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建團100周年主題活動方案(精選5篇)

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建團100周年主題活動方案(精選5篇)范文

活動方案指的是為某一次活動所指定的書面計劃,具體行動實施辦法細則,步驟等。下面小編為大家?guī)斫▓F100周年主題活動方案,希望大家喜歡!

建團100周年主題活動方案(精選5篇)

建團100周年主題活動方案1

一、指導思想:

愛國主義教育是提高全民族整體素質(zhì)的基礎(chǔ)性工程,是引導人們特別是廣大青少年樹立正確理想、信念、人生觀、價值觀,促進中華民族振興的一項重要工作。為了使學生進一步了解祖國的偉大成就,激發(fā)愛國愛家鄉(xiāng)的熱情,學校決定在十月份開展愛國主義教育系列活動。

二、領(lǐng)導小組:

組長:

副組長:

組員:

三、活動內(nèi)容:

1、書畫、小報評展。

參加對象:七、八年級全體學生,歡迎九年級的同學踴躍參加。

a.書法分硬筆和軟筆兩項,字體不限。硬筆紙張由學校統(tǒng)一下發(fā)。軟筆紙張由自己準備,尺寸要求:104㎝×75㎝、104㎝×35㎝、30㎝×75㎝、50㎝×75㎝,每班選送兩份,于10月17日交教導處。

b.小報可以是手工制作或電腦制作,主題反映近年來祖國、家鄉(xiāng)的建設(shè)成就或百姓安居樂業(yè)的.精神風貌。紙張由自己準備,尺寸要求:42㎝×30㎝(a3紙)、39㎝×27㎝(8k紙),每班選送兩份,于10月17日交教導處。

評委:

2、詩文朗誦比賽。

參加對象:七、八年級每班一個節(jié)目;

作品要求:以愛國主義為主題,詩歌或散文;

比賽形式:人數(shù)不限,可配樂,磁帶自備;

朗誦時間:3分鐘以內(nèi);

報名時間:10月17日(周一)報教導處;

比賽時間:10月21日(周五)下午第三節(jié)

比賽地點:學校階梯教室

主持人:八(7)班學生卞夢杰

評委:

記分:

攝影:

3、主題班會觀摩。

活動目的:為進一步貫徹落實《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的精神,充分發(fā)揮班會課的主陣地作用,加強交流,共同提高育人水平,增強德育的實效性,決定開展主題班會觀摩活動。

活動主題:弘揚愛國主義,共創(chuàng)和諧翠中

參加班級:七(3)(4)(5)(7)(8)(10)、八(3)

活動要求:(1)主題要做到三個結(jié)合:與學校提出的“弘揚愛國主義,共創(chuàng)和諧翠中”相結(jié)合;與本班德育實際相結(jié)合;與學生思想特點相結(jié)合。做到大著眼、小取材、重實效。主題班會可涉及愛國主義、集體主義、社會主義、法紀教育、革命傳統(tǒng)教育、行為習慣養(yǎng)成、誠信、環(huán)保、安全等。全班同學參與,形式不限。

(2)各班制定主題班會設(shè)計方案,在活動前將方案交教導處,同時將方案的電子文稿傳送到網(wǎng)上鄰居之教導處“主題班會設(shè)計方案”文件夾備案。

活動時間:第十周周一下午第三節(jié)或第四節(jié)。

備注:各班主任應積極參與本次活動,各班派2名學生代表觀摩,由年級組長具體安排觀摩的班級。

四、評獎辦法:

1、書畫、小報將評出一、二、三等獎若干名,優(yōu)秀的作品將在學校櫥窗內(nèi)展出。

2、朗誦比賽將評出一等獎1~2名,二等獎3~4名,三等獎5~8名。

建團100周年主題活動方案2

根據(jù)瀘委發(fā)20__36號“__縣委、縣人民政府關(guān)于切實‘加強和改進未成年人思想道德建設(shè)工作’的實施意見”中關(guān)于“在全縣中小學生中廣泛開展成年人思想道德建設(shè)活動”的要求,按照“甘孜州愛國主義主題學習教育活動”內(nèi)容,現(xiàn)結(jié)合我校實際擬訂出__縣職業(yè)中學?!皭蹏髁x主題學習教育活動”演講比賽活動方案。

一、指導思想

為加強對學生的德育教育和政治思想工作,幫助學生牢固樹立中華民族自尊心、自信心和自豪感,增強他們的凝聚力和向心力,強化未成年人辨別是非的觀念,自覺抵制民族分裂主義,進一步推動我校未成年人思想道德教育實踐活動。

二、活動思路

通過演講比賽,進一步加強我校未成年人的思想道德教育,增強學生的愛國主義觀念。

三、活動對象

全校六個教學班(即:六個中隊、六個支部)

四、活動時間

20__年_月10日-15日

五、演講比賽具體活動方案

1、圍繞“反對民族分裂、維護祖國統(tǒng)一和民族團結(jié)”為內(nèi)容進行演講,演講題目自擬。

2、演講分為初賽和決賽兩個階段。

(1)初賽時間:_月10日、11日下午17:00-18:00

(2)決賽時間:_月14日下午17:00-18:00

3、演講要求:

(1)參賽者必須站立式脫稿演講,不能帶稿紙上場。

(2)參賽者必須用普通話進行演講,要求吐詞清楚,舉止大方,衣冠端正,表情豐富,且富有個性。

(3)每位參賽者演講時間不能超過5分鐘。

(4)每個支部(中隊)負責推薦2-3名同學參加學校的演講比賽。

4、獎勵:

在所有參賽隊員中,根據(jù)成績評出一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名。分別頒發(fā)相應的獲獎證書和獎品。

建團100周年主題活動方案3

為進一步加強共青團作風建設(shè),創(chuàng)新共青團組織聯(lián)系服務青少年的工作載體和工作機制,促進共青團組織、共青團干部與青少年的溝通交流,更好地服務廣大青少年成長,現(xiàn)就開展__區(qū)共青團傾聽活動制定本方案:

一、目標任務

(一)傾聽青少年心聲。了解青少年的思想、學習、生活、工作,關(guān)注青少年成長成才方面的需求,把握青少年發(fā)展脈搏。

(二)反映青少年意愿。把青少年的狀況、聲音、意愿向有關(guān)部門反映,呼吁全社會關(guān)心青少年,推出更多服務青少年的舉措。

(三)凝聚青少年智慧。虛心聽取青少年的意見和建議,從青少年中汲取智慧和力量,科學制定共青團工作、青少年工作政策。

(四)服務青少年成長。傳達黨和政府對青少年的關(guān)心,解答青少年關(guān)心的問題,解決青少年遇到的困難,服務青少年健康成長。

二、傾聽內(nèi)容

(一)青少年關(guān)心的社會熱點、社會問題。

(二)讀書學習、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、交友婚戀、文化生活、志愿服務、公益活動、社會參與、權(quán)益維護等青少年熱點。

(三)做好共青團工作、青少年工作的意見和建議。

三、傾聽對象

傾聽活動對象包括各領(lǐng)域青少年、基層共青團干部和青少年工作者、關(guān)心支持共青團工作和青少年工作的社會各界人士。

四、傾聽主題

圍繞共青團工作和青少年工作發(fā)展、青少年關(guān)心關(guān)注的問題、本區(qū)域本單位青少年工作特點,確定傾聽活動的主題和方向,明確傾聽重點,保證傾聽交流的針對性和實效性。

五、傾聽平臺

(一)確立共青團“傾聽日”。確定每個月第二個星期一為__區(qū)共青團“傾聽日”,團區(qū)委、各社區(qū)團委在“傾聽日”統(tǒng)一開展傾聽活動(如遇特殊情況,活動時間可作調(diào)整)。

(二)開通完善傾聽熱線。組織團區(qū)委機關(guān)干部、相關(guān)專家接聽熱線。

(三)開展形式多樣的傾聽活動。結(jié)合實際,開展“共青團與人大代表、政協(xié)委員面對面”、“座談交流”、“團干部聯(lián)系點”等形式多樣的傾聽交流活動。

六、組織方式

(一)__區(qū)共青團傾聽活動由團區(qū)委統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。

(二)按照工作指導關(guān)系,團區(qū)委對各系統(tǒng)團組織傾聽活動進行指導。

(三)各單位團組織可根據(jù)實際情況,獨立組織傾聽活動,也可采取區(qū)校聯(lián)合、區(qū)企聯(lián)合等多種方式組織活動。

(四)根據(jù)實際情況采取“請進來”、“走進去”的傾聽方式?!罢堖M來”即邀請傾聽對象集中組織交流活動?!白哌M去”即深入到某一領(lǐng)域、某一行業(yè)的青少年群體中去,組織傾聽交流活動。

(五)各級團組織負責人須參加本單位組織的傾聽活動,代表團組織與青少年溝通交流。

七、消息發(fā)布

各級基層團組織在本單位傾聽活動開展前要充分利用各種媒介,預發(fā)本單位傾聽活動時間、地點、主題等信息,邀請廣大青少年和社會人士參與。

八、反饋落實

(一)傾聽活動一周內(nèi),針對活動中集中反映的問題,提出解決意見、建議,組織力量落實,有關(guān)問題向相關(guān)部門反映呼吁。

(二)針對青少年個體提出的問題,要及時將處理意見和結(jié)果向本人反饋。針對共性化問題,要在下一次傾聽活動上集中反饋。

(三)編發(fā)傾聽活動信息,報上級團組織和同級黨政部門,團區(qū)委負責綜合編發(fā)全區(qū)傾聽活動信息。

建團100周年主題活動方案4

為結(jié)合我?!昂霌P優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,構(gòu)建和諧校園”的中心思想,進一步弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神,帶動廣大學生積極參與志愿服務,引導廣大學生在奉獻中體現(xiàn)作為,在行動中提升境界,在中傳播文明,為構(gòu)建“和諧校園,”發(fā)揮自身應有的作用。學校團委決定在_月份組織開展“_月春風伴我行”主題教育系列活動,并制定方案如下:

一、活動主題:_月春風伴我行

二、活動時間:20_年_月

三、活動安排:

第一階段:宣傳發(fā)動

1、利用2月28日的國旗下的講話對“_月春風伴我行”主題活動宣傳。

2、充分利用學校的黑板報、新星報等宣傳陣地,開展宣傳活動。

3、“校園之聲”廣播站配合宣傳志愿者精神、報道校內(nèi)外志愿者先進,營造活動氛圍。

第二階段:組織實施

1、播撒愛心之春風:

(1)各班在3月4日前出好一期“_月春風暖人心”為主題的板報。

(2)各班召開一次以“_月春風暖人心”為主題的班會

(3)成立“愛心助學”基金會。發(fā)動全校師生捐款,把籌集到的捐款用于資助我校家庭經(jīng)濟困難且品學兼優(yōu)的學生。

①在3月7日上午,利用國旗下的'講話對捐資助學活動進行宣傳發(fā)動。

②3月8日-3月11日,教師以級為單位進行募捐;學生以班為單位進行募捐,在3月11日前捐款匯總到團委。

③3月7日-3月11日,公布《新圩中學“愛心助學”基金實施方案》,有需要的學生可提出申請,各年級按方案審核提出申請的學生。

④3月16日-3月20日,公示受助學生名單。

⑤3月21日下午班會課舉行“愛心助學,擁抱陽光”助學金發(fā)放儀式。

2、進取奉獻之春風

(1)各班召開一次以“全心進取,真心奉獻”為主題的班會課。

(2)3月5日學生會組織一次“_月我們在行動”志愿服務活動,活動以敬老助殘為主題,組織志愿者到新圩敬老院打掃衛(wèi)生,與老人們談心。

(3)立足學習開展“互助一幫一”活動 ,形成互幫互助,你追我趕的濃厚學習氛圍;

3、文明禮儀之春風

(1)各班召開一次以“講文明、懂禮儀,凈化校園環(huán)境”為主題的班會課。

(2)加強“三禮”教育,包括課堂禮儀、師生間禮儀和同學間禮儀,全面提升學生文明素質(zhì),與一切不文明行為作斗爭。

第三階段:總結(jié)表彰

1、3月底,活動結(jié)束后,各班團支部進行總結(jié),并把好人好事、活動記錄資料、活動的總結(jié)上交校團委。

2、4月初,學校將對活動中表現(xiàn)突出的先進集體和個人進行表彰。

四、活動要求

1、統(tǒng)一認識,高度重視,精心安排,認真組織,各班要積極配合學校團委開展活動。

2、提高安全意識,各項活動開展前要做好安全教育。

3、各班團支部要收集好各類資料(最好有照片資料)并以新聞稿的形式及時上報校團委,校團委將通過校園廣播、校報等形式進行宣傳,以加強宣傳,擴大影響力。

4、活動月結(jié)束后,以簡報、總結(jié)等形式向相關(guān)上級部門匯報活動的開展情況。

建團100周年主題活動方案5

一、指導思想

以中國特色社會主義理論和黨的基本路線為指針,以《愛國主義教育實施綱要》為藍圖,高奏愛國主義主旋律,用革命的傳統(tǒng)教育,中華民族的歷史教育,集體主義教育,社會主義教育,理想信念教育,充實和武裝師生頭腦,激發(fā)廣大師生愛國之心,報國之情,強國之志。

二、成立領(lǐng)導小組

組長:校長

副組長:副校長

成員:各處室人員、年級組長、各班班主任

責任分工:教師活動由學校工會牽頭,學生活動由政教處牽頭,各年級組和班主任積極配合。

三、活動日程安排及要求

此次推廣傳唱愛國歌曲活動的總體目標是在全校師生中廣泛傳唱,使其增強愛國之心、充滿報國之情、樹立強國之志,轉(zhuǎn)化為學習科學文化知識的動力,轉(zhuǎn)化為竭力維護國家和民族的生存發(fā)展利益的實際行動。

此次活動分為以下四個階段:

(一)教唱階段(__年12月——__年1月):由音樂教師利用音樂課或課余時間組織全校學生學習百首愛國歌曲中的經(jīng)典歌曲,同時把《中華頌》作為必唱曲目,務必讓每一個學生都會唱。

(二)練習階段(__年3月):各班在班主任的帶領(lǐng)下,利用早、中、晚的預備時間和音樂課及課外活動時間,由音樂委員組織學生練習歌唱愛國歌曲。

(三)排練階段(__年4月):各班選定參賽曲目在音樂老師的指導下進行排練,將《中華頌》作為必選曲目,準備參加學校舉行的歌詠比賽,

(四)比賽階段(__年5月):全校以班為單位進行歌詠比賽,時間初步定在__年“五·四”期間;比賽采用合唱形式,人人參與,全校拉通排名,設(shè)立等級獎給與適當獎勵。

四、其他注意事項

1、搞好課堂教學,發(fā)揮主渠道作用。

各學科課程,活動課程任課老師,要把愛國主義教育的內(nèi)容分解滲透到相關(guān)學科的課堂教學中去,根據(jù)有關(guān)內(nèi)容,對學生灌輸愛國道理,滲透愛國思想,激發(fā)愛國情感。

2、注意“四個結(jié)合”,把愛國主義教育落實到實處。

把實施愛國主義教育與創(chuàng)建文明學校結(jié)合起來,狠抓校風建設(shè);把實施愛國主義教育與推進素質(zhì)教育結(jié)合起來,加強學校建設(shè)與管理;把實施愛國主義教育與教育教學改革結(jié)合起來搞實驗、探途徑,出經(jīng)驗,出成果;把實施愛國主義教育與加強師德修養(yǎng)結(jié)合起來,樹立教書育人,為人師表的教師形象,增強人人都是德育工作者的意識,努力使愛國主義教育逐步走向制度化、系列化、規(guī)范化。

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