五月不僅是一個(gè)春光明媚展示萬(wàn)紫千紅的季節(jié),還是一個(gè)充滿激情而富有傳奇色彩的光榮歲月。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的五月文藝晚會(huì)主持人串詞，僅供參考。

　　五月文藝晚會(huì)主持人串詞【篇一】

　　開場(chǎng)詞

　　男1：敬愛(ài)的各位老師

　　女2：親愛(ài)的同學(xué)們

　　合：大家晚上好!

　　女1：五月的蓓蕾，飄搖在青春的枝頭。

　　男2：五月的春風(fēng)，吹拂著年青的臉龐。

　　女3：五四的日子，記錄著青春的腳步。

　　男4：五四的火炬，燃燒著年青的熱情。

　　1：青春似一組優(yōu)美的音符，奏響著動(dòng)聽而激昂的旋律。

　　2：青春似一把跳動(dòng)的火焰，閃爍著耀眼而迷人的光彩。

　　3：青春有苦澀，青春更有甜美;青春有悲傷，青春更有快樂(lè)!人生百味，就是從青春開始的。

　　4：在這熱情洋溢的季節(jié)，我們歡聚一堂，共同分享青春的喜悅。

　　1：在八秩╳╳美麗的校園里，在╳╳橋畔醉人的晚風(fēng)中，

　　2：在這燭光與微笑構(gòu)成的舞臺(tái)，在這笑聲與歌聲匯成的海洋，

　　3：我們將以智慧的風(fēng)帆、青春的旋律來(lái)激情演繹著豐富多彩的校園文化。

　　3：我們將展現(xiàn)╳╳學(xué)子的青春活力，展示了當(dāng)代青年的精神風(fēng)采。

　　4：成功將從這里揚(yáng)帆，夢(mèng)想將從這里起航。讓我們?yōu)榍啻和可匣鸬慕k爛，讓青春在我們火一般的激情中盡放光芒。

　　1：╳╳中學(xué)第╳╳屆校園科技體育文化藝術(shù)節(jié)暨合唱節(jié)“多彩青春，和諧校園”文藝晚會(huì)

　　合：現(xiàn)在開始!

　　串詞⑴

　　1：全體起立。齊唱《國(guó)歌》、《╳╳之歌》。

　　2：謝謝校合唱團(tuán)為我們帶來(lái)的《國(guó)歌》《╳╳之歌》!

　　3：國(guó)歌的歌聲已罷，但祖國(guó)繁榮富強(qiáng)的腳步永不停息

　　4：校歌的旋律已停，但╳╳育人成才的信念堅(jiān)定如一

　　3： 就像這大紅燈籠，永遠(yuǎn)明亮，高高懸掛!

　　4：下面有請(qǐng)校舞蹈隊(duì)為我們帶來(lái)舞蹈《大紅燈籠》

　?、?/p>

　　1：唉 要是人生的事都像這大紅燈籠一樣歡樂(lè)喜慶就好了

　　2：是啊!不過(guò)人生的絢麗還蘊(yùn)含在詼諧與幽默中呢

　　1：那如果是無(wú)聲的詼諧能激起多少熱情的掌聲呢

　　2：答案就在高一年九班的啞劇《診所風(fēng)云》中

　?、?/p>

　　3：哎呀 沒(méi)想到肢體的曲折竟然勝卻千言萬(wàn)語(yǔ)，博得我們縱情一笑

　　4： 可這樣的肢體卻帶著濃濃的沉重， 要不要讓我們的身體也歡快地舞動(dòng)起來(lái) 一起達(dá)浪達(dá)浪呢

　　3： 接下來(lái)讓我們一起欣賞

　　4： 由高一8班為我們帶來(lái)的舞蹈《我們一起達(dá)浪達(dá)浪》

　　⑸

　　1：看著活潑朝氣的同學(xué)們，洋溢著青春的氣息

　　2：可青春不是稚嫩 我們依舊要擁有笑談古今的豪情壯志

　　1：讓我們伴隨歡歌笑語(yǔ) 品論風(fēng)流人物

　　2：下面，掌聲歡迎高三的╳╳同學(xué)為我們帶來(lái)獨(dú)唱《沁園春·雪》

　　⑹

　　1：哇 這聲勢(shì), 這氣概, 確實(shí)是與眾不同啊

　　2：唉, 那你說(shuō)什么才能叫做與眾不同呢

　　1：與眾不同?

　　2： 那就讓我們一起看看與眾不同的高二年1班的同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)的相聲《與眾不同》

　?、?/p>

　　3：現(xiàn)在大家知道什么叫與眾不同了吧?

　　4：想不想再來(lái)一個(gè)呢?

　　3：那就讓跳動(dòng)的音符，演奏青春的活力。

　　4：那就讓動(dòng)感的舞姿，綻放青春的魅力。

　　34：下面請(qǐng)大家掌聲歡迎 由文體部成員獻(xiàn)上的舞蹈《咒文》

　?、?/p>

　　1：現(xiàn)在我們的激昂的心情要用什么安撫呢

　　2：那——只有悠揚(yáng)圓潤(rùn)的琴瑟之聲吧!

　　1：就讓萬(wàn)千思緒融入古箏中，散發(fā)芳香

　　2： 就讓革命的鐵骨柔情綻放出艷艷紅花

　　12：接下來(lái)，有請(qǐng)高二年一班的黃曉敏同學(xué)為我們帶來(lái)古箏彈奏《山丹丹花開紅艷艷》

　　⑼

　　3：流金的歲月，金星輝映著含笑的雙眼

　　4：青蔥的日子，團(tuán)旗染紅了幸福的面龐

　　3：我為我是祖國(guó)的鮮艷花朵而自豪!

　　4：我為我是一名共青團(tuán)員而光榮驕傲!

　　34：下面有請(qǐng)高二年一班的同學(xué)為我們帶來(lái)合唱《光榮啊!中國(guó)共青團(tuán)》

　?、?/p>

　　1：藹藹晨霞伴隨我書聲瑯瑯。

　　2：裊裊晚鐘伴隨我美夢(mèng)連連。

　　1：學(xué)校承載著我們太多的喜怒哀樂(lè)。當(dāng)我們畢業(yè)多年再回母校時(shí)會(huì)是怎樣的情景，怎樣的心情?

　　2：讓我們一起欣賞由╳╳等人為我們帶來(lái)的《?；丶铱纯础?/p>

　　⑾

　　1：青春如初升的太陽(yáng)，離不開父母的哺育;

　　2：青春如嬌艷的花朵，離不開園丁的哺育;

　　1：懂得感恩，才會(huì)發(fā)現(xiàn)世界如此美好，才會(huì)感受愛(ài)從來(lái)不曾遠(yuǎn)離我們。

　　2：讓我們懷揣一顆感恩的心去歌頌吧!

　　12： 請(qǐng)欣賞友高一年10班和11班的同學(xué)為我們帶來(lái)手語(yǔ)《感恩的心》

　　⑿

　　3：(同學(xué)們 這震撼人心的手語(yǔ)你們讀懂了嗎

　　4：這叫“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”，但接下來(lái)可是有聲勝無(wú)聲

　　3：請(qǐng)欣賞聲情并茂的表演藝術(shù)——雙簧!

　　4：讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)高一年6班的同學(xué)為我們帶來(lái)《雙簧》表演

　　⒀

　　1：還記得，在我懵懂的時(shí)候，媽媽告訴過(guò)我，一家人應(yīng)該相親相愛(ài)。

　　2：還記得，在我上學(xué)的時(shí)候，老師告訴過(guò)我，同學(xué)間應(yīng)該相親相愛(ài)。

　　1：前世的五百次回眸才換來(lái)今世的擦肩而過(guò)，我們有緣相聚在此就應(yīng)該相親相愛(ài)。

　　2：接下來(lái)讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)K一1為我們帶來(lái)的合唱《相親相愛(ài)》

　?、?/p>

　　3：剛剛的合唱給不給力?

　　4：那讓我們?cè)侔颜坡曀徒o他們!

　　3：小時(shí)候你的家長(zhǎng)是不是一直告訴你一個(gè)人在家要鎖好門，別隨便給陌生人開門?

　　4：是啊，世上還是好人多，根本就沒(méi)那么多壞人，弄得緊張兮兮的。

　　3：你可別這么想，忘記鎖門是真的很危險(xiǎn)。要不你瞧瞧!歡迎╳╳等人為我們帶來(lái)小品《千萬(wàn)別忘了鎖門》

　?、?/p>

　　3：長(zhǎng)鼓啊咚咚敲起來(lái)

　　4：彩裙啊翩翩舞起來(lái)

　　3：歡快的歌聲從天池腳下飄過(guò)來(lái)

　　4：優(yōu)美的舞蹈在圖們江邊跳起來(lái)

　　3：甜甜的歌 輕輕地舞

　　伴著咚咚鼓聲 這就是我們幸福的家園

　　4：請(qǐng)聽獨(dú)唱《長(zhǎng)鼓敲起來(lái)》

　　⒃

　　1：如果說(shuō)綠和藍(lán)是我們的靈魂。

　　2：那么紅就代表我們的個(gè)性。

　　1：我們以紅的舞動(dòng)、力的揮灑

　　2：盡情把新世紀(jì)青年的風(fēng)采張揚(yáng)。

　　1：讓我們用我們的歡呼聲

　　2：用我們的掌聲歡迎magesoci、╳╳等人為我們帶來(lái)的舞蹈串燒。

　?、?/p>

　　3：悠悠歲月，無(wú)數(shù)感人的故事常常發(fā)生在我們身邊;

　　4：漫漫人生，諸多動(dòng)情的章節(jié)時(shí)時(shí)演繹在我們周圍。

　　3：人間自有真情，人間自有大愛(ài)。

　　4：下面的小品將給我們?cè)忈屖裁词歉笎?ài)的偉大。

　　34：掌聲有請(qǐng)由╳╳等人帶來(lái)的小品《殘缺的愛(ài)》

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　　1：父愛(ài)如山，高大而巍峨

　　2：父愛(ài)如天，粗獷而深遠(yuǎn)

　　1：父愛(ài)如海，寬闊而連綿

　　2：我們?cè)撚檬裁锤兄x你，我的父親

　　12：下面讓我們擒住熱淚，一同欣賞文體部成員為我們帶來(lái)吉他彈唱《父親》

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　　3：是親情，支持我們前進(jìn)與成長(zhǎng)

　　4：是友情，給予我們勇氣和力量

　　3：還有師情，教會(huì)我們責(zé)任與理想

　　4：同學(xué)們，緊緊擁抱住你身邊的人們吧!讓我們手拉手一起展望明天!

　　34： 讓我們與高一年八班的同學(xué)們一起大聲歡唱《明天會(huì)更好》!

　　結(jié)束語(yǔ)

　　1、今夜星光燦爛，今夜幸福滿懷，快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫。

　　2、歌聲依然繚繞，舞姿依然曼妙，歡聚的日子特別令人難忘。

　　3：今夜，律動(dòng)的音符又一次將音符定義。

　　4：今夜，燦爛的笑臉又一次將陽(yáng)光演繹。

　　1：每一次華麗的綻放，都閃耀出無(wú)數(shù)次汗水的澆灌。

　　2：每一次掌聲的背后，都凝聚了太多人默默的奉獻(xiàn)。

　　3：這些年來(lái)，是什么讓八秩母校再綻新枝?

　　4：這些年來(lái)，是什么讓╳╳的美譽(yù)在學(xué)子的耳畔回響?

　　1：是你們，我敬愛(ài)的老師們，你們用無(wú)私的奉獻(xiàn)點(diǎn)燃我們渴求知識(shí)的理想。

　　2：是你們，我敬愛(ài)的老師們，你們用無(wú)悔的熱情傳遞母校不變的拼搏向上。

　　3：青青校園凝聚莘莘學(xué)子永恒的信念。

　　4：桃李芬芳彰顯╳╳校園樹人的豐碑。

　　1、難忘今宵，難忘我們一起撒下的歌聲與歡笑。

　　2、難忘今宵，難忘我們共同描繪的青春與夢(mèng)想。

　　3：讓我們共同祝愿，同學(xué)們?cè)谀感５奶炜罩姓癯岚肯琛?/p>

　　4：讓我們共同期盼，母校在你我不懈地拼搏下，走向更美好的明天!

　　合：╳╳中學(xué)第九屆校園科技體育文化藝術(shù)節(jié)暨合唱節(jié)“多彩青春，和諧校園”文藝晚會(huì)到此結(jié)束!