對科技發(fā)展倡議書3篇
科學技術是第一生產(chǎn)力,它的進步與發(fā)展給人類帶來了巨大的變化,改變了人類的生存方式,同時也深刻地影響著法律文化。當代世界科技發(fā)展的顯著趨勢可概括為:科技發(fā)展的高貢獻率趨勢日益顯現(xiàn)、科技發(fā)展的全球化趨勢日益凸現(xiàn)、科技發(fā)展的不平衡性趨勢日益明顯與科技發(fā)展的跨越性趨勢日益彰顯。本文是學習啦小編為大家整理的對科技發(fā)展倡議書,僅供參考。
對科技發(fā)展倡議書篇一:
親愛的市民朋友們:
堅持科學發(fā)展,創(chuàng)建低碳城市,推動人類社會可持續(xù)發(fā)展,正成為全市人民的共同選擇。為此,我們向全市人民發(fā)出倡議:
一、樹立低碳意識,維護生態(tài)平衡。我們要把低碳理念貫穿于城市建設、行業(yè)發(fā)展、生活方式的全過程。以減少溫室氣體排放為核心,以循環(huán)可持續(xù)利用為手段,以提高能源效率為目的,將低碳理念拓展到市民朋友日常生活的方方面面。摒棄保護環(huán)境與己無關、低碳生活就是降低生活標準等錯誤觀念。從生活細節(jié)入手,逐漸形成能源節(jié)約使用、廢棄物重復使用、各類資源循環(huán)利用的可持續(xù)的消費模式,減低二氧化碳的排放,改變地球的溫室效應,維護生態(tài)平衡。
二、發(fā)展低碳經(jīng)濟,提高技術水平。建立向低碳轉(zhuǎn)變的技術研發(fā)機制,經(jīng)營管理機制和市場交易機制,加大對于清潔生產(chǎn)、循環(huán)經(jīng)濟等低碳技術的研發(fā)力度,吸引風險資本投資低碳技術,提高能源和廢棄物的利用效率,加快太陽能等可再生能源的產(chǎn)業(yè)化進程,建立智能電網(wǎng),大力推進信息技術發(fā)展和應用。實施農(nóng)業(yè)低碳化改造,推廣生物技術,搞好水土保持,控制面源污染。大力發(fā)展生物固碳技術,開展植樹造林,增加碳匯;嚴禁秸稈焚燒,大力發(fā)展沼氣和生物質(zhì)能源,提高秸稈利用和農(nóng)產(chǎn)品的深加工水平。
三、倡導低碳生活,爭做低碳達人。倡議廣大市民養(yǎng)成健康、文明、節(jié)約、環(huán)保的低碳生活方式,盡量少用一次性餐具、杯子、牙刷等生活用品,少喝瓶裝水和飲料,自帶環(huán)保購物袋,多走樓梯,少乘電梯,盡量乘坐公共交通工具、騎自行車、步行或拼車出行;保護動物、植物和水資源。要運用各種技術手段和生活竅門,努力做到節(jié)約用電、用水、用油、用氣,節(jié)省一切不可再生的物質(zhì)資源,踐行簡約的低碳生活方式,爭做低碳達人。
千里之行,始于足下。讓我們立即行動起來,人人爭做科學發(fā)展、低碳生活的倡導者、宣傳者和實踐者,使鎮(zhèn)江的天更藍、水更清、山更秀、城更美!
對科技發(fā)展倡議書篇二:
小學科技活動倡議書
老師們、同學們、大家上午好!
今年的科技節(jié)我們的主題是:“七巧科技,七彩夢想”。通過發(fā)動、組織我校學生參與“七巧科技”科普系列活動,結(jié)合我校“校有特色,教有特點,生有特長”的辦學方向,來激發(fā)同學們的科學興趣,開發(fā)同學們的智力,鍛煉同學們的動手動腦能力;使同學們的創(chuàng)新意識、空間想象力得到提高,讓課余生活、學??萍颊n、活動課的內(nèi)容得到豐富和充實,從而促進科技教育活動的普及與發(fā)展。
我們在大隊部的組織下各中隊要召開“七巧科技”科普教育主題班隊會,學習“七巧科技”科普系列知識,爭取人人參與一次“七巧科技”科技競賽實踐活動,能夠盡力創(chuàng)作一件科技作品,在班級科技角展示學生“七巧科技”創(chuàng)新作品等。學校將會組織一次科技作品成果展,讓所有學生參觀學習交流;舉辦一次以中隊為單位組隊的科技比賽,營造科技活動的氛圍,爭創(chuàng)特色。 課堂教學是實施科技教育的主渠道。我校將在各類學科的教學中進行全面的挖掘、開發(fā)科技因素,并把挖掘、開發(fā)出來的科技因素在各個學科的教學中進行有機的滲透。增加各科教學中的科技含量,通過學科滲透,豐富學生的學科知識,激發(fā)學生的探索熱情,培養(yǎng)小學生的思維創(chuàng)想。
我校積極開展應用“七巧科技”的科普教育活動,旨在增強學生的注意力,培養(yǎng)學生的想象力,鍛煉學生動手思維的能力,學生利用如三角形、正方形、長方形、平行四邊形、圓形、不規(guī)則多邊形等圖形,運用智力七巧板(本文轉(zhuǎn)自實用工作文檔頻道)的游戲,以各種不同的拼湊法拼搭想象組合出各種千變?nèi)f化的圖案,在操作中學生進行“再創(chuàng)造”,打開想象的大門,暢游科技的新天地。
因此,新型七巧板這35塊模板拼接的不僅僅是有趣多彩的圖形,更是孩子們在演繹七彩的夢想!
對科技發(fā)展倡議書篇三:
“科技活動月”倡議書
翻開我們的歷史課本,那八國鐵騎肆意踐踏我們國土的慘境便映入眼簾。我們時刻都不會忘記那不堪回首的恥辱,那是我們清朝政府腐敗無能,科技落后,綜合國力低下所造成的后果啊!
科學技術作為第一生產(chǎn)力,在人類的發(fā)展史上發(fā)揮了極其重要的作用。從指南針、造紙到蒸汽機再到航天衛(wèi)星,正是科學創(chuàng)新將我們?nèi)祟悘脑纪葡蛭拿?。還記得2008年9月25日晚上9時10分嗎?隨著一聲驚天動地的巨響,“神州7號” 載人探測器拔地而起,直刺云霄„„這一刻,華夏兒女沸騰了!這一刻,我們等了太久太久,同學們,你們覺得自豪嗎?„„試想一下,如果我們國家沒有先進的科學技術,那么,我們的宇航員怎么會翱翔太空?
當今世界,科學技術日新月異,科學技術的發(fā)展已經(jīng)成為衡量一個國家綜合國力的標準。黨中央號召我們,要以崇尚科學為榮,要全面貫徹落實科學發(fā)展觀,加強科技創(chuàng)新,把祖國建設成為文明富強的社會主義現(xiàn)代化國家。同學們,我們是祖國的未來,是祖國的希望,從我做起,從小事做起,從一點一滴做起,熱愛科學,學習科學,探索科學,勤動手,勤動腦,勤觀察,發(fā)揚創(chuàng)新精神,讓科學創(chuàng)造未來的奇跡。
在這里我代表利國中心小學倡議,為了全面推動我們學??萍蓟顒拥拈_展,活躍校園文化,讓我們一起積極參與 “科技活動月” 活動。在活動中會有科技手抄報、科普知識搶答賽、以“服務國際旅游島建設 攜手共建創(chuàng)新型國家”為主題的班報評比、科技小制作等一系列的活動項目,將給熱愛科學的同學們提供一個個展示自我的平臺。別外,我還想對同學們在今后的活動中提出幾點小小的建議:
1、做科學知識、科學方法的傳播者。
2、多動手,多動腦,積極參與“小發(fā)明、小制作、科幻畫”等系列活動,把自己所學的知識應用到這些比賽活動中。
3、深入觀察,積極行動,通過科技活動,豐富校園生活,激發(fā)自己的科技興趣,啟迪自己的創(chuàng)造意識,培養(yǎng)自己的想象力。
4、做生活的有心人,用科學的方法學習生活,關心國家的科技發(fā)展,關心本地區(qū)的科技發(fā)展。
同學們,還等什么?趕快投入到活動中去吧!參加一項科技小制作、小發(fā)明,設計一張科技手抄報,辦一期班報„„最后讓我們攜起手來,播撒希望的種子,為了我們的理想,為了祖國的強大,像“神州7號”一樣直刺九霄,震撼全世界!
對科技發(fā)展倡議書3篇





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