六年級節(jié)約用水倡議書精選10篇
六年級節(jié)約用水倡議書精選10篇
水資源是極其珍貴的,沒有水就沒有人類!我們必須從小事做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起,節(jié)約每一滴生命之水。下面是小編整理的六年級節(jié)約用水倡議書精選10篇，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家有所幫助。
六年級節(jié)約用水倡議書1
同學(xué)們：
水是生命之源，是萬事萬物賴以生存的基礎(chǔ)，離開了水生命將不復(fù)存在。隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展、人們生活水平的不斷提高，干旱缺水、洪澇災(zāi)害和水污染等水惡化的趨勢也日益嚴(yán)重!節(jié)約用水勢在必行。
水是如此的珍貴，然而在日常生活中，在我們身邊，浪費(fèi)水的現(xiàn)象比比皆是，人們愛水、節(jié)水的意識還十分淡薄。所以，節(jié)約用水要從我做起，從生活的點(diǎn)滴做起。
現(xiàn)在正值盛夏，天氣悶熱，是用水的高峰期，為保護(hù)和合理利用我們現(xiàn)有的水，提高節(jié)水、保水意識，我們發(fā)出如下倡議：
1、愛護(hù)供水管和用水設(shè)施，減少水的漏失，發(fā)現(xiàn)水管有漏水現(xiàn)象，馬上向有關(guān)部門反映。
2、請盡量使用臉盆洗臉、洗手;在沒有臉盆、水杯情況下，洗臉、洗手、刷牙時，請控制水龍頭開關(guān)大小，并及時斷水。
3、及時制止浪費(fèi)水的現(xiàn)象。
4、有效利用部分生活廢水，如洗菜水、淘米水均可重復(fù)使用。
5、宣傳節(jié)約用水，做到身體力行，帶動身邊的人共同參與節(jié)約用水。
最后，我們發(fā)自內(nèi)心地再次呼吁大家：讓我們行動起來吧，讓節(jié)約用水不僅僅是一句干枯的口號，用我們的舉手之勞換來一方凈土、一片藍(lán)天。讓我們大家齊心協(xié)力，為建設(shè)節(jié)約型社會貢獻(xiàn)我們的力量!
倡議人：___
時間：____年__月__日
六年級節(jié)約用水倡議書2
親愛的同學(xué)們：
大家好!
俗話說：“水是生命的源泉?！蔽覀冎溃厍虮砻?1%被“藍(lán)精靈”覆蓋，所以我們一點(diǎn)也不缺水。但是，我們設(shè)想一下：如果地球上的水資源短缺，不足以讓全世界生存，那我們該如何保護(hù)水“資源”呢?
首先，我們先來了解一下“水資源”?！八Y源”是地球中可回收資源的一種，可資利用或有可能被利用的水源，這個水源應(yīng)具有足夠的數(shù)量和合適的質(zhì)量，并滿足某一地方在一段時間內(nèi)具體利用的需求。水不僅是構(gòu)成身體的主要成分，而且還有許多生理功能。水的溶解力很強(qiáng)，許多物質(zhì)都能溶于水，地球上的總水量，并解離為離子狀態(tài)，發(fā)揮重要的作用。例如：不溶于水的蛋白質(zhì)和脂肪可懸浮在水中形成膠體或乳液，便于消化、吸收和利用;水在人體內(nèi)直接參加氧化還原反應(yīng)，促進(jìn)各種生理活動和生化反應(yīng)的進(jìn)行;沒有水就無法維持血液循環(huán)、呼吸、消化、吸收、分泌、排瀉等生理活動，體內(nèi)新陳代謝也無法進(jìn)行。
我們了解了“水資源”的作用，現(xiàn)在我們來談?wù)勗撊绾伪Ｗo(hù)“水資源”。第一，我們不能濫用水資源，水資源不僅是我們生活的重中之重，還是動物生活必需品;第二，我們要合理利用水資源，假如這一瓶礦泉水過期了，你可以用來洗車、給植物澆水等;第三，我們要正確地將污水或海水轉(zhuǎn)變成可飲用水，這樣就不會浪費(fèi)珍貴的水資源了……保護(hù)水資源的方法還有很多，要靠自己去觀察和思考。
保護(hù)水資源是我們每個人的責(zé)任，保護(hù)水資源就是保護(hù)我們的生命。
倡議人：
20x年12月15日
六年級節(jié)約用水倡議書3
親愛的同學(xué)們：
大家好!
眾所周知，我國是一個人口眾多的國家，雖然因為這個特點(diǎn)讓國人人才輩出，可這也讓我們國家增加了不少煩惱。垃圾過多、食物緊缺、生病率高等一系列問題，今天我要為大家講講水資源。
地球上的咸水、海水資源占了百分之九十三，淡水只占了百分之七，而以上這兩種水中只有淡水的一小部分了供人們飲用，而這些可飲用的水只占世界總水量的百分之零點(diǎn)八。假設(shè)世界總水量為一杯水，則咸水為一小碗，淡水為一小勺，而可飲用水連一滴都不到，而在那百分之零點(diǎn)三的一滴水中我們中國又能占多少呢?現(xiàn)在大家再想想我們從出生到現(xiàn)在又浪費(fèi)了多少水?媽媽給我們倒水喝，我們有多少次打翻杯子?我們有多少次洗完手接完水無意或故意不關(guān)水龍頭?我們又有多少次把可以喝的純凈水放在水槍里胡亂射?現(xiàn)在想來，小時無知的我們摧殘了多少弱小的生命?沒有水，花兒會死亡，沒有水，大樹會干枯，沒有水，鳥兒會渴死……
讓我們節(jié)約用水吧!我為大家提出以下建議：
1，洗涑完畢時一定要關(guān)閉水龍頭，不讓多余的水從水龍頭里流出。
2，做到一水多用，譬如用淘米水澆花，用洗臉?biāo)疀_廁所……
3，可以委托父母或老師幫忙制作“節(jié)約用水”的標(biāo)簽張貼。
4，如果看到有人在進(jìn)行浪費(fèi)水要及時制止。
5，可以讓學(xué)校組織節(jié)水小組，讓小組員一起努力節(jié)水。
6，可以讓同學(xué)們互相監(jiān)督對方。
這就是我的一些建議，如果還有請大家踴躍提出。
“不要讓世界上的最后一滴水成為人類的眼淚?！?/p>
倡議人：x，寶雞市經(jīng)二路小學(xué)六年級八班
20x年10月30日
六年級節(jié)約用水倡議書4
尊敬的市民們：
大家好!
我是本市一名六年級的小學(xué)生，在這個美麗的城市中快樂的生活，已經(jīng)有十多年的時間了，也算是本市的小市民了。每年每月，我都一如既往的踩著生活的音符，去觀察城市的每一個角落，大到花博盛會，小到生活中的一景一物。
仔細(xì)觀察，便會發(fā)現(xiàn)它們其中的美，但也有不足。如我們美麗的校園，上課時，那從分明是朗朗讀書聲的海洋，但仔細(xì)聽，不只有讀書聲，也有水龍頭的哭泣，即便有提醒標(biāo)語，但對部分同學(xué)來說，仿佛是一句空話，依然我行我素，如此，水龍頭便在那里孤獨(dú)的流淚。其實，只要我們處處留心，盡自己所能，就不會有“哭泣的水龍頭”、“失眠的電燈“等現(xiàn)象發(fā)生了。
此類事情雖小，浪費(fèi)也不大，但自然資源是有限的，有限的資源不會再生，也行某一天早上，那些個水龍頭再也流不出一滴水了。
資源，是地球賜給我們的禮品，是我們生存的根本，沒了它們，人類怎么生活?所以，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，保護(hù)資源，從關(guān)掉水龍頭開始。
倡議人：___
時間：____年__月__日
六年級節(jié)約用水倡議書5
同學(xué)們：
水是生命之源，是人類賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。我國是一個淡水資源短缺的國家，在660多座城市中，約有一半缺水，且近年來有愈演愈烈之勢，水危機(jī)正向我們步步逼近。為此，我向全校同學(xué)倡議：節(jié)約用水，創(chuàng)建節(jié)水型社會。
1、宣傳節(jié)約用水的重要性，并從我做起，愛惜水、節(jié)約水。
2、注意調(diào)節(jié)水龍頭水量，并及時關(guān)水;盡量將水重復(fù)利用，如用洗衣水沖馬桶、用淘米水澆花等。
3、發(fā)現(xiàn)水管跑冒滴漏要及時報告;遇到浪費(fèi)水的行為要及時制止。
4、不向白河等水域中扔垃圾或其他污染物，保持水體清潔。
同學(xué)們，節(jié)約用水，造福人類，功在當(dāng)今，利在千秋。面對缺水的嚴(yán)峻形勢，我們應(yīng)以高度的責(zé)任感，為人類的生存和發(fā)展，積極行動起來，珍惜、節(jié)約每一滴水!人類失去水源，世界將會怎樣?但愿人類的最后一滴水，不要成為自己的眼淚!
倡議人：
六年級節(jié)約用水倡議書6
親愛的同學(xué)們：
從遙遠(yuǎn)的太空遙望地球，我們可以看見的是一個晶瑩的球體，這個球體表面大都是海洋，所以看起來地球表面的水應(yīng)該是非常多的。
但是，地球上我們?nèi)祟惪捎玫乃钟卸嗌倌?單單海洋就占了所有水的97.5%，淡水不足3%，有1.76%的淡水以冰川的形式存在于兩極、高山之中，能為人類所用的淡水只有0.36%，這簡直是九牛一毛。有些人卻絲毫不珍惜水資源，有些人為了省錢直接把用過的廢水排放進(jìn)河里，有些人把珍貴的水資源用在絲毫沒有用處的地方，使我們可以飲用的水資源又少了許多，使人類離缺水又近了一步?，F(xiàn)在非洲一些地方的人一生都沒洗過幾次澡，要么沒水喝，要么就喝不干凈的嚴(yán)重污染過的水，如果不節(jié)約用水，這些災(zāi)難也會降臨到我們的頭上，由此我決定向同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)倡議：
1、把淘米水，等水資源，二次利用用來洗洗手澆澆花之類的。
2、用完水后要注意水龍頭是否擰緊，以防浪費(fèi)。
3、當(dāng)看到浪費(fèi)水的現(xiàn)象時，要及時地勸說并制止。
4、在學(xué)校中開展相關(guān)節(jié)約用水宣傳。
同學(xué)們，如果不珍惜水資源，地球上的最后一滴水將是人類的眼淚!節(jié)約用水不僅是一句口號，更要讓我們?nèi)嵺`。讓我們從現(xiàn)在開始一起節(jié)約用水，珍惜水資源吧!
倡議人：
20x年12月14日
六年級節(jié)約用水倡議書7
同學(xué)們：
現(xiàn)在，我們的生活越來越富裕了，但是我們在富裕的同時，也變得越來越浪費(fèi)了，水資源就是其中的受害者之一。你知道嗎?21世紀(jì)，人類將面臨嚴(yán)重的水荒。聽到這句話，你也許會想：地球上江河湖海那么多，怎么會缺水呢?地球上的淡水資源本來就是很有限的，過去，人們往往認(rèn)為水和空氣，陽光一樣，是取之不盡用之不竭的天然資源，事實上并非如此。雖然地球上三分之二以上的面積都覆蓋了水，但這些水中百分之九十七都是海洋。你要知道，海水是咸的，剩余的少量淡水又大都集中在終年積雪的高山和寒冷的南北兩極。這樣可供人類利用的水就更少了。
讓我們一起保護(hù)水資源，節(jié)約用水，我向同學(xué)們發(fā)出如下建議：
2、經(jīng)常檢查家中的自來水管，防止漏水。不要忽視水龍頭和水管節(jié)頭，以免它們漏水。
3、珍惜每一滴水，實行可以反復(fù)利用的方式。
4.提高節(jié)約用水的意識，樹立正確的用水觀念、科學(xué)的用水態(tài)度和合理的用水方式。
6.平時養(yǎng)成節(jié)約用水的行為習(xí)慣，這樣就能節(jié)水70%左右，掌握科學(xué)的節(jié)水、用水知識，了解海水、雨水、污水重復(fù)利用的基本知識。
7.同學(xué)們無論是哪里，都要節(jié)約用水從我做起，從小事做起，提倡刷牙少用一口水，洗臉少用一杯水，淋浴少用一盆水，平時少用一滴水。
8.除了自己做到節(jié)約用水，也要帶動、督促身邊的家人、朋友共同參與節(jié)約用水;
9.積極參與到節(jié)約用水活動中來，為共建一個和諧的、美好的家園貢獻(xiàn)一份力量。
同學(xué)們，節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，節(jié)約用水，不僅僅是一句口號，應(yīng)該從愛惜一點(diǎn)一滴水做起，牢固樹立“節(jié)約用水光榮，浪費(fèi)用水可恥”的觀念，時時處處注意節(jié)約用水，只有珍惜水源，愛護(hù)水源，我們的日子才會更幸福美好!我們的生活才會更加豐富多彩!
倡議人：___
時間：____年__月__日
六年級節(jié)約用水倡議書8
我們在日常用水中存在著相當(dāng)嚴(yán)重的問題，稍加留意就會發(fā)現(xiàn)自己身邊的確存在著這樣或那樣浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象。究其原因，主要是意識不夠，沒有養(yǎng)成節(jié)約用水的觀念和習(xí)慣。節(jié)約用水，不僅僅是一句口號，應(yīng)該從愛惜一點(diǎn)一滴水做起，牢固樹立“節(jié)約用水光榮，浪費(fèi)用水可恥”的觀念，時時處處注意節(jié)約用水。為此，我們向全校學(xué)生發(fā)出倡議：
1. 請盡量使用臉盆洗臉、洗手。
2. 在沒有臉盆、水杯情況下，洗臉、洗手、刷牙時，請控制水龍頭開關(guān)大小，并及時斷水。
3. 見到有浪費(fèi)水資源現(xiàn)象，請及時制止。
4. 有衛(wèi)生間的寢室人員離開宿舍時，要及時檢查水龍頭是否關(guān)好。
5. 發(fā)現(xiàn)跑、冒、滴、漏現(xiàn)象，請及時向管理人員反映解決。
6. 宣傳節(jié)約用水，做到身體力行，帶動身邊的同學(xué)共同參與節(jié)約用水。
同學(xué)們，行動起來吧，讓節(jié)約用水不僅僅成為一句干枯的口號，用我們的舉手之勞換來一方凈土、一片藍(lán)天，讓節(jié)約用水的綠色情懷填滿我們的心房，響應(yīng)學(xué)校的號召，從我做起，為建設(shè)節(jié)約型校園貢獻(xiàn)我們的力量!
倡議人：___
時間：____年__月__日
六年級節(jié)約用水倡議書9
同學(xué)們：
隨著時代的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)的騰飛，工業(yè)用水和生活用水量，只會增，不會減。水是一種寶貴的資源，但水不是取之不盡，用之不竭。節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。所以我們要節(jié)約用水，有水當(dāng)思無水之苦。
我國是全世界用水量較多的國家，節(jié)約用水應(yīng)是我們每一個人的義務(wù)。節(jié)約用水不僅僅是當(dāng)口號來喊，我們還要落到實處。為此，我向大家發(fā)出節(jié)約用水的倡議，讓我們從今天開始努力做到以下幾點(diǎn)：
1、我們要用自己的雙手，來制作宣傳語。
2、要樹立節(jié)約用水的意識，形成良好節(jié)約用水的習(xí)慣。
3、刷牙時，我們要及時地關(guān)掉水龍頭，不讓水從縫隙里源源不斷地流出來。
4、我們要循環(huán)利用水資源，比如：洗澡的水、洗碗的水、洗衣服的水……都拿去沖廁所，這樣可節(jié)約很多水。
5、看到有人浪費(fèi)水資源，要及時地勸說對方，并進(jìn)行制止。
我們行動起來吧!
倡議人：
20x年12月15日
六年級節(jié)約用水倡議書10
親愛的老師，同學(xué)們：
你們好!
水是生命之源，因為有了水，一切才更滋潤，才有了上善若水的感悟。長期以來，人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的資源，沒有形成節(jié)約用水的意識，也沒有養(yǎng)成節(jié)約用水的習(xí)慣，導(dǎo)致浪費(fèi)水資源已成為司空見慣的現(xiàn)象。
事實上，我國人均淡水資源為世界人均水平的四分之一，屬于缺水國家，是全球13個人均水資源最貧乏的國家之一。全國有400多個城市供水不足，上千萬人飲水困難。我國已有300多個城市缺水，已有20%的人正在飲用不良水，其中7000萬人正飲用高氟水。每年因缺水而造成的經(jīng)濟(jì)損失達(dá)100多億，因水污染而造成的經(jīng)濟(jì)損失更達(dá)400多億元。我們的身邊也存在著水資源污染、浪費(fèi)的現(xiàn)象，河流里漂浮的垃圾、教學(xué)樓和宿舍樓里未關(guān)緊的水龍頭其實我們能做的很簡單，將垃圾扔到垃圾桶中，輕輕的把水龍頭關(guān)上這不經(jīng)意的一點(diǎn)點(diǎn)水，卻是我們子孫后代賴以生存的寶貴資源。
一日無水，人則虛;一年無水，國則損;百年無水，則何如?有水當(dāng)思無水之苦，如若不然，那地球上的最后一滴水將是人類的眼淚。
為了保護(hù)水資源，提高水的利用率，爭創(chuàng)節(jié)水型校園，讓我們用自己的實際行動，在日常生活中從點(diǎn)滴做起，樹立良好的節(jié)水意識，養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣。
在此，我校特向全校師生發(fā)出以下倡議：
一、 廣大師生要把節(jié)約用水放在首位，充分認(rèn)識節(jié)水的必要性和重大意義，樹立良好的節(jié)約用水意識，養(yǎng)成良好的節(jié)約用水習(xí)慣。在全校形成“節(jié)約用水光榮，浪費(fèi)用水可恥”的良好氛圍。
二、盡量縮短用水時間，隨手關(guān)閉水龍頭，做到人走水停，杜絕水長流的現(xiàn)象發(fā)生。發(fā)現(xiàn)水龍頭、管道、馬桶漏水要及時報修。
三、提倡大家使用臉盆洗臉、洗手，洗臉?biāo)煤罂梢韵茨_，然后沖廁所，洗澡搓洗時,及時關(guān)閉水流，節(jié)約用水。
四、衣物要集中洗滌,應(yīng)盡量減少洗衣的次數(shù);小件、少量的衣物提倡手洗;洗滌劑要適量投放,過量投放將造成水的大量浪費(fèi)。
五、對于用水量較大的綠化及生活用水提倡一水多用，分質(zhì)使用，提高水的重復(fù)利用率，將水耗降至最低。倡導(dǎo)在衛(wèi)生間盡量使用二次水，帶動身邊的人共同參與節(jié)約用水行動。
六、對發(fā)生在身邊的用水浪費(fèi)現(xiàn)象，要敢說敢管，互相監(jiān)督，共同保護(hù)利用好水資源。
老師們，同學(xué)們，讓我們積極行動起來，加入到節(jié)約水資源的隊伍中，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊小事做起，以實際行動為創(chuàng)建節(jié)約型校園盡自己的一份責(zé)任!
倡議人：___
20__年__月__日
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