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教學(xué)活動(dòng)主持人主持詞范文

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教學(xué)活動(dòng)主持人主持詞范文

  教學(xué)活動(dòng)是一種培養(yǎng)人才的重要教育活動(dòng),下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的教學(xué)活動(dòng)主持人主持詞范文,僅供參考。

  教學(xué)活動(dòng)主持人主持詞范文篇1

  一、三節(jié)課例展示與觀察團(tuán)評(píng)課。

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,大家好。今天我們相聚在常興小學(xué)共同研討小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)課堂教學(xué),這應(yīng)該是一件愉快而有意義的事情。這次研討活動(dòng)是10月下旬舉行的常興小學(xué)中青年教師教學(xué)比賽的接續(xù),因此,此次教研活動(dòng)既是一次成果的匯報(bào),也是一次經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。很值得期待。我們今天的教學(xué)活動(dòng)主要有這樣幾項(xiàng)安排:一是數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)三節(jié)觀摩課展示與觀察團(tuán)評(píng)課,二是總結(jié)與表獎(jiǎng),三是下一階段教學(xué)工作的安排部署。請(qǐng)老師們將手機(jī)調(diào)到振動(dòng)或關(guān)機(jī)。謝謝。接下來(lái),我們把會(huì)場(chǎng)交給上課的老師和他們的孩子們。

  (吳金艷的數(shù)學(xué)課觀摩課與數(shù)學(xué)觀察團(tuán)評(píng)課;潘鳳玲的語(yǔ)文觀摩課與語(yǔ)文觀察團(tuán)評(píng)課,張靖文的英語(yǔ)課與英語(yǔ)觀察團(tuán)評(píng)課)

  二、李艷秋主任的總結(jié)報(bào)告與中青年教師比賽的表獎(jiǎng)。

  1、李主任總結(jié)。

  謝謝三位老師為我們呈現(xiàn)出的精彩的課堂教學(xué)。也謝謝對(duì)精彩進(jìn)行解讀的觀察團(tuán)成員。更要感謝默默地為探索高效課堂教學(xué)改革付出努力所有的老師們,在此表達(dá)我們深深地謝意和敬意。下面請(qǐng)李艷秋主任對(duì)此次活動(dòng)作總結(jié)報(bào)告。

  2、進(jìn)行表獎(jiǎng)。

  接下來(lái)有請(qǐng) 宣讀常興小學(xué)中青年教師教學(xué)比賽成績(jī)。請(qǐng)齊校長(zhǎng)為獲獎(jiǎng)教師頒獎(jiǎng)。

  三、王校長(zhǎng)進(jìn)行工作部署。

  名次對(duì)于此次參賽的老師來(lái)說(shuō) ,只是一種肯定。而不是貼在身上的標(biāo)簽。因?yàn)樵谔剿鞲咝дn堂教學(xué)改革的路上,沒(méi)有終點(diǎn)。它需要我們不斷地對(duì)于自我與現(xiàn)實(shí)的教育進(jìn)行超越。況且我們面臨的教育形勢(shì)不那么樂(lè)觀。在前不久召開(kāi)的亞洲教育論壇上,語(yǔ)文出版社社長(zhǎng)王旭明說(shuō):中國(guó)的語(yǔ)文教育已變得支離破碎。就是一次提醒。但好在,我們已經(jīng)邁出了新課程改革的步伐。我們只要努力。我們的教育就會(huì)有一個(gè)好的未來(lái)。請(qǐng)王校長(zhǎng)做下一階段的工作安排和部署。

  四、齊校長(zhǎng)做工作總結(jié)。

  我們今天的活動(dòng)已經(jīng)為我們教學(xué)比賽劃上了一個(gè)圓滿的句號(hào),感謝各位老師的積極參與。更感謝為此次活動(dòng)提供技術(shù)保障,組織服務(wù)的人員、謝謝大家,散會(huì)。

  教學(xué)活動(dòng)主持人主持詞范文篇2

  (開(kāi)場(chǎng)白) 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,大家上午好,我是本次活動(dòng)的主持人。在這秋高氣爽,陽(yáng)光明媚的日子里,我們?cè)俅蜗嗑邸J紫任抑?jǐn)代表云環(huán)小學(xué)全體教師歡迎各位老師的到來(lái),歡迎你們!為了更好地總結(jié)這次教學(xué)研討活動(dòng),并能有效的指導(dǎo)今后的課堂教學(xué),我們本著“共同進(jìn)步、共同提高、互幫互學(xué)”的原則,在此舉行說(shuō)課、評(píng)課活動(dòng)。希望各位老師都能暢所欲言,毫不保留的把自己聽(tīng)課的認(rèn)識(shí)、看法、見(jiàn)解、收獲等開(kāi)誠(chéng)布公的說(shuō)出來(lái)。我們將表示真摯的感謝。

  本次活動(dòng)共有四個(gè)個(gè)環(huán)節(jié),第一環(huán)節(jié)是三位執(zhí)教老師說(shuō)課,第二環(huán)節(jié)是請(qǐng)?jiān)谧母魑辉u(píng)課,第三環(huán)節(jié)是中心校的XXX做指導(dǎo)。第四環(huán)節(jié)活動(dòng)結(jié)束 首先,感謝三位老師為大家提供了研討課例。下面有請(qǐng)三位上課老師就自己執(zhí)教課的目標(biāo)達(dá)成情況進(jìn)行說(shuō)課。(說(shuō)課的順序按上課的順序進(jìn)行):請(qǐng)?jiān)S琴老師說(shuō)課。下面請(qǐng)。。。。。。

  尊敬的各位遠(yuǎn)道而來(lái)的專(zhuān)家領(lǐng)導(dǎo),尊敬的教研室彭老師以及白馬橋的各位兄弟姐妹們:

  大家上午好。

  今天我們帶著一份對(duì)小學(xué)教育執(zhí)著的追求,齊聚白馬橋?yàn)I江小學(xué)。參加白馬橋?yàn)I江小學(xué)高效課堂開(kāi)放展示活動(dòng)。首先請(qǐng)讓我代表濱江小學(xué)全體師生對(duì)各位的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!感謝大家對(duì)我們的支持和幫助。

  我們?yōu)I江小學(xué)從 年開(kāi)始進(jìn)行高效課堂模式的研討,經(jīng)過(guò)大家的共同努力,共同研究,結(jié)合我校教育教學(xué)的實(shí)際,我們確立了“雙主互動(dòng),快樂(lè)體驗(yàn)”的高效課堂模式,在 多的時(shí)間里,我們?nèi)w老師一直在這條路上摸索前行,到目前為止,也有了一些小小的收獲。今天,給我們帶來(lái)示范課的肖婷老師和劉軍英老師就是我們當(dāng)中的佼佼者。

  今天的活動(dòng)時(shí)間緊、任務(wù)重。接下來(lái)我們就按照“授課教師說(shuō)課——聽(tīng)課教師評(píng)課——專(zhuān)家指導(dǎo)發(fā)言”的程序進(jìn)行今天的交流研討評(píng)課活動(dòng)。

  首先,我們請(qǐng)兩位授課老師,二年級(jí)的劉軍英老師和四年級(jí)的肖婷老師就自己這堂課的教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)以及設(shè)計(jì)思路等進(jìn)行說(shuō)課。

  剛才兩位老師分別進(jìn)行了說(shuō)課,接下來(lái)我們進(jìn)入評(píng)課階段。今天的活動(dòng)既是一次展示,更是一次同行之間的交流,我們進(jìn)行評(píng)課的目的不是衡量一堂課的好壞,也不是評(píng)價(jià)老師上得好與不好,而是以此為平臺(tái),我們互相交流學(xué)習(xí)、互相幫助提高,逐步提高教學(xué)效益。所以大家不要有所顧慮,本著互幫互學(xué),共同提高的態(tài)度暢所欲言,積極發(fā)表自己的見(jiàn)解。

  感謝邵陽(yáng)的專(zhuān)家對(duì)我們的高度評(píng)價(jià)。感謝 老師的發(fā)言。

  剛才,我們的很多教師代表進(jìn)行了評(píng)課,接下來(lái),我們進(jìn)入專(zhuān)家指導(dǎo)發(fā)言的環(huán)節(jié),讓我們用熱烈的掌聲歡迎教研室的彭湘平老師。

  彭老師既是一位專(zhuān)家,更是一位名師。她的發(fā)言既有理論的支撐,又有實(shí)踐的引領(lǐng),讓我們所有的老師都受益匪淺。我提議,我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暩兄x彭老師的精彩發(fā)言。

  教學(xué)研討,貴在真誠(chéng)。研討就是一種課程理念的互動(dòng)、交流,交流完后,參與者都會(huì)有所收獲。今天,我們研討的氛圍很熱烈,我相信今天的研討會(huì)將我們?yōu)I江小學(xué)的教研活動(dòng)進(jìn)一步引向深入,讓我們?cè)趯?shí)踐中不斷探索,讓教科研之路越走越寬。

  最后,感謝各位的光臨指導(dǎo),我宣布本次研討活動(dòng)到此結(jié)束。謝謝大家。

  剛才聽(tīng)了三位老師的說(shuō)課,相信在座的各位老師一定有自己的想法和感受。下面我們就進(jìn)入評(píng)課互動(dòng)環(huán)節(jié),希望大家能暢所欲言!從我的右手面開(kāi)始進(jìn)行評(píng)課吧。

  聽(tīng)了老師們的評(píng)價(jià),我想,三位老師一定會(huì)受益匪淺,現(xiàn)在就我所聽(tīng)的兩節(jié)課,談?wù)勎业囊稽c(diǎn)看法。

  三、請(qǐng)XXX作指導(dǎo)

  四、請(qǐng)李海群主任發(fā)言

  (結(jié)束語(yǔ))

  隨著課改的不斷深入,我們總覺(jué)得課越來(lái)越難上,身上的擔(dān)子越來(lái)越重。我想只要老師們?cè)诮虒W(xué)中“完完全全為學(xué)生,扎扎實(shí)實(shí)求發(fā)展”。在各位校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,我們的教學(xué)之路一定會(huì)越走越寬廣。

  最后,再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo),感謝各位老師對(duì)我校教學(xué)開(kāi)放活動(dòng)的指導(dǎo),謝謝大家!

  (請(qǐng)大家到客滿堂就餐,一個(gè)都不能少)

  教學(xué)活動(dòng)主持人主持詞范文篇3

  各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  很高興我們相聚在這里,今天是《如何在科學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑能力》主題教研活動(dòng)。下面,我先向大家介紹一下本組在這學(xué)期的教研主題及其開(kāi)展情況;我們大家都知道:“小學(xué)科學(xué)課程是以培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程。而小學(xué)科學(xué)學(xué)習(xí)要以探究為核心。探究既是科學(xué)學(xué)習(xí)的目標(biāo),又是科學(xué)學(xué)習(xí)的方式。親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動(dòng)是學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的主要途徑。而小學(xué)科學(xué)探究的基本過(guò)程是從引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑開(kāi)始的,因此,我們五六年級(jí)科學(xué)教研組確立了《如何在科學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑能力的研究》作為本學(xué)期的教研主題。并圍繞這一主題,在本學(xué)期中,先后進(jìn)行了《小學(xué)科學(xué)課中培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑能力的思考》及《小學(xué)科學(xué)教師如何進(jìn)行科學(xué)教學(xué)》兩次研究方法的指導(dǎo)培訓(xùn)工作,及在十月下旬聽(tīng)了范凱生老師的《土壤與植物的生長(zhǎng)》,并認(rèn)真進(jìn)行了評(píng)課,就在科學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑能力,我們提出了一些新的方法和建議,今天,我們聽(tīng)了范英麗老師的這節(jié)《太陽(yáng)系的奧秘》,對(duì)她在科學(xué)教學(xué)中采取的有關(guān)培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑能力的做法肯定有自己的看法,希望在接下來(lái)的時(shí)間里大家能夠暢所欲言,充分發(fā)表自己的見(jiàn)解,為我們組接下來(lái)的的主題研究做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

  執(zhí)教老師說(shuō)課:

  下面繼續(xù)我們的活動(dòng)議程,接下來(lái)請(qǐng)彭老師就她在本節(jié)課中從三維目標(biāo)的設(shè)立、教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)、評(píng)價(jià)手段的選擇及目標(biāo)達(dá)成情況作一個(gè)自評(píng)。(3分鐘)

  評(píng)課互動(dòng):俗話說(shuō):“當(dāng)局者迷,旁觀者清。”在座的都是教育教學(xué)方面的行家里手,希望各位暢所欲言,為我們組的主題研究提出寶貴的意見(jiàn)和建議。

  下面,有請(qǐng)我們組的姚秋賢老師就本節(jié)課中范老師在培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑能力方面的做法和努力談?wù)勛约旱挠^點(diǎn)和評(píng)價(jià)。(3——4分鐘)

  下面請(qǐng)張紅書(shū)老師就本節(jié)課中范老師在培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑能力方面的做法和努力談?wù)勛约旱挠^點(diǎn)和評(píng)價(jià)。(3——4分鐘)

  (以后的發(fā)言順序?yàn)椋悍鹅o、史春艷、張愛(ài)華、王海靜、范凱生、李娜、吳紅芳、李新蘭、石月華、王珍、吳紅娟 )(每人發(fā)言不少于3分鐘)。

  下面請(qǐng)我們的教務(wù)處張主任對(duì)本節(jié)課做精彩的點(diǎn)評(píng)。

  最后,請(qǐng)我們的陳校長(zhǎng)作總結(jié)發(fā)言,大家歡迎。

  主持人小結(jié):

  課堂教學(xué)有科學(xué)也有藝術(shù),一節(jié)水平越高的課堂中,其藝術(shù)成分越多,同時(shí),課堂教學(xué)也是一種缺憾的藝術(shù)。因?yàn)橐还?jié)理想的課堂教學(xué)中也會(huì)這樣或那樣不完美的情形存在,通過(guò)本節(jié)課的觀摩和課后研討,我們就《如何在科學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑能力的研究》工作,又形成了新年的見(jiàn)解和主張,這又有待于我們?cè)诮酉聛?lái)的研究中去完善和實(shí)踐,所以,我們的主題研究工作還將繼續(xù)開(kāi)展下去。相信,有了各位老師的團(tuán)結(jié)努力,有了各位領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家的大力支持,我們組的主題教研一定取得圓滿成功。

  最后,再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師的積極參與,因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系,我們今天的評(píng)課活動(dòng)到此為止,謝謝大家!


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