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2016-2017幼兒園托班班務工作計劃

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  為了在新的學期里能有一個好的開始,小小班教師制定了怎樣的班務工作計劃?下面是學習啦小編收集整理關(guān)于幼兒園托班班務工作計劃的資料,希望大家喜歡。

  幼兒園托班班務工作計劃篇一

  一、班況分析

  我班現(xiàn)有幼兒27名,其中男生15 名,女生12名。由于每個幼兒都來自不同的家庭,有著不同的生活環(huán)境和不同的性格特征。根據(jù)前段時間家訪及往年寶寶入學基本情況,分析情況如下:由于寶寶們第一次離開家庭,來到新的環(huán)境,來到一個大集體,大部分寶寶膽怯怕生,開學頭幾天,來園時哭喊著,抱著爸爸、媽媽的脖子不愿松手;進餐時不愿意坐下來,哭著要媽媽、要回家,大部分寶寶都要老師、阿姨來喂;大小便時大部分寶寶能主動告訴老師或阿姨,但也都需要老師、阿姨來幫忙;午睡時哭鬧的孩子也比較多,不愿躺下的、要老師拍拍抱抱的、要摟著玩具睡的??看得出現(xiàn)在的寶寶在家里都受到了成人非常細致的照顧,依賴性都比較強。所以寶寶們剛離開家庭,來到幼兒園難免會出現(xiàn)許多的不適應。因此,我們要加倍的給這些寶寶更多的呵護,足夠的愛。從穩(wěn)定情緒,培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣入手,

  使他們能盡快地適應幼兒園生活,為以后的生活、學習打下良好的基礎(chǔ)。 二、班級工作目標 根據(jù)《幼兒園教育指導綱要》的要求和我班幼兒的實際情況,我們嚴格制定本學期班級工作目標,主要有以下幾個方面:

  1、認真貫徹落實本園“創(chuàng)建南京市平安校園”基本要求,把幼兒安全放在第一位,排除活動場地的一切安全隱患,對幼兒進行安全教育,提高幼兒的自我保護意識,避免意外情況的發(fā)生。

  2、做好每位幼兒的保育工作,教給幼兒必要的衛(wèi)生保健知識,抓好班級的一日常規(guī),使寶寶逐漸形成良好的生活衛(wèi)生習慣,確保本班順利通過區(qū)兒保所復查。

  3、加強幼兒常規(guī)訓練。幼兒進院年齡小,加上在家有家長包辦,幼兒的生活自理很差。因此,我們要把幼兒良好的生活習慣、文明行為的培養(yǎng),貫穿在幼兒一日生活當中,教育他們遵守日常行為規(guī)范:知道聽鈴鼓聲上位,休息;集體上廁所、喝水;飯前要洗手,午睡前上廁所;愛惜玩具,不亂扔,知道物歸原處;與同伴友好相處,不爭奪、獨占玩具、不把保育院的玩具帶回家;有禮貌地向老

  師問早、再見;學習做力所能及的事,培養(yǎng)幼兒愛勞動的習慣;在共同活動中要聽指揮守紀律、戶外活動時不亂跑,避免事故的發(fā)生。

  4、開展豐富多彩的體育鍛煉活動,培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,逐步增強幼兒的體質(zhì)。

  5、開展符合小班幼兒年齡特點的主題活動,貼近幼兒生活,老師能根據(jù)幼兒的年齡特點有針對性的組織活動,引導寶寶使用多種幼兒感官探索、操作、體驗活動。

  6、根據(jù)小班幼兒的年齡特點,不斷豐富游戲材料,促進幼兒與游戲材料及與同伴的互動,有效的開展豐富多彩的游戲活動。

  7、注重與家長的溝通,努力增強班級每一位家長的家園合作意識,參與班級管理,理解教師工作。

  三、具體工作措施

  1、堅持“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則,尊重幼兒,平等地對待幼兒。樹立高度的教育意識,不斷修正服務態(tài)度,圍繞幼兒利益和為家長服務全方位地改善服務質(zhì)量,使家長能真正感受到我們的一切工作都落實了“一切以幼兒利益優(yōu)先”的原則,以誠信換取家長的信任。

  2.“忠誠、敬業(yè)、服從、勤奮”地工作,與時俱進,積極調(diào)整心態(tài),適應課改帶來的變化,在探索中享受快樂,在反思中尋求發(fā)展,萌發(fā)內(nèi)在的工作、學習動機,促進自我提升和集體事業(yè)的發(fā)展。

  3、兩位教師在工作中加強彼此間的交流與配合、協(xié)調(diào)與聯(lián)系,團結(jié)協(xié)作。

  4、牢固樹立“終身學習”的意識,在職業(yè)道德和專業(yè)發(fā)展上要對集體、對自己負責任,積極參加各種研習活動和進修課程,不斷更新知識、更新教育觀念,提高業(yè)務水平和自身的素質(zhì)。

  四、逐月目標

  九月份:

  1、情緒穩(wěn)定,依靠、信任與接近老師。

  2、在老師允許的范圍內(nèi)活動,遵守作息制度。

  3、學習良好的坐姿和走路姿勢。

  4、不大吼大叫,不撕書,能把玩具分類擺放。

  十月份:

  1、正常地參加集體活動,知道按照老師的要求行事。

  2、學習收拾玩具,知道用完東西后要放回原處。

  3、知道鄰居與自己家庭的密切關(guān)系。

  4、共同準備優(yōu)質(zhì)園轉(zhuǎn)評的觀摩活動。

  十一月份:

  1、正常地對待來園和離園。

  2、對桌椅要輕抬、輕放,不拖桌椅。

  3、不趴在桌子上,不隨便躺在地上。

  4、知道友好的對待鄰里的小朋友。

  十二月份:

  1、學習與小朋友友好相處,學習控制獨占獨霸現(xiàn)象。

  2、知道不在馬路上亂跑、知道走人行道。

  3、知道應該保持衣服的整潔。

  4、學習禮貌地對待鄰里。

  5、學習在公共場所要遵守規(guī)則。

  一月份:

  1、愿意和少量的小朋友一起游戲,游戲中少有爭吵現(xiàn)象。

  2、學習“謝謝”“早”“好”“請”“再見”等文明用語。

  3、學習在家中接待鄰里和親戚。

  幼兒園托班班務工作計劃篇二

  一、 班級情況分析

  我班的幼兒經(jīng)過上學期的幼兒園生活,各方面的能力都有所提高,體質(zhì)有所增強。大部分幼兒都愿意上幼兒園,喜歡幼兒園的老師和小朋友,能適應集體生活。其中部分幼兒能在老師的提醒下遵守班級的各項常規(guī);部分幼兒有較好的生活衛(wèi)生習慣,有初步的生活自理能力;能和小朋友友好相處,愿意和老師、同伴交流,并能天天上幼兒園。但是,部分幼兒剛?cè)雸@,還不適應幼兒園的生活,哭鬧現(xiàn)象還是有的,各方面還都有的欠缺,由于幼兒年齡尚小,還存在著許多問題:如動手能力普遍較差,依賴性強,在平時的穿脫衣服、整理等方面比較明顯;個別幼兒自私心理較嚴重,玩或吃東西總是只顧自己,在游戲中還爭搶玩具。 本學期,我們將進一步加強班級的常規(guī)管理,培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,全面做好保教工作,爭取讓每個幼兒都能健康快樂地成長。

  二、 班級工作目標及措施

  (一)、以幼兒的自理能力著手,培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣

  托班幼兒年齡小,在家都是“小皇帝”,習慣了“衣來伸手,飯來張口”的生活。雖然,經(jīng)過上半學期的學習生活,幼兒已有了初步的自理意識。新來的幼兒什么都不會了,尤其是午睡時穿衣、脫衣是他們比較薄弱的環(huán)節(jié)。 因此,本學期培養(yǎng)幼兒的自理能力,養(yǎng)成良好的生活習慣仍是我們的工作重點。

  具體措施:

  1、利用生活活動時間,經(jīng)常性地開展疊衣服、穿衣服練習活動。

  2、在每天的生活課程中,教給幼兒簡單的穿衣服方法。

  3、利用午餐、午睡的時間,讓幼兒鞏固已學的技能。

  4、聯(lián)系家長,要求家長積極配合老師,讓幼兒自己的事情自己做。

  (二)、團結(jié)合作搞好主題活動,促進幼兒全面發(fā)展

  為了促進幼兒知識、能力、態(tài)度和情感的和諧發(fā)展,我們將根據(jù)本班幼兒的實際情況,團結(jié)合作,以幼兒的興趣出發(fā),以多元智能理論為指導,認真處理好教師的主導作用和幼兒的主體作用之間的關(guān)系,讓幼兒在主動的探索中學會學習,學會創(chuàng)新,促進幼兒主動、積極地學習、生動活潑地發(fā)展。

  具體措施:

  1、經(jīng)常觀察孩子們的興趣愛好,及時商量設(shè)計預成的課題和生成的內(nèi)容。

  2、及時反思自己的教學內(nèi)容和教學行為。

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