班級活動主持人臺詞
班級是學校中基本的教育單位與管理單位,也是學生在學校生活中最重要的社會組織。下面就是學習啦小編給大家整理的班級活動主持人臺詞，僅供參考。
班級活動主持人臺詞(一)：
男：各位老師
女：各位同學
合：大家下午好!
女：在這秋高氣爽、碩果累累的金秋時節(jié)，又一期班隊活動和大家見面了。你知道今天的主題是什么嗎?
男：我知道!我知道!是關于團結友愛的主題。
女：嗯，我們都生活在四(2)班這個大家庭里，這個家?guī)Ыo我們溫暖，帶給我們快樂
男：這個家有關心愛護我們的老師，有熱心幫助我們的同學。
合：現(xiàn)在我宣布四二班陽光中隊主題班會現(xiàn)在開始!
男：說到友情，大家并不陌生，每時每刻我們都被友情包圍。
女：在我們身邊有許多事情讓我們感受到友情的美好。誰能說說你身邊的友情故事。
男：非常感謝這些同學與我們一起分享他們的友情故事。
女：從這些故事中，你感受到了什么?
女：是的，友情是神圣的，是美好的，是純潔的，是無比珍貴的，所以我們要珍惜友情。
男：讓我們一起唱響《友誼地久天長》。
(主持人帶頭鼓掌)
女：多么動聽的歌聲呀!同學們唱出了自己的感情!。接下來同學們將用自己精彩的節(jié)目為我們詮釋友情的美好。
男：同學之間應該互相幫助，但有時幫助了別人，也會給別人帶來麻煩，這是為什么呢?請欣賞博學組帶來的課本劇《借相片》
女：非常感謝博學組的精彩演繹，讓我們懂得了同學之間相處的快樂。 男：奮進組的同歌聲很動聽，他們給我們帶了小組合唱《茉莉花》有請。
女：下面我們有請創(chuàng)新組的同學給我們表演古詩朗誦?！顿浲魝悺?/p>
男：古詩中有很多詩歌抒發(fā)了友誼的珍貴，這不，超越組也給我們帶來了古詩《送元二使安西》
女：我們版有很多同學多才多藝，唐樂析的街舞跳的帥氣，下面我們用熱烈的掌聲歡迎唐樂析給我們表演一段。
男：當同學的書掉在地上了怎么辦?當同學生病了怎么辦?當同學遇到困難怎么辦?
女：我你們當然應該伸出自己的收幫助他，把同學的是當做自己的事。
男：是的，智慧組給我們帶來的舞臺劇《管我什么事》，相信大家看了以后有啟示。
女：下面請團結組給我們帶來的小品《友誼》，大家鼓掌歡迎。
男：飛躍組帶來的是詩歌朗誦：《瓶里的鮮花》
女：小蘋果這首歌大家都很熟悉，咱班的舞蹈天使尹小涵，龔吉月給我們帶來
的舞蹈《小蘋果》會讓我們眼前一亮。大家鼓掌歡迎。
女：友誼是一首歌，每一個音符都是那么動聽。友誼是一首詩，每一個字眼都
是那么親切。
男：感謝友誼，讓我們成長。感謝友誼，讓我們進步，感謝友誼讓我們收獲滿
滿的幸福。
女：讓我們一同唱響友誼之歌《友誼地久天長》
女：快樂的時光總是那么短暫，又到了與大家說再見的時候了。
男：讓我們與友同行，感受真誠，快快樂樂在四二班這個大家庭生活吧! 合：本期節(jié)目到此結束，謝謝大家!
班級活動主持人臺詞(二)：
序曲：我要上學
第一樂章：溫暖
(甲、乙主持人在序幕后出場)
主持人甲： 尊敬的各位領導、各位來賓、各位同學，大家下午好!看了剛才的大屏幕，看了剛才宏志班學生表演的小品和合唱《我要上學》，我的心情和大家一樣沉重。有了太陽，世界就會溫暖;有了春風，大地就會有生機。這些貧困孩子在黨和政府的關心下，已感受到了太陽和春風的溫暖。
主持人乙： xx年，受揚州市教育局和寶應縣委、縣政府委托，寶應縣教育局在畫川初級中學開辦了第一個宏志班。在xx年成功創(chuàng)辦的基礎上，后來每年畫川初中都開設了宏志班，把黨和政府的溫暖送給了這些貧困學子。
主持人甲： 縣教育局為把這項關系民心工程做好，給予了我們多方面的關心和全方位的支持，下面讓我們以熱烈的掌聲有請縣教育局 給我們講話。
主持人乙： 宏志班創(chuàng)辦以來，也不斷得到社會各界的關注和支持。今天借此機會，我們也匯總了一份《感恩錄》，向“好心人”表示我們最真摯的感謝!
(放映感恩錄和短片)
主持人乙： 大家看大屏幕。這是一個讓人一輩子都忘不掉的背影。她是社會眾多好心人當中的一員，她曾經(jīng)向宏志班捐助了312元人民幣。當這位老太太顫顫巍巍將零碎的鈔票遞到學校領導手中時，學校領導十分感動：這些鈔票都是她靠撿垃圾積蓄的錢呀!我們這次活動邀請她來參加，可她說什么也不愿意。她說：“為了苦命的孩子們能學好知識，我這算什么呀!”在此，讓我們把掌聲獻給這位可敬的奶奶!
主持人甲： 今天我們也有幸邀請了部分好心人來到了我們的現(xiàn)場。他們是 。讓我們以最熱烈的掌聲歡迎他們的到來(宏志生代表獻花)。下面我們有請 給我們講話。(甲乙退場) (主持人丙上場)
主持人丙： 光陰可以流逝，時代可以變遷，可在我們宏志班學生心中永遠揮之不去的是各位領導、老師，各位爺爺奶奶、叔叔阿姨給予我們的溫暖。下面請聽獨唱《愛的奉獻》、伴舞宏志班學生
主持人丙： 無論我們將來身在何處，這份濃濃的情，深深的愛將永遠溫暖著我們的心靈。下面請聽宏志班學生 朗誦《暖風永拂我的心》
第二樂章 感恩
(主持人甲和乙上場)
主持人甲： 現(xiàn)在讓我們一起走進宏志班。
(放映短片介紹宏志班學生成長歷程等。)
主持人乙： 走近這些孩子，試著去了解他們，你會發(fā)現(xiàn)每個孩子身上都洋溢著樂觀和激情，充滿著感恩和自信。
主持人甲： 他們志向高遠，積極向上，團結互助?，F(xiàn)在的宏志班已成為我校乃至全縣一道亮麗的風景。
主持人乙： 開場小品中那個不幸卻又幸運的女孩所發(fā)生的故事就是我校宏志班李菲菲同學的真實境遇。堅強自信的李菲菲扼住了命運的喉嚨，她在幸福健康地成長著。今天我們將李菲菲同學也請到了現(xiàn)場，下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎她。
主持人乙： 菲菲，你現(xiàn)在最大的心愿是什么?
李菲菲： 我最大的心愿是我能努力學習、用心做事，誠實做人。不辜負所有人對我的關愛，
將來用我的愛心和才華回報社會。
主持人甲： 菲菲說得太好了，讓我們把熱烈的掌聲送給她，祝她的愿望成真。謝謝! (李菲菲同學走向班主任陳忠老師，向陳老師獻花、鞠躬、擁抱。)
(主持人丙上場)
主持人丙： 我們宏志班是個特殊的群體，大家能有今天，要感謝的人太多太多了。面對所擁有的一切，我們每個人都心存感恩之情。下面請聽詩朗誦《感恩》，表演者：宏志班學生 等。 主持人丙： 當師長走過我們的生命， 我們感恩那份真摯的呵護。當朋友走過我們的生活，我們感恩那種珍貴的相知。下面請看全體宏志班學生手語表演：《感恩的心》。
第三樂章 飛翔
(短片放映宏志班學生努力拼搏認真學習的情景)
主持人甲： 一群境遇相似的孩子，一個友愛堅強的團隊，一個溫馨和諧的家庭。宏志班的孩子們在社會的關愛下，刻苦學習健康成長。他們在生活的不幸和打擊面前，自強不息，用感恩的心在生命的道路上邁出了一步步可喜的腳印。
主持人乙： 剛才短片上的女孩是xx年年揚州市教育十大新聞人物之一，寶應宏志班昌玲同學。李菲菲、昌玲同學的故事告訴我們，一個人生活貧困并不可怕，只要你自立、自強，人生就一定能收獲燦爛的未來，在此，讓我們用掌聲向孩子們表示致敬。我們相信：這些孩子將來一定會用行動來證明他們的決心，總有一天，他們都會高高地在藍天上翱翔。
主持人甲： “滴水之恩，當涌泉相報”。這句話一直深印在所有宏志生的腦海中，千言萬語化為宏志生心中永遠不變的誓言。
(學生宣誓：為了關愛，我們要努力學習;為了友誼，我們要努力學習;為了報恩，我們更要努力學習。讓我們積極行動起來，用一顆火熱的心去面對生活，心存感恩，回報社會。 宣誓人：畫川初中宏志班全體學生(報自己的姓名))
(主持人丙上場)
主持人丙：一個個希望在田野里飛翔，綠色的音符隨著芬芳飄蕩;一個個夢想在心海里飛翔，金黃的喜悅掛在你我臉上。下面請聽宏志班學生 等朗誦《飛翔之歌》
主持人丙： 我們胸中懷有濟世理想，樹德礪才是我們的風范，我們心中激蕩科學光芒，刻苦勤奮是我們的職責。小小的我有大大的夢想，總有一天我們會找到屬于我們的天空。下面我們全場宏志班學生合唱一首《蝸牛》。
主持人甲： 宏志班走到今天離不開社會各界的關心，也離不開畫川初中全體師生的努力。 主持人乙： 承辦宏志班既是我們畫川初中的光榮，更是我們畫川初中義不容辭的責任。有請畫川初中 校長講話。
結束曲
主持人乙： 扶貧濟困是中華民族的傳統(tǒng)美德，作為“江蘇省教育現(xiàn)代化工程示范初中”的畫川初中，一定會用人道的精神彌補昨天的缺憾，用博愛的胸懷鑄就今天的真情，用奉獻的行動創(chuàng)造明天的奇跡，用愛心的光環(huán)照亮每一個孩子未來的人生!
主持人甲： 最后請在座的各位領導、好心人、各位老師，在白色條幅上留下你們的簽名，支持宏志班，關注宏志生。今天的活動到此結束，再次感謝大家。
班級活動主持人臺詞(三)：
甲：敬愛的老師
乙：親愛的同學們
合：大家好!5年2班《雷鋒精神伴我行》主題中隊會現(xiàn)在開始! 甲：各小隊整隊、出旗、敬禮、禮畢、唱對歌、請坐
甲：三月，陽光明媚、萬物復蘇。
乙：三月，春風送暖、大地換新顏。
甲：同學們，你們知道嗎?
乙：三月，是學雷鋒精神活動月。
甲：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。 同學們，下面就讓我們來了解雷鋒，一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰(zhàn)士!
同學1：雷鋒1940年出生在湖南望城縣人一個貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。為此，他多次立功。1962年8月15日雪鋒因公犧牲時，年僅22歲。1963年1月7日國防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學習”。
乙：雷鋒的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。而雷鋒精神也同樣在人們心中永存!那么，什么是雷鋒精神呢?
同學2：雷鋒精神，是以雷鋒的名字命名的、以雷鋒的精神為基本內涵的、在實踐中不斷豐富和發(fā)展著的革命精神，其實質和核心是全心全意為人民服務，為了人民的事業(yè)無私奉獻。他已經(jīng)成為我們這個時代精神文明的同義語、先進文化的表征。周把雷鋒精神全面而精辟地概括為“憎愛分明的階級立場、言行一致的革命精神、公而忘私的共產(chǎn)主義風格、奮不顧身的無產(chǎn)階級斗志”。 甲： 請聽詩朗誦《給雷鋒叔叔的詩》
乙：請聽雷鋒故事：(2人)
同學1：人民的勤務員
雷鋒自己十分節(jié)儉，一雙襪子補了又補還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購買了學習書籍。他不僅自己認真學習，而且?guī)討?zhàn)友們學習，幫助戰(zhàn)友們提高思想覺悟。1960年，遼寧遭受重大水災。雷鋒悄悄給受災的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。在出發(fā)去災區(qū)救災時他又把100元錢以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災第一線。
同學2：助人為樂
一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧!”
“我不累。”雷鋒叔叔是永遠不知道累的。
甲：說起雷鋒我們就不忘提起雷鋒日記，雷鋒在數(shù)百篇日記里記錄了他的成長足跡，總結出許多人生格言，下面請聽《格言朗誦》(6人) ①人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去……
?、谝坏嗡挥蟹胚M大海才永遠不干，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候，才能有力量。
?、垡粔K好好的木板，釘子為什么能打進去因為釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上也要提倡這種“釘子”精神。
④我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。
⑤青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春只屬于永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。
?、迣Υ疽翊禾彀愕臏嘏?，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。
乙：這就是雷鋒叔叔，我們要以他為榜樣，做一顆永不生銹的螺絲釘!
甲：同學們，雷鋒故事說也說不完，唱也唱不盡，那么我們如何把雷鋒精神見于行動呢?請聽三句半《雷鋒精神記心間》
乙：同學們，我們深切地感受到：雷鋒其實哪兒也沒去，就在我們的身邊。時代的改變或許會令雷鋒精神的表現(xiàn)形式有了改變，但這并不代表我們的社會不再需要雷鋒。實際上，雷鋒精神的內涵——奉獻依然存在我們的生活中，并被千千萬萬的人所學習與繼承，以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛與美，感受到如三月和風般的溫暖與舒適。請聽相聲《學雷鋒》
甲：同學們，作為21世紀的小學生，我們應該學習雷鋒叔叔舍己為人的奉獻精神和刻苦耐勞的釘子精神。
乙：在我們身邊也有許多不怕苦，不怕累，勤奮學習的同學，你覺得哪位同學是值得你學習的呢?
(叫4—6個人說)
，甲：希望我們每個同學都能以自己的實際行動，創(chuàng)設更加團結互助的班集體，讓雷鋒精神得以延續(xù)，下面就讓我們以這首《學習雷鋒好榜樣》，來結束這次主題中隊會吧!全體起立!(起唱)-------請坐。
甲：下面請學校領導講話!
乙：請輔導員講話!
甲：全體起立，呼號1
乙：退旗!
合：五年級2班《雷鋒精神伴我行》主題中隊會到此結束!再見!
看過班級活動主持人臺詞的人還看了：