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黨員黨性自檢問(wèn)題清單_黨員黨性自檢報(bào)告(2)

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  黨員黨性自檢問(wèn)題清單篇三

  一、“四風(fēng)”方面問(wèn)題清單需要注意的幾個(gè)問(wèn)題

  1、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書(shū)記、縣直部門(mén)黨組(委)書(shū)記對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委班子、縣直部門(mén)黨組(委)集體存在的“四風(fēng)問(wèn)題”要主動(dòng)認(rèn)領(lǐng)。

  2、班子成員對(duì)班子集體存在的“四風(fēng)”問(wèn)題要主動(dòng)認(rèn)領(lǐng)。

  3、對(duì)自己查擺、收集整理的群眾意見(jiàn)和督導(dǎo)組反饋和上級(jí)點(diǎn)明的問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真匯總梳理,全面對(duì)照檢查,列入問(wèn)題清單。如果認(rèn)為問(wèn)題確實(shí)不存在、不屬實(shí),請(qǐng)作簡(jiǎn)要說(shuō)明。

  4、在形式主義、官僚主義方面,不僅要查擺文山會(huì)海、調(diào)研不深入、學(xué)習(xí)不扎實(shí)等問(wèn)題,還要查擺在樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀、正確政績(jī)觀、貫徹執(zhí)行民主集中制、科學(xué)決策、民主決策、群眾觀念、全局觀念、創(chuàng)新意識(shí)等方面存在的問(wèn)題。

  5、在享樂(lè)主義、奢靡之風(fēng)方面,不僅要查擺用車用房、超標(biāo)準(zhǔn)接待、鋪張浪費(fèi)等問(wèn)題,還要查擺在擔(dān)當(dāng)精神、責(zé)任意識(shí)、特權(quán)思想、艱苦奮斗精神等方面存在的問(wèn)題。

  6、各單位“一把手”要查擺在充分發(fā)揮一班人的作用方面存在的問(wèn)題。

  7、清單請(qǐng)梳理為(1)形式主義方面存在的問(wèn)題;(2)官僚主義方面存在的問(wèn)題;(3)享樂(lè)主義方面存在的問(wèn)題;(4)奢靡之風(fēng)方面存在的問(wèn)題;(5)選人用人方面存在的問(wèn)題;(6)關(guān)系

  群眾切身利益和聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里“方面存在的問(wèn)題。

  8、要對(duì)查擺的問(wèn)題嚴(yán)格對(duì)照“四風(fēng)”清單條目,原汁原味梳理,不留空白。

  9、既要?dú)w納提煉,又要對(duì)問(wèn)題表象、具體現(xiàn)象作出說(shuō)明。

  10、在問(wèn)題清單中不用舉例,典型事例可在對(duì)照檢查材料中列舉。

  11、查擺的問(wèn)題不能只強(qiáng)調(diào)原因,要直面問(wèn)題。比如:很多問(wèn)題還在強(qiáng)調(diào)“有時(shí)”,有的過(guò)于強(qiáng)調(diào)“八項(xiàng)規(guī)定”前后節(jié)點(diǎn),強(qiáng)調(diào)“以前”。

  12、查擺問(wèn)題要克服臉譜化傾向。對(duì)一把手,都說(shuō)作風(fēng)霸道、主觀武斷、聽(tīng)不進(jìn)不同意見(jiàn);對(duì)副職,都說(shuō)怕越位、不主動(dòng)、不大膽;對(duì)年輕干部,都說(shuō)缺乏斗志、熱情消退、創(chuàng)新不夠,要堅(jiān)決防止“千人一面”,說(shuō)不像、說(shuō)不準(zhǔn)的問(wèn)題。要克服表面化問(wèn)題。自我批評(píng),都提學(xué)習(xí)不系統(tǒng)、調(diào)研不深入、有急躁情緒等;提批評(píng)意見(jiàn),多是場(chǎng)面話、模棱兩可的話,以“希望”代替批評(píng),沒(méi)有實(shí)質(zhì)內(nèi)容。無(wú)論批評(píng)還是自我批評(píng),都要奔著問(wèn)題去、點(diǎn)到要害處、講到根上。要克服程式化現(xiàn)象。一定要“實(shí)”字當(dāng)頭、本色相見(jiàn),有什么問(wèn)題就說(shuō)什么問(wèn)題,有多少就說(shuō)多少。

  13、問(wèn)題清單格式(附后)

  二、個(gè)人對(duì)照檢查材料需要注意的幾個(gè)問(wèn)題

  1、個(gè)人對(duì)照檢查材料主要包括四個(gè)方面內(nèi)容(內(nèi)容詳見(jiàn)督導(dǎo)組工作方案和第二環(huán)節(jié)工作方案)。

  2、第一部分要對(duì)用車、住房和辦公用房、人情消費(fèi)、職務(wù)消費(fèi)、“三公”經(jīng)費(fèi)開(kāi)支、家屬子女從業(yè)等情況作出說(shuō)明。作出對(duì)不出入私人會(huì)所、不接受和持有私人會(huì)所會(huì)員卡的公開(kāi)承諾,并進(jìn)行對(duì)照檢查。

  3、關(guān)于第二部分“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題,要從六個(gè)方面來(lái)進(jìn)行查擺剖析。

  (1)形式主義方面存在的問(wèn)題;

  (2)官僚主義方面存在的問(wèn)題;

  (3)享樂(lè)主義方面存在的問(wèn)題;

  (4)奢靡之風(fēng)方面存在的問(wèn)題;

  (5)選人用人方面存在的問(wèn)題;

  (6)關(guān)系群眾切身利益和聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里“方面存在的問(wèn)題。

  4、“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題,開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,直奔主題,具體實(shí)在,要見(jiàn)事見(jiàn)人。

  5、要從理想信念、宗旨意識(shí)、黨性修養(yǎng)、政治紀(jì)律和組織紀(jì)律、財(cái)政紀(jì)律以及“三嚴(yán)三實(shí)”要求等方面深刻剖析根源。

  黨員黨性自檢問(wèn)題清單篇四

  “保持黨員先進(jìn)性”活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),我能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)講話和有關(guān)文件、資料,按照活動(dòng)安排要求,利用這段時(shí)間認(rèn)真回顧了自身工作,特別是對(duì)照“三個(gè)代表”要求、對(duì)照黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)和優(yōu)秀黨員的先進(jìn)事跡、對(duì)照同志們提出的意見(jiàn)和自己的工作職責(zé),進(jìn)行了深刻地反思,查擺了自身問(wèn)題,制定了整改措施。

  一、存在的主要問(wèn)題

  1、在政治理論學(xué)習(xí)方面,主要是對(duì)其重要性認(rèn)識(shí)不足。覺(jué)得一名普通黨員,只按照黨支部的任務(wù)去完成就好了。工作忙,學(xué)習(xí)政治先放一放,等到非學(xué)不可才去看看學(xué)學(xué),其結(jié)果是可想而知,政治思想水平和理論水平就不能提高,對(duì)鄧小平理論和三個(gè)代表的重要思想就無(wú)法深刻地認(rèn)識(shí)。認(rèn)識(shí)上有問(wèn)題,行動(dòng)上就跟不上。對(duì)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)也是這樣,認(rèn)為本科了,已是合格的小學(xué)教師,教教小學(xué)已差不多。其實(shí)知識(shí)在不斷更新,自己應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)。存在這一問(wèn)題,也是思想上認(rèn)識(shí)不足。

  2、黨員的先鋒模范作用發(fā)揮的不充分。對(duì)保持先進(jìn)性這根弦崩的不夠緊,有時(shí)把自己混同于一般群眾,降低了自我的要求和黨員標(biāo)準(zhǔn),滿足于過(guò)得去、差不多,沒(méi)有能夠時(shí)時(shí)處處走到群眾前面。由于學(xué)習(xí)不夠勤奮,導(dǎo)致自己理論功底淺,眼界不寬,思想境界不高,不能站在一個(gè)高的層次上看問(wèn)題,工作上缺乏預(yù)見(jiàn)性和針對(duì)性。

  3、思維方式不夠科學(xué)。一是認(rèn)識(shí)問(wèn)題有偏頗。對(duì)政治形勢(shì)研究較少,敏銳性和警惕性不強(qiáng),總覺(jué)得了解全面局勢(shì)、掌握外界動(dòng)態(tài),制定方針政策是上級(jí)的事、領(lǐng)導(dǎo)的事,自己只是執(zhí)行者,只要把上級(jí)的精神、指示,不折不扣的貫徹執(zhí)行就行了,缺乏大局意識(shí)和憂患意識(shí)。這種思想是不對(duì)的,片面的,說(shuō)明自己的不成熟。二是工作忙時(shí),不能做到統(tǒng)籌兼顧,在正確處理全局與局部、主要和次要的關(guān)系的能力上有欠缺。

  4、工作作風(fēng)上有差距。一是在“快”字的體現(xiàn)上還不夠。雷厲風(fēng)行干事業(yè)的勁頭還不足,只爭(zhēng)朝夕的要求還未達(dá)到,工作效率還需提高。二是在嚴(yán)字的體現(xiàn)上還不夠。高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、高質(zhì)量的意識(shí)還不夠強(qiáng),有的工作有時(shí)只求過(guò)得去、不求過(guò)得硬。三是在“實(shí)”字的體現(xiàn)上還不夠。工作抓細(xì)、抓實(shí)、抓具體和“一竿子插到底”的實(shí)干精神還不夠強(qiáng)。四是在“韌”字的體現(xiàn)上還不夠。自己辦事急,說(shuō)話直,忙起有時(shí)說(shuō)話不講究藝術(shù),事后自己也后悔。學(xué)生成績(jī)上不去有時(shí)還有急躁情緒。

  5、與領(lǐng)導(dǎo)與同志們的交心談心不夠。我是比較容易溝通的人。雖有溝通,但不經(jīng)常、不深入、面不寬。實(shí)際上思想上、工作上、作風(fēng)上還是有許多方面值得溝通交換意見(jiàn)的。其實(shí)有些不良的苗頭是要早打招呼,防微杜漸的。從主觀上看是時(shí)間不多,從客觀上看是認(rèn)為同志們都很熟,都不錯(cuò),沒(méi)有必要多談心。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的談心也不是很多,一般也只是接受工作任務(wù)時(shí)接觸得頻繁一些。

  6、宗旨觀念不夠牢固。我有時(shí)對(duì)待學(xué)生和自己的同事不能始終保持熱情的態(tài)度,尤其當(dāng)手頭工作稍多,稍忙時(shí),存有“事不關(guān)己,高高掛起”的思想,以至自己為學(xué)生服務(wù)、為同事服務(wù)的公仆意識(shí)淡化,沒(méi)切實(shí)做到為群眾所想,為群眾所急??傆X(jué)得自己是一個(gè)基層的普通黨員也干不了什么大事,沒(méi)有深刻理解全心全意為人民服務(wù)”的宗旨。以至于為群眾服務(wù)意識(shí)的淡薄.“一切為了群眾,一切依靠群眾,從群眾中來(lái)到群眾中去”的實(shí)質(zhì)表明堅(jiān)持任何時(shí)候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標(biāo)準(zhǔn),而我卻忽略了群眾的想法,這是工作中缺乏耐心的根本原因。“一切為了群眾”是要求我們真正做到全心全意為人民服務(wù),拿出百分之百的熱情對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,每一位同事,做到樹(shù)立黨員一面旗的良好形象。

  二、整改措施

  1、深化學(xué)習(xí),提高自己。學(xué)習(xí)是人生永恒的主題。只有不斷學(xué)習(xí),才能不斷獲得新知,適應(yīng)新的形勢(shì)。要發(fā)揚(yáng)“釘子”精神,努力擠時(shí)間學(xué)習(xí)黨的基本路線、方針、政策,學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想,學(xué)習(xí)本職業(yè)務(wù),不斷用新知識(shí)、新理念武裝自己的頭腦,增長(zhǎng)自己的才干,提高駕馭工作的能力。要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,開(kāi)動(dòng)腦筋進(jìn)行理性思考,在理性思考中活化思維,提升境界。

  2、切實(shí)垂煉黨性,提升個(gè)人修養(yǎng)。黨性鍛煉是每個(gè)黨員的入門(mén)課,終生的必修課。要特別加強(qiáng)黨的歷史、基本知識(shí)、先進(jìn)性要求、基本任務(wù)等方面的知識(shí)的學(xué)習(xí),增強(qiáng)理論修養(yǎng)和政治敏銳力,永葆紅色思想。要從樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀入手,理清和確立思想上的羅盤(pán),看準(zhǔn)目標(biāo),站穩(wěn)腳跟,培養(yǎng)堅(jiān)定和執(zhí)著的信念,努力增強(qiáng)個(gè)人氣節(jié)。作為人民教師就要耐得住寂寞,守得住清貧,受得住委屈,要與奉獻(xiàn)相伴。要注意時(shí)刻正已正身,規(guī)范自己的言行,始終體現(xiàn)模范和表率作用。

  3、切實(shí)盡職奉獻(xiàn),潛心開(kāi)創(chuàng)局面。要矯正思想偏差,把工作作為樂(lè)趣看待,不斷充實(shí)工作內(nèi)容,重在敬業(yè)、奉獻(xiàn)、求實(shí)、開(kāi)拓、創(chuàng)新上做文章,各方面的工作都要走到前列,爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī),力爭(zhēng)工作年年有進(jìn)步。

  4、要利用一切時(shí)間做好各項(xiàng)工作。既做得扎實(shí),又做得有序,每樣細(xì)小的工作要踏實(shí)做好。做學(xué)生的思想工作是無(wú)止境的,要有一種誨人不倦的精神,使每位學(xué)生得到成功。

  5、爭(zhēng)做主人翁,決不做局外人。只要對(duì)教學(xué)有利不管是否被采納,也要敢于提出,努力實(shí)踐,凡是都能從大局出發(fā),從實(shí)事求是出發(fā),從學(xué)校發(fā)展出發(fā),不計(jì)個(gè)人得失和榮辱,為學(xué)校出謀劃策,把學(xué)校當(dāng)作自己的家。

  6、加強(qiáng)自我改造,提高綜合素質(zhì)。文化修養(yǎng)是人們?yōu)檎莆蘸瓦\(yùn)用文化藝術(shù)及一般知識(shí)所進(jìn)行的努力學(xué)習(xí),以及所達(dá)到的一定素養(yǎng)或水平。我會(huì)要努力刻苦地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和專業(yè)知識(shí),使自己成為工作中的內(nèi)行專家.目前對(duì)我而言,最大的問(wèn)題是要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)有利于提高我們的知識(shí)水平,增強(qiáng)做好工作的本領(lǐng)。只有狠下決心,提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí),自覺(jué)、刻苦地鉆研業(yè)務(wù),務(wù)實(shí)基礎(chǔ),靈活運(yùn)用合理的方法和措施,熱愛(ài)本職工作,干一行愛(ài)一行,虛心好學(xué),遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想,多向周圍的同志請(qǐng)教。同時(shí)我要加強(qiáng)文化藝術(shù)修養(yǎng),使自己更全面地發(fā)展.提高創(chuàng)造力和審美能力,培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。樹(shù)立起良好的道德風(fēng)范。為廣大師生做出表率,切實(shí)做好教書(shū)育人工作。


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