黨性修養(yǎng)是黨員的自我教育、自我改造、自我完善，是保證我們黨的先進(jìn)性的需要;敢于擔(dān)當(dāng)是一種責(zé)任、一種精神，更是一種能力，是黨的干部必須具備的基本素質(zhì)。下面是小編為大家收集整理的增強(qiáng)黨性修養(yǎng)強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)心得體會(huì)，歡迎大家閱讀。

增強(qiáng)黨性修養(yǎng)強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)心得體會(huì)一

根據(jù)工作安排，我認(rèn)真參加了大隊(duì)組織的“加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、錘煉思想作風(fēng)”教育整頓。通過學(xué)習(xí)文件、聆聽授課、參觀見學(xué)、組織生活等環(huán)節(jié)，我感到在團(tuán)以上黨委機(jī)關(guān)開展教育整頓活動(dòng)，既是深入貫徹落實(shí)胡錦濤同志重要指示的內(nèi)在要求，也是加強(qiáng)黨委機(jī)關(guān)自身建設(shè)，引導(dǎo)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)關(guān)錘煉堅(jiān)強(qiáng)黨性、加強(qiáng)品行修養(yǎng)、純正內(nèi)部風(fēng)氣，打牢黨性思想基礎(chǔ)的現(xiàn)實(shí)需要，更是加強(qiáng)黨員干部思想作風(fēng)建設(shè)，抓好各項(xiàng)工作落實(shí)，推動(dòng)部隊(duì)建設(shè)科學(xué)發(fā)展的實(shí)際舉措，真的非常及時(shí)，非常必要。教育過程中，我感到個(gè)人思想受到了洗禮，黨性得到了歷練，作風(fēng)得到了加強(qiáng)，收獲很大。下面，我將三點(diǎn)粗淺體會(huì)向大家匯報(bào)如下：

一、黨員需要永葆先進(jìn)。黨章《總綱》中講到，“中國共產(chǎn)黨是中國工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)?！毕蠕h隊(duì)貴在先鋒。先進(jìn)性是黨的基本屬性，是黨員的最起碼要求，喪失了先進(jìn)性就不能稱之為共產(chǎn)黨員。一名黨員，在組織決定吸納其入黨的時(shí)候，都要進(jìn)行層層考察。能夠最終加入黨組織的大都是某方面的尖子、精英或先進(jìn)分子，但是，隨著時(shí)間的推移、工作崗位的變更、生活節(jié)奏的加快，有多少黨員能靜下心來反思一下，自己是否還像入黨時(shí)那樣優(yōu)秀。

教育整頓給了我們一個(gè)難得的機(jī)會(huì)。對照“六查六看”，在發(fā)現(xiàn)自身存在問題的同時(shí)，也讓我們認(rèn)清了一個(gè)道理：黨員的先進(jìn)性既不是可以與生俱來的，更不是能夠一勞永逸的，先進(jìn)性需要黨員在工作中、生活上不斷地追求和錘煉。固步自封的結(jié)果，不但貽害自己，還會(huì)貽誤黨的事業(yè)。電影《鄭培民》中講述了一個(gè)窮山村的老支書，面對貧窮落后，常常念叨“黨把我們忘記了”，而從來沒有想一想：自己在思想上還是不是黨員，自己在言行上還是不是符合黨員的標(biāo)準(zhǔn)，自己為什么沒有主動(dòng)站出來帶領(lǐng)群眾脫貧致富。近期，河南省委和濟(jì)南軍區(qū)共同在宣傳老支書、老戰(zhàn)士李文祥給了我們作出最好的示范。

李文祥同志也曾經(jīng)面臨過和電影里一樣的困難，但是從他嘴里說出來的卻是“群眾餓肚子，黨員有責(zé)任”。他不等不靠，帶頭開渠鋪路，試種水稻，讓群眾不僅吃上了大米飯，而且還有了零花錢。從李文祥老人那里，我們感受到了一種力量，這力量來自其人格魅力，來自其五十年如一日保持著共產(chǎn)黨人先進(jìn)性的實(shí)際行動(dòng)。作為一名黨員干部，我們應(yīng)當(dāng)以李文祥同志為榜樣，常溫入黨誓詞，常思黨員責(zé)任，常礪黨員之志，在不斷鑄就新的輝煌里踐行自己的入黨誓言，在自己平凡的工作崗位上犧牲奉獻(xiàn)，在追求共產(chǎn)黨人崇高的理想中永葆先進(jìn)，讓黨員的先進(jìn)性始終在自己身上閃光。

二、黨性需要不斷錘煉。胡錦濤同志在十七屆中紀(jì)委三次全會(huì)上指出“領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)問題，說到底是黨性問題?！绷袑幐嬖V我們，“所謂黨性，要求在對事物做任何估計(jì)時(shí)，都必須直率而公開地站到一定社會(huì)集團(tuán)的立場上?！边@一點(diǎn)，我們絕大多數(shù)黨員經(jīng)得起考驗(yàn)。戰(zhàn)爭年代有葉挺、__、楊靖宇、江竹筠等無數(shù)革命先烈，和平時(shí)期有方永剛、楊業(yè)功、華益慰、鄭培民等一批先進(jìn)典型。當(dāng)然，也有一部分意志力薄弱黨員干部面對金錢、地位及美色的誘惑和腐蝕，喪失了激濁揚(yáng)清的正義感，說話、辦事、想問題的時(shí)候站到了人民的對立面上。

價(jià)值觀偏移，使他們失去了為人民服務(wù)的滿腔熱情;權(quán)力觀錯(cuò)位，使他們喪失了共產(chǎn)黨人的理想信仰;世界觀扭曲，使他們成了徹頭徹尾的國家蛀蟲。像河北省原副省長叢福奎、安徽省原副省長王懷忠、原鐵道部長劉志軍，還有部隊(duì)上的劉連坤、王守業(yè)、吳洪軍等等，就是這令人唾棄的一小撮人。我們知道，他們曾經(jīng)有著艱苦的生活經(jīng)歷，曾經(jīng)是勞動(dòng)人民中的一員，曾經(jīng)在組織的培養(yǎng)下，在一步步的艱苦奮斗中成長為黨員干部，曾經(jīng)努力踐行黨的宗旨、忠實(shí)黨的事業(yè)。然而，他們現(xiàn)在腐敗了。

我們不禁要問，這是為什么呢?原因就是在糖衣炮彈面前，他們沒有了共產(chǎn)黨員概念，沒有了共產(chǎn)主義信仰，沒有了共產(chǎn)黨的原則立場。在懺悔中，他們不約而同提到放松政治學(xué)習(xí)和黨性錘煉的問題，意識(shí)到由自我放松到自我放縱，已經(jīng)讓他們和黨離心離德、和人民相去太遠(yuǎn)。正面典型給予我們激勵(lì)，反面教材值得我們深思。作為黨員干部，在當(dāng)前條件下，我們應(yīng)該深刻認(rèn)識(shí)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，錘煉思想作風(fēng)的重要性、艱巨性和長期性。在黨性修養(yǎng)的錘煉上，不能有絲毫馬虎和半點(diǎn)懈怠，要注重從積極主動(dòng)做工作，從防微杜漸促落實(shí)，從持之以恒抓經(jīng)常，“活到老、學(xué)到老，改造到老”，堅(jiān)守好共產(chǎn)黨人的精神高地，保持好黨員干部的堅(jiān)強(qiáng)黨性，做一名讓黨和群眾放心的人。

三、黨紀(jì)需要認(rèn)真遵守。作為一個(gè)有著7500萬黨員的超級(jí)大黨，要保證思想一致、上下協(xié)調(diào)，每名黨員必須自覺接受黨的紀(jì)律約束。嚴(yán)守紀(jì)律既是對每個(gè)共產(chǎn)黨員的基本要求，更是加強(qiáng)個(gè)人黨性修養(yǎng)的必備條件。去年全國受到黨紀(jì)處理的黨員有119527人，縣處級(jí)以上干部5098人，其中移送司法機(jī)關(guān)804人;黨員違規(guī)違紀(jì)給國家造成89.7億元損失。人數(shù)之多令人咂舌，損失之大讓人揪心。這說明我們黨員干部在學(xué)黨紀(jì)守黨紀(jì)的實(shí)行行動(dòng)中還有較大差距。開展“加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、錘煉思想作風(fēng)”專題教育整頓是給大家集體打個(gè)預(yù)防針，更是組織對黨員干部的關(guān)心愛護(hù)一種實(shí)際舉措。五天來，通過學(xué)習(xí)文件規(guī)定、觀看警示教育短片、聆聽領(lǐng)導(dǎo)授課，我更加深刻認(rèn)識(shí)了黨的紀(jì)律的嚴(yán)肅性、全面性。

特別是觀看《領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律須過好四關(guān)》的警示錄像后，我的身心受到極大震撼：那些身敗名裂的黨員干部無一例外是從挑戰(zhàn)紀(jì)律底線開始，一步一步墮入萬丈深淵的。殷鑒不遠(yuǎn)。作為黨員干部，我們要有清醒的頭腦，要善于從別人摔倒中學(xué)到教訓(xùn)，要努力做到敬畏黨的紀(jì)律，呵護(hù)好自己的政治生命，走好人生每一步。首先，敬畏黨的紀(jì)律就是要帶頭遵規(guī)守紀(jì)。黨員干部身處群眾之中，形象如何、作用好壞，群眾都有一個(gè)公正客觀的評(píng)價(jià)。

黨員干部帶頭遵規(guī)守紀(jì)，才能贏得群眾的信任擁護(hù)，才會(huì)自覺與違規(guī)違紀(jì)行為作斗爭。其次，敬畏黨的紀(jì)律就是要常懷律己之心。當(dāng)今社會(huì)變化較快，變化和發(fā)展捎帶著我們始終奔走在與時(shí)俱進(jìn)的大道上。今天優(yōu)秀不能與明天優(yōu)秀，明天優(yōu)秀不等于永遠(yuǎn)優(yōu)秀。在日常工作中，我們應(yīng)當(dāng)始終抱著如履薄冰、如臨深淵心態(tài)，謹(jǐn)慎使用手中權(quán)力，做到“吾日三省吾身”，自覺接受群眾監(jiān)督。只有這樣我們才不會(huì)在燈紅酒綠中失去方向，才不會(huì)在紙醉金迷中喪失原則。再次，敬畏法度就是要按照規(guī)矩辦事。規(guī)矩是教訓(xùn)的總結(jié)，是經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶，是我們?nèi)粘９ぷ鞯幕境叨?。按?guī)矩辦事就是要我們認(rèn)真執(zhí)行黨的政策和紀(jì)律。只有嚴(yán)格按規(guī)矩辦事才能讓我們在處理復(fù)雜問題的時(shí)候不踩線、不觸電，也只有這樣才能讓群眾充分享國家發(fā)展的成果，體會(huì)到黨的英明領(lǐng)導(dǎo)。

增強(qiáng)黨性修養(yǎng)強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)心得體會(huì)二

如果把社會(huì)比作一個(gè)有機(jī)生命體，那么許許多多、形形色色的組織和個(gè)體就是組成這個(gè)有機(jī)生命體的細(xì)胞，而廣大基層黨組織和基層干部、黨員就是我們這個(gè)社會(huì)的紅色細(xì)胞，起到凝聚、引領(lǐng)、服務(wù)群眾的紅色先鋒作用。

開展“兩學(xué)一做”活動(dòng)，就是通過學(xué)習(xí)系列重要講話精神，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)及“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育成果，進(jìn)一步解決黨員隊(duì)伍在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問題，使每位黨員做好社會(huì)的細(xì)胞，發(fā)揮細(xì)胞作用。

“兩學(xué)一做”，主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)黨規(guī)黨章，學(xué)習(xí)系列講話，做合格黨員。這是繼黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育之后，深化黨內(nèi)教育的又一次重要實(shí)踐。因其學(xué)習(xí)內(nèi)容更加貼近黨員的工作和生活，讓黨員們不再感覺其高大上、遙不可及、枯燥無味，而是真真切切地認(rèn)為與自己息息相關(guān)，能夠發(fā)自內(nèi)心地在真學(xué)、真懂、真用上下功夫，去以學(xué)促做，增強(qiáng)看齊意識(shí)、履行黨員義務(wù)，更加愛黨憂黨興黨護(hù)黨，更加主動(dòng)地立足崗位作貢獻(xiàn)，真正去做一名講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員。

此次“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，學(xué)習(xí)范圍向全體黨員拓展，將學(xué)習(xí)教育活動(dòng)向常態(tài)化延伸，把學(xué)習(xí)落實(shí)到每一個(gè)支部，落實(shí)到每一名黨員。

“兩學(xué)一做”要求黨員帶著問題學(xué)，針對問題做，著力解決黨員理想信念模糊動(dòng)搖、黨的意識(shí)淡化、黨員宗旨觀念淡薄、黨員精神不振、道德行為不端、黨員教育管理不嚴(yán)不實(shí)等問題。其最終目的就是提升精氣神，緊密聯(lián)系實(shí)際，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)、按規(guī)矩辦事，使每一名黨員成為各自工作崗位的旗幟，在其中發(fā)揮好示范作用，聽黨話，跟黨走，成為時(shí)代的先鋒表率，為全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)奠定組織基礎(chǔ)。 “兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育面向全黨、同步展開，不分批次、不劃階段、不設(shè)環(huán)節(jié)，具有覆蓋面全的特點(diǎn)，需要達(dá)到激活每個(gè)黨員細(xì)胞的效果。

廣大黨員在學(xué)習(xí)過程中準(zhǔn)確把握學(xué)習(xí)教育的特點(diǎn)規(guī)律，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，不斷創(chuàng)新工作方式方法，努力推動(dòng)黨的思想政治建設(shè)上水平、見實(shí)效。堅(jiān)持抓在日常，通過彰顯支部作用、落實(shí)制度規(guī)范、建強(qiáng)基層組織，切實(shí)用好日常教育途徑、教育方式，持續(xù)推動(dòng)，使“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育真正成為長流水、不斷線的日常教育。堅(jiān)持分類指導(dǎo)，針對學(xué)習(xí)教育層級(jí)多、領(lǐng)域廣的特點(diǎn)，根據(jù)不同地區(qū)、不同部門、不同單位的情況，按照任務(wù)具體化、精準(zhǔn)化、差異化的要求，精準(zhǔn)把脈、精確施策，體現(xiàn)層次性、突出針對性、凸顯靈活性，絕不能“大水漫灌”，搞“一刀切”、“一鍋煮”。堅(jiān)持以上率下，高度重視“關(guān)鍵少數(shù)”的示范作用，確保黨員領(lǐng)導(dǎo)干部把標(biāo)桿立起來、把自身擺進(jìn)來、把境界提上來，帶動(dòng)全體黨員積極主動(dòng)“學(xué)”、自覺扎實(shí)“做”，推動(dòng)形成上行下效的生動(dòng)局面，引領(lǐng)整個(gè)學(xué)習(xí)教育有力有效展開。