教學(xué)研討會(huì)議主持詞范文
加強(qiáng)教學(xué)研討不僅滿(mǎn)足了規(guī)范辦學(xué)的需要,還響應(yīng)了教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的要求。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的教學(xué)研討會(huì)議主持詞范文,僅供參考。
教學(xué)研討會(huì)議主持詞范文篇1
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位校長(zhǎng)、老師們:上午好!
今天,我們?cè)谶@里舉辦全區(qū)20xx年寒假中小學(xué)教學(xué)觀摩研討會(huì),首先請(qǐng)?jiān)试S我代表朔城區(qū)教師進(jìn)修校全體教師給大家拜年!祝大家新年快樂(lè)!身體健康!萬(wàn)事如意! 虎年到來(lái),祝大家事業(yè)如虎添翼般高歌猛進(jìn),財(cái)運(yùn)如猛虎出籠般氣勢(shì)磅礴!
介紹研討會(huì)議程:
一、觀摩課堂教學(xué)活動(dòng)
二、專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)
三、專(zhuān)家講座
介紹與會(huì)專(zhuān)家、名師
老師們,20xx年,在區(qū)委區(qū)政府和區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下,在全區(qū)中小學(xué)大力支持積極配合下,進(jìn)修校先后進(jìn)行了8次大規(guī)模教師培訓(xùn)。而且我們從去年暑期培訓(xùn)開(kāi)始,就確定了以“案例培訓(xùn)為主”的工作方針,就是集一線教師作課、說(shuō)課、評(píng)課于一體,通過(guò)一些典型的課例開(kāi)展案例研究。采用公開(kāi)示范課的形式,把個(gè)人研究和集體研究結(jié)合起來(lái),把教學(xué)研究和理論提升結(jié)合起來(lái)。這種辦法省時(shí)高效易操作,看得見(jiàn),抓得著,學(xué)得來(lái)。改變了過(guò)去臺(tái)上一人講的培訓(xùn)模式,收到了很好的效果。
新年伊始,我們又成功舉辦朔城區(qū)第二屆小學(xué)青年教師“課改新秀杯”課堂教學(xué)大賽。堅(jiān)持“以賽代訓(xùn)、以訓(xùn)促研、研訓(xùn)結(jié)合、提升素質(zhì)”的原則;為青年教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和進(jìn)步構(gòu)建展示、交流、研討、共享的平臺(tái),又一批課改新秀脫穎而出。
今天,我們?cè)谶@里舉辦20xx年全區(qū)中小學(xué)教學(xué)觀摩研討會(huì),主要內(nèi)容是作示范課,然后進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。也許我們看到的示范課不是最完美的,但通過(guò)講課、點(diǎn)評(píng),我們?cè)谧拿總€(gè)人一定有所收獲。實(shí)踐表明,教師親自參與的教學(xué)案例式培訓(xùn)方式成效十分顯著,一個(gè)案例就是一個(gè)實(shí)際情境的描述,在這個(gè)情境中,包含一個(gè)或多個(gè)疑難問(wèn)題,稍加思考,就能找到某種共性的、規(guī)律性的東西。
我們舉辦這樣的活動(dòng),就是為了進(jìn)一步探討有效教學(xué)規(guī)律,探討課堂教學(xué)的有效性,創(chuàng)新教學(xué)方法,交流成功經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)年輕骨干教師;進(jìn)一步推進(jìn)我區(qū)中小學(xué)課堂教學(xué)改革,優(yōu)化課堂教學(xué)策略,提高課堂教學(xué)效益。
參加今天研討會(huì)有區(qū)直初中、小學(xué)校長(zhǎng)、業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)和教導(dǎo)主任、學(xué)科骨干教師,還有區(qū)教育局有關(guān)人員,共計(jì)5場(chǎng),參會(huì)人數(shù)達(dá)1300多人次, 規(guī)模比較大,希望大家自覺(jué)遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律,積極配合、圓滿(mǎn)完成本次研討活動(dòng)!
謝謝大家!
教學(xué)研討會(huì)議主持詞范文篇2
尊敬的各位遠(yuǎn)道而來(lái)的專(zhuān)家領(lǐng)導(dǎo),尊敬的教研室彭老師以及白馬橋的各位兄弟姐妹們:
大家上午好。
今天我們帶著一份對(duì)小學(xué)教育執(zhí)著的追求,齊聚白馬橋?yàn)I江小學(xué)。參加白馬橋?yàn)I江小學(xué)高效課堂開(kāi)放展示活動(dòng)。首先請(qǐng)讓我代表濱江小學(xué)全體師生對(duì)各位的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!感謝大家對(duì)我們的支持和幫助。
我們?yōu)I江小學(xué)從 年開(kāi)始進(jìn)行高效課堂模式的研討,經(jīng)過(guò)大家的共同努力,共同研究,結(jié)合我校教育教學(xué)的實(shí)際,我們確立了“雙主互動(dòng),快樂(lè)體驗(yàn)”的高效課堂模式,在 多的時(shí)間里,我們?nèi)w老師一直在這條路上摸索前行,到目前為止,也有了一些小小的收獲。今天,給我們帶來(lái)示范課的肖婷老師和劉軍英老師就是我們當(dāng)中的佼佼者。
今天的活動(dòng)時(shí)間緊、任務(wù)重。接下來(lái)我們就按照“授課教師說(shuō)課——聽(tīng)課教師評(píng)課——專(zhuān)家指導(dǎo)發(fā)言”的程序進(jìn)行今天的交流研討評(píng)課活動(dòng)。
首先,我們請(qǐng)兩位授課老師,二年級(jí)的劉軍英老師和四年級(jí)的肖婷老師就自己這堂課的教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)以及設(shè)計(jì)思路等進(jìn)行說(shuō)課。
剛才兩位老師分別進(jìn)行了說(shuō)課,接下來(lái)我們進(jìn)入評(píng)課階段。今天的活動(dòng)既是一次展示,更是一次同行之間的交流,我們進(jìn)行評(píng)課的目的不是衡量一堂課的好壞,也不是評(píng)價(jià)老師上得好與不好,而是以此為平臺(tái),我們互相交流學(xué)習(xí)、互相幫助提高,逐步提高教學(xué)效益。所以大家不要有所顧慮,本著互幫互學(xué),共同提高的態(tài)度暢所欲言,積極發(fā)表自己的見(jiàn)解。
感謝邵陽(yáng)的專(zhuān)家對(duì)我們的高度評(píng)價(jià)。感謝 老師的發(fā)言。
剛才,我們的很多教師代表進(jìn)行了評(píng)課,接下來(lái),我們進(jìn)入專(zhuān)家指導(dǎo)發(fā)言的環(huán)節(jié),讓我們用熱烈的掌聲歡迎教研室的彭湘平老師。
彭老師既是一位專(zhuān)家,更是一位名師。她的發(fā)言既有理論的支撐,又有實(shí)踐的引領(lǐng),讓我們所有的老師都受益匪淺。我提議,我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暩兄x彭老師的精彩發(fā)言。
教學(xué)研討,貴在真誠(chéng)。研討就是一種課程理念的互動(dòng)、交流,交流完后,參與者都會(huì)有所收獲。今天,我們研討的氛圍很熱烈,我相信今天的研討會(huì)將我們?yōu)I江小學(xué)的教研活動(dòng)進(jìn)一步引向深入,讓我們?cè)趯?shí)踐中不斷探索,讓教科研之路越走越寬。
最后,感謝各位的光臨指導(dǎo),我宣布本次研討活動(dòng)到此結(jié)束。謝謝大家。
教學(xué)研討會(huì)議主持詞范文篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家好!很高興在20xx年的最后一學(xué)月里,在這20xx年元旦即將到來(lái)這際,我們相聚在這里,共同研討小學(xué)作文教學(xué)和小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)。首先我謹(jǐn)代表長(zhǎng)興小學(xué)全體師生對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝! 今天,我校教學(xué)研討?hù)呗?lián)誼活動(dòng)在此順利舉行。此次活動(dòng)我們本著“共同進(jìn)步、共同提高”的原則,特別邀請(qǐng)了小渡小學(xué)趙維和段小麗兩位老師為我們獻(xiàn)上了兩堂精彩的課,目的是讓我們的老師通過(guò)這兩堂課從中領(lǐng)悟小學(xué)作文教學(xué)和小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)新的理念和先進(jìn)的教學(xué)手段,并指導(dǎo)以后的課堂教學(xué)。此次活動(dòng)得到了小渡小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們的大力支持和幫助,在此,我代表長(zhǎng)興小學(xué)全體師生對(duì)你們的支持和幫助表示由衷的感謝,謝謝你們。 接下來(lái),讓我為大家介紹今天出席活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo):臥佛鎮(zhèn)分管教育的副鎮(zhèn)長(zhǎng)馮科馮鎮(zhèn)長(zhǎng)、縣人民政府督導(dǎo)室李康龍主任、縣人民政府教育督導(dǎo)室周寒生主任、臥佛教辦教育助理周榮主任、小渡小學(xué)熊再紅校長(zhǎng)、群力小學(xué)周頤校長(zhǎng)、大佛小學(xué)騰小兵校長(zhǎng)、哨樓小學(xué)的周冰校長(zhǎng)、米心小學(xué)楊權(quán)武校長(zhǎng)、以及各兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師,對(duì)于你們的到來(lái),給我們長(zhǎng)興小學(xué)增了光,添了彩,你們的到來(lái)預(yù)示著我們長(zhǎng)興小學(xué)的發(fā)展將更加輝煌。在此,我們?cè)俅斡米顭崃业恼坡晫?duì)他們的到來(lái)表示歡迎。
接下來(lái)請(qǐng)我校的彭倫校長(zhǎng)致歡迎詞:
哨樓小學(xué)本學(xué)期為我校送來(lái)了一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、工作踏實(shí)肯干的蔣云森老師,雖然蔣老師年過(guò)五旬,但是他卻像我們年輕人一樣活躍在講臺(tái)上,他是我們學(xué)習(xí)的榜樣,今天,我們有幸請(qǐng)來(lái)了哨樓小學(xué)的周冰校長(zhǎng),接下來(lái)請(qǐng)哨樓小學(xué)周校長(zhǎng)給我們講話,大家歡迎:
大家知道,我們學(xué)校的前任校長(zhǎng)楊權(quán)武校長(zhǎng),雖然年輕但還是我們學(xué)校的老校長(zhǎng)了,他經(jīng)常說(shuō)一句話:人走茶涼。其實(shí),他說(shuō)的這句話也是我們?nèi)w教職工心里面想的一句話,“離開(kāi)長(zhǎng)興小學(xué)就不回來(lái)看一下嗩”,今天,我們楊權(quán)武校長(zhǎng)回到了他曾經(jīng)工作過(guò)的學(xué)校,我想他肯定有很多話要說(shuō),下面請(qǐng)楊權(quán)武校長(zhǎng)講話:
臥佛教辦的周榮主任曾經(jīng)也是這所學(xué)校的老校長(zhǎng)了,現(xiàn)在又是臥佛片教育教學(xué)研究的行家,接下來(lái)有請(qǐng)臥佛教辦的周榮主任講話:
我校是督導(dǎo)室的聯(lián)系學(xué)校,康龍主任對(duì)于我們學(xué)校的發(fā)展曾經(jīng)提出過(guò)很多的寶貴建議,長(zhǎng)興小學(xué)所取得的成績(jī)也是和我們督導(dǎo)室的關(guān)心分不開(kāi)的,接下來(lái)有請(qǐng)縣人民政府督導(dǎo)室李康龍主任講話,掌聲歡迎:
本屆臥佛鎮(zhèn)的領(lǐng)導(dǎo)一直關(guān)心、支持著我們學(xué)校的發(fā)展,為我們學(xué)校解決了許許多多的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,這都和我們分管教育的馮鎮(zhèn)長(zhǎng)分不開(kāi)的,最后有請(qǐng)臥佛鎮(zhèn)分管教育的馮科鎮(zhèn)長(zhǎng)講話,掌聲歡迎:
隨著課改的不斷深入,我們時(shí)常感嘆:如今的課越來(lái)不會(huì)上,越來(lái)越不能上了。我想只要老師們多一份智慧少一份平庸,多一份創(chuàng)新少一些形式,“簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單教語(yǔ)文,完完全全為學(xué)生,扎扎實(shí)實(shí)球發(fā)展”的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的基本要求一定能達(dá)成。“課本不是學(xué)生的整個(gè)世界,整個(gè)世界才是學(xué)生的課本”。老師們,在今后的教育教學(xué)實(shí)踐中希望大家一定要結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,認(rèn)真、細(xì)致的總結(jié),查漏洞、查差距、查落實(shí),努力提高駕馭教材、調(diào)控課堂的能力,用你的親情、激情、詩(shī)情和勤奮,使我們的課堂更出色、更富有詩(shī)意、更高效!
最后,再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁的到來(lái),感謝各位領(lǐng)導(dǎo)精彩的發(fā)言!
謝謝大家!
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