自我表揚(yáng)信精選最新五篇范文
謙虛被視為交際中的一個重要準(zhǔn)則,然而在日常的交談中,人們往往有意識或無意識地表現(xiàn)出一種自我表揚(yáng)的行為。本文是小編為大家整理的自我的表揚(yáng)信范文,僅供參考。
自我表揚(yáng)信范文一:
去年九月份我擔(dān)任四六班的班主任,接管這個班不久,我發(fā)現(xiàn)班里調(diào)皮的孩子特別多,對這些“調(diào)皮鬼”來說,老師的批評和教育就是“耳旁風(fēng)”,絲毫不起作用。但我也同時發(fā)現(xiàn):這些孩子雖然愛做惡作劇,但是很善良;雖然調(diào)皮,但是自尊心很強(qiáng);雖然喜歡出風(fēng)頭,但是很在乎我們的班級榮譽(yù)。
我想,能否用寫“自我表揚(yáng)信”的形式來對這些“調(diào)皮鬼”進(jìn)行自我約束呢?自我表揚(yáng)信就是讓學(xué)生自己總結(jié)一周內(nèi)做的好事,發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn),自己表揚(yáng)自己。
一、預(yù)約表揚(yáng),讓部分學(xué)生先“優(yōu)”起來
先讓班里的那些紀(jì)律“貧困戶”給自己寫表揚(yáng)信,教師修改后在班會上進(jìn)行宣讀,讓他們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn),建立自信心。
經(jīng)過一段時間的調(diào)查,我發(fā)現(xiàn)班里那些經(jīng)常搗亂、愛出風(fēng)頭的孩子并不是很多,就那么幾個,但是他們卻能左右班干部,造成了比較多的紀(jì)律事件,影響了其他同學(xué)的學(xué)習(xí),嚴(yán)重的影響了班級聲譽(yù)。
“擒賊先擒王”,我決定先拿這幾個“活寶”入手。周五下午放學(xué)前,我把班里的那幾個“風(fēng)云人物”叫到了辦公室,告訴他們,只要本周的作業(yè)完成了,老師就在班上表揚(yáng)你們,同時要求他們每個人總結(jié)一下自己本周做過的好事,給自己寫一封表揚(yáng)信,字?jǐn)?shù)不限,但是必須是真人真事。他們面面相覷,可是見我一臉的嚴(yán)肅,都點(diǎn)頭答應(yīng)。周一到校他們果然都按時完成了作業(yè),每個人還把那份“特殊作
業(yè)”——自我表揚(yáng)信,一塊兒交了上來。因?yàn)槭堑谝淮螌懽晕冶頁P(yáng)信,這幾個“搗蛋鬼”可能自己感覺沒有值得表揚(yáng)的地方,表揚(yáng)信寫得像“檢討書”。這個不要緊,我把這幾份“特殊”的作業(yè)進(jìn)行了認(rèn)真的修改,結(jié)合他們平時的表現(xiàn),把他們的閃光點(diǎn)添加到了這封表揚(yáng)信中:于曉陽在上周五衛(wèi)生大掃除時表現(xiàn)積極,李明杰主動攙扶擦傷王宇的到衛(wèi)生室包扎„„修改好后,下午班會上我把表揚(yáng)信進(jìn)行了宣讀,那幾個“調(diào)皮鬼”在聽了表揚(yáng)信后,都露出既驚喜又慚愧的神情。課下他們找到我說:“老師,我們也有優(yōu)點(diǎn)阿?!”“老師,你說話真算話?!薄袄蠋?,下一周我們一定好好表現(xiàn),爭取再得到表揚(yáng)?!?bdquo;„
教育家蘇霍姆林斯基說過:“要讓每一個學(xué)生都抬起頭來走路。”預(yù)約表揚(yáng),放大學(xué)生的閃光點(diǎn),讓學(xué)生都抬頭來走路,找回自信心,對促進(jìn)學(xué)生特別是后進(jìn)生的思想轉(zhuǎn)變起到積極的催化作用。
二、全員參與,實(shí)現(xiàn)共同“致富”
班級的“調(diào)皮學(xué)生”通過給自己“寫自我表揚(yáng)信”,無論在學(xué)習(xí)上還是在紀(jì)律上,表現(xiàn)越來越優(yōu)秀。每當(dāng)讀他們的表揚(yáng)信時,全班同學(xué)都露出羨慕的神情。我見時機(jī)已經(jīng)成熟,就在全班推行“給我自己寫表揚(yáng)信”活動,讓孩子們利用每周五下午第二節(jié)課后的時間給自己寫一封表揚(yáng)信,內(nèi)容必須真實(shí),范圍可以是學(xué)習(xí)方面的,也可以是生活方面的;可以是發(fā)生在學(xué)校的,也可以是發(fā)生在家庭或社區(qū)的,如果自己認(rèn)為做得很滿意的地方,那就給自己寫一封表揚(yáng)信。寫完先拿回家后念給家長聽,再在班會上念給同學(xué)們聽。
剛開始很多同學(xué)發(fā)現(xiàn)不了自己身上的優(yōu)點(diǎn),我就采用老師提示和
三、擴(kuò)大“自我”范圍,增強(qiáng)集體凝聚力
自我表揚(yáng)信活動進(jìn)行到一定時間后,不等到孩子們“審美疲勞”,我就采取下一步行動,在表揚(yáng)的主體范圍進(jìn)一把擴(kuò)大:
1.為自己的朋友寫表揚(yáng)信。我讓學(xué)生給自己寫表揚(yáng)信的同時,也啟發(fā)他們注意觀察自己的朋友或同桌做的好事,發(fā)現(xiàn)值得你學(xué)習(xí)的地方,及時寫一封表揚(yáng)信。這樣既培養(yǎng)了學(xué)生善于觀察善于發(fā)現(xiàn)的能力,又促進(jìn)了同學(xué)之間相互取長補(bǔ)短,共同提高共同進(jìn)步。
2.為自己的小組寫表揚(yáng)信。小組是班級活動的重要組織,幾乎每項活動都以小組的形式開展,各個小組也都有自己的特色和閃光點(diǎn),我讓學(xué)生為自己的小組寫表揚(yáng)信,及時總結(jié)自己小組近期取得的成績,增強(qiáng)小組成員的凝聚力,提高小組成員的合作效率。
3.為自己的班級寫表揚(yáng)信。為自己的班級寫表揚(yáng)是“自我表揚(yáng)” 的更高形式,自己班級管理好的做法,自己班級在學(xué)校組織的各項活動中取得的優(yōu)異成績,都可以寫一寫,以此培養(yǎng)學(xué)生的班級榮譽(yù)感。
“自我表揚(yáng)信”活動進(jìn)行到現(xiàn)在,全班同學(xué)每周都給自己寫一封表揚(yáng)信,有很多同學(xué)還會給朋友、小組或班級寫表揚(yáng)信。每一同學(xué)、每個小組時刻都沈浸在表揚(yáng)中,做任何事情都充滿了活力,看到孩子們自信的目光和紅紅的臉龐,我感到,我這次采取的“自我表揚(yáng)信”
自我表揚(yáng)信范文二:
工作上,之前完全沒有藥廠的工作經(jīng)驗(yàn),完完全全是個新手,只能更努力的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的道路并不是平坦的,在自己學(xué)習(xí)完后,運(yùn)用學(xué)習(xí)到的知識積極的幫助同事,自己同時也在不斷的提升自己的意志,在制粒的崗位上,很快的進(jìn)入工作狀態(tài), “老老實(shí)實(shí)為人,本本分做事”是一個立足社會的根本,也是我時刻銘記的一句話。擁有良好的職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)操守,能夠忠于自己的企業(yè),勇于創(chuàng)新,善于開創(chuàng),能承受較高的工作壓力;吃苦耐勞,注重合作,具有年輕人火一樣的工作熱情和活力。
在EHS上,積極主動的參加EHS的任何培訓(xùn),其中最為突出的是E9小組,作為E9小組在TA的負(fù)責(zé)人,承擔(dān)了很重要的責(zé)任,經(jīng)常在E9小組會議后,把得知的經(jīng)驗(yàn)分享給同事,不放過任何的學(xué)習(xí)授教的機(jī)會,一起努力。在提出EHS顧慮上,提出了很多很好的建議,提出顧慮是為了自己更好更安全的工作。持續(xù)自我提高,有些人常常只要準(zhǔn)時上班,按時下班不遲到,不早退就是敬業(yè)了,就可以安心理得地去領(lǐng)工資了。其實(shí),敬業(yè)所需要的工作態(tài)度是非常嚴(yán)格的。一個人無論從事何種工作,都應(yīng)該心存著責(zé)任感,尊重自己的工作,在工作中表現(xiàn)出忠于職守,盡心盡責(zé)的精神,這才是真正的敬業(yè)。每個人都肩負(fù)著責(zé)任,對工作,對家庭,對親人,對朋友,我們都有一定責(zé)任,正因?yàn)榇嬖谶@樣或那樣的責(zé)任,才能對自己的行為有所約束,社會學(xué)家戴維斯說:“放棄了了自己對社會的責(zé)任,就意味著放棄了自身在這個社會中更好的生存機(jī)會。把每一件事做好就是不簡單,把每一件平凡的事做好就是不平凡,作為一個普通的工人在大量的日子里顯然都要做一些簡單的小事,但怕就怕小事也做不好,小事也做不到位,很多人不屑做具體的事,不屑于小事和細(xì)結(jié),總盲目的認(rèn)為“天將降大任于斯人也。”熟不知把自己所在崗位的每一件事做成功,做到位就很不簡單了。在工作中沒有任何一件事情小到可以被拋棄,沒有任何一個細(xì)節(jié)細(xì)到被忽略,同樣是小事,不同的人會有不同的體會和成就,不屑于做小事的人做起事來十分消極,不過是在工作中混時間,而積極的人則會安心工作,把做小事作為鍛煉自己深入了解工程情況,加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識,熟悉工作內(nèi)容的機(jī)會,利用小事去多方面體會,增強(qiáng)自己的判斷能力和思考能力。
各種各樣的激勵,各種各樣的鼓舞,態(tài)度決定了一切!!
自我表揚(yáng)信范文三:
他有一顆對工作高度負(fù)責(zé)的心,有一雙勤勞而勇于創(chuàng)新的手,有一副關(guān)心同事的熱心腸,在工作中勇于擔(dān)當(dāng),積極向前,這就是我們立噴丙班前處里班長李。
李在工作中兢兢業(yè)業(yè),擁有良好的職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)操守,能夠忠于自己的企業(yè),將個人的職業(yè)生涯規(guī)劃與企業(yè)的發(fā)展緊密的結(jié)合。善于開創(chuàng),能承受較高的工作壓力;吃苦耐勞,注重合作,具有火一樣的工作熱情和活力。起到了模范帶頭的作用,經(jīng)常受到領(lǐng)導(dǎo)的贊賞。 在工作能力和業(yè)務(wù)上李更是樣樣精通,雖說一個蘿卜一個坑,各司其職,但是有個別員工,尤其是新來的在很多問題上都要請他指點(diǎn),甚至是讓他幫著干。有些新的產(chǎn)品加工他能夠很快的熟悉操作,帶領(lǐng)大家完成生產(chǎn)。丙班前處理的成品率連創(chuàng)新高,這與他的努力是分不開的。
李同志團(tuán)結(jié)關(guān)心每一位員工,在工作中時時把好事讓給別人,把最臟最重最難的事留給自己。車間生產(chǎn)的時候,吃飯是個很緊張的事,他經(jīng)常替別人干活,讓別人先吃,等大家都吃完了,他才騰出手,有時飯賣完了已經(jīng)沒有飯可吃,他就餓著等下班趕成一頓兒。在車間有加班加點(diǎn)的任務(wù)時,有的不想加班,而李同志,從不說啥,不提報酬,不說早晚。在我們的考勤表上他從沒有遲到,早退,請假,在加班的時候卻總能看到他的身影。
自我表揚(yáng)信范文四:
貴單位派駐我單位鎮(zhèn)村2號A居住地塊項目監(jiān)理部全體監(jiān)理人員,技術(shù)業(yè)務(wù)水平過硬、工作責(zé)任心強(qiáng)。對施工中存在問題發(fā)現(xiàn)的及時、處理得當(dāng)。在監(jiān)理工作過程中認(rèn)真嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)程、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn),及時有效解決存在的各種問題,具有較強(qiáng)的溝通協(xié)調(diào)能力。各監(jiān)理人員能夠很好的配合業(yè)主的管理工作,充分體現(xiàn)了貴公司的技術(shù)與管理水平。
至此,我單位對于該項目監(jiān)理部全體監(jiān)理人員的監(jiān)理工作成績給予肯定,并予以表揚(yáng)。希望該項目監(jiān)理部全體監(jiān)理人員在后續(xù)工作中能夠再接再厲,與各單位積極配合,在繁雜的工作中保持清晰地思路嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)程、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn),使得各項驗(yàn)收達(dá)到預(yù)期目標(biāo),圓滿完成委托的監(jiān)理任務(wù)。
在此,我單位更對關(guān)心、支持本工程建設(shè)的監(jiān)理單位領(lǐng)導(dǎo)表示由衷感謝。
自我表揚(yáng)信范文五:
本人是個平凡人,缺點(diǎn)很多,但也不乏優(yōu)點(diǎn)。既然是自我表揚(yáng),我就梳理一下為之不多的長處。
工作方面:吃苦耐勞,做事認(rèn)真。做事比較有規(guī)律性,設(shè)定計劃后就會按時完成,所以是屬于好員工類型。有上盡心和創(chuàng)意,只要心情好就會做漂亮的CASE。自我心里調(diào)試能力較強(qiáng),無論順境逆境都會讓自己直接面對,解決問題,決不逃避。寧做強(qiáng)者,不做膽小鬼。 生活方面:為人隨和、誠信,喜歡按照自己的心意生活,隨遇而安,所以跟我不會給周圍的人以壓力。朋友們發(fā)生分歧時,喜歡從中周旋、撮合,做一個潤滑劑,所以朋友們都很喜歡我。孝順父母,愛護(hù)孩子。做事公平,為人謙和。父母滿意、孩子喜歡、丈夫稱贊。 人生追求方面:比較務(wù)實(shí)、理性,認(rèn)為自己能做到的事情或值得做的事情會盡力完成達(dá)到目標(biāo);不能做到的也不為難自己。所以身無大志,確也平安快樂。
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