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幼兒園復活節(jié)主題活動方案

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  親子活動是幼兒園、父母與孩子之間重要的聯(lián)系方式,是幼兒園和家庭共同促進幼兒全面發(fā)展的重要載體,復活節(jié)怎么舉辦親子活動呢?下面是學習啦小編整理的復活節(jié)親子活動方案,歡迎閱讀。

  篇1:復活節(jié)親子活動方案

  活動目標:

  1、讓幼兒感受西方傳統(tǒng)文化節(jié)日的氣氛,了解復活節(jié)代表生命頑強、生機勃勃的含義。

  2、了解復活節(jié)的象征物。

  3、發(fā)展幼兒的思維能力和動手粘貼的能力。

  4、通過各種游戲來鍛煉幼兒的觀察力和手、眼、腳的協(xié)調性。

  活動準備:

  兔子頭飾、彩蛋圖片、雞蛋、兔子舞音樂

  活動過程:

  1、復活節(jié)的由來

  復活節(jié)和圣誕節(jié)一樣,是外來的節(jié)日。是最古老最有意義的__節(jié)日之一。按基督__,關于耶穌基督之死。耶穌基督的身體復活,為了叫信徒得到永生。因此,基督宗教中,復活節(jié)具有極度重要偉大的意義。傳說耶穌被釘死在十字架上,死后第三天復活升天。每年在教堂慶祝的復活節(jié)指的是春分月圓后的第一個星期日,如果月圓那天剛好是星期天,復活節(jié)則推遲一星期。因而復活節(jié)可能在3月22日至4月25日之間的任何一天。它慶祝的是基督的復活,世界各地的__每年都要舉行慶祝。復活節(jié)還象征重生和希望。時間是春分月圓后的第一個星期日。

  復活節(jié)象征物:彩蛋、復活兔、百合花

  2、組織幼兒玩各種游戲

  1)拼貼彩蛋。

  同伴一起拼貼心愿彩蛋,激發(fā)孩子的創(chuàng)造能力,在動手實踐中打開創(chuàng)想樂園。

  2)快樂搗蛋鬼

  游戲規(guī)則:教師組織幼兒分成四組;四位小朋友拿起手中的沙包,瞄準目標(幼兒拼貼的到寶寶),比比誰扔得準,用小粘貼獎勵小朋友!

  3)尋蛋大行動

  游戲規(guī)則:教師將彩蛋藏在隱蔽的地方,需要小朋友快速的找出扔進小框里,規(guī)定時間內收集最多蛋仔的小朋友家庭獲勝哦!

  4)接力運彩蛋

  游戲規(guī)則:教師將幼兒分成兩組,同時有2個小朋友參加,幼兒學小兔跳將彩蛋運到終點后,回到起點,下一名幼兒接著運蛋,哪組小朋友最先將彩蛋運完!

  3、欣賞幼兒復活節(jié)作品

  教師組織幼兒欣賞幼兒與家人一起制作的復活節(jié)作品。

  活動結束:組織幼兒跳兔子舞來結束復活節(jié)活動。

  篇2:復活節(jié)親子活動方案

  活動主題:快樂復活節(jié)

  活動目的:

  1.使學生了解復活節(jié)的由來和時間。

  2.認識復活節(jié)相關的人、事、物和歌曲。 3.體驗復活節(jié)的活動與游戲。 活動方案:

  內容:Easter Party

  日期:20xx年4月20日 活動用時:2小時 形式:全校性的師生互動(作為春季招生的又一次宣傳機會。班級Party可選擇其中的活動展開。)

  對象:在校學生及家長(同時大力邀請非本校的學生及家長參加) 活動前準備工作:

  1. 布置教師教會學生唱一首關于小兔子的歌曲“Little Peter Rabbit”,可作為當日班級的一個活動。

  2. 提前一周要求學生自己準備的物品內容:籃子一個(備用)、煮好的雞蛋一個、彩色筆或顏料一套、兔子造型的頭飾一個。

  3. 準備活動物品及其他:電腦一臺、投影儀一臺、音箱一套、復活節(jié)相關單詞卡片(根據分組的數(shù)量準備)、糖果。多備物品(提供給忘記帶的或非本班的學生):煮好的雞蛋、顏料、彩色筆、氣球。

  4. 全程錄像、照相,同時也可邀請當?shù)孛襟w參與。 小貼士:為了讓孩子切身體驗復活節(jié)的傳統(tǒng)活動,建議學校用顏料來裝飾彩蛋;如果考慮實際操作中有困難,可將顏料等用品用彩色筆代替。

  活動流程:

  一、開場熱身

  主持人頭戴兔子頭飾,拎著裝有制作好的彩蛋籃子上臺。主持人利用生動的肢體語言介紹復活節(jié)相關信息,包括復活節(jié)的時間、特殊物品(一一展示相關的物品或者使用PPT展示圖片)及人物、活動及相關的注意事項等。(8:00——8:30 )

  二、進入活動

  教師向學生公布今天的活動安排,分為以下幾個階段:

  第一階段:(8:3 0——8:50)步行到達指定場地(皖西路學生到烈士陵園,人民路學生到沿河公園)。

  第二階段 :彩繪彩蛋 (8:50——9:20)學生在規(guī)定的區(qū)域內,使用煮熟的雞蛋、毛筆、顏料、調色板彩繪雞蛋,并貼上自己的姓名,與同學互相交換。在規(guī)定的時間內制作好且與其它同學交換。

  第三階段:Super Show本校學生的成果展示 (9:20——10:00)請本校已經學習的學生,做相關的成果展示。具體形式:老師將準備好單詞和句型。歌曲等卡片的盒子拿出來,讓孩子拼讀單詞,朗讀句子和短文,唱英語歌,挨個檢查孩子前幾個單元的學習情況,要求人人參與,并發(fā)糖果和小卡片作為獎勵。

  第四階段:Eggs Hunting老師告訴大家,在我們現(xiàn)場已經有很多巧克力彩蛋,但都被藏起來了。給大家?guī)追昼姷臅r間找,誰找到誰可以帶回家(只可以在自己班級所在區(qū)域尋找)。

  三、活動總結

  主持人在宣布全場活動結束之前,請現(xiàn)場的每一個人對身邊的人說“Happy Easter!”。整個活動在歡快的氣氛中結束。提醒學生兌換獎品及獎券。(10:20左右,整隊回學校)

  篇3:復活節(jié)親子活動方案

  一、活動背景:

  每年的復活節(jié)指的是春分月圓后的第一個星期日,如果月圓那天剛好是星期天,復活節(jié)則推遲一星期。因而復活節(jié)可能在從3月22日到4月25日之間的任何一天。復活節(jié)發(fā)生在過了春分月圓后的第一個星期日,原是紀念耶穌復活的日子.而現(xiàn)在對大多數(shù)人來說,復活節(jié)只是一個人們享受美好春光的普通節(jié)日。對于孩子們來說,沒有比復活節(jié)彩蛋或巧克力蛋更重要的了。蛋象征春天及新生命的開始。

  二、復活節(jié)教學活動時間:x月x日。

  三、復活節(jié)活動環(huán)境布置:各班由師生以及家長共同參與制作復活節(jié)的有關代表裝飾品,如:彩蛋、小兔等,還可以寫上祝福心語,擺設或掛在教室里外。幼兒園藝術組組織制作和布置復活節(jié)的環(huán)境,例如飾物展示在中庭、樓梯等,還可以體現(xiàn)幼兒以家長的作品。

  四、復活節(jié)活動教學內容:

  1、組織幼兒了解復活節(jié)的節(jié)目特征以及其節(jié)目代表的內涵:比如:現(xiàn)在對大多數(shù)人來說,復活節(jié)只是一個人們享受美好春光的普通節(jié)日。對于孩子們來說,沒有比復活節(jié)彩蛋或巧克力蛋更重要的了。蛋象征春天及新生命的開始。幼兒園復活節(jié)主題活動方案范本參考由精品學習網提供!

  2、英文教學內容:復活節(jié)easter雞蛋eee彩色的雞蛋colorfulegg小兔bunny滾雞蛋rolleggs找雞蛋findeggs

  3、組織幼兒在幼兒園玩“找雞蛋findeggs”“滾雞蛋rolleggs”“運蛋”等游戲。

  4、教師與幼兒一起動手制作各式各樣的彩蛋和小兔頭飾,也可以延伸到家庭參與,給孩子營造濃厚的學習氣氛,并把作品展示在家庭以及校園的每一處。

  5、組織家長與孩子一起親子教學延伸活動。

  6、美術組研究制作大氣、隆重,藝術性強,給孩子提供濃郁、激發(fā)力強的多元文化教育氣氛。

  7、充分發(fā)揮外教的優(yōu)勢和作用,由外教主動參與制定教學計劃,落實計劃的執(zhí)行。

  五、活動準備:

  購買30個雞蛋、15個鵝蛋、顏料、畫筆、各種制作蛋的廢舊材料,彩帶、

  游戲工具、教學計劃、親子活動方安。

  六、復活節(jié)行動列車:

  1、3月10日做好園活動總策劃方安并組織學習。

  2、3月12日上交教學部計劃并組織班主任學習。

  3、3月13日上交做好班教學活動并組織班級教師學習。

  4、美術部3月13日上交環(huán)境布置計劃。

  5、3月16日上交親子互動活動計劃書。

  6、3月18日準備好所有親子活動材料和工具。幼兒園復活節(jié)主題活動方案范本參考由精品學習網提供!

  7、3月20日檢查各班幼兒的活動質量和親子互動準備情況,檢查幼兒園以及各班的教學環(huán)境布置情況。

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