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班級(jí)文化建設(shè)計(jì)劃方案

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班級(jí)文化建設(shè)計(jì)劃方案

  班級(jí)文化建設(shè)就是在人類文化寶庫中擷取思想精華,下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的班級(jí)文化建設(shè)計(jì)劃,歡迎閱讀。

  班級(jí)文化建設(shè)計(jì)劃篇一

  一、指導(dǎo)思想

  具有班級(jí)特色、書香氛圍濃厚、環(huán)境優(yōu)美整潔、富有激勵(lì)性,關(guān)注孩子的全面健康成長、長遠(yuǎn)發(fā)展。

  1、制定富有特色的班級(jí)口號(hào)、宣誓誓言等,努力營造健康向上、富有成長氣息的班級(jí)文化氛圍。落實(shí)到具體行動(dòng)中,培養(yǎng)班級(jí)的凝聚力和集體榮譽(yù)感。

  2、發(fā)揮每一位學(xué)生的創(chuàng)造力,積極參與班級(jí)布置并定期更換,讓每一堵墻都“說話 ” ,形成班級(jí)良好的物質(zhì)文化環(huán)境。

  3、建立健全的班級(jí)制度,獎(jiǎng)懲制度、值日生制度、班級(jí)量化管理等等,以此約束學(xué)生的言行。

  4、定期組織豐富多彩的班級(jí)活動(dòng),在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí),增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

  5、建立班級(jí)圖書角,努力擴(kuò)大班級(jí)藏書量,調(diào)動(dòng)每一位學(xué)生的讀書積極性,鼓勵(lì)學(xué)生制作讀書卡片,寫好讀后感,讓全體學(xué)生“感激書籍,享受閱讀”。

  二 、具體內(nèi)容:

  班級(jí)名字 :搏進(jìn)班 (學(xué)中進(jìn),搏中勝)(學(xué)習(xí)讓人受教,長見識(shí),添智慧,人會(huì)進(jìn)步)(拼搏播種,人會(huì)逐漸走向勝利)

  教師箴言:你們是清晨花瓣上晶瑩的露珠,折射著太陽的光芒,充滿希望。滴水能穿石,學(xué)習(xí)靠積累,只有不斷的努力學(xué)習(xí),才會(huì)有收獲。美好的未來屬于你們。(這段話是我們教師對(duì)二(4)班所有學(xué)生的希望。希望他們?cè)趯W(xué)習(xí)上注重積累,有鉆研精神。相信他們一定會(huì)有進(jìn)步!)

  班級(jí)形象 :

  面必凈,發(fā)必理,衣必整,紐必結(jié);

  頭容正,肩容平,胸容寬,背容直;

  氣象勿傲、勿暴、勿急,

  顏色宜靜、宜莊、宜和。

  班風(fēng) : 誠實(shí)團(tuán)結(jié),勇往直前。(做人誠實(shí)為最首要的,作為班級(jí)一個(gè)整體,團(tuán)結(jié)是最重要的;其次還要有頑強(qiáng)的拼搏精神。)

  班訓(xùn):做最好的自己,創(chuàng)最好的班級(jí)。(每一位同學(xué)只要做到最好的自己,那么我們這個(gè)班肯定也是最好的。

  班級(jí)精神:文明 團(tuán)結(jié) 拼搏(學(xué)生到學(xué)校首先是來學(xué)習(xí)做人的文明禮儀再來是知識(shí);同時(shí)作為社會(huì)的一員也要學(xué)會(huì)與人交流與他人合作團(tuán)結(jié);最后我們還要具有頑強(qiáng)拼搏的精神。)

  班徽:

  班徽解說:高高升起的旭陽代表了二(4)班的每一員,對(duì)未知充滿了期望,高掛于藍(lán)天之上,讓它盡情釋放光芒,更代表了我們每一顆“陽光”的心。折射出的六個(gè)大字,是班級(jí)精神的詮釋。展翅飛鳥,帶我們遨游于知識(shí)的藍(lán)天之下,讓知識(shí)壯大我們的內(nèi)心。飛鳥的身子是由數(shù)字“2”所成,“2”又是“愛”的諧音,告訴我們要愛學(xué)習(xí),愛班級(jí),愛勞動(dòng)。那強(qiáng)健的翅膀則是點(diǎn)燃的火炬,它燃燒了希望,傳遞了希望,與身子形成了數(shù)字“4”,“2”和“4”正是代表了我們二(4)班,“2”和“4”融為一體,正告誡了我們二(4)班是一個(gè)整體,只有團(tuán)結(jié)起來,“2”和“4”才會(huì)完整,我們二(4)班才會(huì)完整。

  班歌:《我相信》(現(xiàn)在的孩子大多都缺乏自信,通過這首歌希望我們每位同學(xué)都能像歌詞里唱的那樣自信滿滿,氣勢(shì)高昂。)

  三、 形式內(nèi)容:

  公告欄:課程表、時(shí)間表、值日生表等。

  兩面的墻上分別是:班徽,班歌;班風(fēng),班訓(xùn),班級(jí)精神,班名;教師寄語,學(xué)生心語;亮出自我四塊。展示出來給大家,營造一個(gè)好的班級(jí)氛圍。

  學(xué)生心語:每位學(xué)生都寫一句,然后選出最具有代表性,最能反映學(xué)生心聲的張貼出來。

  程艷:我相信我,我相信明天,我相信只要每個(gè)人努力,就能撐開一片藍(lán)天。

  岳馨怡:學(xué)習(xí)與咖啡的味道相似,先是濃濃的苦,再是淡淡的醇。

  劉婷婷:釘子是敲進(jìn)去的,時(shí)間是擠出來的。

  王藝: 我可能不是最好的,但我一定是最努力的!

  盧云 :成大事先成小事,要想成功必經(jīng)錘煉。

  圖書角:學(xué)生每人捐一本雜志如:《文摘》,《青年讀者》等。學(xué)生每周一借閱,周五還書。由圖書管理員做好記載。

  黑板報(bào):我們把黑板報(bào)分為三大塊:“英語角”,“石蘭苑”,“文學(xué)天地”。

  班級(jí)文化建設(shè)計(jì)劃篇二

  一.班級(jí)組織

  班長:韋時(shí)泰 團(tuán)支書:彭松娜 體育委員:劉冬

  學(xué)習(xí)委員:葛建東 生活委員:劉紅艷 組織委員:周夢(mèng)娟

  文藝委員:黃三嬌 記錄委員:陳鵬軒 心理委員:徐莉杰

  班級(jí)心理委員及宿舍心理負(fù)責(zé)人;徐莉杰,韋時(shí)泰,劉衛(wèi)華,史征濤,趙媛媛,周夢(mèng)娟

  博客建設(shè)負(fù)責(zé)小組;陳鵬軒,梁儀,徐學(xué)樂,黃三嬌,韋時(shí)泰

  以上班委作為班級(jí)骨干應(yīng)具備下列幾點(diǎn)要求:以集體為主,團(tuán)結(jié)同學(xué),以身作則,嚴(yán)格要求自己;有原則性,有主見,敢想敢做;多操心,為班級(jí)獻(xiàn)出自己的一份力量。

  班長------協(xié)調(diào)輔導(dǎo)辦,班主任統(tǒng)籌班級(jí)工作安排,分配,督促各班委各行其責(zé);幫助同學(xué)協(xié)調(diào)工作,促進(jìn)同學(xué)間的學(xué)習(xí),情感等交流;參與討論,確定重大決策。

  團(tuán)支書------保持與學(xué)院團(tuán)支部的交流,負(fù)責(zé)班級(jí)團(tuán)支部的工作,認(rèn)真負(fù)責(zé)培養(yǎng)好入黨積極分子;負(fù)責(zé)班級(jí)團(tuán)日活動(dòng)策劃,與班長共同督促班委完成班級(jí)工作,參與班級(jí)重大的決策。

  學(xué)習(xí)委員------負(fù)責(zé)聯(lián)系課任老師,保持與老師良好的關(guān)系,安排各科代表,督促課代表收發(fā)作業(yè);安排同學(xué)的學(xué)習(xí)工作,積極向優(yōu)良的學(xué)風(fēng)方向靠攏,構(gòu)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  生活委員------負(fù)責(zé)管理獎(jiǎng)學(xué)金的收發(fā),管理好班費(fèi)支出;鼓勵(lì)同學(xué)多實(shí)踐,敢想敢做,引導(dǎo)培養(yǎng)同學(xué)積極樂觀的生活態(tài)度;生活上,構(gòu)建一個(gè)文明的宿舍生活環(huán)境,及時(shí)發(fā)現(xiàn)同學(xué)的困難問題,給予幫助。

  文藝委員------負(fù)責(zé)管理學(xué)院安排下來的表演活動(dòng),組織帶領(lǐng)同學(xué)參與文娛活動(dòng),提供一個(gè)舞臺(tái),充分發(fā)揮每位同學(xué)的特長,豐富同學(xué)們的課余生活,減輕同學(xué)的壓力。

  組織委員------協(xié)助每次活動(dòng)的安排,組織好同學(xué)積極參與,負(fù)責(zé)安排策劃好班級(jí)的外出游玩,組織同學(xué)多多參與社會(huì)實(shí)踐。協(xié)調(diào)各個(gè)班級(jí)活動(dòng)的需要,培養(yǎng)同學(xué)團(tuán)結(jié)意識(shí)。

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