五篇捐書倡議文書范本

　　“贈人玫瑰之手，歷久尤有馨香”, 一本使用過的書， 對你來說可能微不足道。 但是，我們相信聚少成多。下面是小編給大家?guī)淼木x捐書倡議書范文，歡迎大家閱讀參考，我們一起來看看吧!

　　五篇捐書倡議書范文(一)

　　學(xué)院愛心捐書助學(xué)倡議書

　　孩子是頂尖的夢想家，心中都懷著一個不凡的夢想。然而，離我們不遠的岳西五河鎮(zhèn)河南村，處于大別山腹地，交通極其不便，山多田少，資源匱乏，經(jīng)濟落后，教育基礎(chǔ)相當(dāng)薄弱：村內(nèi)唯一的校園“河南村小學(xué)”僅6名教師，平均年齡53，所有學(xué)生均為留守兒童。圖書讀物僅有供教師所用的一百來本書籍。學(xué)生們則一本沒有，約有80%的孩子念到初中便輟學(xué)外出打工。村內(nèi)也無一處書店。孩子們因條件限制失去了在書海暢游的甜美夢想。

　　此次xx建筑工業(yè)學(xué)院藝術(shù)學(xué)院環(huán)藝專業(yè)“古建筑再利用畢業(yè)小組”在河南村進行畢業(yè)實習(xí)，深為所見之景感動痛心及憂慮，這些祖國的花朵們沒有與城市孩子們平等的教育機會……。我們真情呼喚大家，伸出溫暖的手，奉獻真誠的心，用我們的真情，清理自己的書架，將閑置的書籍捐贈到孩子們的手中，為孩子撐起一片夢想的天空。

　　您的捐贈也許有限，但涓涓細流，能夠匯聚成海;拳拳愛心，能夠感動一生;捐一份書香，留一份真情，請快快加入到捐書獻愛心活動中來吧!

　　五篇捐書倡議書范文(二)

　　捐書倡議書(二)：

　　“共享書香，情系校園”圖書捐贈活動倡議書

　　尊敬的教職員工：

　　圖書文獻資源是校園文化的重要載體，圖書館藏規(guī)模與層次能夠折射出一所校園的辦學(xué)方針與教學(xué)水平。為進一步豐富我校圖書館藏，激發(fā)全體師生的讀書熱情，開闊師生眼界，提高師生素質(zhì)，構(gòu)建更加充實的精神家園，讓最愛的書香與更多人共賞。我們倡議全校教職員工用心行動起來，獻一片愛心，樹百年功績;捐一份書香，獻一份真情!

　　圖書館對捐贈的本校教職員工著作，將在新校區(qū)圖書館進行專門陳列，以充分展示我校教職員工的教學(xué)科研成果，反映我校學(xué)術(shù)發(fā)展的歷程與風(fēng)貌，弘揚我校教職員工嚴謹?shù)闹螌W(xué)精神和愛校的無私奉獻精神。

　　圖書館將秉承“物盡其用”的原則依據(jù)有關(guān)標準確定收藏、保管和加工等方式收入館藏，編入圖書館“館藏書目查詢”目錄，并向全校師生帶給借閱服務(wù)。

　　一、活動對象

　　全校教職員工

　　二、活動資料及要求

　　(一)捐書活動時間

　　2018年1月1日---1月30日

　　(二)捐書范圍

　　1、本著自愿、參與的原則，鼓勵多捐，所捐贈圖書要求潔凈、完整、無缺頁和破損。

　　2、除雜志期刊外，其它中、外文紙質(zhì)國家正式合法出版物，以我校相關(guān)專業(yè)圖書、文學(xué)類、勵志類、藝術(shù)類、人文地理類、生活百科、工具書、人物傳記、科普知識等健康向上、知識性強的圖書為宜。版本不限、新舊書不限。

　　(三)捐書方法

　　1、捐書地點：捐書者將書送至新校區(qū)圖書館108室或航海路校區(qū)圖書館206室。

　　2、校圖書館對捐書狀況進行統(tǒng)計，在圖書館網(wǎng)頁公示捐書人名單及書目。

　　3、捐贈圖書一經(jīng)理解并辦妥有關(guān)手續(xù)，其所有權(quán)和處理權(quán)等所有相關(guān)權(quán)益即歸河南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院所有，同時加蓋圖書館制作的“捐贈”印章。

　　三、活動辦事機構(gòu)

　　圖書館采訪編目部

　　圖書館

　　二〇一八年一月一日

　　五篇捐書倡議書范文(三)

　　“愛心傳遞知識傳承”圖書捐贈活動倡議書

　　尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　也許您讀過這樣一本書，它啟迪了您的靈感，使您倍感開卷有益，您是否愿意與他人分享?也許您讀過這樣一本書，它開拓了寧的思維，成為您智慧的泉眼，您是否愿意與他人分享?也許您讀過這樣一本書，它如同您前行道路上的一盞明燈，使您常常在內(nèi)心深處品味它的芬芳，您是否愿意與他人分享、也許您讀過這樣一本書，它如同歡快的音樂，給您以歡樂，您是否愿意與他人分享?為了豐富校園圖書館的館藏，喚醒一些同學(xué)、老師家中“沉睡的書籍”，讓更多的同學(xué)能夠共享讀書的快樂，我們本著“自愿、參與”的原則，向全校廣大師生發(fā)出“愛心傳遞·知識傳承”圖書捐贈活動倡議。請您將已經(jīng)閱讀完，并對大家有益的圖書捐贈出來，讓更多的讀者汲取知識營養(yǎng)，我們將妥善地安排和使用這些捐贈圖書資源。

　　一、捐贈時間：自2017年6月23日起。

　　二、捐贈方式：將所捐圖書送交校圖書館一樓文獻建設(shè)部，登記造冊并辦理圖書捐贈手續(xù)。

　　三、對捐贈圖書的要求：

　　1、您看過的覺得很有好處的，并值得與其他讀者分享的圖書。

　　2、校圖書館對捐書狀況進行統(tǒng)計，及時公布，在圖書館網(wǎng)站公示捐書人名單及書目。

　　3、所捐圖書為正式出版物，圖書應(yīng)在七成新以上，無缺頁、污損折疊和較嚴重的涂畫。

　　4、凡選出適合本館典藏者，在書頁上標記捐贈者姓名，同時加蓋圖書館制作的“捐贈”印章。

　　“贈人玫瑰，手留余香”。我們期盼著您能將自己珍藏的圖書與讀者分享，讓更多的讀者從中受益，讓圖書發(fā)揮更大的價值。

　　圖書館

　　2017年6月22日

　　五篇捐書倡議書范文(四)

　　捐書活動倡議書

　　尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：鴻園書吧是校園的第二個圖書閱覽管。豐富的藏書有利于校園專業(yè)建設(shè)，有利于教學(xué)科研活動順利開展，有利于學(xué)生豐富知識和開闊視野，是為讀者帶給服務(wù)的基礎(chǔ)，是校園水平的重要標志。

　　為了培養(yǎng)全體師生的閱讀習(xí)慣，豐富知識和開拓視野。營造良好的校園文化氛圍，我校將設(shè)置別致的鴻園書吧。校園鴻園書吧的建設(shè)，為同學(xué)們帶給了一個讀書、學(xué)習(xí)的場所，十分有好處。為此，我校學(xué)生處聯(lián)合圖書館舉辦“捐書留香，情系高新”捐書活動。

　　把您擁有的一部分圖書捐贈給鴻園書吧，讓它們找到更多讀者，讓更多讀者與您共同分享您書中誘人的情節(jié)、高超的語言和典型的人物，與您一齊探索書中的奧秘和智慧，與您一道舉書評天下?捐贈書籍，對于校園，對于老師，對于同學(xué)們，對于文化的保護與傳承都具有非凡的好處。

　　大廈巍然，梁椽共舉。也許一個人的捐獻有限，但涓涓細流，匯聚成海，有全體讀者的踴躍參加，它會匯成知識的海洋。

　　鴻園書吧理解師生的捐書，捐贈的書籍為正式出版、資料健康、保存完好的各類圖書，捐書范圍不限，傳著、小說……均可(課本、教材除外)，我們鄭重承諾所捐圖書將用于有益的事業(yè)、所捐圖書將得到專業(yè)的管理、所捐圖書將得以流通和閱覽。

　　請整理自己的書籍吧，把那些曾給予您豐富營養(yǎng)的書籍、尤其是您的著書立說作為珍貴禮物捐贈到我校圖書館，讓它們的價值在校園的發(fā)展中得以充分體現(xiàn)!

　　校園的完美明天是一步一個腳印走出來的，期望全體師生們獻出自己的一份愛心與力量，響應(yīng)校園捐書號召，支持校園鴻園書吧的建設(shè)，為校園的發(fā)展做出自己的貢獻。

　　贈人玫瑰，手留余香;捐出智慧，德可高尚。當(dāng)您捐出一本書的同時，也收獲了雙份感激――書將感激您;將來用到此書的人將感激您!

　　每一冊捐書，都代表著您對校園的一份真心，一份情懷!書吧誠摯地歡迎您前來捐書!

　　五篇捐書倡議書范文(五)

　　小學(xué)生捐書活動倡議書

　　新的學(xué)期，新的起點，在此我祝愿，所有的同學(xué)都能，好好學(xué)習(xí)，天天向上，把更多的知識凝聚在我們的腦海中，記得有這樣一句話：“飯能夠不吃，但書必須要讀?！弊x書不但豐富了我們的知識，還武裝了我們的頭腦。就拿偉人毛澤東來說吧!他參加過無數(shù)次戰(zhàn)役，但沒有哪一次不帶書。就連生病了都堅持看書學(xué)習(xí)，為建設(shè)秀麗富饒的祖國奉獻自己的一份力量。

　　當(dāng)你在書店翻開一本書的時侯，當(dāng)你在報攤找尋自己喜愛的雜志時，當(dāng)你坐在電腦前上網(wǎng)的時候，你可曾想到，在同一片藍天下，在偏遠的遂昌對正小學(xué)的那些學(xué)生卻沒有這么豐富的東西看。那里的學(xué)生每一天都渴望能閱讀到好書，雖然校園采取多種方式增添圖書，但遠遠不能滿足孩子的需求。

　　對正小學(xué)有學(xué)生150人，由于校園條件有限，至今沒有一個象樣閱覽室，學(xué)生家里條件差，也不可能自己買課外書，除了課本幾乎無其他的書可讀。那里交通不便，信息閉塞，沒有電腦也沒有電視。在他們的童年里，從來沒有望見過火車和飛機，也從來沒有聽過丑小鴨和灰姑娘的童話。如果你看過他們的笑臉，看過他們單純而明亮的眼睛，如果你了解了他們對外面的世界的好奇和他們對未來的渴望，你就會相信，他們多么期望能讀到各種各樣的課外書，他們多么期望能在知識的海洋中遨游呀!

　　應(yīng)對這種現(xiàn)實，我們能做些什么阿基米德說過：“給我一個支點，我能夠撬起整個地球?！眲e讓那些報紙書籍化為紙漿，那熔化的也許是一個孩子的夢想，讓我們給貧困山區(qū)的孩子捐一本書吧，也許，那是打開未來之門的鑰匙，那會改變一個孩子的命運。為了祖國的未來，為了了卻孩子的心愿，音樂調(diào)頻呼吁大家行動起來，奉獻出我們的愛心，捐獻出我們的書籍，為對正小學(xué)建立一個圖書室，圓對正小學(xué)的孩子們的一個閱讀夢，讓那里孩子們的知識豐富起來，讓他們迷茫無助的眼睛明亮起來。請伸出你溫暖的手，獻出你收存的書，傳遞你心中的愛，我們來共同努力，用心加入愛心捐贈活動中來吧。

　　開展多種形式實踐活動，深化和提高認識。用心開展“追尋雷鋒的足跡”、“尋找身邊的雷鋒”、“這天我做雷鋒”、“千萬個雷鋒在行動”、“雷鋒精神永放光芒”等一系列形式多樣、生動活潑的學(xué)雷鋒活動，用心投身到校園校園建設(shè)和社會公益服務(wù)，透過親身實踐，不斷加深對雷鋒精神的認識，從而使學(xué)雷鋒成為我們一種日常自覺行為。

　　真的很期盼，在這樣陽光明媚的春天，在偏遠的對正小學(xué)里，學(xué)生們能拿著我們捐助的書籍在陽光下快樂的閱讀，大聲的朗誦，生活也因此更加豐富多彩，這是我們在這個春天能給他們的最好的禮物。

　　捐贈書籍要求及范圍：

　　一、捐書要求

　　第四條《就業(yè)協(xié)議書》如增加其他約定條款，約定條款資料不得違反國家法律和行政規(guī)章的有關(guān)規(guī)定，不得損害校園、用人單位和畢業(yè)生的聲譽及合法權(quán)益。

　　1、適合中、小學(xué)生閱讀的課外及學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書。

　　2、書籍保存完好，八成新以上

　　3、有助于青少年身心發(fā)展的知識性、科學(xué)性、藝術(shù)性、娛樂性、健康，向上的書籍。

　　二、書籍范圍

　　1、歷史類：如上下五千年、中外歷史等

　　2、工具類：詞典、手冊等

　　3、人物傳記類：名人傳記等

　　4、文藝類：中外名著、現(xiàn)代小說等

　　古人云：“一日為師，終身為父”，對老師的愛我們不應(yīng)只限于教師節(jié)，讓我們從此刻開始，從遵守紀律開始，從端正學(xué)習(xí)態(tài)度開始……讓我們敬愛的老師真切地感受到那份細水長流的感激之情!

　　5、娛樂類：卡通、童話等

　　6、輔導(dǎo)類：唐詩三百首新釋等

　　7、知識類：百科全書、十萬個為什么等

　　二是加強交通安全管理，建立上學(xué)、放學(xué)路隊管理制度。實行按學(xué)生居住性區(qū)域編排路隊，指定路隊長專職負責(zé)，構(gòu)成相互監(jiān)督機制。加強教育學(xué)生上學(xué)，放學(xué)途中不得搭乘三輪車，小四輪、拖拉機等不貼合規(guī)定的交通工具。校園報批的群眾活動需群眾乘車(船)時，校園務(wù)必與交通(航管)部門取得聯(lián)系，乘坐正規(guī)載人客車或船只，嚴禁租用農(nóng)用車或證件不齊全及車況差的車輛(船只)。

　　8、雜志類：故事會、讀者、文摘等(以成套為主)

　　如果團組織經(jīng)過嚴格的審查批準了我這一神圣要求。我將更加嚴格要求自己，認真學(xué)習(xí)馬列主義深刻理解黨的方針政策，服從組織安排充分履行團員義務(wù)，模范地行使團員。如果組織未批準我的請求，我將繼續(xù)磨礪自弓鍛煉自己，爭取早日到達共青團員的水準。