依照消防條例和消防法的有關規(guī)定，貫徹落實預防為主，防消結合的消防工作方針加強火源管理，下面是小編幫大家整理的施工安全技術措施方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

施工安全技術措施方案 （篇1）

施工現(xiàn)場消防安全管理措施

規(guī)范過程管理，遏止火災事故的發(fā)生，結合施工情況制定消防管理措施。

一、嚴格執(zhí)行各項消防管理制度，嚴格執(zhí)行消防條例，及消防法的有關規(guī)定，做到落實消防工作誰主管、誰負責的原則，預防為主，防消結合。

二、按消防法規(guī)定要求搭設臨建及木工操作區(qū)，生活區(qū)，辦公區(qū)做到布局合理，審批手續(xù)齊備，照圖搭建，嚴禁私搭亂蓋，木工操作區(qū)必須遠離明火，木料半成品、成品分類碼放，班后及時清除鋸末等可燃雜物。

三、嚴格火源、電源和危險物品的管理控制，做到動用明火作業(yè)實現(xiàn)申辦審批，嚴禁違章用火，違章用電，嚴禁私拉亂接，確保安全用火用電。

四、消防設施消防器材應滿足施工現(xiàn)場作業(yè)面的要求，消防器材架統(tǒng)一尺寸制作，做到布局合理，數(shù)量充足，有效。保管保養(yǎng)責任落實，施工現(xiàn)場保持良好的消防通道，消防器材任何人不能隨意動用。

五、加強作業(yè)明火管理，從事電氣焊作業(yè)人員必須持有勞動部及消防監(jiān)督機構頒發(fā)的《易燃易爆危險場所操作證》上崗，無證人員嚴禁從事電氣焊操作，進行操作時要有人監(jiān)護，場地配備滅火器材，制定必要的安全措施，電氣焊結束后必須進行檢查，確認無火種后方可離開施工現(xiàn)場。

六、嚴禁在宿舍及辦公室內存放易燃易爆化學危險品，要求專人專業(yè)管理，有嚴禁煙火的標志，庫房周圍25米內不準明火作業(yè)。

七、施工現(xiàn)場嚴禁使用各種電器取暖，民工伙房設專人負責爐火，爐火灶口四周嚴禁堆放易燃可燃雜物。

八、經(jīng)常對民工進行消防安全教育，做到會使用消防器材，懂得撲救方法。

九、對違犯消防管理的.民工隊伍和作業(yè)人員依據(jù)消防法的有關處罰規(guī)定及單位內部的管理制度加以處罰。

施工安全技術措施方案 （篇2）

安全管理是為施工項目實現(xiàn)安全生產開展的管理活動。施工現(xiàn)場的安全管理，重點是進行人的不安全行為與物的不安全狀態(tài)的控制，落實安全管理決策與目標，以消除一切事故，避免事故傷害，減少事故損失為管理目的。

控制是對某種具體的因素的約束與限制，是管理范圍內的重要部分。

安全管理措施是安全管理的方法與手段，管理的重點是對生產各因素狀態(tài)的約束與控制。根據(jù)施工生產的特點，安全管理措施帶有鮮明的行業(yè)特色。

一、落實安全責任、實施責任管理

施工項目經(jīng)理部承擔控制、管理施工生產進度、成本、質量、安全等目標的責任。因此，必須同時承擔進行安全管理、實現(xiàn)安全生產的責任。

建立、完善以項目經(jīng)理為首的安全生產領導組織，有組織、有領導的開展安全管理活動。承擔組織、領導安全生產的責任。建立各級人員安全生產責任制度，明確各級人員的安全責任。抓制度落實、抓責任落實，定期檢查安全責任落實情況，及時報告。

項目經(jīng)理是施工項目安全管理第一責任人。各級職能部門、人員，在各自業(yè)務范圍內，對實現(xiàn)安全生產的要求負責。全員承擔安全生產責任，建立安全生產責任制，從經(jīng)理到工人的生產系統(tǒng)做到縱向到底，一環(huán)不漏。各職能部門、人員的安全生產責任做到橫向到邊，人人負責。

施工項目應通過監(jiān)察部門的安全生產資質審查，并得到認可。一切從事生產管理與操作的人員、依照其從事的生產內容，分別通過企業(yè)、施工項目的安全審查，取得安全操作認可證，持證上崗。

特種作業(yè)人員、除經(jīng)企業(yè)的安全審查，還需按規(guī)定參加安全操作考核；取得監(jiān)察部核發(fā)的《安全操作合格證》，堅持“持證上崗”。施工現(xiàn)場出現(xiàn)特種作業(yè)無證操作現(xiàn)象時，施工項目必須承擔管理責任。施工項目經(jīng)理部負責施工生產中物的狀態(tài)審驗與認可，承擔物的狀態(tài)漏驗、失控的管理責任，接受由此而出現(xiàn)的經(jīng)濟損失。一切管理、操作人員均需與施工項目經(jīng)理部簽定安全協(xié)議，向施工項目經(jīng)理部做出安全保證。安全生產責任落實情況的檢查，應認真、詳細的記錄，做為分配、補償?shù)脑假Y料之一。

二、安全教育與訓練

進行安全教育與訓練，能增強人的安全生產意識，提高安全生產知識，有效的防止人的不安全行為，減少人失誤。安全教育、訓練是進行人的行為控制的重要方法和手段。因此，進行安全教育、訓練要適時、宜人，內容合理、方式多樣，形成制度。組織安全教育、訓練做到嚴肅、嚴格、嚴密、嚴謹，講求實效。

1、一切管理、操作人員應具有基本條件與較高的素質。

具有合法的勞動手續(xù)。臨時性人員須正式簽定勞動合同，接受入場教育后，才可進入施工現(xiàn)場和勞動崗位。沒有癡呆、健忘、精神失常、顛癇、腦外傷后遺癥、心血管疾病、暈眩、以及不適于從事操作的疾病。沒有感官缺陷，感性良好。有良好的接受、處理、反饋信息的能力。具有適于不同層次操作所必須的文化。輸入的勞務，必須具有基本的安全操作素質。經(jīng)過正規(guī)訓練、考核，輸入手續(xù)完善。

2、安全教育、訓練的目的與方式。

安全管理是為施工項目實現(xiàn)安全生產開展的管理活動。施工現(xiàn)場的安全管理，重點是進行人的不安全行為與物的不安全狀態(tài)的控制，落實安全管理決策與目標，以消除一切事故，避免事故傷害，減少事故損失為管理目的。

控制是對某種具體的因素的約束與限制，是管理范圍內的重要部分。

安全管理措施是安全管理的方法與手段，管理的重點是對生產各因素狀態(tài)的約束與控制。根據(jù)施工生產的特點，安全管理措施帶有鮮明的行業(yè)特色。

安全教育、訓練包括知識、技能、意識三個階段的教育。進行安全教育、訓練，不僅要使操作者掌握安全生產知識，而且能正確、認真的在作業(yè)過程中，表現(xiàn)出安全的行為。安全知識教育。使操作者了解、掌握生產操作過程中，潛在的危險因素及防范措施。安全技能訓練。使操作者逐漸掌握安全生產技能，獲得完善化、自動化的行為方式，減少操作中的失誤現(xiàn)象。安全意識教育。在于激勵操作者自覺堅持實行安全技能。

3、安全教育的內容隨實際需要而確定。

新工人入場前應完成三級安全教育。對學徒工、實習生的入場三級安全教育，重點偏重一般安全知識，生產組織原則，生產環(huán)境，生產紀律等。強調操作的非獨立性。對季節(jié)工、農民工三級安全教育，以生產組織原則、環(huán)境、紀律、操作標準為主。二個月內安全技能不能達到熱練的，應及時解除勞動合同，廢止勞動資格。結合施工生產的變化、適時進行安全知識教育。一般每10天組織一次較合適。結合生產組織安全技能訓練，千什么訓練什么，反復訓練、分步驗收。以達到出現(xiàn)完善化、自動化的行為方式，劃為一個訓練階段。安全意識教育的內容不易確定，應隨安全生產的形勢變化，確定階段教育內容?？山Y合發(fā)生的事故，進行增強安全意識，堅定掌握安全知識與技能的信心，接受事故教訓教育。受季節(jié)、自然變化影響時，針對由于這種變化而出現(xiàn)生產環(huán)境、作業(yè)條件的變化進行的教育，其目的在于增強安全意識，控制人的行為，盡快地適應變化，減少人失誤。采用新技術，使用新設備、新材料，推行新工藝之前，應對有關人員進行安全知識、技能、意識的全面安全教育，激勵操作者實行安全技能的自覺性。

4、加強教育管理，增強安全教育效果。

教育內容全面，重點突出，系統(tǒng)性強，抓住關鍵反復教育。反復實踐。養(yǎng)成自覺采用安全的操作方法的習慣。使每個受教育的人，了解自己的學習成果。鼓勵受教育者樹立堅持安全操作方法的信心，養(yǎng)成安全操作的良好習慣。告訴受教者怎樣做才能保證安全，而不是不應該做什么。獎勵促進，鞏固學習成果。

5、進行各種形式、不同內容的安全教育，都應把教育的時間、內容等，清楚的記錄在安全教育記錄本或記錄卡上。

三、安全檢查

安全檢查是發(fā)現(xiàn)不安全行為和不安全狀態(tài)的重要途徑。是消除事故隱患，落實整改措施，防止事故傷害，改善勞動條件的重要方法。安全檢查的'形式有普遍檢查，專業(yè)檢查和季節(jié)性檢查。

1、安全檢查的內容

主要是查思想、查管理、查制度、查現(xiàn)場、查隱患、查事故處理。

施工項目的安全檢查以自檢形式為主，是對項目經(jīng)理至操作，生產全部過程、各個方位的全面安全狀況的檢查。檢查的重點以勞動條件、生產設備、現(xiàn)場管理、安全衛(wèi)生設施以及生產人員的行為為主。發(fā)現(xiàn)危及人的安全因素時，必須果斷的消除。

各級生產組織者，應在全面安全檢查中，透過作業(yè)環(huán)境狀態(tài)和隱患，對照安全生產方針、政策，檢查對安全生產認識的差距。

對安全管理的檢查，主要是：

安全生產是否提到議事日程上，各級安全責任人是否堅持“五同時”。業(yè)務職能部門、人員，是否在各自業(yè)務范圍內，落實了安全生產責任。專職安全人員是否在位、在崗。安全教育是否落實，教育是否到位。工程技術、安全技術是否結合為統(tǒng)一體。作業(yè)標準化實施情況。安全控制措施是否有力，控制是否到位，有哪些消除管理差距的措施。事故處理是否符合規(guī)則，是否堅持“四不放過”的原則。

2、安全檢查的組織

建立安全檢查制度，按制度要求的規(guī)模、時間、原則、處理、報償全面落實。成立由第一責任人為首，業(yè)務部門、人員參加的安全檢查組織。安全檢查必須做到有計劃，有目的，有準備、有整改，有總結，有處理。

3、安全檢查的準備

思想準備。發(fā)動全員開展自檢，自檢與制度檢查結合，形成自檢自改，邊檢邊改的局面。使全員在發(fā)現(xiàn)危險因素方面得到提高，在消除危險因素中受到教育，從安全檢查中受到鍛練。業(yè)務準備。確定安全檢查目的、步驟、方法。成立檢查組，安排檢查日程。分析事故資料，確定檢查重點，把精力側重于事故多發(fā)部位和工種的檢查。規(guī)范檢查記錄用表，使安全檢查逐步納入科學化、規(guī)范化軌道。

4、安全檢查方法

常用的有一般檢查方法和安全檢查表法。一般方法。常采用看、聽、嗅、間、測、驗、析等方法。

看：看現(xiàn)場環(huán)境和作業(yè)條件，看實物和實際操作，看記錄和資料等。

聽：聽匯報、聽介紹、聽反映、聽意見或批評，聽機械設備的運轉響聲或承重物發(fā)出的微弱聲等。

嗅：對揮發(fā)物、腐蝕物、有毒氣體進行辨別。

問：評影響安全問題，詳細詢問，尋根究底。

查：查明問題、查對數(shù)據(jù)、查清原因，追查責任。

測：測量、測試、監(jiān)測。

驗：進行必要的試驗或化驗

析：分析安全事故的隱患、原因。

安全檢查表法。是一種原始的、初步的定性分析方法，它通過事先擬定的安全檢查明細表或清單，對安全生產進行初步的診斷和控制。安全檢查表通常包括檢查項目、內容、回答問題、存在間題、改進措施、檢查措施、檢查人等內容。

5、安全檢查的形式

定期安全檢查。指列入安全管理活動計劃，有較一致時間間隔的安全檢查。定期安全檢查的周期，施工項目自檢宜控制在10～15天。班組必須堅持日檢。季節(jié)性、專業(yè)性安全檢查，按規(guī)定要求確定日程。突擊性安全檢查。指無固定檢查周期，對特別部門、特殊設備、小區(qū)域的安全檢查，屬于突擊性安全檢查。特殊檢查。對預料中可能會帶來新的危險因素的新安裝的設備、新采用的工藝、新建或改建的工程項目，投入使用前，以“發(fā)現(xiàn)”危險因素為專題的安全檢查，叫特殊安全檢查。

特殊安全檢查還包括，對有特殊安全要求的手持電動工具，電氣、照明設備，通風設備，有毒有害物的儲運設備進行的安全檢查。

6、消除危險因素的關鍵

安全檢查的目的是發(fā)現(xiàn)、處理、消除危險因素，避免事故傷害，實現(xiàn)安全生產。消除危險因素的關鍵環(huán)節(jié)，在于認真的整改，真正的、確確實實的把危險因素消除。對于一些由于種種原因而一時不能消除的危險因素，應逐項分析，尋求解決辦法，安排整改計劃，盡快予以消除。安全檢查后的整改，必須堅持“三定”和“不推不拖”，不使危險因素長期存在而危及人的安全。

“三定”指的是對檢查后發(fā)現(xiàn)的危險因素的消除態(tài)度。三定即定具體整改責任人；定解決與改正的具體措施，限定消除危險因素的整改時間。在解決具體的危險因素時，凡借用自己的力量能夠解決的，不推拖、不等不靠，堅決的組織整改。自己解決有困難時，應積極主動尋找解決的辦法，爭取外界支援以盡快整改。不把整改的責任推給上級，也不拖延整改時間，以盡量快的速度，把危險因素消除。

四、作業(yè)標準化

在操作者產生的不安全行為中，由于不知正確的操作方法，為了干的快些而省略了必要的操作步驟，堅持自己的操作習慣等原因所占比例很大。按科學的作業(yè)標準規(guī)范人的行為，有利于控制人的不安全行為，減少人失誤。

1、制定作業(yè)標準，是實施作業(yè)標準化的首要條件

采取技術人員、管理人員、操作者三結合的方式，根據(jù)操作的具體條件制定作業(yè)標準。堅持反復實踐、反復修訂后加以確定的原則。

作業(yè)標準要明確規(guī)定操作程序、步驟。怎樣操作、操作質量標準、操作的階段目的、完成操作后物的狀態(tài)等，都要做出具體規(guī)定。

盡量使操作簡單化、專業(yè)化，盡量減少使用工具、夾具次數(shù)，以降低操作者熟練技能或注意力的要求。使作業(yè)標準盡量減輕操作者的精神負擔。

作業(yè)標準必須符合生產和作業(yè)環(huán)境的實際情況，不能把作業(yè)標準通用化。不同作業(yè)條件的作業(yè)標準應有所區(qū)別。

2、作業(yè)標準必須考慮到人的身體運動特點和規(guī)律，作業(yè)場地布置、使用工具設備、操作幅度等，應符合人機學的要求。

人的身體運動時，盡量避開不自然的姿勢和重心的經(jīng)常移動，動作要有連貫性、自然節(jié)奏強。如，不出現(xiàn)運動方向的急劇變化；動作不受限制；盡量減少用手和眼的操作次數(shù)；肢體動作盡量小。作業(yè)場地布置必須考慮行進道路、照明、通風的合理分配，機、料具位置固定，作業(yè)方便。要求：

a.人力移動物體，盡量限于水平移動；

b.把機械的操作部分，安排在正常操作范圍之內，防止增加操作者的精神和體力的負擔；

c.盡量利用重力作用移動物體；

d.操作臺、座椅的高度從與操作要求、人的身體條件匹配。

使用工具與設備：

a.盡可能使用專用工具代替徒手操作；

b.操縱操作桿或手把時，盡量使人身體不必過大移動，與手的接觸面積，以適合手握時的自然狀態(tài)為宜。

反復訓練，達標報償

訓練要講求方法和程序，宜以講解示范為先，符合重點突出、交待透徹的要求。邊訓練邊作業(yè)，巡檢糾正偏向。先達標、先評價、先報償，不強求一致。多次糾正偏向，仍不能克服習慣操作、操作不標準的，應得到負報償。

五、生產技術與安全技術的統(tǒng)一

生產技術工作是通過完善生產工藝過程、完備生產設備、規(guī)范工藝操作，發(fā)揮技術的作用，保證生產順利進行的。包含了安全技術在保證生產順利進行的全部職能和作用。兩者的實施目標雖各有側重，但工作目的完全統(tǒng)一在保證生產順利進行、實現(xiàn)效益這一共同的基點上。生產技術、安全技術統(tǒng)一，體現(xiàn)了安全生產責任制的落實、具體的落實“管生產同時管安全”的管理原則。具體表現(xiàn)在：

施工生產進行之前，考慮產品的特點、規(guī)模、質量，生產環(huán)境，自然條件等。摸清生產人員流動規(guī)律，能源供給狀況，機械設備的配置條件，需要的臨時設施規(guī)模，以及物料供應、儲放、運輸?shù)葪l件。完成生產因素的合理匹配計算，完成施工設計和現(xiàn)場布置。施工設計和現(xiàn)場布置，經(jīng)過審查、批準，即成為施工現(xiàn)場中生產因素流動與動態(tài)控制的唯一依據(jù)。

施工項目中的分部、分項工程，在施工進行之前，針對工程具體情況與生產因素的流動特點，完成作業(yè)或操作方案。這將為分部、分項工程的實施，提供具體的作業(yè)或操作規(guī)范。方案完成后，為使操作人員充分理解方案的全部內容，減少實際操作中的失誤，避免操作時的事故傷害。要把方案的設計思想、內容與要求，向作業(yè)人員進行充分的交底。交底既是安全知識教育的過程，同時，也確定了安全技能訓練的時機和目標。

從控制人的不安全行為、物的不安全狀態(tài)，預防傷害事故，保證生產工藝過程順利實施去認識，生產技術工作中應納入如下的安全管理職責：

進行安全知識、安全技能的教育，規(guī)范人的行為，使操作者獲得完善的、自動化的操作行為，減少操作中的人失誤。參加安全檢查和事故調查，從中充分了解生產過程中；物的不安全狀態(tài)存在的環(huán)節(jié)和部位、發(fā)生與發(fā)展、危害性質與程度。摸索控制物的不安全狀態(tài)的規(guī)律和方法。提高對物的不安全狀態(tài)的控制能力。嚴把設備、設施用前驗收關，不便有危險狀態(tài)的設備、設施盲目投入運行，預防人、機運動軌跡交叉而發(fā)生的傷害事故。

六、正確對待事故的調查與處理

事故是違背人們意愿，且又不希望發(fā)生的事件。一旦發(fā)生事故，不能以違背人們意愿為理由，予以否定。關鍵在于對事故的發(fā)生要有正確認識，并用嚴肅、認真、科學、積極的態(tài)度，處理好已發(fā)生的事故，盡量減少損失。采取有效措施，避免同類事故重復發(fā)生。

發(fā)生事故后，以嚴肅、科學的態(tài)度去認識事故、實事求是的按照規(guī)定、要求報告。不隱瞞、不虛報，不避重就輕是對待事故科學、嚴肅態(tài)度的表現(xiàn)。

積極搶救負傷人員的同時，保護好事故現(xiàn)場，以利于調查清楚事故原因，從事故中找到生產因素控制的差距。

分析事故，弄清發(fā)生過程，找出造成事故的，人、物、環(huán)境狀態(tài)方面的原因。分清造成事故的安全責任，總結生產因素管理方面的教訓。

以事故為例、召開事故分析會進行安全教育。便所有生產部位、過程中的操作人員，從事故中看到危害，激勵他們的安全生產動機。從而在操作中自覺的實行安全行為，主動的消除物的不安全狀態(tài)。

采取預防類似事故重復發(fā)生的措施，并組織徹底的整改；使采取的預防措施，完全落實。經(jīng)過驗收，證明危險因素已完全消除時；再恢復施工作業(yè)。

未造成傷害的事故，習慣的稱為未遂事故。未遂事故就是已發(fā)生的，違背人們意愿的事件，只是未造成人員傷害或經(jīng)濟損失。然而其危險后果是隱藏在人們心理上的嚴重創(chuàng)傷，其影響作用時間更長久。未遂事故同樣暴露安全管理的缺陷、生產因素狀態(tài)控制的薄弱。因此，未遂事故要如同已經(jīng)發(fā)生的事故一樣對待，調查、分析、處理妥當。

七、造成安全生產事故的主要原因

1、安全生產意識淡漠是最大隱患。

不論你是大學畢業(yè)生、職業(yè)學校的畢業(yè)生，還是協(xié)作施工單位負責人及作業(yè)人員，當你跨入企業(yè)的大門，走進施工現(xiàn)場，成為武合鐵路項目的施工參建人員時，就應懂得要搞好工程施工必須有鐵的紀律，不管是管理人員還是作業(yè)人員都必須遵紀守法，必須不斷提高安全生產意識和自我保護意識。特別是在施工人員中，管理人員比較年輕，缺乏工作實踐，對安全生產的認識較差，認為最重要的是學技術，掌握生產技術才是硬本領，而對學習安全生產技術則很不重視。而在施工作業(yè)人員中，文化素質不高，缺乏系統(tǒng)的安全教育與培訓，安全生產意識和自我保護意識都比較差，有些人總是抱著僥幸心理，認為傷亡事故離自已十分遙遠，不會落到自己頭上，但是血的教訓告訴我們，安全生產意識淡薄是最大的隱患。

2、未經(jīng)培訓上崗，無知釀成悲劇。

有的生產經(jīng)營單位招聘了職工后，不進行必要的三級安全教育。職工未經(jīng)安全生產、勞動保護培訓上崗，缺乏最基本的安全生產常識，冒險蠻干，違章作業(yè)，一旦發(fā)生事故，則驚慌失措，手忙腳亂，不知采取什么措施是正確的，頭腦中一片空白，往往因此釀成悲劇。

3、違反安全生產規(guī)章制度導致事故。

企業(yè)的安全生產規(guī)章制度是企業(yè)規(guī)章制度的一部分，是建立現(xiàn)代企業(yè)制度的重要內容，企業(yè)全體員工上至經(jīng)理，下至每名工人以及協(xié)作施工單位都必須遵守，尤其是新工人更應該注意。企業(yè)的安全生產規(guī)章制度應該是比較齊全的，但往往宣傳、貫徹、落實不夠，人員執(zhí)行不力，往往因此而釀成了工傷事故，使自已受到傷害，或者傷害他人，或者被他人傷害。

企業(yè)的安全生產規(guī)章制度必須落實到部門、工區(qū)、班組，必須落實到作業(yè)現(xiàn)場及每一個作業(yè)崗位。如果安全生產規(guī)章制度不落實，勞動環(huán)境就會存在以下不安全狀態(tài)：

防護、保險、信號等裝置缺乏或有缺陷。設備、設施、工具、附件有缺陷，結構不合安全要求。強度不夠。機械強度和絕緣強度不夠，起吊重物的繩索不合安全要求。設備在非正常狀態(tài)下運行，帶“病”或超負荷運轉。維修、調整不當設備失修，地面不平，保養(yǎng)不當，設備失靈。個人防護用品用具缺少或有缺陷。生產（施工）場地環(huán)境不良。照明光線環(huán)境不良，照度不足，作業(yè)場地煙塵彌漫，視物不清，或光線過強；通風不良；作業(yè)場所狹窄、作業(yè)場地雜亂，工具、制品、材料堆放不安全。

4、違反勞動紀律釀成血的教訓。

一支不受鐵的紀律約束的隊伍，是一支沒有戰(zhàn)斗力的隊伍。一個不以嚴格的紀律要求員工隊伍的企業(yè)，是一個缺乏市場競爭力的企業(yè)。血的教訓一再告訴我們，一名不遵守勞動紀律的職工，往往就是一起重大傷亡事故的責任者。違反勞動紀律的主要表現(xiàn)如下：

上班前飲酒，甚至上班時飲酒。上班無故遲到，下班早退溜號。工作時間開玩笑，嬉戲打鬧。不按規(guī)定穿戴工作服和個人防護用品。在禁煙區(qū)隨意吸煙，亂扔煙頭。不堅守崗位，隨意串崗聊天。業(yè)余生活無規(guī)律，上班是無精打采。工作時不全神貫注，思想走神開小差。上夜班時偷偷睡覺。不服從上級正確調度指揮，自作主張隨意更改規(guī)章。無視紀律，自由散漫，上班時間吊兒郎當。

5、違反安全操作規(guī)程十分危險。

安全操作規(guī)程是人們在長期的生產勞動實踐中，以血的代價換來的科學經(jīng)驗總結，是工人在生產操作中不得違反的安全生產技術規(guī)程。員工在生產勞動中如果不遵守安全操作規(guī)程，后果將十分危險，輕則受傷，重則喪命。對此，每個員工都萬萬不可掉以輕心。

施工安全技術措施方案 （篇3）

安全生產、文明施工措施費用涵蓋工作內容:

一、文明施工措施費用涵蓋范圍:

㈠按規(guī)定需設置的施工現(xiàn)場圍檔及簡單裝飾,大門、五牌一圖(即工程概況牌、管理人員名單及監(jiān)督電話牌、消防保衛(wèi)牌、安全生產牌、文明施工牌、施工現(xiàn)場總平面圖)的費用。

㈡施工現(xiàn)場臨時設置的辦公室、宿舍、食堂、衛(wèi)生間、沐浴室、娛樂室、倉庫、加工場水電設施等按規(guī)定標準設置的費用。

㈢封閉施工、施工道路及場地的硬化、外墻腳手架底座及出入口洗車槽的硬地化費用。

㈣現(xiàn)場污染源的控制、設立洗車槽、粉塵控制、噪音控制、施工垃圾入池、生活垃圾入桶加蓋、排水措施、除四害措施費用。

㈤宣傳欄及不擾民措施的費用。

二、安全生產措施費用涵蓋范圍:

㈠安全資料的編印、安全施工標志的購置及宣傳欄的設置(包括報刊、宣傳書籍、標語的購置)費用;

㈡安全培訓及教育費用;

㈢“三寶”、“四口”及臨邊防護的費用;

㈣施工安全用電的費用,包括:標準化電箱、電器保護裝置、電源線路的敷設、外電防護措施等;

㈤起重機、塔吊等起重設備(含井架、龍門架)及外用電梯的安全防護設施(含警示標志)費用及卸料平臺的臨邊防護、層間安全門、防護棚等設施費用;

㈥施工機具防護棚及其圍欄的安全保護設施費用;

㈦水上、水下作業(yè)的救生設備、器材及臨邊防護、警示設施費用;

㈧搶險應急措施;

㈨交通疏導、警示設施費用;

㈩消防設施與消防器材的配置及保健急救措施費用;

(十一)提升架體安全網(wǎng)的購置費用;

三、按國家、施工所在省、市規(guī)定的其它安全生產、文明施工措施所涉及的`費用。

第四條安全文明施工措施費,公司每年按固定資產折舊額的5%控制,各單位編制計劃時不得大于本項目固定資產折舊的4%;公司按緩、急統(tǒng)一平?。按規(guī)定的設備使用年限和價值,屬固定資產的,各單位按固定資產管理辦法予以驗收和管理,并計提折舊。屬低值易耗品的,分期計入成本。對于中標工程,中標合同中有相關單列約定的,項目部應嚴格按照相關約定執(zhí)行(中標合同中安全生產、文明施工措施費未進行約定的工程項目,安全生產、文明施工措施費用按照當?shù)氐胤秸畢⒖假M率標準采用差額定率累進計費方式計取)。

第五條各單位須嚴格按照國家及施工所在省、市有關標準、規(guī)范的工作內容及預定的計劃方案,完善安全生產和文明施工措施。

第六條公司、項目兩級安全管理部門、財務部門,要做好此項專用資金提取、使用的監(jiān)督檢查,凡不符合《安全技術措施計劃的項目總名稱表》規(guī)定的,一律不得擅自列入安全文明措施經(jīng)費;凡批準下達的安全技術措施,當年必須落實。此項將作為公司年度安全考核的重要依據(jù)之一。

第七條對不按規(guī)定使用措施費或安全文明措施落實不到位的單位,公司依照有關規(guī)章制度給予處分處罰,發(fā)生傷亡事故,塵毒嚴重,危害職工身體健康的,應首先追究單位領導和有關人員的責任。

第八條本辦法自20__年__月x日起執(zhí)行,由公司安全科負責解釋。

施工安全技術措施方案 （篇4）

安全文明施工措施費管理是項目成本管理的重要內容,也是施工企業(yè)一項重要管理工作。然而按13版《建設工程工程量清單計價規(guī)范》計算,存在著安全文明施工措施費與實際支出不平衡的現(xiàn)象。

下面分別從安全文明施工措施費的收入和支出兩個方面進行分析,總結收入和支出的管理方法,實現(xiàn)費用支出小于或等于收入的目標。

一、加強安全文明施工措施費收入的管理。

合同價確定階段。

合同價確定階段是安全文明施工措施費收入的關鍵階段,此階段安全文明施工措施費收入多了,會增加投標報價,降低施工企業(yè)的投標競爭力。反之,安全文明施工措施費收入少了,會影響施工階段此項費用的實際支出,進而導致安全隱患和安全事故的發(fā)生。如果為了保障施工安全,支出可能會超出收入,施工企業(yè)可能會虧損。

以某地安全文明施工措施費計算辦法為例,安全文明施工費=(分部分項工程費+單價措施項目費-工程設備費)×相應費率

①分部分項工程費、單價措施項目費算少了,工程設備費算多了,安全文明施工費收入就少;反之,收入就多。

②相應費率取高了,安全文明施工費收入就多;反之,收入就少。

安全文明施工措施費計算的過高過低都不好,對施工企業(yè)都有負面影響,因此,正確、合理計算安全文明施工措施費是該階段的管理重點。

安全文明施工措施費是通過計算得出的,為此,要加強對計算人員和工作程序的管理:①人員管理上選派具有工程造價專業(yè)資格證書且專業(yè)技術水平高、工作經(jīng)驗豐富及工作作風細致嚴謹?shù)娜藛T從事該項費用的計算工作;

②在程序管理上加強計算結果的審核及復查;

③安排專業(yè)技術水平高、工作經(jīng)驗豐富及工作細致嚴謹?shù)膶I(yè)人員,保證費率取值的合理性和準確性。確保安全文明施工措施費計算的準確,防止漏算、少算、錯算和多算。

施工階段

該階段安全文明施工措施費收入的管理重點應放在分析合同價調整事項對安全文明施工措施費的影響以及費用的調整上。

施工企業(yè)應做到以下幾點:

①分析事項的發(fā)生是否影響安全文明施工方案的變化,如果有影響,進一步計算出安全文明施工措施費的變化值。②分析事項的發(fā)生是否影響到分部分項工程費、單價措施項目費及工程設備費的改變,如果有影響,需要及時計算出各項調整值,并據(jù)此進一步計算出安全文明施工措施費的調整值。

③分析比較安全文明施工措施費的變化值和調整值,計算其差值。

④若變化值>調整值,將其差值并入合同價調整值中。現(xiàn)實工作中,施工企業(yè)很少考慮到這一點,造成安全文明施工費收入的減少,使施工企業(yè)遭受一定的經(jīng)濟損失。造成這種損失的原因是人為因素,是從事該項管理工作的人員專業(yè)水平和工作經(jīng)驗不足導致的。

二、加強安全文明施工措施費支出的管理安全文明施工方案制定階段

安全文明施工方案對支出起著決定性作用。

該階段的`管理目的就是要找出既滿足安全施工技術要求又要保證施工成本最低的方案。

施工單位需要做好以下管理工作:

①安排專職人員長期、固定從事安全文明施工方案管理工作。

②及時收集、整理和更新所有技術可行的安全文明施工方案。

③進行安全文明施工方案成本核算和技術經(jīng)濟分析比較,選出技術上滿足安全施工生產要求,成本支出最少的方案。

④對選出的初始方案進行優(yōu)化,確定最優(yōu)方案。

⑤對選定的最優(yōu)方案,進行安全文明施工措施費率的測算,為后續(xù)投標工程報價中安全文明施工措施費的計算,提供準確可靠的依據(jù)。

為了方便各項管理工作的開展,提高管理工作效率,施工企業(yè)應建立相應的數(shù)據(jù)庫,從硬件上保證管理工作的科學性、及時性、方便性及高效性。

三、安全文明施工方案執(zhí)行過程

在施工過程中安全文明施工措施方案將逐一得到落實。在此期間,會發(fā)生合同價調整事項,這些事項對安全文明施工措施方案可能產生影響。對有影響的,相關的工程技術人員和管理人員要認真對待,仔細分析影響情況,確定是否需要調整安全文明施工方案,確需調整方案的,一定要通過技術經(jīng)濟分析,加以處理解決。

施工安全技術措施方案 （篇5）

當前__學院對學生安全管理上有不俗的表現(xiàn)，但是也存在一些問題和困難，分析其原因后應采取整改措施，真正解決大學生安全管理問題。

學生安全管理存在的問題主要分為校內和校外。在學校內，學習、生活和休息的重要場所學生公寓，是大學生思想、道德、習慣等綜合素質培養(yǎng)的第二課堂，學生公寓安全問題自然成為大學生、學生家長以及社會關注的熱點和焦點。在校外，平時的交通、娛樂及其他社會活動難免也會產生安全隱患。

而這些問題產生的原因有以下幾條：

1、大學生安全素質的缺失。

大學生安全素質的缺失主要表現(xiàn)為：安全意識淡薄;危機應對技能欠缺;危機應對心理失衡。因此，一旦遇到危機情景就不能正確應對，進行緊急避險，從而釀成安全問題。

2、學校安全危機教育缺位。

黨和政府對學校和學生安全非常重視，先后出臺了許多文件和規(guī)定。但是，目前真正把學生安全素質教育和培養(yǎng)列入教學計劃的大學寥寥無幾。很多大學則認為，高等教育主要目標是學生專業(yè)技能的培養(yǎng)，無暇顧及學生安全素質的培養(yǎng)，更不可能列入教學計劃補上這一課，這必然造成大學生安全素質的缺失。

3、學校安全危機管理和控制乏力。

近來，大學生安全事件主要發(fā)生在下列情形中：宿舍火災、食物中毒、校園暴力、校外租房、下河游泳、心理障礙、進入網(wǎng)吧娛樂場所、外出游玩聚會、謀職就業(yè)等。為什么這些情形容易引發(fā)大學生安全事件?一個很重要的原因是大學注重制度管理學生，靠學生自覺遵守紀律，自我管理。每一所高校的管理制度很多，也許很全面，但一個根本缺陷是忽視了對學生安全素質的培養(yǎng)，缺乏有效的學生安全危機監(jiān)控機制。一旦學生對安全問題認識出現(xiàn)偏差，忽視學校的管理制度，變得不自覺了，其行為就失去了約束，學校的安全管理制度就失去了作用。再加上近來高校擴招，在校生人數(shù)成倍增長，學生素質參差不齊，學習動機和目標不明確，素質較差的學生比例增多，大學生安全問題增多就成為必然結果。

4、復雜的校園周邊環(huán)境和社會因素。

“教育是一種產業(yè)”的觀念，在社會中成為一種共識，圍繞大學生這個消費群體提供的各種服務業(yè)興旺發(fā)達。像餐館、網(wǎng)吧、出租屋、娛樂場所、休閑中心、發(fā)廊等在校園周邊雨后春筍般鉆出來了。這些場所絕大數(shù)是個體經(jīng)營，條件簡陋，安全隱患較多，屬治安管理的.“盲區(qū)”，是大學生安全事件的重災區(qū)。社會上一些不法分子利用大學生單純、社會經(jīng)驗不足的缺陷，在交友、勤工儉學、謀職就業(yè)等方面，設計種種“陷阱”讓大學生上當受騙，由此引發(fā)的大學生安全事件逐攀升。

根據(jù)這些問題，學校及學院應積極采取以下對策：

1、加大對大學生安全危機的教育，提高大學生安全素質。

從認識角度來說，安全危機來源于我們對事件或事態(tài)的認識和界定。換言之，安全危機包含了認知解讀因素，影響安全認知的因素包括內在因素和外在因素兩個方面。內在因素包括人的認知結構、以往經(jīng)驗和自身敏感性等。而當代大學生缺乏的就是對安全危機的認知太少，經(jīng)驗不足，敏感性不夠，這就需要學校加強對大學生安全危機的教育和培訓。可以借鑒國外的做法，設置專門的安全危機教育課程，將安全危機(包括心理健康教育)規(guī)范化、制度化，聘請專家針對可能發(fā)生或現(xiàn)實的安全危機做專題講座，提高學生對安全危機的敏感度，完善學生的心理防衛(wèi)機制，提高學生面對危機的承受能力。外在因素是周圍人們的觀點、媒體大眾的態(tài)度以及自身與危機相關的程度等。因此，應建立全社會高度重視安全危機的文化。

2、完善學校安全危機管理的防控機制。

學校安全危機管理和控制不僅僅是校領導的事，它是關系到學校的穩(wěn)定、學校的聲譽、學校在社會中的影響的大事。要充分認識到建立完善的學校安全危機管理防控機制的重要性。安全危機管理和控制的最有效的方法就是預防。學校應建立制度化的、開放式的、全員參與的安全危機管理防控機制，充分發(fā)揮每一個人的主動性、積極性，發(fā)揮其在安全危機預防中的主體性、能動性，對已經(jīng)發(fā)生的安全危機進行總結，分析得失，思考并擬定可能的改進措施，建立安全危機管理信息資料庫。要組建一個具有安全危機知識的危機服務機構，建立由輔導員、班主任、授課老師、學生干部和后勤服務人員組成的安全危機預警系統(tǒng)，定期開展對話、溝通與協(xié)調，有效預防安全危機，并制定周密的安全危機防控預案。

3、加強對校園周邊環(huán)境的綜合治理。

大學校園周邊環(huán)境的復雜性、危害性，學校和學生感同身受。因此，校園周邊環(huán)境的綜合治理，需要政府親自抓，公安、工商、城管、文化等部門和學校共同協(xié)作，組建專門隊伍，開展經(jīng)常性檢查，排查各種不安全因素，打擊各種違法犯罪行為，建立綜合治理的長效機制，為高校的發(fā)展和大學生的學習、生活構建一個安全、健康、和諧的校園周邊環(huán)境。

而具體針對于我們的學生公寓，也可以采取一些具體措施：

1、加強學生公寓的組織和隊伍建設，為大學生公寓管理奠定堅實的基礎。

大學生公寓的管理，無論采用何種模式，都應成立大學生公寓管理委員會，其成員由由學校領導、職能部門領導、公寓管理領導或物業(yè)公司領導、學生代表等組織，以加強對大學生公寓管理的組織和領導。各成員間既分工又協(xié)作，充分發(fā)揮各方面的積極作用，從宏觀上加強對學生公寓管理進行指導和監(jiān)督。加強學生公寓的黨建工作，成立學生公寓黨支部，在學生公寓內弘揚正氣，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。同時在學生公寓內積極組建學生自我管理隊伍，充分發(fā)揮大學生特別是學生干部在自我管理中的作用，讓學生在管理中學習，在管理中鍛煉自己的才能，隨時督促學生公寓各方面的工作，對改善學生公寓的生活、學習環(huán)境，提高學生公寓的管理水平具有十分重要的作用。

2、加強安全法紀教育，強化大學生的安全防范意識。

學生公寓安全問題，大部分是大學生防范意識差導致的，而且絕大部分安全事故是可以避免的，因此，學校加強對大學生進行安全與法制的教育就顯得十分的必要和重要。學校可以在節(jié)假前、新生入學時、畢業(yè)生離校前對學生進行安全法規(guī)教育，學習有關法律法規(guī)、校紀校規(guī)，并通過校園廣播、網(wǎng)絡、宣傳欄、板報、橫幅、演講比賽和知識競賽以及發(fā)放《大學生安全教育指南》、開設安全法制課、安全法制講座，組織收看國內外發(fā)生的安全事故的影視片等多種途徑和形式，開展豐富多彩的安全法制教育，使大學生養(yǎng)成一個時時講安全、事事想安全、處處有防范的安全習慣。同時開展一些防火滅火、自救逃生等突發(fā)事件時的應急演練，提高大學生在遇到危害時自防自救的能力和水平。

3、加強大學生公寓的安全管理，不斷提高服務質量。

現(xiàn)在大學生是交費住宿，大學生對公寓的管理要求相對較高。作為學校公寓管理單位應不斷加強對管理人員的培訓，提高管理人員的素質，實行分層分區(qū)管理，強化責任意識，突出服務理念，在管理中服務，在服務中滲透管理，并與學生建立良好的互動關系，在服務中提高管理效率。也就是說公寓管理人員不僅要看好公寓門、搞好公寓環(huán)境衛(wèi)生，還要為學生提供各種優(yōu)質服務，做到對學生公寓內的各種人員和情況要及時及掌握，隨時發(fā)現(xiàn)可疑跡象或問題，及時采取有效措施予以妥善處置，堅決遏制危及大學生生命財產安全的事件發(fā)生，為大學生的健康成長提供良好的服務。