班級活動主持人串詞
班級是學(xué)生成長的重要環(huán)境,是一個微型的社會,學(xué)生通過班級中的學(xué)習(xí)和交往活動活動獲得社會性的發(fā)展。班級文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的組成部分,是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的途徑之一。下面就是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的班級活動主持人串詞，僅供參考。
班級活動主持人串詞(一)：
開場白
鄭陽：尊敬的時老師、趙老師，親愛的同學(xué)們，大家
鄭姜：下午好
姜穎：青春是晨時初升的朝陽，她絢麗的色彩照耀了整個天際;青春是草原上奔
馳的駿馬，她飽滿的活力，感染著每一個敢于拼搏的人
鄭陽：有了青春，人們才有了“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時”“少壯不努
力老大徒傷悲”這樣感嘆韶華易逝，青春難再的千古良訓(xùn)。
姜穎：今天，我們在主609展開以“青春揚(yáng)帆，給力行政”為主題的班級活動，
為在屬于我們自己的青春期留下一段美好的回憶
鄭陽：是的，青春是美好的，我們行政是給力的，為了本次班級活動，我們每一位成員都精心準(zhǔn)備著
姜穎：下面讓我們一起欣賞每位成員的風(fēng)采吧
《應(yīng)聘》
鄭陽：姜穎，問你一個小問題?
姜穎：什么問題，你說。
鄭陽：就是每年這個時候畢業(yè)生正在進(jìn)行的事情除了忙于論文外，還有什么? 姜穎：那當(dāng)然是忙于找工作，忙于應(yīng)聘啦。
鄭陽：答對了，今天我們這里也要進(jìn)行一場應(yīng)聘。
姜穎：那還等什么呢，趕緊去看看吧。
鄭陽：下面請欣賞由張紅、周春劉等人帶來的小品《應(yīng)聘》。
《一戰(zhàn)到底》
姜穎：大家說，她們演的好不好，(好)....... 接下來就是進(jìn)入我們的游戲環(huán)節(jié)，相信大家對風(fēng)靡大江南北，吸引眾多智者參與挑戰(zhàn)的江蘇衛(wèi)視《一戰(zhàn)到底》欄目很熟悉吧，今天我們也把《一戰(zhàn)到底》搬到了我們的舞臺，來現(xiàn)場感受一下答題挑戰(zhàn)的快感。
下面有請十位挑戰(zhàn)者上場。。。(待十位選手站好后)下面由鄭陽來宣讀游戲規(guī)則： 鄭陽：游戲規(guī)則：
十個人進(jìn)行抽簽決定答題順序，倆倆PK，獲勝的人進(jìn)入下一輪，經(jīng)過倆倆PK剩下的五個人進(jìn)入車輪戰(zhàn)，按順序開始答題，答錯的人淘汰，從下一位開始繼續(xù)答題，直到戰(zhàn)到只剩最后一位，那位就是戰(zhàn)神!!!
(然后現(xiàn)場分組，司儀拿出簽讓大家抽)
《歌曲串燒》
鄭陽：剛才看完緊張激烈的答題，真是熱血沸騰呀，讓我們再次以熱烈掌聲恭喜XXX獲得戰(zhàn)神稱號。接下來讓我們聽聽歌放松一下，下面有請陳潔、夏思靜等人為大家?guī)淼母枨疅?，大家歡迎。
《大路小事》
姜穎：歌曲讓我們心情愉悅，讓我們把這愉悅的心情繼續(xù)下去，接下來請欣賞由鄭陽、盧偉帶來的相聲《大路小事》，來看看大路上究竟有哪些事。
《誰是臥底》
姜穎：這路上果然小事不斷呀，他也確實該打(哈哈哈.......)?？赐晗嗦?，再次進(jìn)入我們的游戲環(huán)節(jié)，這個游戲名字叫誰是臥底，大家看過快樂大本營，相信對此也不陌生，話不多說，接下來就讓我共同來參與吧，看看誰才是最牛的臥底。 (選手上場)
姜穎：現(xiàn)在宣布游戲規(guī)則：
將踴躍報名的人員與隨機(jī)抽取的人員，一輪共7位。發(fā)給他們其中5人一樣的詞語，1個人手中的詞語與之近似卻不相同，還有1人手中拿到的是空白。每人每輪只能說一句話描述自己拿到的詞語(不能直接說出來那個詞語)，既不能讓臥底發(fā)現(xiàn)，也要給同胞以暗示?？瞻着频娜藙t是根據(jù)其他成員的描述和以自己所理解的意思來描述。每輪描述完畢，7人投票選出懷疑是臥底的那個人，得票數(shù)最多的人出局，若有臥底撐到剩下最后三人，則臥底獲勝，反之，則大部隊獲勝。輸?shù)舻哪莻€人將會接受到懲罰。
姜穎：那將怎么處罰呢?下面由鄭陽來說一下懲罰措施：
鄭陽：如果臥底在前三輪投票中被揪出，在第幾輪被揪出，就在腰間掛與剩下的人數(shù)相等的氣球數(shù)，由剩下的人負(fù)責(zé)戳爆，如果臥底堅持到第四輪，則不處罰臥底，而是處罰前三個出局的人，如果最后剩下三個人中有臥底，則臥底獲勝。
《白娘子后傳》
鄭陽：游戲大精彩了，真的是意猶未盡那，不過別急，下面還有游戲，有大家樂的。
有一場驚天動地的愛情故事發(fā)生在數(shù)百年前，但是由于某人不懂愛，而讓這對戀人經(jīng)歷了生死離別。今天他們又要經(jīng)受什么磨難呢?接下來請欣賞由唐斐、毛莉、張雪揚(yáng)等為大家?guī)淼那榫皠 栋啄镒雍髠鳌?，掌聲有請?/p>
《默契大考驗》
姜穎：雖然法海不懂愛，但是有情人終成眷屬，只要堅守心中的那份真善美，愛就能能戰(zhàn)勝一切。當(dāng)然愛也少不了默契，有默契的愛才能長久，接下來就進(jìn)入我們的默契大考驗的游戲環(huán)節(jié)。請各組選手依次上場。
(上場后)
鄭陽：游戲規(guī)則：
需要甲乙兩個人搭檔參加，甲背對題板，乙只能通過肢體語言去表現(xiàn)題板上內(nèi)容，甲根據(jù)乙表現(xiàn)的內(nèi)容進(jìn)行猜測，猜對后兩人互換位置，互換角色，甲表演乙來猜，一分鐘計時，答對題數(shù)多的獲勝，如果兩組答對題數(shù)一樣，就進(jìn)行加時賽，直到最后決出勝負(fù)。
《想把我唱給你聽》
姜穎：此刻的我們完全沉浸在歡聲笑語當(dāng)中，我們心中的歡樂愉悅之情難以言說，只能用歌曲來傳達(dá)我們此時的歡樂，下面請欣賞由夏雪梅、周妍等人帶來的歌曲
《想把我唱給你聽》，有請。
《我們》
鄭陽：是南通大學(xué)讓我們相識，是行政管理專業(yè)讓我們相知，我們在一起共同學(xué)習(xí)過，共同生活過，共同娛樂過，也共同流淚過，當(dāng)然也少不了二過。這些都加深了我們彼此之間的友誼，雖然不是兄弟姐妹但卻勝似兄弟姐妹，這是我們?nèi)松囊还P寶貴財富，因為有你，因為有我。接下來有請周靜雪和李娜為大家?guī)碓娎收b《我們》。
結(jié)束語
乙：這一刻是令人多么的難忘啊。雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情;
甲：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子;
乙：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動著青春的脈搏;
甲：梁啟超曾說過：“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由···”
乙;是啊，讓我們把握住人生中最美好的時光，好好努力，向著明天看齊!
班級活動主持人串詞(二)：
老師們，同學(xué)們，上午好。xx小學(xué)國學(xué)特色班級展示演出，現(xiàn)在開始
人之初，性本善。三字經(jīng)對于我們來說，是認(rèn)識很久的老朋友啦。后來在老師的幫助下，我們把它編成了舞蹈?，F(xiàn)在就請欣賞由四年級同學(xué)帶來的舞蹈《三字經(jīng)》
(三字經(jīng)表演結(jié)束后)
竹有竹的氣節(jié)，荷有荷的品格，海棠有它的燦爛，柿子呈現(xiàn)豐收的喜悅，校園里的國槐樹更是每年都為我們親切的訴說著它的春夏秋冬。下面請大家欣賞由一年級同學(xué)帶來的《詩中四季》
(一年級表演完畢后)
宋國有個農(nóng)民，每天都異想天開的想要不勞而獲，最后又是怎么樣的呢?世界上真的會有不勞而獲的事嗎?
下面請欣賞由五年級同學(xué)帶來的國學(xué)課本劇《守株待兔》
(課本劇表演結(jié)束后)
古詩不僅可以講述四季的美，也能表達(dá)出人們的喜怒哀樂
下面請大家欣賞由二年級同學(xué)帶來的《古詩二首》
(二年級表演完畢后)
老師說每個同學(xué)都該有個目標(biāo)，都應(yīng)該有自己崇拜的人。有一位將軍，他大小數(shù)百次戰(zhàn)爭，所向披靡，讓敵人聞風(fēng)喪膽。他一直都是三年級同學(xué)心中崇拜的人，他就是宋朝將軍岳飛。下面請三年級同學(xué)為大家?guī)怼稘M江紅》
(三年級表演完畢后)
中國有五千多年的歷史，源遠(yuǎn)流長，我國也地大物博，四季風(fēng)景如畫，比如我國江南春夜之景，如同月光照耀下的萬里長江畫卷。唐代詩人張xx一首《春江花月夜》，把此江南春夜之景描寫的淋漓盡致，并在詩中訴說著自己的思鄉(xiāng)之情。下面請四年級同學(xué)為大家?guī)怼洞航ㄔ乱埂?/p>
(四年級表演完畢后)
天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來。下面有請五年級同學(xué)為大家展示《將進(jìn)酒》
(五年級表演完畢后)
現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，是為長大有更大的本事能報效祖國。巾幗不讓須眉，花木蘭用女兒身勇立戰(zhàn)功，為我們做了很好的榜樣。我們也定排除萬難，勇往直前。下面請大家欣賞由六二班同學(xué)為大家?guī)淼摹赌咎m詩》
(六二表演完畢后)
想要成為對國家有用的人，要從小開始努力學(xué)習(xí)，珍惜每一分每一秒，從少年時立志，少年時獨(dú)立，最后請大家欣賞由六一班同學(xué)帶來的《少年中國說》
(六一班表演完畢后)
少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。我們定在少年之時，懷揣著我們自己的中國夢，誦讀經(jīng)典，傳承中華傳統(tǒng)美德，努力學(xué)習(xí)，長大做國之棟梁，報效祖國。xxx小學(xué)國學(xué)特色班級展示演出到此結(jié)束。謝謝老師們的觀看。
班級活動主持人串詞(三)：
開場白：
男：老師，同學(xué)
女：大家好!
男：春姑娘已經(jīng)邁著輕快的舞步來到柳湖
女：微風(fēng)也在搖曳為她伴奏。
男：好一派生機(jī)勃勃的景象啊!
女：連空氣中也彌漫了春的氣息。
男：山草控出腦袋，樹木抽出嫩芽，花兒也綻開了笑臉。
女：不僅如此，瞧，窗外也是桃花朵朵開，
男：真可算是：“滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來!”呀!
女：回想上期，許多五彩繽紛的花朵在五班競相開放。
男：粉紅的桃花，雪白的梨花。。。。。
女：是阿是它們?yōu)槲灏嘣鎏砩省?/p>
男：春季到來，讓我們迎來這次“百花齊放”主題班會活動
合：活動現(xiàn)在開始
介紹評分標(biāo)準(zhǔn)：
女：下面我們?yōu)槿思医榻B評分標(biāo)準(zhǔn)利比賽規(guī)則。此次評比沒一等獎兩名，二等獎二名，二等獎二名。
男：每組解說員聲音洪亮，儀態(tài)端莊，面帶微笑。此項滿分兩分。
女：普通再標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰，感情投入，此項滿分一分。
男：解說員需清晰介紹：①盆花名稱、特征、象征意義等;②該盆花賦予你們小組的意義：③后續(xù)管理安排
和期待目標(biāo)。此項為五分。
女：盆花應(yīng)有一定特征，長勢好。此項滿分兩分。
最后，總分為十分。為了更加公平公止，岡此采用去掉一個最高分，去掉一個最低分，然后以剩下6位評委的平均分作為小組的最后得分，得分保留一位小數(shù)。
男：想必人家已經(jīng)了解了評分標(biāo)準(zhǔn)和比賽規(guī)則，下面人家掌聲有請各組選派的評委! 女：下面我宣布，比賽開始!掌盧有請有請1組解說員。
男：各組展示已經(jīng)落下帷幕，想必人家對比賽結(jié)果十分期待吧。
艾：個越呢，懸忿甜劍鼓腑，詳安結(jié)果，下面，我們?yōu)榇蠹医榻B獎勵政策。 男：一等獎獎金20元，成員加3分操行分。
女：二等獎獎金15元，成員加2分操行分。
男：三等獎獎金10元，成員加1分操行分。
宣布結(jié)果：
女：下畫我們掌聲有請頒獎嘉賓高效組長周冰雪，周曉紅為獲三等獎的小組頒獎! 男：掌聲有請我們的頒獎嘉賓文杰為獲二等獎的小組頒獎!
女：最后，掌聲有請頒獎嘉賓汗老師為獲一等獎的小組頒獎!
男：高興之余，人家對 組的獲獎秘訣是否感到好奇呢?
女：那么，有請 組為人家分享獲獎感言!掌聲在哪里?
男：初春蕩來點點彩塵，撒落在山間田吲，飄進(jìn)人們心里，傳遞著新一年的暖意。 女：望我們八班在新的一年里，能像花朵一般欣欣向榮，IJ，高升!
合：我們宣布“百花齊放”主題班會到此結(jié)束
看過班級活動主持人串詞的人還看了：