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小學生文明禮儀教育計劃(2)

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  小學生文明禮儀教育計劃(三)

  一、指導思想

  “講文明、重禮儀”是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),也是我們每一個人道德品質(zhì)和行為規(guī)范的重要組成部分。為進一步貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》,弘揚中華民族禮儀傳統(tǒng),培養(yǎng)理解、謙讓、誠實的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止,全面提高全校師生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀修養(yǎng),結(jié)合我校實際情況,特制定文明禮儀教育工作計劃。

  二、主要內(nèi)容

  (一)、結(jié)合開展以“愛崗敬業(yè),教書育人,為人師表”為主題的“師德建設(shè)年”活動(閩教人[20XX]28號),對全校教職員工進行教師形象、教師禮儀知識的學習與培訓,提高全校教職員工禮儀意識和禮儀水平。通過參與活動,弘揚高尚師德,強化師德教育,力行師德規(guī)范,推動教師依法從教、優(yōu)質(zhì)施教、文明執(zhí)教,從而促進形成良好的教風、作風和校風。

  (二)、堅持以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),結(jié)合開展創(chuàng)建“文明學校”“文明班級”“人人爭當禮儀標兵”等系列活動,加強校紀校風建設(shè),使自律與他律,內(nèi)在約束與外在約束有機地結(jié)合,貫徹落實《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》,形成人人學守則,事事講規(guī)范,人人講文明,人人重禮儀的濃厚氛圍,在全校大力宣講禮儀,學習禮儀,讓每一位學生親身參與學習禮儀,實踐禮儀,展示禮儀的活動中,親歷轉(zhuǎn)變過程,注重情感體驗,逐步將禮儀行為規(guī)范轉(zhuǎn)化為學生的文明禮儀素養(yǎng)。通過文明勸導員、值日教師、值班行政人員巡查等方式,在校園提醒檢查,讓不文明行為在校園無處藏身。

  我校擬從以下四方面加強對學生的禮儀教育,提高學生的文明禮儀素養(yǎng)。

  1、從規(guī)范言行起步,培養(yǎng)學生良好的行為習慣。

  結(jié)合前階段日常行為規(guī)范的學習和討論,從語言、衣著、行為、習慣等方面教育學生注重文明禮儀,養(yǎng)成良好的行為習慣。

  2、從孝敬父母、尊敬老師入手,培養(yǎng)學生的孝敬禮儀。

  教育學生在家孝敬父母、孝敬長輩,在校尊敬老師、團結(jié)同學。孝敬父母、尊敬老師從很具體的見到老師、父母主動打招呼,幫助父母和老師做一些力所能及的事等小事、小節(jié)做起,逐漸養(yǎng)成講禮儀、懂禮貌的習慣。

  3、從勤學好問、熱愛勞動抓起,培養(yǎng)做人的基本品性。

  通過開展讀書活動,培養(yǎng)學生勤學好問的學習習慣,并通過學校、家庭勞動,社會實踐活動等,讓學生熱愛勞動,培養(yǎng)他們做人的基本品性。

  4、從愛同學、愛老師、愛學校、愛社會開始,學會關(guān)愛他人。 首先,引導學生關(guān)心自己身邊的人。在學校,要主動地關(guān)心和幫助同學,尊重和理解老師;在家里,要尊老愛幼,關(guān)心鄰里。其次,要引導學生懂得關(guān)心班級、學校這個集體,以及社會上的人與事,培養(yǎng)愛心。

  (三)、印發(fā)《福州市民文明禮儀手冊》,編發(fā)《羅源附小文明禮儀要求》,讓學生了解和掌握與自己日常生活、學習密切相關(guān)的校園禮儀、家庭禮儀和社交禮儀等方面的知識。

  三、活動安排

  根據(jù)我校實際,在本學年開展如下文明禮儀教育活動:

  九月份為行為規(guī)范教育月,做好新生入學教育,加強文明勸導員、交通疏導員培訓,開展 “教師節(jié)”感恩活動。

  十月份為愛國主義教育月,開展主題中隊活動,各班對學生進行愛祖國、愛家鄉(xiāng)的教育。

  十一月份為文明禮儀教育月,推廣普通話,說文明話,做文明事。開展尊長愛幼,互敬互愛主題社會實踐活動。

  十二月份為快樂學習教育月,開展心理健康教育活動。

  一月份(20XX年)為法制安全教育月,舉辦“法制安全伴我行”專題講座。

  二月份部署深入開展“每天十個道德好習慣”訓練活動。開展“爭當四好少年”活動。

  三月份養(yǎng)成教育系列活動主題為個人衛(wèi)生。開展“衛(wèi)生好班級”專項評比活動。

  四月份養(yǎng)成教育系列活動主題為遵規(guī)守紀。開展“優(yōu)秀路隊”專項評比活動。

  五月份養(yǎng)成教育系列活動主題為文明禮儀。開展推廣普通話活動和“文明禮儀好班級”專項評比活動。

  六月份養(yǎng)成教育系列活動主題為愛護公物。開展家校聯(lián)系活動和“愛護公物好班級”專項評比活動。

  四、保障措施

  1、加強領(lǐng)導,廣泛動員,讓文明禮儀教育實踐活動扎扎實實地開展起來。各年級結(jié)合學校計劃,擬定出自己年級實施方案,整合各類活動和力量,有效地開展好。

  2、加大宣傳力度,通過校園網(wǎng)、廣播、宣傳欄、班隊會等多種形式將文明禮儀教育實踐活動宣傳到每一位教師,每一個學生。

  3、抓住契機,讓學生在體驗中接受教育,利用雙休日、寒暑假等時機安排學生走進社區(qū),走進家庭,宣傳禮儀知識,實踐禮儀行為,做文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者。


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