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國學(xué)經(jīng)典誦讀主持詞

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  國學(xué)經(jīng)典承載著中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)涵,舉辦國學(xué)經(jīng)典誦讀活動對于弘揚優(yōu)秀文化有重要的作用。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的國學(xué)經(jīng)典誦讀主持詞,僅供參考。

  國學(xué)經(jīng)典誦讀主持詞【篇一】

  開幕詞

  女:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,

  男:親愛的同學(xué)們

  合:大家好!

  男;棕溪中心學(xué)校20**年國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽, 在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,經(jīng)過一段時間的緊張籌備,今天終于拉開了帷幕。

  女:在這里我們希望每個參賽班級都能賽出水平,賽出成績,也預(yù)祝本次比賽取得圓滿成功。

  男:中華五千年悠久的歷史,孕育了底蘊深厚的民族文化。

  女:華廈源遠流長的經(jīng)典美文,是文化藝苑經(jīng)久不衰的瑰寶。

  男:中華經(jīng)典猶如一座座取之不盡的寶藏,積淀著智慧的結(jié)晶,映射著理性的光輝。

  女:誦讀經(jīng)典,可以讓我們開闊視野,增長知識,領(lǐng)悟人生的真諦,

  男:國學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒,香醇而清冽;

  女:國學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱,溫馨而久遠。

  男:誦讀國學(xué)經(jīng)典,讓優(yōu)秀的華夏精神在我們的血脈中流淌,

  女:誦讀國學(xué)經(jīng)典,讓燦爛的民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

  男:今天,我們相聚在這里,誦讀國學(xué)經(jīng)典,彰顯華夏文明,

  女:弘揚民族氣概,展示自我風(fēng)采。

  合:讓我們尋著先賢的足跡,去傾聽古人的教誨,吟誦圣人的篇章。.

  男:棕溪中心校20**年“國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽”現(xiàn)在開始。

  女:首先,請允許我先來介紹本次比賽的評委:陳校長、包校長、張校長、趙主任、陳主任、華曉濤老師

  男:趙宗英老師、王麗麗老師、陳章明老師、盧繼富老師、鄒忠琴老師。

  有請評委入座。

  女:第一項:升國旗,奏國歌。全體起立。

  男:現(xiàn)在比賽正式開始,有請————

  一年級:人之初,性本善,性相近,習(xí)相遠。這是每位同學(xué)耳熟能詳?shù)娜纸?jīng),可謂是我們偉大祖國的經(jīng)典作品,每位中國人都能背出一段,現(xiàn)在有請一年級的小朋友們 給大家朗誦《三字經(jīng)》

  二年級:小鳥在前面帶路,風(fēng)兒吹向我們,我們像小鳥一樣來到花園里,來到草地上,鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚在胸前。大家已經(jīng)猜到了吧?沒錯下面是二年級的小同學(xué)帶來的《快樂的節(jié)日》。請欣賞。

  三年級一班:爸爸媽媽給了我們生命,是我們?nèi)松牡谝晃焕蠋?。教我們呀呀學(xué)語,教我們學(xué)走路,為了我們青絲換白發(fā)。你是最值得我們歌頌最值得我們感恩的人。現(xiàn)在有請三年級一班同學(xué)們帶來的《獻給爸爸媽媽的歌》

  三年級二班:一生中有很多值得我們感恩的人,爸爸媽媽給了我生命,老師教我們唱歌跳舞學(xué)畫畫,同學(xué)陪我快樂的長大。我們要常懷感恩之心去對待所有幫助過我們的人。現(xiàn)在有請三年級二班的同學(xué)們給大家?guī)淼脑姼枥收b《常懷感恩之心》。

  四年級一班:赤壁之戰(zhàn)成就了三國鼎立,自此赤壁變成了重多文人墨客筆下的傾訴對象,今天四年級一班的同學(xué)們就選擇了蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》,請大家欣賞。

  四年級二班:偉大的革命領(lǐng)袖毛澤東,它不僅僅是一位偉大的革命家、軍事家,更是一位有名的詞人,下面有請四年級二班的同學(xué)們?yōu)榇蠹依收b紅色經(jīng)典——毛澤東詩詞。請欣賞。

  五年級一班:在我們偉大祖國的文學(xué)史上,唐詩宋詞元曲明清小說都留下了難以磨滅的印記。今天五年級一班的同學(xué)們給大家?guī)砹藗ゴ箢I(lǐng)袖毛主席的《沁園春· 長沙》,請欣賞。

  五年級二班:我們驕傲我們是中國人,我們驕傲我們擁有的黃皮膚黑眼睛。我要自豪的告訴世界:我們是中國人!有請五年級二班,他們帶來的是《我驕傲我是中國人》。

  六年級一班:人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長,千里共嬋娟。下面有請六年級一班給大家?guī)怼端{(diào)歌頭·明月幾時有》。

  六年級二班:我是中華少年!這是我們驕傲的名稱!時代的接力棒要靠我們相傳,少年要譜寫中華更璀璨的詩篇!這是中華少年莊嚴地誓言!下面有請六二班同學(xué)給大家?guī)淼脑姼枥收b《中華少年》

  閉幕詞

  女:智慧充盈,笑迎黃河?xùn)|入海,我們的聲音渾厚而有力。

  男:品味書香,坐看云卷云舒時,我們的神情從容而淡定。

  合:讀書吧!讓年輕而澄澈的心靈,一路書香、一生輝煌!

  女:同學(xué)們,棕溪中心校國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽,到這里就全部結(jié)束了。剛才同學(xué)們感情激昂的誦讀,表達了我們對祖國傳統(tǒng)文化的由衷贊美,也證明了我們棕溪中心校學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),傳承文明的堅定信念。

  合:最后祝我們偉大祖國的明天更加輝煌,祝我們棕溪中心校的明天蒸蒸日上。

  謝謝大家!

  國學(xué)經(jīng)典誦讀主持詞【篇二】

  開場白

  男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師

  女:親愛的同學(xué)們 ,

  合:大家下午好!

  男:五千年的悠久歷史,孕育了底蘊深厚的民族文化。

  女:源遠流長的中華文明如長江黃河流淌千年,生生不息;

  男:博大精深的中華經(jīng)典如天上繁星奪目璀璨,星光熠熠。

  女:那一曲曲動人心弦的經(jīng)典,給了我們美好的藝術(shù)享受。

  男:那一篇篇膾炙人口的佳作,給了我們無盡的教益。

  女:誦讀國學(xué)經(jīng)典,會使我們成為一個博學(xué)多才的人;

  男:誦讀國學(xué)經(jīng)典,會使我們成為一個知書達理的人;

  女:誦讀國學(xué)經(jīng)典,會使我們成為一個洞察世事的人。

  男:今天就讓我們相聚在這里,傳承千古文明。

  女:今天就讓我們相聚在這里,享受詩意人生。

  合:后坪鎮(zhèn)小學(xué)國學(xué)經(jīng)典誦讀活動現(xiàn)在開始。

  介紹評委及賽制

  男:下面,請允許我介紹一下?lián)伪敬伪荣惖脑u委,他們是:( )老師,讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們!

  女:在比賽正式開始之前,我給大家宣讀一下本次比賽規(guī)則。(1)本次比賽采取十分制,根據(jù)評委現(xiàn)場打分,去掉一個最高分,去掉一個最低分,其余得分的平均值取小數(shù)點后兩位,即為該選手的最后得分。

  男:(2)具體評分標(biāo)準(zhǔn)分為五項,第一項,精神飽滿,滿分1分;第二項,誦讀內(nèi)容,滿分4分;第三項,表演藝術(shù),滿分2分;第四項,熟練程度,滿分3分;

  女:(3)每一位選手的得分在下一位選手演講結(jié)束后公布。根據(jù)評委當(dāng)場亮分,按平均分從高至低,設(shè)個人獎,分低年級(一、二、三年級)和高年級(四、五、六年級)兩組。低年級一等獎1名,二等獎1名,三等獎1名,高年級一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名。

  正式比賽

  女:接下來,就讓我們一起來欣賞各班的精彩表演吧! 打開中國文化的歷史長卷,穿越千古塵埃,有悠久的儒家文化,也有傳誦千年的古詩詞。首先由請五(2)班誦讀經(jīng)典。請六(2)班作準(zhǔn)備。

  男:謝謝五(2)班的精彩表演。 孝,為道德之根本,是古圣先王的治國安邦的至德要道。下面,請讓我們一起細聽孝道何以成為至德要道?有請六(2)班誦讀《孝經(jīng)》。請三年級做準(zhǔn)備。

  女:下面公布五(2)班的最后得分( )。 玉不琢,不成器,人不學(xué),不知義。讓我們知道如何去學(xué)習(xí)。“香九齡,能溫席,融四歲,能讓梨。”讓我們知道要謙讓!請聽三年級為我們帶來《三字經(jīng)》。請一年級做準(zhǔn)備做好準(zhǔn)備。

  男:謝謝三年級的誦讀,六(2)班最后得分( )。 詩里有畫,詩里有歌,詩里有苦,詩里有樂,詩文在向我們訴說„„讓我們一起走進古詩文的世界,去用心聆聽悠遠的演唱。請欣賞一年級帶來的古詩連讀。請四(1)班做準(zhǔn)備。

  女:下面公布三年級的最后得分( )。 成語是中華文庫的瑰寶,具有豐富的內(nèi)涵,意義深遠,讀上去朗朗上口。下面請聽四(1)班誦讀數(shù)字成語。請五(1)班做準(zhǔn)備。

  男:謝謝四(1)班的精彩表演,一年級的最后得分( )。 中華民族有著悠久的歷史,在歷史的長河中涌現(xiàn)出多少經(jīng)典詩篇。作為中華兒女,我們應(yīng)該去了解它,去繼承它,去發(fā)展它。請欣賞五(1)班同學(xué)為我們獻上的蕩氣回腸的國學(xué)朗誦。請六(1)班做準(zhǔn)備。

  女:欣賞完五(1)班的誦讀,下面公布四(1)班的最后得分( )。 萬水千山總是情,真情是中國古代詩歌的靈魂。在我國浩如煙海的古典詩詞中,經(jīng)典之作猶如星漢之燦爛。下面請欣賞六(1)班帶來的古文串讀。請二年級做準(zhǔn)備。

  男:謝謝六(1)班的誦讀,五(1)班的最后得分( )。 朗朗上口、淺顯易懂的《弟子規(guī)》集中國傳統(tǒng)家訓(xùn)、家規(guī)、家教之大成! 讓我們隨著婉轉(zhuǎn)流暢的童音,再次感受儒家經(jīng)典的魅力。請欣賞二年級學(xué)生的經(jīng)典吟誦《弟子規(guī)》。請四(2)班做準(zhǔn)備。

  女:欣賞完二年級的誦讀表演,公布一下六(1)班的最后得分( )。 “竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”描寫了春天的風(fēng)景;“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”看到了夏天的風(fēng)光;“空山新雨后,天氣晚來秋”感到了秋天的涼意;“北國風(fēng)光,千里冰封,萬里雪飄”。描繪了冬天的雪景。請欣賞四(2)班古詩連讀《擁抱四季》。

  男:四(2)班的表演十分精彩。接下來讓我們以熱烈的掌聲請鄒主任為本次演講比賽作點評。掌聲歡迎!

  評委點評、宣布結(jié)果

  (一起上)女:謝謝鄒主任的精彩點評?,F(xiàn)在讓我們看一下二年級和四(2)班的得分情況,二年級最后得分( )。

  男:四(2)班的最后得分( )。讓我們再次把熱烈的掌聲送給他們!

  女:經(jīng)過幾個小時的激烈角逐,最激動人心的時刻到了。有請王老師宣布比賽結(jié)果!

  頒獎儀式

  B:下面舉行頒獎儀式。首先頒發(fā)的是本次演講比賽的三等獎,他們是:( )。請獲獎同學(xué)上臺領(lǐng)獎。有請 老師為他們頒獎。大家歡迎!

  A:現(xiàn)在我們開始頒發(fā)本次演講比賽的二等獎,他們是( )。請獲獎同學(xué)上臺領(lǐng)獎。有請 老師為他們頒獎。大家歡迎!

  B:最后我們頒發(fā)的是本次演講比賽的一等獎,他們是( )。請獲獎同學(xué)上臺領(lǐng)獎。有請 為他們頒獎。大家歡迎!

  結(jié)束語:

  女:國學(xué)經(jīng)典鏗鏘的音韻還在我我們的耳畔回響。

  男:國學(xué)經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們的心頭蕩漾。

  女:誦讀國學(xué)經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們的血脈中流淌。

  男:誦讀國學(xué)經(jīng)典,讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

  女:愿五千年文化瑰寶大放異彩。

  男:愿中華兒女豪情滿懷,再譜新的樂章。

  女:親愛的同學(xué)們,老師們,我們今天的活動不僅僅是一個展示,更是我們前進的動力,讓我們——

  合:把經(jīng)典誦讀融入每一天,展翅高歌飛向未來。

  男:后坪鎮(zhèn)小學(xué)國學(xué)經(jīng)典誦讀展示活動。

  合:到此結(jié)束。謝謝大家!

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國學(xué)經(jīng)典誦讀主持詞

國學(xué)經(jīng)典承載著中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)涵,舉辦國學(xué)經(jīng)典誦讀活動對于弘揚優(yōu)秀文化有重要的作用。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的國學(xué)經(jīng)典誦讀主持詞,僅供參考。 國學(xué)經(jīng)典誦讀主持詞【篇一】 開幕詞 女:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師, 男:親愛
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