村黨性實踐活動精選范例

　　村黨性實踐活動范例篇三

　　根據(jù)中央和省、市、縣、鄉(xiāng)黨委關(guān)于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施意見精神，為扎實抓好白湖村黨的群眾路線教育實踐活動(以下簡稱“教育實踐活動”)，結(jié)合我村工作實際，制定本實施方案。

　　一、總體要求

　　緊緊圍繞保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性，以為民務(wù)實清廉為主要內(nèi)容，切實加強(qiáng)全村黨員干部馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線教育，把貫徹落實中央八項規(guī)定及省、市、縣、鄉(xiāng)的要求作為切入點，聚焦作風(fēng)建設(shè)，“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)，進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識、提高服務(wù)發(fā)展能力;進(jìn)一步增強(qiáng)宗旨意識、提高為民服務(wù)能力;進(jìn)一步增強(qiáng)改革意識、提高探索創(chuàng)新能力;進(jìn)一步增強(qiáng)績效意識、提高科學(xué)管理能力;進(jìn)一步增強(qiáng)廉政意識、提高拒腐防變能力，不斷提升我村科學(xué)化精細(xì)化管理水平，為服務(wù)美好鄉(xiāng)村建設(shè)、全面建成小康社會作出新的貢獻(xiàn)。

　　二、范圍對象

　　白湖村的全體黨員，重點是村兩委班子成員和村組黨員干部。

　　三、方法步驟

　　白湖村教育實踐活動，從2014年2月開始，到今年年9月底前結(jié)束。堅持領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭與黨員干部全員參與相結(jié)合、正面教育為主和批評與自我批評相結(jié)合、自我教育實踐與開門開展活動相結(jié)合、落實規(guī)定動作與創(chuàng)新我村特色相結(jié)合、扎實開展教育實踐活動與推動我村工作相結(jié)合的原則，圍繞“學(xué)習(xí)教育、聽取意見;查擺問題、開展批評;整改落實、建章立制”三個環(huán)節(jié)要求，統(tǒng)籌有序，扎實抓好六個方面工作任務(wù)：

　　(一)學(xué)習(xí)教育

　　2月份，深入開展動員部署，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)交流和思想教育，切實摒棄模糊認(rèn)識，破除思想障礙，不斷提升全村黨員干部的思想和認(rèn)識水平。

　　1.動員部署。召開白湖村黨的群眾路線教育實踐活動動員大會，傳達(dá)中央和省、市、縣、鄉(xiāng)黨委有關(guān)精神，部署全村教育實踐活動。及時召開會議進(jìn)行再學(xué)習(xí)認(rèn)識、再細(xì)化部署，切實把全村黨員干部的思想行動自覺統(tǒng)一到中央和省、市、縣、鄉(xiāng)黨委和村黨支部的部署要求上來。

　　2. 學(xué)習(xí)交流。圍繞增強(qiáng)宗旨意識和群眾觀念，以村兩委成員、村組黨員干部、一般黨員為對象，利用一周時間，采取集中學(xué)習(xí)和個人自學(xué)專題研討和座談討論等形式，分層次集中開展學(xué)習(xí)交流活動，把學(xué)習(xí)黨的、三中全會會議精神與教育實踐活動有機(jī)結(jié)合起來，深入學(xué)習(xí)和張寶順書記一系列重要講話精神。學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論體系和黨史國史等知識。每位黨員干部聯(lián)系實際，積極參加撰寫學(xué)習(xí)心得體會活動。重點精讀以下書籍：

　　(1)《中國共產(chǎn)黨章程》

　　(2)《黨的報告》

　　(3)《黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)文件選編》和《人民日報》一系列社論

　　(4)《論黨的群眾路線——重要論述摘編》

　　(5)《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》

　　(6)《厲行節(jié)約、反對浪費——重要論述摘編》

　　(7)《領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政教育讀本》

　　3.典型教育。觀看先進(jìn)事跡專題片，組織一次廉政教育講座，觀看廉政教育警示片，發(fā)放《安徽省違法違紀(jì)案例》等廉政教育書籍，圍繞我村系統(tǒng)正反兩方面典型開展討論，對全村黨員干部進(jìn)行深刻的黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育。

　　(二)聽取意見

　　2月下旬至4月下旬，采取聯(lián)系走訪、調(diào)研座談、會商、結(jié)對共建、全村公開等方式，廣泛征求社會各界和廣大黨員群眾的意見與建議。

　　1.在聯(lián)系走訪中聽取意見。村兩委成員帶頭深入村戶和分管村組聯(lián)系點，集中一周時間，通過上門走訪、召開座談會等方式，廣泛征求意見和建議。

　　2.在調(diào)研座談中聽取意見。村兩委成員和各村組干部開展我村重點工作調(diào)研，形成調(diào)研報告。圍繞涉農(nóng)、涉企、民生、作風(fēng)建設(shè)等工作，召開座談會，聽取村民代表、黨員群眾的意見和建議。

　　3.在結(jié)對共建中聽取意見。務(wù)實推進(jìn)“結(jié)對到村組、幫扶到困難戶、聯(lián)系到戶下”，深入村組，聯(lián)系群眾，征求農(nóng)民群眾對民生工程、美好鄉(xiāng)村建設(shè)、涉農(nóng)政策、作風(fēng)建設(shè)等方面的意見和建議。

　　4. 公開中聽取意見。主動加強(qiáng)與村民代表的聯(lián)系，征集對白湖村改革、白湖村管理、白湖村作風(fēng)等方面的建議。在村委會設(shè)立意見箱和留言簿，聽取來村委會辦事人員的意見和建議。利用白湖村網(wǎng)站、村廣播和民生公開欄等平臺，開展“我為白湖獻(xiàn)計策”征集活動，廣泛征求社會各界對我村穩(wěn)增長、調(diào)結(jié)構(gòu)、惠民生、促改革、強(qiáng)管理等方面的意見和建議。

　　(三)查擺問題

　　4 月下旬至6月下旬，圍繞為民務(wù)實清廉的要求，對照黨章和中央、省委、市委、縣委及鄉(xiāng)黨委改進(jìn)作風(fēng)有關(guān)規(guī)定，對照征求的意見建議，對照先進(jìn)典型，對照警示教育案例，通過自己找、上級點、群眾提、互相幫，深入開展我村工作“回頭看”，著力查找“四風(fēng)”問題在我村工作中的具體表現(xiàn)。

　　1. 認(rèn)真查擺“形式主義”。認(rèn)真查擺理想信念是否動搖，宗旨意識是否樹牢，群眾立場是否站穩(wěn)，大局意識是否堅定，是否真正把心思和功夫用在為民服務(wù)上。村兩委成員著重查擺思想行動是否與中央及上級組織保持高度一致，制定我村政策是否問計于民、求真務(wù)實、改革創(chuàng)新，安排我村資金是否存在重分配輕管理、重投入輕績效、忽視資金使用效益與效果。各村組著重查擺與村黨支部是否保持“同心、同向、同行”，每位黨員干部著重查擺與支部是否步調(diào)一致，貫徹各項決策部署和改進(jìn)作風(fēng)各項規(guī)定是否存在知行不一、不真不正不實問題，執(zhí)行我村政策和安排我村資金是否存在落實不到位等問題，開展學(xué)習(xí)是否存在裝裝門面、學(xué)習(xí)與思想和工作相脫節(jié)等問題。

　　2. 認(rèn)真查擺“官僚主義”。認(rèn)真查擺是否存在以權(quán)管人、以權(quán)壓人的特殊思想，真正從維護(hù)好、實現(xiàn)好、發(fā)展好人民群眾根本利益出發(fā)，密切聯(lián)系實際，深入村組，深入群眾。對待崗位，是否居功自傲，是否存在論資排輩思想，是否主動適應(yīng)崗位需求，是否勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，是否存在不清不細(xì)、不精不深等問題。對待服務(wù)對象，是否存在服務(wù)意識淡薄，是否存在門難進(jìn)、臉難看、話難聽、事難辦現(xiàn)象，是否有漠視群眾利益、推諉扯皮、消極應(yīng)付、服務(wù)效率不高等行為。對待黨員干部和群眾代表，是否高高在上，溝通理解不夠，工作方法簡單，滿足于一般指導(dǎo)，滿足于一般布置。

　　3. 認(rèn)真查擺“享樂主義”。認(rèn)真查擺是否牢固樹立艱苦奮斗思想和無私奉獻(xiàn)精神，真正把我村工作作為崇高的事業(yè)和神圣的職責(zé)。在思想上，是否存在精神滑坡、放松自我要求、不思進(jìn)取、安于現(xiàn)狀等問題。在追求上，是否存在貪圖安逸，求名求利，看重個人利益、計較個人得失、追索個人回報，熱衷于吃喝玩樂等問題。在工作上，是否存在因循守舊、投機(jī)取巧、拈輕怕重、得過且過、主動性和創(chuàng)新性不足等問題。

　　4. 認(rèn)真查擺“奢靡之風(fēng)”。認(rèn)真查擺是否牢固樹立過緊日子的思想，是否嚴(yán)格落實黨的紀(jì)律，是否嚴(yán)格遵守廉潔從政各項規(guī)定，是否嚴(yán)格厲行節(jié)約、反對鋪張浪費，著重在我村政策制定和實施、資金分配和支付、資金資產(chǎn)管理、項目申報審批、投資評審、物品采購、干部任用等有權(quán)力尋租可能的領(lǐng)域，看是否存在要求不高、自律不嚴(yán)、為政不廉等苗頭性、傾向性和潛在性問題。在日常的工作生活中，是否存在講排場、比闊氣，搞鋪張浪費，搞相互攀比，搞庸俗交往，甚至超標(biāo)準(zhǔn)公務(wù)接待等問題。

　　(四)開展批評

　　4月下旬至6月下旬，在學(xué)習(xí)教育、查擺問題的基礎(chǔ)上，組織召開村兩委專題民主生活會和黨支部專題組織生活會，實事求是、出于公心、與人為善，既進(jìn)行深刻地自我批評，又進(jìn)行誠懇地相互批評。

　　1.廣泛開展談心活動。村支部主要負(fù)責(zé)同志與村兩委成員逐一談心，村兩委成員之間互相談心。村兩委成員與村組主要負(fù)責(zé)同志逐一談心，并與其他黨員談心交流。支部黨員之間、黨員與群眾之間相互開展談心交流。

　　2.撰寫對照檢查材料。每位黨員干部重點圍繞作風(fēng)建設(shè)基本情況、存在的主要問題、原因分析、努力方向和改進(jìn)措施等內(nèi)容，認(rèn)真撰寫對照檢查材料。村兩委成員對照檢查材料，送鄉(xiāng)黨委委督導(dǎo)組審閱。村組黨員干部、一般黨員對照檢查材料送村支部書記審閱。

　　3.召開專題民主或組織生活會。村兩委成員以“為民服務(wù)促發(fā)展、務(wù)實清廉惠民生”為主題召開一次專題民主生活會，各村組分別召開專題組織生活會，認(rèn)真開展批評和自我批評，并提出針對性的改進(jìn)措施和辦法。村兩委成員過雙重組織生活，參加所在村組生活會。

　　(五)整改落實

　　6月下旬至8月下旬，把整改落實貫穿始終，結(jié)合村兩委換屆，堅持邊學(xué)邊改、能做的馬上做。在此基礎(chǔ)上，針對查擺出來的“四風(fēng)”問題和剖析出來的根源，集中進(jìn)行整改。

　　1. 制定整改任務(wù)書。村兩委成員和黨員個人，針對存在的突出問題，分別制定整改任務(wù)書，明確整改目標(biāo)任務(wù)、重點措施、責(zé)任主體和整改時限。村兩委整改任務(wù)書，要注意吸收兩委成員的整改措施，注意聽取黨員和群眾的意見，由村兩委集體研究決定，報鄉(xiāng)黨委督導(dǎo)組審核把關(guān)，自覺接受黨員群眾監(jiān)督。

　　2. 落實整改措施。對黨員干部群眾在活動征求意見、談心談話、開展批評與自我批評的過程中提出的問題，能夠整改的，立即整改。對整改任務(wù)書中，涉及黨員干部群眾切身利益、黨員干部群眾反映強(qiáng)烈的問題，具備整改條件的及時整改，并及時通報整改落實情況;對當(dāng)前不具備整改條件的問題，向黨員干部群眾作出說明，積極創(chuàng)造條件逐步加以解決。

　　3.開展“正風(fēng)肅紀(jì)集中推進(jìn)月”活動。在自查自糾的基礎(chǔ)上，集中治理在形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)等方面存在的突出問題，推進(jìn)便民服務(wù)、提高工作效能、帶頭厲行節(jié)約。

　　(六)建章立制

　　6月至8月，對整改落實措施跟蹤問效，切實形成一批精準(zhǔn)管用的制度成果和實踐成果，建立改進(jìn)作風(fēng)和推動我村工作的長效機(jī)制。

　　1. 梳理制定制度。認(rèn)真梳理、分析總結(jié)教育實踐活動中的好經(jīng)驗、好做法，把實踐證明可行管用的政策措施制度化、規(guī)范化、常態(tài)化，進(jìn)一步制定完善黨建與業(yè)務(wù)融合的制度、服務(wù)基層的民生制度、科學(xué)民主的管理制度、嚴(yán)格問效的責(zé)任制度和全村性建設(shè)資金使用績效考核評價制度，以及作風(fēng)建設(shè)的長效制度、全村工作的廉政制度和聯(lián)系群眾的征求意見建議工作制度，形成較為科學(xué)完備的制度體系。

　　2. 修改完善制度。對教育實踐活動整改過程中發(fā)現(xiàn)的不適應(yīng)我村改革管理新形勢、新要求的制度，及時予以修改完善，著力健全厲行節(jié)約、制止浪費制度，建立健全 “三公”經(jīng)費公開、全村信息公開和全村政策資金落實監(jiān)督檢查制度。全面開展全村工作科學(xué)化質(zhì)量保證體系建設(shè)，探索建立全村工作科學(xué)化質(zhì)量保證體系落實情況評估辦法，推進(jìn)白湖村工作提質(zhì)增效。

　　3.建立長效機(jī)制。建立與群眾代表溝通聯(lián)系機(jī)制，完善結(jié)對共建、村主要政策會商機(jī)制，著重建立完善黨員干部直接聯(lián)系服務(wù)群眾機(jī)制、暢通群眾訴求反映渠道機(jī)制、科學(xué)民主決策機(jī)制和全村政策資金落實機(jī)制。進(jìn)一步強(qiáng)化追蹤問責(zé)長效機(jī)制，進(jìn)一步提高制度執(zhí)行的執(zhí)行力和約束力。

　　根據(jù)教育實踐活動進(jìn)展情況，村黨支部經(jīng)鄉(xiāng)黨委督導(dǎo)組同意后，適時召開教育實踐活動總結(jié)大會，并對村兩委及成員開展教育實踐活動情況進(jìn)行民主評議。各村組也要對活動情況進(jìn)行總結(jié)并進(jìn)行民主評議。

　　四、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　(一)落實領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任

　　成立白湖村黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　領(lǐng)導(dǎo)小組組成：

　　組 長：村黨支部書記、村主任 白云新

　　副組長：村黨支部副書記 劉現(xiàn)軍

　　成 員： 張同林 劉俠 王少帥

　　(二)加強(qiáng)督查指導(dǎo)

　　主動接受、自覺配合鄉(xiāng)黨委教育實踐活動督查指導(dǎo)組的督導(dǎo)。按照村《實施方案》規(guī)定的每個環(huán)節(jié)和時間節(jié)點，認(rèn)真抓好學(xué)習(xí)、教育、聽取意見、查擺問題和整改以及建章立制等各項工作的落實，推動階段性任務(wù)完成。結(jié)合效能建設(shè)、政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)和文明創(chuàng)建活動，總結(jié)推廣經(jīng)驗，提出意見建議，強(qiáng)化考核獎懲，推動教育實踐活動的深入開展。

　　(三)強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)

　　堅持正確導(dǎo)向，聚焦主題，精心策劃，體現(xiàn)特色，充分利用白湖村門戶網(wǎng)和村廣播等宣傳媒介，及時編發(fā)白湖村群眾路線教育實踐活動專題信息，及時報道全村教育實踐活動典型做法、創(chuàng)新經(jīng)驗和取得的成效，營造良好的輿論氛圍，推動教育實踐活動有力有序有效開展。

　　(四)堅持統(tǒng)籌兼顧

　　堅持把教育實踐活動與我村工作緊密結(jié)合起來，與黨的建設(shè)、反腐倡廉建設(shè)、效能建設(shè)、政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)和文明創(chuàng)建活動緊密結(jié)合起來，相互促進(jìn)、相得益彰，發(fā)揮綜合效應(yīng)、提升工作效能，努力以我村各項工作的新成果衡量和檢驗教育實踐活動的新成效。