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幼兒園大班學(xué)期教學(xué)計劃表(2)

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  7、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)以自身為中心和客體為中心區(qū)別左右,會向左右轉(zhuǎn)動。

  8、教幼兒認識時鐘,學(xué)著看整點和半點,學(xué)習(xí)看日歷,知道一星期中每天的名稱和順序。

  9、教幼兒認識一元以內(nèi)的紙幣,能說出它們的單位名稱,知道它們的值是不同的。

  10、培養(yǎng)幼兒能清楚講述操作活動的過程和結(jié)果。

  11、在老師的幫助下能歸納、概括有關(guān)數(shù)學(xué)經(jīng)驗,學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面觀察與思考問題,能通過觀察、比較、類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題。

  12、培養(yǎng)幼兒積極主動的進行數(shù)學(xué)活動,學(xué)會迅速,有條理的擺放、整理活動材料。

  三、教學(xué)進度表:

  時間、活動內(nèi)容、活動目標、備注

  第一周

  一、學(xué)習(xí)7的組成

  1、學(xué)習(xí)7的分合,知道7分成兩份可以有6種分法。

  2、學(xué)習(xí)按序分合和記錄。

  二、學(xué)習(xí)7的加減

  1、讓幼兒講述圖意并列出算式,會編應(yīng)用題。

  2、學(xué)習(xí)7的三組加減。

  第二周

  一、學(xué)習(xí)用三個數(shù)字寫四道算式題

  1、鼓勵幼兒嘗試按圖中的動物不同特征,找出三個相關(guān)聯(lián)的數(shù),并列出算式計算。

  2、幫助幼兒進一步理解加減運算中三數(shù)的關(guān)系。

  二、認識圓柱體和球體

  1、讓幼兒觀察、比較球體和圓柱體,說出其名稱和特征。

  第三周

  一、學(xué)習(xí)二等分

  1、教幼兒初步學(xué)習(xí)把一個物體等分成兩份。

  2、培養(yǎng)幼兒思維的靈活性。

  二、分成幾小杯

  1.感覺用瓶瓶罐罐一起玩水的快樂。

  2.觀察生活中水在流動的現(xiàn)象。

  第四周

  一、學(xué)習(xí)8的組成

  1、教幼兒學(xué)習(xí)8的組成,了解8分成兩份有7種分法。

  2、引導(dǎo)幼兒觀察兩個部分數(shù)之間的互相關(guān)系(增1、減1)

  二、圓柱體的游戲

  1、通過實踐體驗,激發(fā)幼兒參與數(shù)學(xué)活動的積極性,培養(yǎng)主動的探索精神。

  2、能辨別認識圓柱體,感知其基本特征。

  3、在動手嘗試的基礎(chǔ)上,會自己說出、找出并制作與圓柱體相似的物體。

  第五周

  一、學(xué)習(xí)8的加減

  1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按實物圖的內(nèi)容選擇答案圖,列算式。

  2、教幼兒學(xué)習(xí)8的四組加減。

  二、學(xué)習(xí)看點圖列算式

  引導(dǎo)幼兒觀察點子圖,列出相應(yīng)的算式,復(fù)習(xí)8的加減。

  第六周

  一、看點子圖列算式

  學(xué)習(xí)看兩張點子圖,根據(jù)點子圖的變化列算式。

  二、按差異個數(shù)擺放圖形

  1、教幼兒學(xué)習(xí)在相鄰的兩個圖形之間,用短波浪線作標記表差異個數(shù)。

  2、教幼兒學(xué)習(xí)按標記表示的差異數(shù)目擺放圖形。

  第七周

  一、學(xué)習(xí)9的組成

  學(xué)習(xí)按序?qū)?分成不同的兩份,感知9的分合。

  二、學(xué)習(xí)9的加減

  大班數(shù)學(xué)教學(xué)計劃

  1、學(xué)習(xí)看分合式列算式,體驗總數(shù)和部分數(shù)之間的關(guān)系。

  2、學(xué)習(xí)9的加減。

  第八周

  一、改錯題(一)

  1、學(xué)習(xí)改錯題中的得數(shù),使得算式運算結(jié)算正確。

  2、復(fù)習(xí)9的組成、加減。能熟練準確得進行運算。

  二、改錯題(二)

  1、學(xué)習(xí)改錯題的三種方法,使幼兒知道三個數(shù)的任一個數(shù)均可以改動。

  第九周

  一、兩個特征分類

  1、學(xué)習(xí)按運算方法和得數(shù)的數(shù)目將算式歸類。進行9以內(nèi)的加減。

  二、分類

  1、培養(yǎng)幼兒的動手操作能力和合作意識,觀察比較物體的不同特征并進行分類。

  第十周

  一、認識時鐘

  1、使幼兒認識時鐘,能叫出名稱,基本掌握鐘面的主要特征。

  2、使幼兒知道時針、分針及它們之間的運轉(zhuǎn)關(guān)系,能辨認整、半點。

  二、記錄時間

  1、讓幼兒知道整點半點的記錄方法,理解鐘點和指針關(guān)系。

  2、進一步使幼兒感知時鐘和生活的關(guān)系,初步發(fā)展幼兒的時間感。

  第十一周

  一、學(xué)習(xí)10的組成

  1、要求幼兒有序的進行10的分解。

  2、引導(dǎo)幼兒從9的分合推導(dǎo)10的分合。

  二、學(xué)習(xí)10的加減

  1、引導(dǎo)幼兒看實物圖列算式,學(xué)習(xí)10的加減。

  2、教幼兒講述應(yīng)用題。

  第十二周

  一、學(xué)習(xí)“0”的算式

  1、學(xué)習(xí)有關(guān)“0”的算式。

  2、復(fù)習(xí)10以內(nèi)的加減。

  二、復(fù)習(xí)10以內(nèi)的加減(一)

  會兩個、三個加減符號的連續(xù)加減。

  第十二周

  一、復(fù)習(xí)10以內(nèi)加減(二)

  1、會把算式題目填寫完整,如1+()=3

  自編

  二、快速口算

  練習(xí)口算的能力,能相互之間玩出題游戲。

  自編

  第十三周

  一、認識人民幣

  1、認識十元以內(nèi)的貨幣,并能說出它們的單位名稱。

  2、學(xué)習(xí)錢幣兌換,復(fù)習(xí)10以內(nèi)加減。

  二、超市

  1、復(fù)習(xí)10的加法,并感受數(shù)學(xué)活動帶來的樂趣。

  2、激發(fā)幼兒主動探索的學(xué)習(xí)態(tài)度,提高幼兒解決問題的能力。

  第十四周

  一、學(xué)習(xí)以客體為中心區(qū)分左右

  1、教幼兒以客體為中心區(qū)分左右。

  2、讓幼兒感受到客體和自我為中心的左右方向不同。

  二、依樣接畫

  1、培養(yǎng)幼兒仔細觀察排隊規(guī)律的能力。

  2、教幼兒發(fā)現(xiàn)規(guī)律并依著接畫。

  第十五周

  一、學(xué)習(xí)四等分物體

  1、幫助幼兒學(xué)習(xí)將物體四等分的方法。

  2、提高幼兒的動手能力。

  二、補漏洞

  1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)根據(jù)物體缺口而選擇形狀相同的填。

  2、發(fā)展幼兒的空間知覺。

  數(shù)學(xué)游戲

  第十六周

  一、10的加減試題

  1、會運算各類形式的加減題目。

  幼兒園大班學(xué)期教學(xué)計劃篇三

  除了開展教育教學(xué)工作外,本學(xué)期我班還將繼續(xù)深入開展班級德育工作,培養(yǎng)幼兒誠實有禮、謙讓合作、關(guān)心他人等優(yōu)良品德,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,現(xiàn)制定我班德育計劃如下:

  一、日常生活中滲透品德教育:

  幼兒園的品德教育工作不是單獨的說教,它是滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中的,我們每時每刻都在對他們進行教育。具體如下:

  1、晨間活動:我們讓值日生提前來園和教師一起迎接小朋友。讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語,增強文明意識。

  2、每周開設(shè)德育課程,規(guī)范幼兒的行為習(xí)慣。

  3、戶外活動和區(qū)域活動:班上大多數(shù)幼兒都是獨生子女,平時在家不懂得與人分享。利用戶外活動和區(qū)域活動時,我們教育孩子要相互關(guān)心、照顧同伴。也可利用混班的行式讓孩子們學(xué)會照顧弟弟妹妹;學(xué)會謙讓,好玩的玩具大家一起玩。

  4、餐前:繼續(xù)學(xué)習(xí)“弟子規(guī)”和給孩子們講“德育故事”,讓孩子們從思想上進行轉(zhuǎn)變。

  5、進餐:進餐時,我們培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣,吃飯時不掉米粒、不剩飯菜,吃完后能自覺地將餐具收拾好,讓幼兒克服“飯來張口、衣來生手”的不良習(xí)慣。讓孩子們養(yǎng)成飯后漱口的好習(xí)慣。

  6、午睡:教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊,并迅速入睡。

  7、離園活動:要求幼兒不追逐、不吵鬧,將自己的東西整理好,等父母來接。

  二、節(jié)日中的品德教育:

  1.“三八”婦女節(jié)時,我們可以帶領(lǐng)幼兒制作節(jié)日禮物,并送給所有幼兒的女性家長。讓幼兒說說媽媽平時是怎樣照顧自己的,讓幼兒體會到“媽媽的愛”意識到長大要孝順?gòu)寢尅?/p>

  2.三月五日是“學(xué)雷鋒日”,我們可以開展了“學(xué)雷鋒,做好孩子”系列活動,教育幼兒要關(guān)心集體、熱愛集體,為集體做好事。如幫助老師打掃衛(wèi)生、布置環(huán)境、從家里帶來盆景布置自然角,增強孩子熱愛集體的意識。

  3.“五一勞動節(jié)”,我們可以開展了“我是愛勞動的好孩子”的主題班會,讓幼兒發(fā)表了自己的見解,討論如何來做個愛勞動的好孩子。并把孩子的想法落實到日常生活中,培養(yǎng)孩子“愛勞動”的好品德。

  5.“六一兒童節(jié)”,為了讓所有的兒童都感受到節(jié)日的快樂,我們會邀請了爸爸媽媽一起來我們幼兒園聯(lián)歡,一起唱歌、一起跳舞,在歌舞聲中我們一同渡過了這個愉快的節(jié)日。

  三、家園聯(lián)系共同教育

  對幼兒進行品德教育,靠幼兒園單方面的努力是不行的,必需保持教育的一致性。家庭教育也很重要。我們會通過家園聯(lián)系冊、家園天地、家長會議、家長開放日等活動來進行教育活動。

  1.我們會要求家長們不給幼兒看內(nèi)容不健康的電視、電影、書刊、動畫片,不給他們穿奇裝異服,不燙發(fā),不帶項鏈、戒指、耳環(huán)、不染指甲,不涂口紅等等。根據(jù)幼兒的身心特點,對幼兒進行正確的教育。

  2.現(xiàn)在的孩子自私、任性、霸道的有很多。我們會通過家園聯(lián)系冊、家園天地要求家長樹立正確的教育思想,多給孩子勞動和實踐的機會。在家學(xué)會尊敬長輩和他人。

  3.家長、教師必需行為正確,做幼兒的榜樣。家長和老師要不斷加強自身修養(yǎng),嚴格要求自己,以身作則,要求幼兒做到的事,自己要先做到,不許孩子做的事,自己堅決不做,要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個文明健康的環(huán)境,確保幼兒的身心健康發(fā)展。


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