和干部的雙層身份,并學(xué)會(huì)了講官話、做官樣,盲目迎合上級(jí)主張,扼殺了大學(xué)生的創(chuàng)新精神。對(duì)于院系、班級(jí)的相關(guān)事宜往往是幾個(gè)學(xué)生干部一商量就已成定局,這都是官僚主義的表現(xiàn)。解決問(wèn)題的方法在于,強(qiáng)化制度建設(shè),充分發(fā)揚(yáng)民主,強(qiáng)化學(xué)習(xí)教育,端正思想認(rèn)識(shí)。加強(qiáng)監(jiān)督,發(fā)揮輿論監(jiān)督的力量,防止和克服官僚主義,最根本的是堅(jiān)持實(shí)事求是的思想路線 。
三、在克服享樂(lè)主義方面:主要表現(xiàn)在于愛(ài)好享樂(lè),不思進(jìn)取,講排場(chǎng)、比闊氣,把個(gè)人利益放在第一,事情多做一點(diǎn)覺(jué)得吃虧,學(xué)習(xí)上怕苦怕累等等。解決問(wèn)題的方法在于,要堅(jiān)定自己的意志,確定正確的人生觀,價(jià)值觀,樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想抱負(fù),并為之不懈努力。
在日常生活和學(xué)習(xí)中,我要保持勤儉做人的本色,保持黨員的操守,不但自身不犯享樂(lè)主義的錯(cuò)誤,還要勇于監(jiān)督批評(píng)身邊的其它黨員,敢于向享樂(lè)主義做斗爭(zhēng)。
四、在克服奢靡之風(fēng)上:隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和物質(zhì)的充裕,一些同學(xué)在得到比較優(yōu)越的生活條件之后,放松對(duì)自己的約束,一味追求更豪華、更高檔的享受,講究吃穿,追求物質(zhì)享樂(lè)。這些我們必須抵制,作為完全處于消費(fèi)狀態(tài)、無(wú)自食能力的大學(xué)生來(lái)說(shuō),其消費(fèi)主要還來(lái)源于家庭,對(duì)于一些不太富裕的家庭來(lái)說(shuō),父母很不容易,尤其是我們這些來(lái)自農(nóng)村的學(xué)生就更是如此。過(guò)分追求物質(zhì)的享受,必然會(huì)被物欲所困,我們這個(gè)階段好好學(xué)習(xí)才是我們的首要任務(wù)。無(wú)論是盛世還是混亂年代,奢靡之風(fēng)都不可長(zhǎng)。作為一名黨員,我們應(yīng)該堅(jiān)決反對(duì)奢侈浪費(fèi)之風(fēng)、堅(jiān)持艱苦奮斗,這不僅是馬克思主義群眾觀點(diǎn)和群眾路線的根本要求,同時(shí)也是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治本色。
通過(guò)認(rèn)真的學(xué)習(xí)、排查、剖析,我對(duì)自身存在的不足有了更深一步的認(rèn)識(shí),今后我將在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助支持下,對(duì)照不足之處,進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí),轉(zhuǎn)變作風(fēng),振奮精神,加倍努力,出色完成各項(xiàng)任務(wù)。
加強(qiáng)黨性修養(yǎng)堅(jiān)決反對(duì)四風(fēng)演講稿二
李再飛
黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)主要問(wèn)題就是解決形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問(wèn)題。“四風(fēng)”問(wèn)題嚴(yán)重?fù)p害了黨在人民群眾中的形象,嚴(yán)重?fù)p害了黨群干群關(guān)系。
根據(jù)公司統(tǒng)一安排部署,蘭新五工區(qū)二隊(duì)黨支部組織了大家在近期重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》、《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)黨和作風(fēng)問(wèn)題的決定》、的一系列重要講話,我本人也研讀了《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》 和《厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)——重要論述摘編》等。
一、通過(guò)學(xué)習(xí)、查擺、對(duì)照,尤其檢查了自己工作、學(xué)習(xí)、生活的各個(gè)方面,讓我對(duì)“四風(fēng)”的的危害有了進(jìn)一步認(rèn)識(shí),并認(rèn)真梳理了我個(gè)人在“四風(fēng)”方面存在的問(wèn)題。
(一)形式主義方面。
在管理中根據(jù)以前的經(jīng)驗(yàn)做事,不考慮實(shí)際情況的變化,滿足于既有的工作經(jīng)驗(yàn)、經(jīng)歷、和慣例辦事,認(rèn)為自己是老油條。業(yè)務(wù)工作方面深入不夠,對(duì)上級(jí)布置的工作當(dāng)“中轉(zhuǎn)站”,當(dāng)“二傳手”,局限于上級(jí)布置什么就做什么, 做完了就完事,不能精益求精,缺乏創(chuàng)新意識(shí),沒(méi)有充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,思想上平庸保守,墨守成規(guī),存在心浮氣躁的毛病。
(二)官僚主義方面
深入施工現(xiàn)場(chǎng)少,為工地服務(wù)不夠,認(rèn)為自己是項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo),分管財(cái)務(wù)工作,就可以少去工地。大局觀意思不強(qiáng),跟領(lǐng)導(dǎo)和各部門溝通少,對(duì)分管部門的同志交代任務(wù)多,關(guān)心少,尤其對(duì)年輕人關(guān)心不夠,對(duì)分管的同志和年輕人在想什么,有什么希望和要求,存在什么樣困難,了解的不透,有時(shí)還在他們面前發(fā)牢騷。下屬,同事的意見(jiàn)聽(tīng)不進(jìn)去,缺乏換位思考,文件也不仔細(xì)看,不思進(jìn)取,安享太平。
(三)享樂(lè)主義方面
吃苦耐勞的精神差了,加班加點(diǎn)的工作時(shí)間少了,滿足于現(xiàn)有的學(xué)識(shí)和水平,安于現(xiàn)狀,存在艱苦的項(xiàng)目最好不要去,艱苦的工作最好讓別人干的思想,工作不講奉獻(xiàn)講回報(bào),處事不講原則講人情,沒(méi)有發(fā)揮好副職作為參謀和助手的作用,農(nóng)民工工資管理工作還不夠扎實(shí),經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析工作開(kāi)展還不夠深入,分析反饋后,許多問(wèn)題沒(méi)有整改到位或沒(méi)有及時(shí)整改。工作熱情有所下降,認(rèn)為項(xiàng)目快干完了,對(duì)各項(xiàng)工作的要求有所放松。
(四)奢靡之風(fēng)
存在攀比思想,有講排場(chǎng),比闊氣的想法,認(rèn)為身不著名牌,就土氣,不奢靡,不鋪張就低人一等。對(duì)自己要求不嚴(yán),去哈密鄯善出差辦事,存在住宿,就餐超標(biāo)現(xiàn)象。
二、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析。
1、在財(cái)務(wù)管理崗位上工作時(shí)間長(zhǎng)了,有時(shí)思想上也會(huì)產(chǎn)生放松,覺(jué)得自己在這個(gè)崗位上干了這么多年,已經(jīng)輕車熟路了,從而忽視了理論對(duì)實(shí)際工作的指導(dǎo)作用,導(dǎo)致理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作脫節(jié),對(duì)待理論學(xué)習(xí),只滿足于片面地引用個(gè)別原理,而不能有效地與實(shí)際工作緊密結(jié)合起來(lái)。