黨員教師如何寫黨性分析材料呢？下面是小編為大家收集整理的3篇黨員教師黨性分析材料，歡迎大家閱讀。

　　黨員教師黨性分析材料一

　　一直以來，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同志們的支持幫助下，我的學(xué)識、理論水平、政策觀念等各方面都有所提高，較好地完成了本職工作。但近期通過習講話精神的學(xué)習，及對“”會議精神的學(xué)習領(lǐng)悟，我認真對照自己平時的實際工作及思想動態(tài)，進行了認真的反思，深深感到自己在學(xué)習、工作方面還存在問題，與上級要求相比，還相差一定距離。為提高自己，更有以利工作，就本人在各方面存在問題自我剖析如下：

　　一、存在問題

　　(一)系統(tǒng)地理論學(xué)習不夠。搞教育工作，更需要扎實的理論基礎(chǔ)。領(lǐng)悟教育新理念。我本身理論根基不扎實，對于一些具有前瞻性、指導(dǎo)性的理論學(xué)習不夠，理解不深。在指導(dǎo)學(xué)校教育教學(xué)工作方面思想陳舊，做法老套，缺乏創(chuàng)新性的開展工作。

　　(二)對待工作有時只滿足于認真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，開拓意識還不夠，常常求穩(wěn)怕亂。不能積極調(diào)動年輕教師的工作熱情，激發(fā)其潛能。在引領(lǐng)和幫扶指導(dǎo)方面無創(chuàng)新，無新意。

　　(三)平時只顧忙著盡力去做好本職工作，不太注意周圍發(fā)生的事情，對與自己無關(guān)的或關(guān)系不大的事還不夠熱心、不夠主動，也沒能更熱情更主動地關(guān)心群眾，與其他老師交流不夠，沒能熱心地幫助周圍的同志有針對性地去想辦法，幫助解決實際問題。

　　二、原因分析

　　本人在各方面存在問題，原因是多方面的，有主觀因素，有客觀影響，但究其根本，還是主觀因素在起作用。

　　第一、政治學(xué)習時雖然經(jīng)常學(xué)習馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，但沒有意識其思想的精髓，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，從而想問題、辦事情、干工作難免有主觀性、局限性、片面性，想得不遠，站得不高，思想境界沒有提到更高的層次。

　　第二，作為一個黨員，認為工作那么忙、事情那么多，時間總不夠用，自己盡心做好本職工作就不錯了，沒有主動、熱情地與群眾多做交流。

　　第三，開拓進取精神不夠，入黨時那種敢為人先的精神，而今已大不如前。

　　三、整改措施

　　針對個人存在的問題，我將從思想深處查找原因，在身體力行上下功夫，迅速整改，早日見效，力求在政治上有明顯提高，思想上有明顯進步，做好工作。

　　(一)加強政治理論學(xué)習，提高自身素質(zhì)。今后將進一步端正學(xué)習態(tài)度，改進學(xué)習方法，理論聯(lián)系實際，抓住學(xué)習重點。實際中要像對待業(yè)務(wù)工作一樣，制定出詳細的政治理論學(xué)習計劃，擠出時間予以落實，通過學(xué)習，不斷用新知識、新文化、馬列毛澤東思想、鄧小平理論相結(jié)合武裝自己的頭腦，不斷提高個人政治修養(yǎng)，增強分析問題、解決問題，辯別是非的能力，并注意與實際結(jié)合起來，指導(dǎo)實際工作。

　　(二)要克服時間上的困難，盡可能地更熱情主動地關(guān)心群眾，與其他老師多做交流，熱心地幫助周圍的同志分析具體情況，有針對性地去想辦法，幫助解決實際問題。

　　(三)作為一名共產(chǎn)黨員，我要始終保持清醒的頭腦，緊跟時代脈搏，充分發(fā)揮主觀能動性，要自覺地加強黨性鍛煉，在工作中學(xué)會善于總結(jié)和觀察，提高開拓創(chuàng)新意識。黨性是每個黨員的立身之本，要堅持黨性，加強事業(yè)觀念、自律觀念，要做到經(jīng)常自查、自省、自警、自勵。

　　總之，通過學(xué)習，加上自己找、群眾提、上級點、互相幫，自己在思想深處進行了認真的反思，決心以此為契機，,提倡“從我做起”的精神，嚴于律己，使自己的覺悟和工作更上一個臺階 。

　　黨員教師黨性分析材料二

　　自從全黨上下轟轟烈烈的開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動以來，經(jīng)過一段時間的集中學(xué)習和自學(xué)，自己愈來愈深刻的認識到：教師不僅僅是一種職業(yè)，更是一種事業(yè)，一種責任!作為一名共產(chǎn)黨員，在這次創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，更應(yīng)積極投入，抓住契機，深刻反思自己的師德言行、工作作風和生活態(tài)度，根據(jù)黨章和十七大對黨員提出的新要求，對照“五個帶頭”要求，查找自己存在的主要問題、思想根源，謙虛聽取各方面的意見和建議，為今后的工作、學(xué)習與生活調(diào)整好新的奮斗目標。

　　一、自己存在的一些問題：

　　1、學(xué)習上還不夠，特別是理論學(xué)習還不夠系統(tǒng)。

　　2、開展批評與自我批評做得還不夠。

　　3、工作作風不夠扎實。

　　4、服務(wù)意識還不夠強。

　　二、存在上述問題的根源：

　　1、黨性修養(yǎng)不夠。作為一名共產(chǎn)黨員，沒有深刻地領(lǐng)會共產(chǎn)黨員的先進性，沒有牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想觀念。

　　2、對政策理論的學(xué)習不夠重視。自己在平時工作中，能認真貫徹執(zhí)行黨的基本綱領(lǐng)，基本路線，基本方針，基本經(jīng)驗，能認真學(xué)習馬克思主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，能夠按照上級組織的要求完成各項工作任務(wù)，但沒有以高度的政治責任感加強學(xué)習，即使讀一點理論書籍，也沒有真正掌握其精神實質(zhì)。學(xué)習中，不注重結(jié)合實際，不注重新情況，新問題的研究。因而不能更好地運用理論去思考問題，解決問題。

　　3、缺乏主人翁意識，總認為學(xué)校工作不是自己一個人的事情，上有校長書記，說多了，管多了是多管閑事這種想法是不對的。學(xué)校就像一個家庭，不是哪個人的事，作為集體的一員，要以主人翁的態(tài)度和精神努力做好每一件事，并要積極主動地為領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策，獻計獻策，把學(xué)校辦成人民滿意的學(xué)校。

　　三、整改措施和今后努力方向：

　　1、努力提高學(xué)習的自覺性。學(xué)無止境，自覺學(xué)習，在學(xué)習上增強自我約束機制，把政策理論的學(xué)習納入自己的必修課，努力學(xué)習，與時俱進。

　　2.加強黨性修養(yǎng)鍛煉。牢記黨的宗旨，時時處處事事以共產(chǎn)黨員的標準來嚴格要求自己。既要以身作則，為人師表，更要切實履行好工會主席的作用。

　　3.發(fā)揮好工會組織的作用。工會作為黨的事業(yè)的重要組成部分，如何樹立科學(xué)發(fā)展觀，推動工會工作新實踐，發(fā)揮好工會組織的作用，我認為，必須做到以下幾點：一是充分發(fā)揮廣大職工的主力軍作用。工會組織要認真組織和引導(dǎo)廣大教職工積極投身于教育教學(xué)改革，為學(xué)校的再發(fā)展做出新的更大的貢獻。二是要提升工會組織的吸引力，通過開展豐富多彩的活動，最大限度地把職工吸引到工會組織中來，切實維護好職工合法權(quán)益。三是堅持以人為本，切實維護好職工的合法權(quán)益。要牢固樹立“全心全意為人民服務(wù)”的思想，以滿腔熱情、強烈的責任意識，堅持職工群眾的利益高于一切，多為廣大職工群眾辦好事、實事、為他們排憂解難，使工會組織成為職工之家。四是全面發(fā)揮好工會組織黨的橋梁紐帶作用;認真履行好工會組織的各項職能，調(diào)動每位教師的工作積極性，發(fā)揮好工會作用。

　　4.敢于堅持原則。群眾的利益高于一切，個人利益服從集體利益，按照上級組織的原則及學(xué)校制定的規(guī)章制度辦事。敢于管理，大膽管理，善于管理，為學(xué)校的發(fā)展做出積極的貢獻。

　　5、作為一名共產(chǎn)黨員必須要堅定共產(chǎn)主義信念，按照堅定信念，牢記宗旨，與時俱進，敬業(yè)爭先，團結(jié)民主，嚴守紀律的這個標準要求自己，努力做到"五帶頭"，即帶頭學(xué)習提高、帶頭爭創(chuàng)佳績、帶頭服務(wù)群眾、帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正氣。

　　堅持走中國特色社會主義道路，堅決貫徹執(zhí)行黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗，度一致。具有正確的世界觀、人生觀和價值觀，牢記"兩個務(wù)必"，能夠吃苦在前、享受在后，腳踏實地、甘于奉獻，耐得住清貧、受得住寂寞，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。共產(chǎn)黨員的世界觀、人生觀、價值觀決定了他的權(quán)力觀、地位觀、利益觀以及為人處事的態(tài)度，這是一個黨員思想素質(zhì)的具體體現(xiàn)。只有樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，吃苦在前，享受在后，才能在廣大人民群眾中樹立起共產(chǎn)黨員的先進形象。要做到甘于吃苦，樂于奉獻。牢記黨員身份，在各項工作中起模范帶頭作用。應(yīng)該牢記自己共產(chǎn)黨員的身份，不把自己混同與普通群眾，不能滿足于過得去，而應(yīng)高標準，嚴要求，處處起到模范帶頭作用。因此更應(yīng)該強化黨員意識，按照政治上堅定、作風上過硬、業(yè)務(wù)上精通、工作上勤奮、紀律上嚴明的標準嚴格要求自己，在工作、生活和社會中充分發(fā)揮先鋒模范作用，切實履行好黨員的義務(wù)，以自身的實際行動充分體現(xiàn)共產(chǎn)黨人的先進性。努力學(xué)習現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和崗位專業(yè)知識，良好地完成工作計劃和工作任務(wù)，爭創(chuàng)佳績。兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，做好工作，多出成果。要能坐得下來，踏下心來，要耐得住清貧和寂寞，敬業(yè)愛崗，勇于吃苦，甘于奉獻，正確對待榮譽、地位，自覺抵制各種不良風氣的侵蝕，做到清正廉潔，拒腐防變。

　　認真學(xué)習鄭培民等優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先進事跡，進一步對照檢查自己的缺點和不足，提出改進方向措施，勤奮學(xué)習，努力工作，做一名合格的共產(chǎn)黨員、高素質(zhì)的教育工作者。

　　黨員教師黨性分析材料三

　　通過一段時間的學(xué)習使我認識到，開展黨支部員先進教育活動，是新勢下按照“三個代表”要求，加強黨員隊伍建設(shè)的現(xiàn)實需要，促使黨員內(nèi)練素質(zhì)，外型形象，充分發(fā)揮黨員的崗位先鋒模范作用，根據(jù)學(xué)校支部“保選”活動計劃的安排，我圓滿地完成第一階段的學(xué)習任務(wù)后，在第二階段學(xué)校支部通過各種形式廣泛征求各種意見時，作為個人我及時對照黨員先進性標準，認真進行自查自擺，找準存在的問題，開展批評與自我批評，以便于克服缺點提高自己。對于查擺的情況，剖析如下：

　　一、存在的主要問題

　　1、理論功底不夠。理性認識源于感性認識，又高于感性認識，是付事物規(guī)律性的集中反映。由于理論功底淺，常常只看到現(xiàn)象而看不到本質(zhì)，缺乏入理的分析。如學(xué)生常規(guī)差多起來的現(xiàn)象，感覺學(xué)生越來越難教等。再是形勢在變，而頭腦的觀念和知識卻沒有大的變化。喜歡現(xiàn)在跟過去比，現(xiàn)在比過去好，今年又比去年進步了，于是沾沾沾自喜，盲目樂觀，以致于工作中難以創(chuàng)新，難以升位，研究起點不高，其實橫向比較—觀察才發(fā)現(xiàn)差距越來越大，年輕教師的理論水平已超在前列，而自己越來越怕寫文章了。

　　2、專業(yè)知識缺乏，業(yè)務(wù)水平不高。學(xué)校的后勤涉及到財務(wù)、財產(chǎn)設(shè)備、基建維修、食品質(zhì)量、市場經(jīng)濟、價格變化等等方面，在管理中按程序辦事，是防止****，責任分擔瓣措施，而專業(yè)知識精、業(yè)務(wù)水平高是現(xiàn)行市場經(jīng)濟，信息時代的社會特點中，少花錢，辦好事的重要條件。由于自己專業(yè)業(yè)務(wù)水平不高，就比較重視按程序辦事，有時對一件事做完了，也難以肯定此事是否最佳方案。如西溪校區(qū)的校園網(wǎng)建設(shè)。

　　3、執(zhí)行制度存在欠缺，有礙于情面的現(xiàn)象，如發(fā)票簽字程度，或有時為學(xué)校辦事而“打的”的超范圍報銷現(xiàn)象以及有的事在賠償或追究責任上，由于本人處理意見的不明確，使得總務(wù)處有關(guān)人員在管理中進退兩難，影響了制度執(zhí)行的嚴肅性。對待學(xué)生有時也是過的去就好沒有嚴格的要求。

　　4、普通話水平低

　　二、對存在問題的原因分析

　　1、政治理論學(xué)習不夠。對黨和國家的方針、政策、業(yè)務(wù)知識學(xué)習不夠經(jīng)?；Ｖ饔^上對學(xué)習比較放松。對政治學(xué)習的重要性認識不足，認為政治學(xué)習太死板、太空洞、不實用，除集中學(xué)習和完成規(guī)定要求外，平時比較強調(diào)客觀原因或忙于工作事務(wù)，而放松對自己的學(xué)習要求。久而久之必將影響素質(zhì)的提高，影響到工作作風和處理事情的水平。

　　2、在工作中有怕得罪人的“老好人”思想，并以嚴于律己，寬宏待人的為人準則思想的影響，在管理事務(wù)中，常常會為別人著想，他這樣做有什么理由，自認為不是什么原則性事，都會為別人開“綠燈”。即使學(xué)生在課堂上，只要他(她)是圍繞課內(nèi)容而隨便發(fā)言，我也會為他(她)找理由，而不會嚴格要求去批評。實際上，這樣做難勉有失公平，沒能及時制止不良現(xiàn)象。

　　3、在業(yè)務(wù)上滿足于現(xiàn)狀，缺乏刻苦鉆研的精神，后勤管理中，條條塊塊都有專人負責覺得業(yè)務(wù)上的精應(yīng)是他們的職責所以在本人負責管理的各塊工作中，有的是浮于表面的了解，有的只限于操作此事時，集中時間突擊了解學(xué)習一下，使得自己放松學(xué)習，難以真正的“沉”下去。

　　三、整改措施

　　1、切實加強政治理論學(xué)習，尤其是馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表思想，增強黨性鍛煉的自覺性，進一步明確前進的方向。澄清頭腦中的模糊認識，深刻認識到只有理論上清醒和堅定，才能保持政治上的清醒和堅定。學(xué)習不只是一般知識的積累，而是世界觀改造的重大問題，認識到理論水平提高了，看問題的能力也會提高，工作能力也同樣會提高。只有刻苦學(xué)習政治理論，才能樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，才能保證共產(chǎn)黨人的先進性和純潔性。

　　2、加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習，努力提高綜合素質(zhì)。隨著形勢的發(fā)展，學(xué)校的管理，教學(xué)工作任務(wù)都將更為艱巨，對管理水平還是教學(xué)水平的要求也不斷提高。因而必須加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習，首先從實踐中學(xué)，向廣大的教職工學(xué)習，學(xué)習他們先進方法和思想，即使是點點滴滴，同時勤于從書上學(xué)，學(xué)習自己主管工作的專業(yè)知識，學(xué)習教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，才使人信服。其次向挫折和教訓(xùn)學(xué)，不斷加以改進和提高，以致完善自我，豐富人生。

　　3、完善制度增強執(zhí)行制度的嚴肅性，實踐證明，要制定一項制度不難，但要操作好制度卻不易，為增強執(zhí)行制度的嚴肅性，首先在制定中，勤鉆研，細推敲，便于操作，同時加強制度的宣傳，加強對有關(guān)問題的解釋，虛心聽取各方的意見和建議，便于操作過程中合理公正，其次增強對不良現(xiàn)象斗爭的勇氣(對此我也于5月23日早上在上班的路上，嘗試批評妨礙別人交通的不道德者，事后心情特別愉快)切實樹立黨員的良好形象。

　　4、我會認真地學(xué)習普通話，爭取不斷有所進步。