幼兒園元旦節(jié)目主持詞

　　新年染紅了我們的幸福生活，我們的心像怒放的花朵。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的幼兒園元旦節(jié)目主持詞，僅供參考。

　　幼兒園元旦節(jié)目主持詞(一)

　　1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們

　　2：以及在座的爸爸媽媽哥哥姐姐，叔叔阿姨們!

　　合：大家晚上好!

　　1：新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。

　　2：伴隨著冬日里溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情，xx年元旦如約而至

　　:3：新年拉近了我們成長的距離

　　4：新年染紅了我們快樂的生活

　　1：新年讓我們截取下了四季的片段

　　2：新年給了我們?nèi)松臅诚?/p>

　　3：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息

　　4：在過去的一年里，我們?nèi)熒阪?zhèn)黨委校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新

　　1：我們的校園有了新的面貌，我們的學(xué)習(xí)有了更高的起點(diǎn)，在這里，我們真誠的說一聲

　　合：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們，你們辛苦了!

　　2：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情

　　3：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄

　　:4：上允鎮(zhèn)xx年“走進(jìn)春天”元旦聯(lián)歡會

　　合：現(xiàn)在開始!

　　(一)劉：跳動的旋律點(diǎn)燃青春的激情，飛揚(yáng)的音樂詮釋不老的希望，讓我們踏著來自哈尼竹筒的節(jié)拍，與夢想一起飛翔!請欣賞上允完小為我們帶來的舞蹈《幸福生活敲起來》!讓我們用熱烈的掌聲請出可愛的老師們。

　　(二) 周：是誰在我們冷時為我們加衣服?

　　趙：是您，媽媽

　　周：是誰在我們餓時為我們煮飯菜?

　　趙：是您，媽媽

　　周：媽媽的吻像冬天的太陽，在我遇到挫折時，他會鼓勵我，安慰我

　　趙：媽媽的吻像黑夜里的一盞明燈，在握迷失方向時，她會指引我、照亮我

　　周：唱一首贊歌，送給我親愛的媽媽。請聽歌曲《媽媽的吻》，演唱者：上允完小何新玉

　　(三)劉：姐姐，姐姐，你喜歡幼兒園嗎?

　　刀：當(dāng)然喜歡。

　　劉：那你喜歡幼兒園的小朋友嗎?

　　刀：喜歡，喜歡，非常喜歡

　　劉：爸爸媽媽，叔叔阿姨，你們喜歡嗎?

　　刀：請欣賞由幼兒園為我們帶來的舞蹈《你可喜歡我》掌聲有請。

　　(四)趙：愉悅的心情，健康的體魄，會給一天的工作帶來一股強(qiáng)大的動力，為了讓教師以更好的精神面貌面對每一天，小太陽幼兒園的教師向上允中心完小的教師和同學(xué)們展示了《健美操》讓我們一起來欣賞吧!

　　(五)周：朋友們，如果我們把今天和十年前做一個對比，我們不能不承認(rèn)，我們的學(xué)習(xí)，生活發(fā)生了多么巨大的變大，一間間教室寬敞明亮，我們搬進(jìn)了新宿舍，喜事一個連一個，我們的學(xué)校蒸蒸日上，我們的日子越來越來，請欣賞由翁版村為我們帶來的舞蹈《好日子》

　　(六)刀：望子成龍、望女成風(fēng)是每個爸爸媽媽的心愿，但是我們小朋友也有自己的煩惱，來聽聽上允完小 小朋友的心聲吧!掌聲有請

　　(七)劉：甩頭發(fā)源于佤族婦女的生活習(xí)慣動作，如今已發(fā)展成一種舞蹈，一種技巧，甩啊，甩啊，甩出了佤族姑娘美麗、善良、勤勞豪放的品格，請欣賞小太陽幼兒園為我們帶來的佤族舞蹈《加林賽》掌聲有請

　　(八)趙：“足音”，足是一種實(shí)踐，更是一種探索。音是一種言說，更是一種傾聽。讓我們迎著春的氣息和著教改的節(jié)拍。一起來欣賞上允鎮(zhèn)幼兒園的老師們?yōu)槲覀儙淼奈璧浮蹲阋簟?/p>

　　(九)周：在這歡聚的時刻就讓我們一同去聆聽一位曾為了解放新中國而拋頭顱，灑熱血的老革命同志給我們帶來的報告會，聽，那歡樂的歌聲，從遙遠(yuǎn)的哈尼族山寨傳來，掌聲請出，由曼蚌小學(xué)為我們帶來的哈尼族舞蹈《節(jié)日的山寨》

　　(十) 刀：手牽著手不分你我昂首向前走，讓世界知道我們都是中國人。中國人，從小就注重禮儀，尊老愛幼。每當(dāng)想起小時候，就想起外婆那溫暖的懷抱，請欣賞獨(dú)唱《外婆的澎湖灣》，表演者： (十一)劉：藍(lán)藍(lán)的天空下，我們像花朵般盛開在祖國的大花園里，不一樣的花朵散發(fā)著不同的芬芳，我們在學(xué)校這個大家庭里相親相愛，笑聲圍繞著我們，無論你來自哪里，我們都是一家人，請欣賞上允完小為我們帶來的舞蹈《相親相愛》

　　(十二)趙：聽，琴聲多悠揚(yáng)，在蘇穎同學(xué)靈巧的雙指間，彈奏出的是跳動的音符，大家一起來欣賞她的鋼琴獨(dú)奏《獻(xiàn)給愛麗絲》掌聲有請

　　(十三)周：佤族部落有這樣一個傳說：剛出生的孩子，被部落中的老人抱到大榕樹下，遙望太陽神，以祈求保佑，老人有節(jié)奏的搖晃著孩子，于是佤族人民生下來的第一件事就是學(xué)跳舞。“加林加林賽”就是為大家一起排隊(duì)跳舞，現(xiàn)在就讓我們拭目以待吧,掌聲請出下允完小為我們帶來的《加林賽》

　　(十四)刀：下課了，你在做什么?是繼續(xù)看書還是玩游戲?無論你做什么都是自己喜歡的，那我們來看看接下來的老師和同學(xué)們在課間休息時會做什么呢?掌聲有請上允完小為我們帶來的舞蹈《課間十分鐘》

　　(十五)劉：芒角，是一個美麗富饒的地方，那里的傣族人民團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，美麗善良，勤勞勇敢，他們依靠著黨的好政策和勤勞的雙手創(chuàng)造出了一個又一個財富，特別是科技致富——大棚西瓜的種植，讓傣族人民的生活蒸蒸日上，請欣賞芒角完小為我們帶來的舞蹈《買西瓜的女孩》

　　(十六)趙：讓我為你唱一首歌，每一個音符都記錄著，你的喜怒哀樂;讓我為你唱一首歌，全世界都在聽著，這是愛、你會明白。你是唯一不可替代。我們的黨，無論天涯海角，我永遠(yuǎn)呼喚著你。下面由鎮(zhèn)完小給我們帶來《祖國歌》，掌聲有請

　　(十七)周：人生的路，有平坦，也有坎坷，走過的歲月，有歡笑，也有苦澀，人生要自己去拼搏，去奮斗，在風(fēng)雨中百折不饒，勇往直前，才能在自己的每個驛站都留下一段無悔的回憶，請欣賞《丑小鴨的春天》，表演者：滝浪完小

　　(十八)刀：是啊，許許多多的飛躍匯聚成了今夜起伏的樂音，讓一曲曲奔涌不息的旋律在這斑斕的舞臺上歡慶、歌唱。請欣賞由上允完小中老年舞蹈《吉祥送新年》

　　(十九)劉：在這普天同慶，良辰佳節(jié)，讓我們縱情放歌，歌唱祖國。祝福偉大的祖國更加繁榮昌盛，永遠(yuǎn)健康快樂!。請聽上允完小為我們帶來的合唱《把一切獻(xiàn)給黨》

　　結(jié)束語

　　1：今夜星光燦爛;

　　2：今夜月色柔美;

　　3：歡樂的時刻總是那么短暫;

　　4：歡聲笑語留在你我的心中;

　　1、同學(xué)們，回首過去我們熱情洋溢，展望未來我們斗志昂揚(yáng)，讓我們在新的一年里張開騰飛的翅膀，向著更高的目標(biāo)飛翔。

　　2︰所有的日子都來吧,讓我編織你們

　　3︰讓我編織你們,用青春的金線

　　4︰讓我編織你們,用燃燒的信念

　　1︰編成絢麗的歲月

　　2︰編成遐思的年華

　　3︰我們有時間，有力量，有燃燒的信念

　　4︰我們渴望生活，渴望在天上飛

　　1︰所有的日子都去吧,生活中我快樂地向前

　　合：面對這人生嶄新的一頁，激情與歡樂相逢，愿望與夢想齊飛。

　　2：讓我們今天再一次種下成功與希望，再一次張開熱烈的雙臂等待著擁抱未來的成功與收獲!

　　3：讓我們攜手并肩，凝聚智慧，和諧共生，用飽蘸智慧、膽略和激情之筆，書寫人生更濃重更精彩的一筆!

　　合:本次慶元旦聯(lián)歡會,到此結(jié)束!

　　幼兒園元旦節(jié)目主持詞(二)

　　一、幼兒開幕詞：

　　1、3、5:親愛的爸爸媽媽爺爺奶奶叔叔阿姨

　　2、4:各位老師,小朋友們，你們好!

　　合：新的一年即將來臨，來為我們播撒新的希望!新的生活!讓我們輕輕地說聲“金牛再見”!在這里，我們大三班的全體小朋友祝全天下的爸爸媽媽在新的一年里心情愉快，身體健康，萬事如意，合家幸福!

　　2、4：小朋友們準(zhǔn)備吧。

　　1、3、5：小朋友們起步吧。

　　2、4：讓我們一起走進(jìn)春天!

　　1、3、5：讓我們共同迎接希望!

　　5：元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始!有請大三班小朋友上場開場舞《喜洋洋》。

　　二、幼兒節(jié)目表演及親子游戲

　　(一)第一部分：

　　1：看!我們大三班的全體小朋友來給大家拜年了!

　　請欣賞第一個節(jié)目配樂詩朗誦《元旦的祝?！?。

　　大家掌聲歡迎!

　　2：我們班小朋友都上個好幾次電視了，請欣賞曾上過電視的舞蹈《歡慶大鼓》

　　3：我們班的小朋友不但能歌善舞，而且相聲說得也不錯，請欣賞相聲《吹?！?。

　　4：剛才欣賞了小朋友的精彩表演，現(xiàn)在我們要進(jìn)行一個親子游戲《小袋鼠》，有請徐老師講游戲規(guī)則。

　　5：我們班的小朋友一直都在準(zhǔn)備皮影戲和手影戲，你們想看嗎?(想)請欣賞皮影戲《小馬過河》和手影戲《龜兔賽跑》。

　　(二)第二部分：

　　1：他們表演的怎么樣呀?(好)對，讓我們再用熱烈的掌聲來祝賀他們吧!(大家鼓掌后接著說)請欣賞舞蹈《恭喜，恭喜》。

　　2：(出示大拇指后問小朋友：)你們知道這是什么嗎?(大拇指)(出示食指后問小朋友：)你們知道這是什么嗎?(食指)小朋友，想聽他們講故事嗎?(想)請聽相聲《大拇指與食指》。

　　3：小朋友，喜歡跟爸爸媽媽一起做游戲嗎?(喜歡)好，現(xiàn)在，就請你們和爸爸媽媽面對面，我們一起來做個《小豬找家》的游戲，請韓老師來講游戲的規(guī)則吧。