主持詞范文
主持詞是怎么樣寫的呢?下面就是學習網小編給大家整理的主持詞范文，希望對你有用!
主持詞范文篇1
一、全體起立，唱隊歌。
二、中隊長宣布活動開始。
三、主持人出場并宣布班隊主題。
夏：禮儀是文明的使者，是金色的種子。
劉：做一個文明的好少年，是我們共同的心愿。
夏：今天，就讓我們一起搭乘文明航班，遨游文明的世界!
合：老師們、同學們，下午好!
劉：我是文明航班機長劉賀松俊。
夏：我是文明航班乘務員夏子心。
合：三(1)中隊文明航班“文明禮儀見行動”主題隊會現在開始!
四、活動過程(文明航班起飛)
夏：各位乘客，大家好!歡迎乘坐文明航班!今天我們將帶大家來一場文明之旅，祝大家旅途愉快!
第一站童謠禮儀站：朗誦童謠《拍手歌》并與同桌互動游戲。
劉：首先我們的文明航班將帶大家來到第一站童謠禮儀站，請大家看大屏幕。親愛的乘客們，我們大聲朗誦文明禮儀《拍手歌》吧!
(集體朗讀后主持人示范邊朗讀邊游戲)
夏：大家朗誦得很有激情，現在我們動嘴動手結合起來，先看我們示范。(劉、夏二人示范)
劉：現在大家一起來，你拍一，我拍一，預備起……
《拍手歌》
你拍一，我拍一，上課發(fā)言要積極。
你拍二，我拍二，學習其實很有趣。
你拍三，我拍三，尊老愛幼樂助殘。
你拍四，我拍四，不挑吃穿愛糧食。
你拍五，我拍五，敲門問好再進屋。
你拍六，我拍六，努力學習爭優(yōu)秀。
你拍七，我拍七，互相幫助解難題。
你拍八，我拍八，保護環(huán)境不折花。
你拍九，我拍九，愛護公物不亂丟。
你拍十，我拍十，不說謊話要誠實。
第二站尊師好學站：欣賞故事視頻《程門立雪》。
夏：剛剛大家一起做了《拍手歌》游戲，讓我們的旅途更加富有趣味。我們知道，中華民族是禮儀之邦，禮儀是中華文明重要的組成部分?，F在讓我們跟隨故事一起來溫習古人重禮儀的故事吧。請看故事《程門立雪》。
播放故事《程門立雪》。
夏：剛剛大家欣賞了《程門立雪》的故事，誰來說說這個故事告訴我們什么道理?
夏：先人們在禮儀上為我們做出表率，身為新時代少年，我們要怎么樣做呢?請看情境小故事，誰愿意上臺即興表演?
七、第三站友愛互助站：情境表演：兩位同學在路上相遇，其中一個同學拉扯另一個同學的書包，還往書包上扔臟東西。正當他們在路上互相打鬧時，他們遇到了老師，但他們就像就沒有看到老師一樣，認為這不是在學校，不用向老師問好。
劉：(表演完后)同學們看到這一幕，你想說什么?我現場采訪一下：xx同學，你好!請問你是怎么看待這兩位同學的?xx同學你好，你的看法又是什么呢?
劉：(走到兩位表演同學的伙伴面前)聽了大家的話，你們現在想說什么呢?(道歉)既然他們知道錯了，愿意改正，我們就給他們一個機會，看看現在他們會怎么做?(兩個同學和扮演老師的同學再次表演)
劉：他們現在做的對嗎?讓我們?yōu)樗麄兊倪M步鼓掌!
八、第四站理解感悟站：每個同學就一方面寫一句文明宣傳語，讓文明之樹開花結果。
夏：親愛的乘客們，謝謝你們的參與，旅行到現在，大家心中一定有了自己的行為準則，請大家把自己最想說的一條寫在卡片上，我們一起來分享。
劉：同學們，請看這是一棵文明禮儀之樹，它現在缺少的是美麗的鮮花，請前10名同學將寫好的文明卡片貼在文明禮儀之樹上。
九、第五站“三一文明禮儀公約”站：齊誦三(1)班文明禮儀公約。主持人宣布活動結束。
夏：(小朋友們陸續(xù)貼完后)這棵文明之樹正在開花結果!機長先生，我仿佛已經聞到了一股花的芬芳，真是香氣襲人呀!
劉：嗯，是的，同學們，你們聞到了嗎?我們經過搜集整理，制訂了“三一文明禮儀公約”，我們一起來朗讀一下。(出示幻燈片)升國旗，預備起……
三一文明禮儀公約
升國旗，應敬禮，高唱國歌要肅立。
遇外賓，要熱情，舉止文明衣得體。
課堂上，認真聽，老師講課不插嘴。
遇困難，勤思考，互相幫助解難題
孝父母，敬師長，助人為樂講真情。
節(jié)水電，省資源，公共設施要愛護。
講友善，懂寬容，明理誠信樹新風。
好品行，一養(yǎng)成，終生得益受歡迎。
劉：禮儀，讓人舉止文雅。
夏：禮儀，讓人風度翩翩。
合：文明禮儀見行動，青園遍開文明花。
劉：親愛的乘客朋友，我們的文明航班已經到達目的地，現在請李老師講話。大家歡迎!
主持詞范文篇2
敬的各位領導、各位行長、各位老總、同志們：
今天，我們在這里舉行專場銀企洽談會。這次會議由中國人民銀行XX中心支行和XX。共同發(fā)起組織。并邀請到市內8家商業(yè)銀行同時與會，這對開發(fā)區(qū)來說，屬于史無前例，充分說明了金融部門對XXXX的重視和支持。我們這次會議宗旨就是在從緊的貨幣政策背景下，根據XXXX廣大企業(yè)的融資要求，為XX。與銀行之間架設相互溝通的橋梁，搭建融資合作的平臺，謀劃彼此發(fā)展的良策，營造實現雙贏的機會，共同促進XXXX又好又快的發(fā)展。
下面，我先向大家介紹一下與會單位有關領導和企業(yè)概況。出席這次會議的主辦單位領導有XXXX。應邀參加這次會議的有關單位和金融機構領導有XXXX。及上述單位信貸處、業(yè)務部負責人。對他們百忙之中前來專程參加，我們表示忠心感謝。
為給更時間給多企業(yè)與銀行具體對接，又使金融機構對與會企業(yè)事先有大體了解，原本由各企業(yè)各自介紹自己情況的議程，改由我總體介紹，敬請與會企業(yè)諒解。參加這次銀企洽談會企業(yè)共有32家，都是XXXX企業(yè)。
其中XXXX兩家公司本不在這次與會企業(yè)以內，因此會議資料中沒有相關內容，但兩家企業(yè)得知情況之后，懇切要求參加，對此，我們表示理解并接納。這次與會企業(yè)，是在在60多家報名企業(yè)中篩選之后確定。雖然規(guī)模不大，資金有限，但在產品、市場、管理及企業(yè)信譽總體情況較好。從產業(yè)類型分：XXXX11家，XX11家，XX及其他10家，基本上都屬于XXXX及關聯(lián)企業(yè);
從企業(yè)規(guī)模分：除XX等6家以外，其他注冊資本都在1000萬以上而且完整生產年產值在1億，前三家在10億以上，其他都是成長型中小企業(yè);從投資主體上分都是民營企業(yè)，其中市內29家，市外3家，分別為XXXX;從企業(yè)狀況分，目前正在動工建設企業(yè)11家，已經投產企業(yè)21家;從資金需求分，這些企業(yè)需要解決資金需求看XX。萬，其中要求解決固定資產貸款XX。，流動資金貸款XX萬。今天，這些企業(yè)的法人代表和總經理帶著他們的財務主管及企業(yè)的期盼，對此，我們表示熱烈的歡迎。
今天會議共有四項議程，第一項議程是請各商業(yè)銀行分別介紹各自的信貸政策和金融產品，首先請市工商銀行XX。行長介紹，大家歡迎XXXX。因為今天我們邀請的銀行比較多，再加上企業(yè)各不相同，為了給大家更多時間對接，下面請銀行介紹的時候控制在十分鐘，請大家把手機調為振動，下面請市農行XX行長介紹XXXX。下面請市中國銀行XX。行長介紹XXXX。下面請市建設銀行。行長介紹XXXXXX。謝謝各位行長、主任的簡要介紹，通過你們的介紹，既使大家初步了解了信貸政策和融資產品，也使我們企業(yè)看到了融資空間，進一步增強解決困難加快發(fā)展的信心。
下面進行會議的第二項議程，請中國人民銀行XX行長。同志講話，大家歡迎XXXX。
謝謝謝行長，下面進行會議的第三項議程，請。同志講話XXXX。下面請。同志講話，大家歡迎XXXX。
剛才幾位領導分別向大家分析通報金融、經濟形式，闡述了金融與XX。大局、XX。建設和企業(yè)發(fā)展的辯證關系，闡明了我們這次銀企洽談會的目的和用意，并對各金融機構、管委會和企業(yè)提出了具體要求，希望大家根據領導的講話精神按照自己各自的職責抓好落實，取得成效。
最后一項議程，也是今天的重頭戲是進行銀企對接，為有序有效的搞好對接，等會兒請杭州商業(yè)銀行，省信用聯(lián)社、XX領導和相關同志到這里，方便各位，同時希望各位老總牢牢抓住這次難得機會，根據銀行不同的信貸政策，爭取有良好的開端，取得完美的結果銀企對接后，我們不再集中，6點之前也就是還有兩各小時后自行結束，企業(yè)還有什么要求，請和我們XX。部同志直接聯(lián)系，銀行系統(tǒng)有什么要求，反正我們。部的同志也在場，以后我們要進一步加強跟蹤、對接，下面對接開始，請工作人員幫助一下。
主持詞范文篇3
尊敬的各位領導，各位老師：
大家好!
昨日小雨淅瀝，今日暖陽高照，是個難得的好日子。為了推動我區(qū)名師工作室建設，促進區(qū)際交流，提升教師教育教學能力，經協(xié)商，我區(qū)葉洪林名師工作室、吳謙名師工作室有幸與渝中區(qū)王小毅名師工作室一起開展"聯(lián)動研修"活動，這是我區(qū)小語人的一件大事、喜事。區(qū)教委領導也從百忙之中蒞臨指導，首先請允許我介紹出席今天活動的領導，他們是：
讓我們用熱烈的掌聲對領導，專家的光臨表示歡迎和感謝!
XX的講話對此次活動給予了高度的評價，對名師工作室寄予了莫大的期望。是啊，一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園。相信在名師的引領下，我們涪陵區(qū)的名師團隊會更好、更快地發(fā)展成長，涪陵的小學教育會更加燦爛輝煌。
下面請允許我介紹今天的三個名師工作室，首先介紹渝中區(qū)王小毅名師工作室導師和工作室情況。
王小毅老師，是重慶市名師，重慶市特級教師，國培專家，渝中區(qū)教師進修學院教研員，被譽為"貼著地面幸福行走"的小語專家。渝中區(qū)王小毅名師工作室成立于2012年12月，2013年12月5日，他們與萬州白土小學開展了以"不同文體課文的教學策略研究"為主題的研修活動，2014年4月24日，他們走進浙江拱宸橋小學，與王崧舟工作室開展了學術交流活動。目前，他們研修的主題是：小學語文不同文體教學的策略研究。
葉洪林老師，重慶市最年輕的特級教師，涪陵區(qū)名師，涪陵區(qū)教科所副所長。10多篇教學論文發(fā)表在全國中文核心期刊上。一直致力于"習用"本位語文教學。涪陵區(qū)葉洪林名師工作室成立于2014年2月21日，現有學員20名，一年來，我們一直行走在語文本體性教學的路上，我們走進全區(qū)17所學校。
吳謙老師，我區(qū)首批重慶市特級教師，區(qū)教書育人專家，十大女杰。幾十年一直致力于讀寫結合的語文教學實踐，影響了一批小學語文教師。涪陵區(qū)吳謙名師工作室成立于2014年3月7日，現有學員18名。一年來，他們多次開展送教下鄉(xiāng)活動。
今天，借涪陵區(qū)希望小學的寶地，感悟希望，此次聯(lián)動研修活動必將是理念的交流，智慧的碰撞，希望的點燃，讓我們期待吧!請領導退場。
首先，拉開本次活動序幕的是涪陵區(qū)吳謙名師工作室的彭詩潔老師，她執(zhí)教的是人教版五年級上冊第六單元第18課《慈母情深》，請觀課。
下面請觀課，由渝中區(qū)王小毅名師工作室的熊靜老師執(zhí)教人教版四年級下冊自選課文第8課《武夷山和阿里山的傳說》。
接下來，由渝中區(qū)王小毅名師工作室張帆老師執(zhí)教六年級下冊古詩詞背誦第5首、第6首《石灰吟》《竹石》，請用心觀課。
接下來，請觀課，由涪陵區(qū)葉洪林名師工作室張智虹老師執(zhí)教人教版三年級上冊第七單元第28課《獅子和鹿》。
感謝四位老師的精彩上課，讓我們驚喜，讓我們啟迪，讓我們思考：我們應怎樣關注文體教學，怎樣領會編者的核心意圖，怎樣確定"教什么""怎么教"，這一切問題的答案，就由下午，王小毅老師來解答吧!
老師們，稍作休息，下午2：00，專家講座，精彩上演，期待你的參與。
下午：
尊敬的王小毅老師、葉所、吳校長，各位小語同仁：
大家下午好!
記得13年，我參加國培，晚去了幾天，結果錯過了王小毅老師的講座，同學們反響很好，可對于我來說有些遺憾。不過，還好，今天，彌補了這個遺憾。他們說，聽王老師的講座，輕松幽默，聽得快樂，筆記多多，還是錯過!總之一句話，聽了還想聽。
下面，我們有請重慶市名師，重慶市特級教師，國培專家，渝中區(qū)教師進修學院教研員王小毅老師為我們做精彩講座，大家掌聲歡迎。
馬歸來馬蹄香。聆聽了王小毅老師精彩的講座，相信大家對語文教學中如何聚焦編者意圖，如何聚焦不同文體有了更全面、深入的認識。
美好的時光總是短暫的，感謝王小毅老師，王小毅名師工作室，感謝葉洪林名師工作室，感謝吳謙名師工作室，感謝希望小學，感謝到會的每一位語文教師。讓我們懷揣感動，轉變教學觀念，用我們的教學勇氣，教學做合一，做一個貼著地面幸福行走的小語人!
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