在完成一件工作后及時加以總結(jié)，可以很好的發(fā)現(xiàn)工作中的不足之處，積累經(jīng)驗，更好地改進工作。黨員黨性分析自查總結(jié)怎么寫呢？在下面是小編為大家收集整理的3篇2016年黨性分析自查總結(jié)范文，歡迎大家閱讀。

　　2016年黨性分析自查總結(jié)范文一

　　一、本人保持共產(chǎn)黨員先進性教育情況 先進性是馬克思主義政黨的根本特征，也是馬克思主義政黨的生命所系、力量所在。按照睢縣縣委的要求，開展“保持共產(chǎn)黨員先進性教育”活動以來，自己在思想上有了很大的收獲，尤其加深了對“三個代表”重要思想的理解，使自己充分認識到了共產(chǎn)黨員先進性教育活動的重大歷史意義和現(xiàn)實意義。通過深入學習《中國共產(chǎn)黨章程》及必讀篇目，對照黨章有關(guān)規(guī)定和“兩個務必”及“八個堅持”、“八個反對”的具體要求，認真反思了自己在黨性方面存在的問題，深刻認識到，自己與新時期合格黨員的要求還有很大差距，希望通過這次的自我剖析，使自己從思想認識和實際行動上有一個本質(zhì)的提高。一年來自己能認真學習鄧小平理論和江澤民的“三個代表”重要思想，學習黨的路線方針政策，堅持每天收看新聞聯(lián)播，學習保持黨的先進性教育讀本，同時認真學習專業(yè)知識，通過學習能使自己思想上不斷提高，持一致;使自己的世界觀得到進一步的改造，人生觀與價值觀得到了提升。在當前經(jīng)濟大潮中敢于自守清貧，人活著就是能為他人更好的活。我們的黨確實是偉大、光榮、正確的黨，每當緊要關(guān)頭都能力挽狂瀾，“非典”的非常時期，黨中央從人民的根本利益出發(fā)，能眾志成城，團結(jié)一致，戰(zhàn)勝“非典”，這在過去(近代)都是不可能做到的。使自己更加熱愛中國共產(chǎn)黨，堅定黨的信念，因而自己決不會在任何時候有損于黨的形象，維護黨的形象是我們神圣的職責。

　　一、在工作上能腳踏實地、盡職盡責、全心全意投身于稅收事業(yè)，領(lǐng)導分配于我的每項工作都能毫無怨言地做好。紀檢監(jiān)察工作說實在的這既是一種信任，一種考驗，也是一種壓力，因而自己深感責任重大，時時處處都得小心謹慎，努力做好每一項工作，在各項紀律上，能遵紀守法，決不做違軌之事，自覺遵守規(guī)章制度，同時在生活上能嚴格要求自己，能對自己負責，對家庭負責和對單位負責。在廉潔自律方面，做到清清白白，不假公濟私，不以公謀私，淡薄物質(zhì)生活，注重精神生活。另外能團結(jié)同志、理解別人，同志間能相互幫助、相互關(guān)心，在背后不議論人，寬以待人，嚴以律己。

　　二、存在的突出主要問題及表現(xiàn) 幾年來，在市局黨組、縣委政府的正確領(lǐng)導下，自己做了一些工作，為地稅事業(yè)發(fā)揮了一定的作用，做出了自己的貢獻。但是作為一名黨員干部，無論是在黨性修養(yǎng)上，還是在思想認識上、工作作風上與

　　“三個代表”重要思想相比，與黨員先進性的要求和群眾的期望相比，還存在不少差距，思想政治素質(zhì)、業(yè)務理論水平、工作領(lǐng)導能力還不能說完全適應新形勢、新任務的要求，主要存在以下幾個方面的問題：

　　(一)在理論學習上有差距。 理論學習還不主動，自覺性不高，理論鉆研還不深入，系統(tǒng)性不強。平時比較注重抓業(yè)務工作，因而對理論學習自我要求不高。沒有完全用馬列主義觀點、方法來分析問題;沒有很好地用毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想來武裝頭腦，自覺地改造人生觀、認識觀和價值觀，提升自己的政治思想理論水平，升華道德情操，做“一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離低級趣味的人，一個有益于人民的人?！?毛澤東選集《紀念白求恩》)。概而言之，就學習態(tài)度而言：重實用主義，輕理論升華;就系統(tǒng)理論而言：重政策文件學習，輕系統(tǒng)理論學習;就學習聯(lián)系實際而言：聯(lián)系眼前現(xiàn)象多，聯(lián)系深層內(nèi)涵少。如一方面社會上“„關(guān)公?、„濟公?，諸多吃„公?，貪官、贓官，不少枉官”現(xiàn)象嚴重。另一方面拜金主義、享樂主義的風氣包圍著我們，一些人心無大志，意志消沉，不刻苦鉆研業(yè)務，不講政治、不講正氣，吃喝玩樂、腐敗墮落，拉關(guān)系走后門，跑官要官買官賣官。對此，本人有時感到迷茫，對“兩手抓，兩手都要硬”，“硬”在哪里?信心顯得不足。通過不斷學習，認識逐步明朗。改革是一場偉大的社會變革，它的正面效應大大超過負面效應影響。它暴露的一些問題，需要我們與時俱進，采取法律的、行政的、思想教育的等等手段加以解決。 學習的自覺性、積極性和主動性不強，雖然能夠認真參加各種學習活動，但往往是上邊要求學什么就學什么，有被動思想，自覺主動地抽時間靜下心來學習比較少，利用工作空閑和業(yè)余時間學習也不太多。學習中存在實用主義傾向，與工作關(guān)系密切的才學，與工作關(guān)系不大的少學，常常是需要什么學什么，急用什么學什么，遇到問題才翻書本、找政策，碰到困難才找原因、查資料，臨時抱佛腳。學習停留一般化，缺乏“擠”勁和“鉆”勁，計劃的多行動的少，一般通讀的多，重點精讀的少。學習不注重全面系統(tǒng)，淺嘗輒止，心得體會寫得不夠深刻，發(fā)牢騷的多自我剖析的少。對“三個代表”重要思想的理論著作和保持共黨員先進性教育的相關(guān)文獻鉆得不夠深，理論功底還不夠扎實。

　　(二)在工作方面有差距。工作不夠扎實、深入，聯(lián)系實際還不緊密，針對性不夠。近年來，經(jīng)濟社會發(fā)展中出現(xiàn)了很多新情況、新問題，國家和省、市、縣也出臺了很多新政策、新思路。新的形勢要求領(lǐng)導干部必須懂政策、善運用，真抓實干，結(jié)合實際創(chuàng)造性地貫徹落實。但自己在這方面做得還不夠，紀檢監(jiān)察工作做得不夠全面、深入、細致，掌握和運用政策還不是得心應手，沒有充分把理論和實踐緊密地聯(lián)系起來。比如自己分管紀檢監(jiān)察和人教工作，對這方面，自己也不斷認真學習了相關(guān)業(yè)務知識，對實際問題進行了一些理論思考，提出了學習和教育、制度和監(jiān)督對制約和預防腐敗的重要性和必要性，只有建立和健全教育、制度和監(jiān)督并重的有效機制，反腐敗才能取得實效。但有時又過分看重體制機制有待健全、工作難度大等客觀條件，迎難而上的決心和毅力不足。

　　(三)在作風上有差距。 1、謙虛謹慎的思想作風堅持的不夠一貫。比如在廉潔自律方面，有自滿情緒。認識不到位，總認為我們做的不錯，而且多次受到上級領(lǐng)導及有關(guān)部門的表揚，什么超標準和違約的事我們從未敢，也沒有條件去做，這樣就不自覺地產(chǎn)生了自滿情緒，以致在廉潔自律方面沒有提出更高的要求。 2、對分管部門和干部要求不夠嚴格，有時工作方法欠妥。 一方面，有好人主義思想，有時工作標準要求不高，原則性不夠強，不愿意得罪人，嚴格管理不夠。對個別工作不認真、紀律松弛的同志不能及時批評教育，助長了松散風氣。另一方面，對分管工作布置多、協(xié)調(diào)多、提要求多，督促檢查少，抓細、抓實、抓具體的實干精神還不夠，有時工作方法欠妥。抓紀檢監(jiān)察業(yè)務多，抓思想教育工作少;有時提要求多關(guān)心幫助少了一點。 3、日常事務多，調(diào)查研究少。在工作中堅持務實的原則，能夠深入基層、深入群眾、深入基層情況了解情況，掌握第一手材料，但沒有騰出足夠的時間和精力研究改革發(fā)展中遇到的熱點難點問題，拓思路、出點子、尤其是調(diào)查研究不夠，沒有拿出幾篇有分析、有見地、對工作有指導意義的調(diào)研成果。對分管工作注重多，其他工作相對考慮較少，對一些工作的前瞻性不足，往往是遇到問題才解決問題。

　　(四)在思想要求上有差距。 1、思想理論學習不夠深，有時只顧忙于一些具體的工作，自覺主動在擠時間學習不夠，閑時學一陣子，忙時學的少，有時看報紙也是看看大標題，結(jié)果對理論上的一些問題，尤其是一些新問題理解還不深，使理論水平不能盡快得到提高。 2、“切實開展批評和自我批評，勇于揭露和糾正工作中的缺點、錯誤，堅決同消極腐敗現(xiàn)象作斗爭?！边@既是黨員履行的義務，又是中國共產(chǎn)黨的三大法寶之一?？陀^地講，現(xiàn)階段的干部能做好自我批評的就

　　算不錯了，積極拿起思想斗爭武器的更是鳳毛麟角，誰都知道，得罪人沒有什么好處，“官本位”和“小幫派”還是大有市場。不然的話，人人敢于斗爭，也不會出現(xiàn)這么多貪官。但是，作為真正的共產(chǎn)黨人要敢于而且善于運用“批評”這個思想斗爭武器。本人為人正直，性格開朗，過去也得罪過一些人。隨著時間的推移，惰性增多了，思想疏散了，銳角變圓了，大多時間也是“老好人”了。只要人家不主動發(fā)起“攻擊”，一般就算了。你好我好大家好。不論是在學習上、工作上還是生活上，不論對自己還是對別人，要求不嚴了，標準降低了，“過得去”就行了。

　　(五)在廉政勤政方面有差距。雖然自己在廉潔勤政方面能把住大方向、對一些不正之風能夠抵制，但在一些問題上，標準要求不高，原則性不夠強，不愿意得罪人，嚴格管理不夠。這些問題雖然看起來不很起眼，但反映出自己在嚴格執(zhí)行黨的紀律和廉潔自律有關(guān)規(guī)定上自覺性還不強，自我要求還不高。服務意識觀念還不夠強，還沒有自覺把黨和群眾對我們的要求作為檢驗工作成效的最高標準，熱情服務、文明服務的要求還不夠自覺。有些工作做的還不能使大家感到滿意，存在小成即滿的思想。

　　三、存在問題的原因 對以上在思想、作風、工作等方面存在的問題，分析造成的原因，盡管是多方面的，但說到底，還是在黨性觀念和黨性修養(yǎng)上有差距。

　　(一)理論功底還不深厚，科學的世界觀、人生觀、價值觀樹得不夠牢。世界觀、人生觀、價值觀是解決人到底為什么活著和怎樣活著的問題，決定一個人的人生追求和人生道路。通過先進性教育，我深深地感到，理論上的不足是產(chǎn)生黨性問題的總根源。政治上的清醒和堅定源于理論上的成熟和堅定。沒有系統(tǒng)的理論基礎(chǔ)，黨性修養(yǎng)的起點就不高，就不能很好地樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀。自己通過各種途徑的學習，雖然掌握了一些理論知識，但在把握“三個代表”重要思想和保持共產(chǎn)黨員先進性的系列文獻的科學體系和精神實質(zhì)上下的功夫還不夠，達不到融會貫通，理論功底還不深厚。在學風問題上，不注意聯(lián)系實際，特別是不注意聯(lián)系主觀實際，由此產(chǎn)生了思想方法上的片面性、簡單化，下一步要認真糾正工作中的偏差，從基礎(chǔ)做起，從基層抓起，站得高、看得遠，創(chuàng)造性地開展工作。

　　(二)工作缺乏一種攻堅克難的鉆勁，工作作風有待進一步改進。在工作中能夠埋頭苦干，勇于接受任務、承擔責任，但有時遇到較大困難或自己力量難以解決的困難時，個別時有“我已盡了力”的想法，缺乏創(chuàng)新精神。

　　(三)黨性鍛煉還不過硬，自覺改造主觀世界的積極性不夠高。黨性問題是黨員領(lǐng)導干部思想政治建設的核心問題，黨性鍛煉是一個黨員保持先進性的根本保證。在新時期新形勢下，自覺加強黨性鍛煉，主動改造主觀世界，對于提高自身的黨性修養(yǎng)和思想政治素質(zhì)具有十分重要的意義。嚴格的黨內(nèi)政治生活是加強黨性鍛煉的有效組織機制。自己在黨性方面存在的問題，一個主要原因是缺少嚴格的黨內(nèi)生活鍛煉，安逸現(xiàn)狀，不思進取，批評和自我批評不夠，沒有經(jīng)常深刻反思自己的行為，這些都反映出自己加強黨性鍛煉、改造主觀世界的自覺性不強。

　　四、今后的努力方向針對自身在黨性方面存在的問題，聯(lián)系產(chǎn)生這些問題的原因，自己要按照“三個代表”的要求，以“解決問題、提高素質(zhì)”為重點，通過這次先進性教育活動，邊學邊改，邊查邊糾，結(jié)合本人的思想實際，工作特點，提出整改措施，即在新時期如何發(fā)揮先鋒模范作用，擬提出“五個”表率：

　　(一)當熱愛學習的表率 一是要更加努力地學習政治理論，尤其是努力學習“三個代表”重要思想。強調(diào)學習的系統(tǒng)性和經(jīng)常性，在自己學好的同時，注意組織好本局干部職工的學習,共同提高,共同進步.二是要堅持學習黨的基本路線、方針、政策。三是要學習現(xiàn)代的科學文化知識，拓寬知識面，不斷更新知識。始終堅持理論聯(lián)系實際的馬克思主義學風，把理論學習與中央和省、市、縣的中心工作結(jié)合起來，提高總攬全局的能力;與自己的思想實際結(jié)合起來，提高科學判斷形勢的能力;與工作中遇到的難點問題結(jié)合起來，提高應對復雜局面的能力和解決實際問題的能力，真正做到學有所思、學有所悟、學有所用，不斷把學習的成果轉(zhuǎn)變?yōu)楣ぷ鞯乃悸泛痛胧ＥW習法律法規(guī)、科學技術(shù)、經(jīng)濟管理等方面的知識，向書本學，向?qū)嵺`學，向群眾學，為創(chuàng)造性地開展工作奠定扎實的理論功底。通過學習，進一步確立理想信念，鞏固宗旨信仰，提高綜合素質(zhì)，增強識別能力，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。恪盡職守，樂于奉獻，以發(fā)展地稅事業(yè)為榮，以為國聚財為幸。

　　(二)當堅定信念的表率 始終不移的堅定遠大的共產(chǎn)主義理想和中國特色社會主義信念。堅持解放思想、實事求是的精神，知難而進、一往無前的精神，艱

　　(二)工作缺乏一種攻堅克難的鉆勁，工作作風有待進一步改進。在工作中能夠埋頭苦干，勇于接受任務、承擔責任，但有時遇到較大困難或自己力量難以解決的困難時，個別時有“我已盡了力”的想法，缺乏創(chuàng)新精神。

　　(三)黨性鍛煉還不過硬，自覺改造主觀世界的積極性不夠高。黨性問題是黨員領(lǐng)導干部思想政治建設的核心問題，黨性鍛煉是一個黨員保持先進性的根本保證。在新時期新形勢下，自覺加強黨性鍛煉，主動改造主觀世界，對于提高自身的黨性修養(yǎng)和思想政治素質(zhì)具有十分重要的意義。嚴格的黨內(nèi)政治生活是加強黨性鍛煉的有效組織機制。自己在黨性方面存在的問題，一個主要原因是缺少嚴格的黨內(nèi)生活鍛煉，安逸現(xiàn)狀，不思進取，批評和自我批評不夠，沒有經(jīng)常深刻反思自己的行為，這些都反映出自己加強黨性鍛煉、改造主觀世界的自覺性不強。

　　四、今后的努力方向針對自身在黨性方面存在的問題，聯(lián)系產(chǎn)生這些問題的原因，自己要按照“三個代表”的要求，以“解決問題、提高素質(zhì)”為重點，通過這次先進性教育活動，邊學邊改，邊查邊糾，結(jié)合本人的思想實際，工作特點，提出整改措施，即在新時期如何發(fā)揮先鋒模范作用，擬提出“五個”表率：

　　(一)當熱愛學習的表率 一是要更加努力地學習政治理論，尤其是努力學習“三個代表”重要思想。強調(diào)學習的系統(tǒng)性和經(jīng)常性，在自己學好的同時，注意組織好本局干部職工的學習,共同提高,共同進步.二是要堅持學習黨的基本路線、方針、政策。三是要學習現(xiàn)代的科學文化知識，拓寬知識面，不斷更新知識。始終堅持理論聯(lián)系實際的馬克思主義學風，把理論學習與中央和省、市、縣的中心工作結(jié)合起來，提高總攬全局的能力;與自己的思想實際結(jié)合起來，提高科學判斷形勢的能力;與工作中遇到的難點問題結(jié)合起來，提高應對復雜局面的能力和解決實際問題的能力，真正做到學有所思、學有所悟、學有所用，不斷把學習的成果轉(zhuǎn)變?yōu)楣ぷ鞯乃悸泛痛胧?。努力學習法律法規(guī)、科學技術(shù)、經(jīng)濟管理等方面的知識，向書本學，向?qū)嵺`學，向群眾學，為創(chuàng)造性地開展工作奠定扎實的理論功底。通過學習，進一步確立理想信念，鞏固宗旨信仰，提高綜合素質(zhì)，增強識別能力，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。恪盡職守，樂于奉獻，以發(fā)展地稅事業(yè)為榮，以為國聚財為幸。

　　(二)當堅定信念的表率 始終不移的堅定遠大的共產(chǎn)主義理想和中國特色社會主義信念。堅持解放思想、實事求是的精神，知難而進、一往無前的精神，艱苦奮斗、務求實效的精神，淡泊名利、無私奉獻的精神。始終保持共產(chǎn)黨人的高尚情操與革命氣節(jié)，堂堂正正做人，干干凈凈做事，敢于拼搏，敢于斗爭。堅持把維護好、實現(xiàn)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益為出發(fā)點和落腳點，把為人民盡職盡責作為衡量工作的根本標準，在任何時候任何情況下，與人民群眾同呼吸共命運的立場不能變，全心全意為人民服務的宗旨不能忘，從群眾中來、到群眾中去的觀點不能丟。牢固確立立黨為公、執(zhí)政為民的觀念，從辦公室中走出來，拿出更多的時間和精力，深入基層、深入群眾、深入一線，認真傾聽群眾的呼聲和愿望，帶著感情為基層和群眾排憂解難，努力解決群眾關(guān)注的熱點難點問題，為群眾誠心誠意辦實事、盡心竭力解難事、堅持不懈做好事，不斷密切與群眾的血肉聯(lián)系。堅持把為領(lǐng)導服務與為群眾服務統(tǒng)一起來，各項工作都以人民滿意為目標，心往基層想，人往一線走，事為大家辦，在謀劃發(fā)展、研究政策、推進工作時更加貼近基層、貼近群眾、貼近實際。

　　(三)當改革創(chuàng)新的表率 堅持艱苦奮斗，奮發(fā)圖強，銳意改革，勇于創(chuàng)新。與班子成員一道強力出擊，克服困難，搞好二次創(chuàng)業(yè)，實現(xiàn)短期較大的突破。按照先進性的要求審視自己，自強不息、永不自滿，始終保持共產(chǎn)黨人與時俱進、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，認真研究社會主義市場經(jīng)濟條件下面臨的新情況、新問題，善于運用發(fā)展的觀念、改革的辦法、創(chuàng)新的精神來推動各項工作。緊緊圍繞關(guān)系改革發(fā)展穩(wěn)定大局的突出問題和群眾關(guān)心的熱點難點問題，有針對性地開展調(diào)查研究，真正撲下身子，掌握真實情況，去粗取精，去偽存真，總結(jié)經(jīng)驗，探索規(guī)律，寫出有事實、有分析、有對策的調(diào)研報告，為地稅發(fā)展提供有價值的決策參考。強化責任意識，把工作重心放在抓落實、求實效上，準確把握具體事項的落實情況，深入分析決策落實中存在的問題和原因，探討解決的措施和方法，為領(lǐng)導決策提供有針對性的建議。強化創(chuàng)新意識，對分管部門嚴格要求，建章立制，改革創(chuàng)新。

　　(四)當團結(jié)向上的表率 密切聯(lián)系群眾，弘揚團結(jié)協(xié)作精神。經(jīng)常進行自我反省，勇于開展自我批評，努力使自己的思想更純一些，境界更高一些，作風更過硬一些，行為更規(guī)范一些。牢固樹立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，正確看待和運用手中的權(quán)力，正確對待個人的名利和地位，解決好做人與做事、做人與做官的問題，做到不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所動。認真開展自我批評，虛心接受群眾意見，在各方面的監(jiān)督中尋找差距，發(fā)現(xiàn)問題，改正錯誤，彌補不足。加強與同志之間的交流和溝通，尊重人、理解人、關(guān)心人，做到作風民主、胸懷廣闊，與人為善，公道正派。始終牢記“兩個務必”和“八個堅持、八個反對”，嚴格遵守“四大紀律、八項要求”，落實黨員領(lǐng)導干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，時時處處自重、自省、自警、自勵，從一點一滴的細微之處筑牢思想道德和黨紀國法兩道防線，努力做到警鐘長鳴，防微杜漸，保持黨員領(lǐng)導干部勤政廉潔的良好形象。比較深入地，不厭其煩地做好思想政治工作。正確處理同級之間、同事之間、上下之間的各種關(guān)系，不議人、不損人、做好事、做好人，主動排憂解難，做群眾的知心人、貼心人，堅持“互相補臺好戲連臺”，爭當學習標兵、工作頭兵、廉政鐵兵，轉(zhuǎn)變黨風的尖兵，永葆共產(chǎn)黨員本色。 (五)當廉政奉公的表率 慎獨自我，廉潔自律，遵紀守法，一心為公，熱愛集體，關(guān)心集體，不損公肥私，不損人利己，不以權(quán)謀私，用自己良好的言行維護黨的名聲，永葆共產(chǎn)黨人節(jié)氣、正氣。遵守規(guī)章制度，遏制違法違紀問題。針對存在的問題和容易發(fā)生問題的環(huán)節(jié)，把自己置于各項條規(guī)、禁令、制度的約束之下，最大限度地從制度上防止和遏制違法違紀問題的發(fā)生。牢固樹立起自我約束、正確對待監(jiān)督、自覺接受監(jiān)督的三種觀念，不斷增強紀律觀念，切實做到遵守黨的紀律不動搖、執(zhí)行黨的紀律不走樣，進一步制定和完善有關(guān)廉潔自律有關(guān)規(guī)定。用制度來約束人、規(guī)范人的行為，真正起到約束在前，防范于未然的作用。今后，自己要以“三個代表”重要思想為指導，在領(lǐng)導和同志們一如既往的幫助支持下，進一步為領(lǐng)導、為基層、為群眾搞好服務，努力把工作做得更好一些，使自己的各項分管工作再上新臺階,真正做到“一個崗位，一份奉獻”，起到“一名黨員，一面旗幟”的作用，為地稅事業(yè)做出新的貢獻。 請領(lǐng)導和同志們多提寶貴意見，多批評指正。

　　2016年黨性分析自查總結(jié)范文二

　　一、工作方面

　　思想作風方面不能做到與時俱進，思想是行為的指南，面對信息化應用，警務執(zhí)法的模式轉(zhuǎn)變認識不足，重視不夠，由于思想支配行動，不加強學習，信息化應用水平低，在執(zhí)法為民，加強隊伍管理方面研究不夠。思想因循守舊、敷衍塞責、安于現(xiàn)狀、自以為是、我行我素、進取意識淡薄，沒有發(fā)揚奮發(fā)有為的作風，不思進取的狀態(tài)等問題。

　　在日常工作中，對領(lǐng)導下達的任務落實方面，雖及時開

　　展但在效率上仍有欠缺，被動多，主動少，不能做到日事日畢和雷厲風行。

　　存在以上問題的原因有： 針對上述問題的存在，深刻剖析產(chǎn)生這些問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個方面：

　　1、對思想政治理論、業(yè)務和法律知識學習不夠;對黨和國家的方針、政策學習不夠經(jīng)?；?，對信息化應用、網(wǎng)絡執(zhí)法、警綜平臺輸入和應用等訓練不夠經(jīng)?；?/p>

　　2、缺乏自我約束和自我提高的意識，不善于學習業(yè)務知識。因而產(chǎn)生工作標準不高，要求不嚴，缺乏應有的工作能力和素質(zhì)，積極向上精神。

　　3、工作安于現(xiàn)狀，不求有功，但求無過，思想上有畏難情緒。在工作中有怕得罪人的“老好人”思想。 針對以上問題，將結(jié)合本次“正風肅紀”教育整頓活動中的學習和認識，進一步嚴格要求自己，克服工作中存在的不足，努力做好本職工作。

　　2016年黨性分析自查總結(jié)范文三

　　根據(jù)省、市、縣委開展“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動的要求，永昌四中全體干部職工認真學習了省委書記王三運同志在全省“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動動員大會上的重要講話，認真貫徹落實鄭書記講話精神。積極行動，快速反應，有計劃、分步驟推進此項工作。

　　一、領(lǐng)導重視，全員參與，加強了“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動的組織保障

　　在市、縣“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動動員大會和永昌縣教育局動員大會召開之后，我校迅速召開教職工大會，學習和傳達了縣委及教育局黨委的實施意見。為了切實加強對全?！奥?lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動的組織領(lǐng)導，成立了永昌四中“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動領(lǐng)導小組，由校長張永喜任組長，黨支部書記李光宇任副組長，成員由雷福成、劉才元、吳祥山、劉廷虎、呂超基、蒲潔林等同志組成。領(lǐng)導小組下設辦公室，由校辦主任呂超基同志兼任辦公室主任，負責日常協(xié)調(diào)工作。

　　領(lǐng)導小組明確工作職責，抓好人員培訓，統(tǒng)籌推進工作，確保“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動科學部署、順利開展。負責全校“雙聯(lián)”工作及時部署、全面安排、統(tǒng)籌落實。學校按照縣委和教育局的統(tǒng)一部署，把這項工作擺上重要議事日

　　程，認真組織，精心安排，全力推進。校長為此項工作的第一責任人，一定要把這項工作緊緊抓在手上，親自督促檢查，親自推動落實，確保“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動健康有序、扎實有效開展。

　　二、對接幫扶，建章立制，建立了“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動長效機制

　　以建立長效機制和做好長期工作為保障，以實現(xiàn)共同進步和共同富裕為目標，認真制定了《永昌四中開展“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動實施意見》。我校領(lǐng)導小組成員首先深入一線，及時把“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”初步打算和北泉村村民愿望進行對接，使廣大農(nóng)民群眾切實了解此次活動目的，實行初步摸底排查，把農(nóng)民的實際問題作為幫扶要做的實事、大事，拓寬解決農(nóng)民問題的新渠道、新方法。

　　學校根據(jù)“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動工作要求，制定工作方案，落實工作計劃，組織干部分批進村入戶，分別和鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村、農(nóng)戶“一對一”簽訂年度幫扶目標責任書。認真落實月報告、季調(diào)度、年總結(jié)的要求和定期工作報告制度，建立健全幫扶工作臺賬和本單位開展幫扶工作的專項資料檔案。學校逐級向“雙聯(lián)辦”報告工作動態(tài)，每月報告進展情況，每季度進行小結(jié)，年終報送工作總結(jié)，并每年完成一份有情況、有分析、有對策的民情調(diào)研報告。聯(lián)戶干部每年向組織匯報個人接受教育、經(jīng)受鍛煉帶來的新收獲和新提高，黨員干部提交黨性分析報告。同時，學校把開展這項行動同做好日常工作、推動教育科學發(fā)展結(jié)合起來，同推動教育公平、促進教育均衡、鞏固“兩基”成果結(jié)合起來，同加強信訪下訪工作、維護基層廣大師生合法權(quán)益結(jié)合起來，同培養(yǎng)鍛煉干部、提升群眾工作能力結(jié)合起來，做到科學統(tǒng)籌、合理安排，共同推進、協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　三、入組入戶，摸底排查，確定了“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動幫扶名單

　　學校按照縣委和教育局的統(tǒng)一部署，把這項工作擺上重要議事日程，認真組織，精心安排，全力推進。校長為此項工作的第一責任人，把這項工作緊緊抓在手上，親自督促檢查，親自推動落實，確?！奥?lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動健康有序、扎實有效開展。

　　“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動按照一次確定聯(lián)系對象、分期分批進村入戶的辦法進行，保持全年聯(lián)系工作不中斷。聯(lián)系貧困戶的干部因工作變動等特殊原因不能履職時，由聯(lián)系單位確定新的接替人選，保證工作的連續(xù)性。按照縣上安排，我校每名科級干部聯(lián)系貧困戶2戶，其他干部職工每人聯(lián)系1戶貧困戶。學校按照聯(lián)村聯(lián)戶結(jié)對安排表已主動和聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村社聯(lián)系，確定結(jié)對幫扶對象，深入開展聯(lián)村聯(lián)戶幫扶行動，力爭工作取得實效。

　　多次召開全體教職工會議，安排部署工作，給每個干部

　　職工確定了聯(lián)系對象。會后，全體干部職工來到焦家莊鄉(xiāng)北泉村，就“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動聯(lián)系點進行入戶調(diào)研，全面了解該組產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況和群眾生產(chǎn)生活情況。對41戶聯(lián)系戶、170余名村民進行面對面摸底排查，詳細了聯(lián)系戶收入構(gòu)成主要為種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)，水、電、路、電視已經(jīng)通達，新農(nóng)合參保率達到95%以上，農(nóng)民有致富愿望但是缺項目、缺思路、缺資金等現(xiàn)狀。

　　四、共同謀劃，項目帶動，進一步完善北泉村農(nóng)民文化活動中心

　　我校領(lǐng)導小組成員與北泉村一組、三組、四組、五組的領(lǐng)導進行座談，探討了制約農(nóng)村經(jīng)濟社會快速發(fā)展的主要因素和新城村各組的未來發(fā)展方向。大家在座談會上談到，北泉村應當以項目為抓手，緊緊依托本組實際，逐步調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，突出種植、養(yǎng)殖業(yè)特色，在鞏固種植項目和規(guī)?；B(yǎng)殖業(yè)的基礎(chǔ)上，大力發(fā)展以“大棚蔬菜、特色養(yǎng)殖業(yè)”為突破口，建設農(nóng)民文化活動中心，與村組領(lǐng)導達成初步意向。大家紛紛表示，將充分發(fā)揮我局運政職能部門的作用，將“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動落到實處，為北泉村的經(jīng)濟社會發(fā)展提供智力支持和經(jīng)濟援助，幫助農(nóng)戶提供最新的市場信息，為種植、養(yǎng)殖戶發(fā)展出謀劃策，并在項目上給予一定幫助和支持。

　　隨后，學校全體領(lǐng)導實地考察了北泉村的文化活動場所

　　和基礎(chǔ)設施建設情況，了解各自結(jié)對子農(nóng)戶的實際困難，坐在炕頭上暢話未來發(fā)展。大家發(fā)現(xiàn)新城村一組經(jīng)濟基礎(chǔ)相對較差，貧富差距大，大多數(shù)農(nóng)民觀念較落后，再加上文化活動設備的短缺也是精神文明建設道路上必須解決的問題。幫扶中力爭做到經(jīng)濟扶持和文化扶助雙管齊下，保證新城村一組兩條腿走路，經(jīng)濟文化齊頭并進，最終形成經(jīng)濟社會跨越式發(fā)展的良好局面。

　　五、聯(lián)戶連心，愛民為民，送去了全體教職工捐助的農(nóng)資化肥、書籍及其他物資

　　三月中旬，春寒料峭，揚沙遮眼，但我校“聯(lián)村聯(lián)戶，為民富民”行動猶如和煦的春風，吹暖了聯(lián)系全體村民的心田。我校干部職工分四個小組，再一次來到“聯(lián)村聯(lián)戶，為民富民”行動聯(lián)系村組----北泉村一組、三組、四組、五組，把給幫扶農(nóng)戶購買的100多袋化肥送到了幫扶的41個農(nóng)戶家中，切實緩解了群眾春耕生產(chǎn)的困難。

　　干部職工們走村串戶，深入全村所有農(nóng)戶家中，詳細了解村情民意，坐在農(nóng)家的炕頭上，和老百姓親切交談，認真聽取群眾的意見和建議，進一步幫助聯(lián)系農(nóng)戶理清發(fā)展思路，與村領(lǐng)導商榷幫扶的各項具體事宜，把黨和政府的溫暖送到了百姓心坎上。教職工踴躍捐書，共捐圖書1000多冊，極大地豐富了村文化站藏書。

　　根據(jù)縣上安排，學校進聯(lián)系村4次，累計時間20多天;聯(lián)系貧困戶的干部職工入戶4次，累計時間2周。建立“民情連心卡”和“民情日記”制度，進村入戶的每名干部職工都要向聯(lián)系對象發(fā)放“民情連心卡”，并將入戶走訪、農(nóng)情調(diào)查、專題調(diào)研等幫扶工作的情況記入“民情日記”，作為單位檢查考核本人進村入戶工作成效的依據(jù)。要不折不扣地嚴格執(zhí)行省市縣委規(guī)定的“防止增加基層負擔、防止形式主義、防止弄虛作假”和“八個不準”紀律要求，真正做到聯(lián)村聯(lián)戶又聯(lián)心、為民富民真惠民。

　　六、廣泛深入宣傳，強化督促考核

　　學校充分運用報刊、廣播、電視、網(wǎng)絡等媒體，大力宣傳“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動的重大意義、基本要求、進展情況和工作成效。對涌現(xiàn)出來的好做法、好經(jīng)驗、好典型，要及時發(fā)現(xiàn)，認真總結(jié)，大力宣傳推廣，為“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動營造良好的輿論和社會氛圍。

　　學校還把“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動作為對領(lǐng)導班子和干部考核的重要內(nèi)容，根據(jù)教育局雙聯(lián)辦和縣委“雙聯(lián)”辦制定的考核辦法，對工作成效明顯的個人要上報教育局進行表彰，對工作不力、群眾滿意度不高的個人通報批評，限期整改，并計入學校業(yè)務考核檔案。

　　開展“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動，是省委作出的重大決策，是今后一個時期的一項重要任務。學校領(lǐng)導干部和教職工立即行動起來，積極主動地到基層去、到農(nóng)村去、到貧困群眾中去，真心誠意地解難題、辦實事，在聯(lián)系群眾中增進群眾感情，在新一輪扶貧攻堅的實踐中砥礪意志品質(zhì)，在幫助解決各類社會矛盾中提高工作能力，團結(jié)帶領(lǐng)廣大人民群眾艱苦奮斗、脫貧致富，為推進經(jīng)濟轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展做出積極貢獻。