弘揚(yáng)學(xué)習(xí)雷鋒精神倡議書
三月份是我國弘揚(yáng)雷鋒精神活動月，目的在于傳承雷鋒愛崗敬業(yè)、刻苦鉆研、勤儉節(jié)約、助人為樂的良好品質(zhì)。下面是小編為你整理的弘揚(yáng)學(xué)習(xí)雷鋒精神倡議書，希望對你有用!
弘揚(yáng)學(xué)習(xí)雷鋒精神倡議書篇1
同學(xué)們：
1963年3月5日，老一輩無產(chǎn)階級革命家發(fā)出了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的偉大號召。普通的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒，他平凡而偉大的事跡影響著一代代中華兒女。50年來，雷鋒的名字家喻戶曉、熠熠生輝，雷鋒精神已經(jīng)內(nèi)化為億萬人自覺的道德實踐。
作為中華民族的未來和希望，你們肩負(fù)中華民族偉大復(fù)興的光榮使命，這就需要進(jìn)一步繼承和發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，賦予它新的時代內(nèi)涵，爭做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者、社會主義道德規(guī)范的實踐者、良好社會風(fēng)尚的創(chuàng)造者。為此，我們倡議：
第一：學(xué)習(xí)雷鋒，就要學(xué)習(xí)、弘揚(yáng)雷鋒熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的崇高理想和堅定信念。同學(xué)們要志存高遠(yuǎn)，胸懷寬廣，牢固樹立遠(yuǎn)大理想，堅定報效祖國、奮發(fā)圖強(qiáng)的理想信念。
第二：學(xué)習(xí)雷鋒，就要學(xué)習(xí)、弘揚(yáng)雷鋒服務(wù)人民、助人為樂的奉獻(xiàn)精神。弘揚(yáng)雷鋒克已奉公，關(guān)心他人、熱愛集體的品格，用我們的行動美化校園風(fēng)貌，在實踐中加深對雷鋒精神的認(rèn)識，在校園中掀起自覺實踐雷鋒精神的熱潮。
第三：學(xué)習(xí)雷鋒，就要學(xué)習(xí)、弘揚(yáng)雷鋒勤奮學(xué)習(xí)、銳意進(jìn)取的優(yōu)秀品質(zhì)。在學(xué)習(xí)生活中認(rèn)真勤奮、腳踏實地，刻苦學(xué)習(xí)、鍥而不舍，多讀書，讀好書，努力掌握科學(xué)文化知識。
第四：學(xué)習(xí)雷鋒，就要學(xué)習(xí)、弘揚(yáng)雷鋒艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良品德。在日常生活中要養(yǎng)成艱苦樸素、厲行節(jié)約的生活習(xí)慣，用自己的實際行動影響身邊的每一個人，樹立勤儉節(jié)約光榮、奢侈浪費(fèi)可恥的良好品行。
同學(xué)們，雷鋒精神是永恒的，我們在向雷鋒同志學(xué)習(xí)的時候，要真正領(lǐng)會雷鋒精神的時代內(nèi)涵，把向雷鋒同志學(xué)習(xí)體現(xiàn)在做好身邊的每一件小事上，在我們的校園內(nèi)形成積極、健康、向上的良好風(fēng)氣!
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弘揚(yáng)學(xué)習(xí)雷鋒精神倡議書篇2
擔(dān)負(fù)起為實現(xiàn)中國夢鼓與呼的社會責(zé)任，是黨和人民賦予新聞媒體的時代重托，是當(dāng)代新聞工作者的崇高追求，是中華民族同心構(gòu)筑中國夢的重要支撐。廣大新聞工作者要自覺履行職責(zé)使命，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興提供強(qiáng)大精神動力和思想保證。為此，我們倡議：
一、唱響實現(xiàn)中國夢的時代最強(qiáng)音。要唱響時代主旋律，傳遞社會正能量，壯大主流輿論場。大力宣傳實現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福是全國各族人民的共同心聲，深入闡釋實現(xiàn)中國夢必須走中國道路、弘揚(yáng)中國精神、凝聚中國力量，引導(dǎo)和激勵廣大人民群眾為創(chuàng)造中國人民和中華民族更加幸福美好的未來而不懈努力。
二、忠實履行新聞工作者的職責(zé)使命。自覺接受黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持祖國和人民利益高于一切，始終堅持新聞工作的黨性原則，模范遵守憲法和法律，始終堅持正確輿論導(dǎo)向，始終堅持為人民服務(wù)、為社會主義服務(wù)的根本方向，真正擔(dān)負(fù)起社會主義事業(yè)的建設(shè)者，時代發(fā)展的記錄者、推動者的職責(zé)，把黨和政府的聲音傳播好、把當(dāng)代社會的主流展示好，把人民群眾的心聲反映好。
三、切實維護(hù)新聞的真實性和公正性。要把真實作為新聞的生命，把堅持實事求是作為日常工作準(zhǔn)則，把維護(hù)媒體公信力視為職業(yè)追求。堅持實地采訪、現(xiàn)場采訪、直接采訪，對新聞事實反復(fù)求證、多方核實。規(guī)范新聞信息來源，不憑道聽途說或主觀臆斷采寫新聞，不為追求轟動效應(yīng)、發(fā)行數(shù)量和收聽收視率，故意扭曲新聞事實，編造虛假新聞，努力使新聞報道做到真實、準(zhǔn)確、全面、客觀。
四、嚴(yán)肅認(rèn)真地追求新聞報道的社會效果。正確處理社會效益和經(jīng)濟(jì)效益的關(guān)系，堅持把社會效益放在首位，防止片面追求經(jīng)濟(jì)效益的錯誤傾向。自覺遵守國家法律法規(guī)，堅決抵制有償新聞，始終保持清正廉潔的工作作風(fēng)。要注重提高新聞報道的品位和格調(diào)，注重對人的關(guān)心和尊重，傳播先進(jìn)文化，弘揚(yáng)社會正氣，自覺培育和踐行社會主義核心價值觀。
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弘揚(yáng)學(xué)習(xí)雷鋒精神倡議書篇3
三月份是我國弘揚(yáng)雷鋒精神活動月，目的在于傳承雷鋒愛崗敬業(yè)、刻苦鉆研、勤儉節(jié)約、助人為樂的良好品質(zhì)。然而“向雷鋒學(xué)習(xí)”現(xiàn)在似乎只停留在口號上，我們應(yīng)該付諸于行動，這不僅有益于社會、有益于國家，更有益于自己。因為：
無論時空如何變化，那些決定人類向前發(fā)展的基本要素沒有變，那些人類任何時候都在追求的美好事物沒有變。盡管在我們的身邊，雷鋒精神被越來越多的人們所淡忘，然而，在世界的更多地方，雷鋒被不同膚色的人們所景仰，所學(xué)習(xí)。雷鋒精神以超越時空的力量成為人類最寶貴的精神財富。
一個美國商人如此說道：雷鋒精神是人類應(yīng)該有的，應(yīng)把雷鋒精神弘揚(yáng)到全世界。要學(xué)習(xí)雷鋒對待事業(yè)的態(tài)度，學(xué)習(xí)雷鋒刻苦學(xué)習(xí)的釘子精神，學(xué)習(xí)雷鋒關(guān)心人、愛護(hù)人、支持人、理解人的品質(zhì)。
一個日本企業(yè)家這樣感嘆：“雷鋒僅20多歲就做了那么多的好事，成為偉大的英雄，對人類是有貢獻(xiàn)的。學(xué)雷鋒無國界之分，把雷鋒精神引進(jìn)我們公司，運(yùn)用到生產(chǎn)實踐中去，會改變員工的精神面貌，產(chǎn)生巨大的效果。”
西方人和我們一樣，給予雷鋒最高的表彰：“雷鋒精神與上帝共存?！?/p>
所以，無論我們從事什么工作，都不能缺少雷鋒精神。再平凡的崗位都可以做出不平凡的貢獻(xiàn)，只要你的人生觀是正確的，你的工作就會有不盡的原動力。取得成功最重要的不是我們的能力大小，而是一個人的道德品質(zhì)。任何時候，雷鋒身上助人為樂、愛崗敬業(yè)、積極進(jìn)取、勤儉節(jié)約的品質(zhì)都是我們不斷學(xué)習(xí)的要素。
同樣，學(xué)校生活，也是平凡的。就在這平凡的日子里，我校有很多人也在實踐者雷鋒精神：學(xué)校保安李偉同志看到我校和蓮花寺小學(xué)學(xué)生共同出入一個校門，學(xué)生人數(shù)多，加上中午接送學(xué)生的眾多家長，因此每逢放學(xué)人流高峰時，校門經(jīng)常出現(xiàn)擁擠現(xiàn)象。為消除隱患，他主動在校門內(nèi)劃出禁止騎車的安全線，并在校門外劃出家長接送區(qū)和警戒線，確保學(xué)生能夠迅速疏散，取得了良好的效果，獲得家長和師生的稱贊;初二2班李軍同學(xué)兩年來主動幫老師倒掉垃圾、換水，看似小事，但是能做到且堅持下來，卻是對雷鋒精神最好的實踐。
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅守著你生活的崗位……每一次想起雷鋒，就想起這一段話。有多少人在回首往事的時候， 為自己碌碌無為而悔恨，為曾經(jīng)虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒一樣，永遠(yuǎn)的那么富有愛心，永遠(yuǎn)的那么真誠善良，永遠(yuǎn)像一顆小小的螺絲釘。
今日的世界由于經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展表現(xiàn)出更為開闊的空間，然而，我們曾經(jīng)火熱的心靈卻開始變得冷漠，有些本不該變的東西也在變：親情冷了，同居一樓，鄰里相見不相識;友誼餿了，與人方便與己方便，成了互相利用的通行證。曾經(jīng)，我們幾十年來所景仰、崇拜和學(xué)習(xí)的榜樣已經(jīng)被越來越多的人認(rèn)為是傻子。
同學(xué)們，你想要要這樣的生活嗎?如果你的答案是否定的，趕快行動起來吧，從小事做起，從點(diǎn)滴做起，在平凡的生活中踐行雷鋒精神。因為雷鋒精神是不受時空限定的，無論現(xiàn)代科技怎樣發(fā)達(dá)，無論人們的生存方式怎樣改變，雷鋒對世界和他人真誠的愛心永遠(yuǎn)是人間渴求的那種溫暖，像陽光一樣成為人類永恒的需要。即日起，“校園之聲”接收關(guān)于踐行雷鋒精神的來稿，歡迎你關(guān)注身邊雷鋒精神的踐行者，積極投稿。投稿到校訊通的作業(yè)箱內(nèi)即可，“校園之聲”將及時播報。
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