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表揚(yáng)信的經(jīng)典樣本

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表揚(yáng)信的經(jīng)典樣本

  表揚(yáng)信能給予他人鼓勵,你了解表揚(yáng)信該怎么寫嗎?下面就讓學(xué)習(xí)啦小編帶大家看看一系列的表揚(yáng)信。望大家采納。

表揚(yáng)信的經(jīng)典樣本

  表揚(yáng)信范文篇一

  今天上午,我校高一(3)班學(xué)生__同學(xué)在__樓3樓樓梯口撿到人民幣若干,__同學(xué)第一時間交予高一(3)班長__,__同學(xué)又于第一時間交到校團(tuán)委并貼出“失物招領(lǐng)啟事”,希望失主于今天下午到高一生物辦公室領(lǐng)取。

  另外今天上午高二(11)班__同學(xué)在校內(nèi)撿到胸卡一張并且于第一時間交給了丟失同學(xué)的班級班主任。丟失同學(xué)向__同學(xué)表示了萬分的感謝!

  __同學(xué)、__同學(xué)的拾金不昧的行為,表現(xiàn)出作為我校一名中學(xué)生高尚的品質(zhì)和良好的社會公德,這也體現(xiàn)了我校中學(xué)生的精神文明素質(zhì)。

  校團(tuán)委號召全體同學(xué)學(xué)習(xí)同學(xué)拾金不昧的精神,樹立正確的人生觀、道德觀、價值觀,不斷提高自身思想素質(zhì)和道德情操,為社會主義精神文明建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)。

  另外校團(tuán)委要求高一至高三各班級立即在班級中設(shè)置好人好事記載簿,及時登記班級中的好人好事,并及時向各年級團(tuán)總支負(fù)責(zé)老師匯報,校團(tuán)委將根據(jù)情況及時給予表揚(yáng)通報!

  校團(tuán)委

  表揚(yáng)信范文篇二

  16年秋學(xué)期校學(xué)生拾金不昧表揚(yáng)信

  學(xué)校不但傳授科學(xué)文化知識,還學(xué)生思想健康成長,我校環(huán)境優(yōu)美和諧,學(xué)生道情操和精神風(fēng)貌不斷提升,好人好事層出不窮,不少學(xué)生主動利用課余時德間參與校園勞動,同學(xué)們不論拾到鑰匙值日卡還是5角錢數(shù)十元數(shù)百元都能主動交還失主,同學(xué)們的舉手之勞方便了別人,美化了心靈?,F(xiàn)將09秋學(xué)期好人好事(九、十月份拾金不昧部分)公布如下(按時間為序):

  __等同學(xué)拾金不昧的行為充分體現(xiàn)了我校學(xué)生高尚的道德情操和精神風(fēng)貌,這種行為也展現(xiàn)了__鎮(zhèn)中學(xué)子的高尚品質(zhì)和良好的社會公德,使我校精神文明建設(shè)的成果得到了社會更多的肯定。中學(xué)生思想道德建設(shè)的過程需要所有同學(xué)共同努力,希全校學(xué)生向王星星等同學(xué)學(xué)習(xí),齊心營造文明和諧的校園。

  __鎮(zhèn)中學(xué)校長室

  二O__年十一月十一日

  表揚(yáng)信范文篇三

  __小分隊:

  本學(xué)期__師大匯華學(xué)院__實習(xí)分隊在培智中學(xué)實習(xí),初來時他們對學(xué)校的教學(xué)管理,教師的授課充滿好奇,他們用最快的速度調(diào)整心態(tài),投入到實習(xí)中去。

  實習(xí)期間,實習(xí)小分隊表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神,他們上課不遲到,不早退,特別是馮曉蕾同學(xué),總是能看到她在辦公室認(rèn)真?zhèn)湔n的身影。小分隊能兼顧不同學(xué)生的需要,并根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整教學(xué)方式,為了對學(xué)校紀(jì)律安全和班級管理及學(xué)生發(fā)展起到一定作用,他們制定了“春光計劃”,利用午自習(xí)和晚自習(xí)時間對學(xué)校三個年級在學(xué)習(xí)和心理上有困難的學(xué)生進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)。除此之外,靳慧龍同學(xué)還利用自身優(yōu)勢為學(xué)生處整理學(xué)生資料。

  他們還積極參與第二課堂活動:中學(xué)生廣播操賽場上有他們的身影;組織評比“愛我中華”征文;評比《弟子規(guī)》誦讀情況;幫助學(xué)校組織籃球賽和元旦拔河比賽。同時,靳慧龍和馮曉蕾的合唱還參加了集團(tuán)組織的元旦晚會,充分體現(xiàn)了年輕人的朝氣蓬勃敢于開拓進(jìn)取的精神,通過活動體現(xiàn)了他們具有很強(qiáng)的組織才能。

  實習(xí)小分隊在實習(xí)期間積極參與學(xué)校的教研活動,他們善于思考,能夠充分發(fā)揮主觀能動性幫助我校完成大量實踐工作深的學(xué)校教師的一致好評


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