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讀書活動方案7篇

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讀書是指獲取他人已預(yù)備好的符號、文字并加以辨認(rèn)、理解、分析的過程,有時(shí)還伴隨著朗讀、鑒賞、記憶等行為。下面是小編給大家?guī)淼淖x書活動方案,希望能夠幫到你喲!

讀書活動方案篇1

一、活動目的:

1、以讀書活動為契機(jī),引導(dǎo)師生養(yǎng)成“好讀書,讀好書”的習(xí)慣。

2、通過讀書月活動,開展一次全校性讀書活動,構(gòu)建有特色的書香校園文化,提升學(xué)校品位。

3、在濃郁的讀書氛圍中真正地多讀書,讀好書,體會讀書的樂趣,領(lǐng)悟讀書的真諦,真正使他們體驗(yàn)到:我讀書,我快樂!

二、活動時(shí)間:

12月初到元月初。

三、活動主題:

“營造書香校園,打造人文校園”

四、活動口號

1、讓讀書成為習(xí)慣,使書香充滿校園。

2、獲取知識,三分在課內(nèi),七分在課外。

3、多讀書,讀好書,會讀書。

4、我讀書,我成長,我快樂!

五、活動對象:

全體師生

六、活動準(zhǔn)備:

1、做好環(huán)境布置:校園掛條幅——“營造書香校園,打造人文校園”和“讓書香伴我們成長”等標(biāo)語。

2、啟動儀式時(shí)間:12月10日,負(fù)責(zé)人:黃秀芬主任。

六、活動步驟:

1、“我愛讀書”語文手抄報(bào)現(xiàn)場比賽

2、開展一次讀書講座以年級為單位,舉辦一次由教師主講的讀書知識專題講座,指導(dǎo)學(xué)生選好書、讀好書,養(yǎng)成愛讀書、會讀書的好習(xí)慣。

3、制作一份感恩黨的賀卡

4、讀一本完整的書。

5、寫一篇讀書心得。

6、舉辦一次主題班會,出好一次我愛讀書的主題板報(bào)各班級舉行以讀書為主題的班隊(duì)活動。

讀書活動方案篇2

一、活動主題:

“書香溢校園,好書怡我心”

二、指導(dǎo)思想:

高爾基說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。書籍,是人類寶貴的精神財(cái)富,是走向未來的基石。新課程標(biāo)準(zhǔn)對學(xué)生閱讀的要求是:“具有獨(dú)立閱讀的能力,注重情感體驗(yàn),有較豐富的積累,形成良好的語感。學(xué)會運(yùn)用多種閱讀方法。能初步理解、鑒賞文學(xué)作品,受到高尚情操與趣味的熏陶,發(fā)展個性,豐富自己的精神世界。九年課外閱讀總量應(yīng)在400萬字以上”。

讀書,是人生奮斗的航燈和文化傳承的通道。讀書應(yīng)當(dāng)是一個人日常的生活方式,理想的教育“應(yīng)該重視讓學(xué)生與書本為友,與大師對話”。在新課程改革的背景下,開展讀書活動,也是提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。為了擴(kuò)大學(xué)生閱讀量,增加學(xué)生的語言積累,活躍校園文化,促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展,讓每一位學(xué)生與書為伴,養(yǎng)成愛讀書、好讀書、讀好書的習(xí)慣。為此,學(xué)校為全面開展讀書活動,特制訂此讀書計(jì)劃。

三、活動目標(biāo):

1、通過讀書活動,激發(fā)學(xué)生的讀書熱情,使學(xué)生養(yǎng)成愛讀書、好讀書、讀好書的習(xí)慣。

2、通過讀書活動,豐富學(xué)生的課外閱讀量,培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的能力,大力促進(jìn)學(xué)生知識的更新、思維的活躍、綜合素質(zhì)的提高。

3、通過讀書活動,推進(jìn)書香校園建設(shè),在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣,不斷提升學(xué)校的辦學(xué)品位。

4、通過開展讀書活動,培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和濃厚的讀書興趣,開闊視野,增長知識,開發(fā)智力,陶冶情操,充實(shí)文化底蘊(yùn),提高綜合實(shí)踐能力。能利用圖書館、網(wǎng)絡(luò),搜集自己需要的信息和資料,每學(xué)期學(xué)生課外閱讀中總量不少于50萬字。

四、活動要求:

1、搞好宣傳發(fā)動。充分利用微信、黑板報(bào)、手抄報(bào)、班會課等多種手段,加強(qiáng)對學(xué)生“書香溢校園,好書怡我心”讀書活動的宣傳發(fā)動,努力營造良好的課外閱讀氛圍。充分利用各班的壁報(bào)、墻報(bào),張貼宣傳標(biāo)語、名人名言、名人讀書故事等,營造出一種濃郁的讀書氛圍,讓學(xué)生明白讀書的益處。

2、做好班級圖書推薦工作。班級依據(jù)讀書活動的要求,結(jié)合實(shí)際,為班級學(xué)生推薦一批好書。要充分利用學(xué)校圖書館現(xiàn)有資源,發(fā)動學(xué)生借閱、傳閱、網(wǎng)上閱讀、有條件的家庭自己購買等,確保讀書活動的順利進(jìn)行。同時(shí)建立班級圖書角,發(fā)動學(xué)生捐書,并管理好圖書角。

3、加強(qiáng)對學(xué)生的讀書指導(dǎo)。教師的指導(dǎo)要建立在共同閱讀的基礎(chǔ)上,要教給學(xué)生讀書方法,使學(xué)生在讀書中增長知識,明理懂事、陶冶情操,享受成長,學(xué)會做人、處事、交往,從而在班級形成好讀書、讀好書的濃厚文化氛圍。

4、把讀書活動與教育教學(xué)工作緊密結(jié)合。

5、組織各種讀書活動。按照計(jì)劃組織學(xué)生開展讀書活動,寫讀書筆記、摘錄卡等,也可以采取主題班會和進(jìn)行社會調(diào)查等形式,多角度地開展讀書活動。各班還可以充分利用早讀、閱讀課或課余時(shí)間開展讀書活動,如:好書推介、課前3—5分鐘“說”名著活動(介紹內(nèi)容、講情節(jié)、講心得等均可)、經(jīng)典回味、美文共享、心得交流、詩文誦讀、讀書方法大擂臺等,此項(xiàng)活動須長期堅(jiān)持,形成制度,形成特色。

6、班級每個學(xué)生制訂自己的讀書計(jì)劃,并請老師家長負(fù)責(zé)監(jiān)督計(jì)劃的執(zhí)行情況。搞好班級圖書角的建設(shè):在各班教室后方放置統(tǒng)一的圖書柜,鼓勵學(xué)生捐書,同時(shí)選出幾名有責(zé)任心的學(xué)生擔(dān)任圖書管理員,負(fù)責(zé)圖書的入庫、編號、登記、出借、整理等工作。

7、合理安排讀書時(shí)間,保證定時(shí)、定量完成讀書任務(wù)。平時(shí)一般每天讀書不少于1小時(shí)(在學(xué)校利用課余時(shí)間自由讀不少于半小時(shí),在家庭擠時(shí)間讀不少于半小時(shí)),引導(dǎo)學(xué)生正確處理好課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外閱讀的關(guān)系。

五、活動內(nèi)容和安排

(一)開展“校園讀書月”“班級讀書會”閱讀活動

①設(shè)立“校園讀書月”。學(xué)校每學(xué)期要設(shè)一個“校園讀書月”,每個讀書月有明確的閱讀主題。

②開好“班級讀書會”。學(xué)校要組織各班每周或間周開一次“班級讀書會”,組織學(xué)生展示匯報(bào)自己近期的閱讀收獲。

③開展其它各類讀書活動。學(xué)校要根據(jù)讀書主題,結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際,開展美文誦讀比賽、讀書演講(講故事)比賽、讀書報(bào)告會、古詩擂臺賽、讀書筆記展評、讀書手抄報(bào)展覽等各類讀書活動。

(二)師生共建“書香校園”活動。

1、教師讀書

(1)學(xué)期初教師制定個人讀書計(jì)劃。

(2)完善圖書室、閱覽室建設(shè)管理,讓“沉淀”的圖書“流動”起來,使之成為教師借書、讀書的開放港灣。

(3)讀書網(wǎng)絡(luò)。要求教師定期去閱覽室閱讀教育教學(xué)雜志,認(rèn)真閱讀、做筆記;加強(qiáng)信息技術(shù)培訓(xùn),促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)閱讀,為教師提供一個開放的“圖書館”。

(4)每學(xué)期每位教師必讀一本教育專著,同時(shí)認(rèn)真做好教育理論讀書筆記,每學(xué)期將舉辦兩次讀書論壇活動。

2、學(xué)生讀書

(1)營造讀書氛圍。加強(qiáng)班級建立圖書角建設(shè)(學(xué)生推薦好書供全班學(xué)生共同閱讀),班級圖書管理員定期到學(xué)校圖書室借出圖書,存放在班級圖書柜中供全班同學(xué)借閱。

(2)大力推進(jìn)課外閱讀行動。學(xué)校出臺《推薦中學(xué)生閱讀書目》),每學(xué)年每位學(xué)生至少讀10個成語故事,10個神話故事,10個寓言故事,10個童話故事,10個歷史故事,寫10篇讀書筆記,將指導(dǎo)讀書落實(shí)到每位教師。

(3)精心策劃每月一次的校讀書交流會。力爭做到主題響亮,全員參與,內(nèi)容豐富,形式多樣,給學(xué)生留下深刻的印象。每月確定一天為“圖書交換日”,學(xué)生在這天相互交換自己的藏書,給學(xué)生提供展示自我的舞臺,共同分享書中的樂趣,增強(qiáng)學(xué)生讀書興趣,每學(xué)期全校范圍內(nèi)開展“故事大王”評比活動,學(xué)期結(jié)束表彰“讀書明星”。

(4)加強(qiáng)書香校園活動資料的收集與整理,重視學(xué)生的讀書成果的積累。每學(xué)期,將組織開展一次書香校園開放日活動,向家長向社會展示學(xué)生讀書成果,促進(jìn)書香校園活動不斷深入。

3、家庭讀書活動

提倡家庭開展“親子共讀”活動,充分發(fā)揮社會、家長的作用,使其成為學(xué)校讀書活動的支持者、宣傳者和參與者、建設(shè)者。建議家長將每周周日一小時(shí)的時(shí)間定為“讀書時(shí)間”,和孩子共同閱讀,共同提高,營造家庭讀書氛圍。有條件的家庭,要經(jīng)常帶孩子到書店看書購書,到圖書館借書,拓寬讀書渠道,倡導(dǎo)家長在孩子過生日時(shí)以書為禮品。

(三)活動安排

1.啟動階段(每年9月)

(1)根據(jù)《學(xué)生讀書活動實(shí)施意見》,從本校實(shí)際出發(fā),堅(jiān)持把讀書活動與新課程改革相結(jié)合,與推動學(xué)校素質(zhì)教育相結(jié)合,與全面提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量相結(jié)合,制定具體的年度讀書活動方案

(2)在校園內(nèi)的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標(biāo)語、名人名言等,營造出一種濃郁的讀書氛圍,讓學(xué)生明白讀書的益處。

(3)學(xué)校在搞好圖書室、閱覽室和班級圖書角建設(shè)的同時(shí),依據(jù)推薦書目,添置圖書,為讀書活動的全面啟動做好準(zhǔn)備。

(4)學(xué)校廣播室、校園網(wǎng)、宣傳欄開辟讀書專欄,每周宣讀一些短小的名家名篇及學(xué)生的讀書心得,介紹有關(guān)名人讀書的故事;開辦好書介紹、讀書心得、每周一詩(詞)等欄目,引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典,讓學(xué)生在潛移默化中受到書的熏陶。

(5)利用國旗下講話,德育處和學(xué)生會代表向?qū)W生發(fā)出倡議,積極宣傳“創(chuàng)建書香校園”活動,倡導(dǎo)學(xué)生讀好書,好讀書。

2.實(shí)施階段(每年10月—第二年5月)

圍繞學(xué)校讀書活動實(shí)施方案,開展各項(xiàng)讀書活動

(1)保證讀書時(shí)間:各班級要科學(xué)安排,保證學(xué)生每天的課外閱讀時(shí)間(學(xué)生在校和家庭的課外閱讀時(shí)間均不少于30分鐘)和閱讀量。學(xué)生在校的閱讀時(shí)間要相對集中和固定,并排入課程表。

①每學(xué)期班主任、語文教師要指導(dǎo)學(xué)生制定明確的讀書計(jì)劃;

②每班每周從語文課或自習(xí)課中抽出一節(jié)專門開設(shè)閱讀課,語文老師和閱讀課教師要加強(qiáng)對學(xué)生讀書活動的指導(dǎo);

③堅(jiān)持“課前誦讀”活動。即每節(jié)課的課前三分鐘的古詩文、名言格言、成語積累、美文的背誦活動;建立相應(yīng)的管理與獎勵辦法規(guī)范學(xué)生的讀書活動,使學(xué)生養(yǎng)成走進(jìn)教室就讀書的習(xí)慣。

④開展課前3分鐘閱讀活動。在七年級開展課前3分鐘演講交流、古詩誦讀、課文故事演說等活動;八年級開展課前3分鐘閱讀反饋、名言名句賞析等活動;九年級開展課前3分鐘作文閱讀活動。

(2)營造書香班級氛圍:通過召開主題班會、制定相應(yīng)的制度、班內(nèi)開展形式多樣的活動,引導(dǎo)、督促、激勵學(xué)生積極讀書,培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣。

①倡導(dǎo)建立班級圖書角,學(xué)校提供專用書柜,書由班主任組織學(xué)生捐一點(diǎn),向?qū)W校圖書室借一點(diǎn),每班藏書量至少達(dá)到人手一冊。

②每班選出兩名圖書管理員,并做好班級圖書出借、登記、歸還等工作。

③建立好書交換站,在班內(nèi)同學(xué)之間建立好書交換站,定期舉行好書共享的活動。

(3)明確讀書內(nèi)容和要求:學(xué)校要積極開展各種活動,根據(jù)推薦閱讀書目、學(xué)生的年齡特點(diǎn)和閱讀能力,分段指導(dǎo)學(xué)生制定閱讀計(jì)劃和建立學(xué)生閱讀卡,并交給學(xué)生科學(xué)的讀書方法,培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣,確保讀書數(shù)量和質(zhì)量。

要求學(xué)生讀后把頁碼或標(biāo)題記錄下來,摘抄精美詞句,做好讀書筆記,由家長簽字證明。

(4)狠抓讀書效果:各年級部、班級要加強(qiáng)對讀書活動開展情況的檢查,及時(shí)進(jìn)行信息反饋,做到計(jì)劃有落實(shí)、過程有記載、活動由主體、結(jié)束有總結(jié)。同時(shí)結(jié)合學(xué)校開展的讀書節(jié)、讀書班會活動、讀書知識競賽、優(yōu)秀讀書筆記、“書香班級”和“閱讀之星”等評選活動,確保讀書活動的各項(xiàng)要求落實(shí)到實(shí)處,達(dá)到預(yù)期的效果。

(四)活動宣傳口號

1、我讀書,我快樂。

2、書香伴成長,智慧享一生。

3、與書本為友,與大師對話。

4、與書籍為伍,與經(jīng)典對話,與智慧同行。

(五)活動成果展示

1、舉行讀書征文比賽:征文形式可以是書評,可以是讀后感,也可以敘述讀書過程中發(fā)生的小故事。通過文字,描寫讀書帶來的精神愉悅,敘述自己對所讀內(nèi)容的理解,讀書的體會收獲以及讀書對自己成長所產(chǎn)生的影響等,學(xué)校通過校園網(wǎng)、廣播站、宣傳欄等多種方式進(jìn)行優(yōu)秀征文選展,引導(dǎo)學(xué)生多讀書,讀好書。

2、舉行背古詩比賽、講故事比賽、讀書知識競賽、演講比賽。

3、每學(xué)期舉辦一次“讀書交流會”,以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的”、“好書推薦”等小板塊,向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書,交流自己在讀書活動中的心得體會。

4、舉行書簽制作、報(bào)刊剪緝、個人作品集錦、讀書手抄報(bào)、讀書成長冊等展評活動。

5、開展“背詩大王”、“讀書博士”、“閱讀明星”、“讀書狀元”以及“讀書活動先進(jìn)個人”等多種評選活動。

讀書活動方案篇3

為使廣大學(xué)生、家長進(jìn)一步理解主體多元教育改革,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念,我校于20__年下半年在全校學(xué)生、家長中開展《窗邊的小豆豆》讀書活動。通過此次活動,提高了學(xué)生、家長對高效課堂的認(rèn)識,使學(xué)生、家長和縣教育局、學(xué)校的思想保持了高度的一致,堅(jiān)定了家長對高效課堂的信念,取得了令人滿意的效果。

一、指導(dǎo)思想

緊緊圍繞主體多元教育思想,堅(jiān)持“創(chuàng)建適合學(xué)生發(fā)展的現(xiàn)代教育,為學(xué)生的幸福人生奠定基礎(chǔ)”這一辦學(xué)理念,按照“學(xué)生主體、家長參與、親子共讀、相互提高”的工作思路和“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、鼓勵創(chuàng)新、持之以恒”的工作要求,營造濃郁的閱讀氛圍,親子再讀《窗邊的小豆豆》,積極轉(zhuǎn)變教育觀念,提升人文素養(yǎng),為高效課堂改革的深化、求成再建新功。

二、活動目標(biāo)

1、通過開展《窗邊的小豆豆》親子再讀活動,深入轉(zhuǎn)變學(xué)生、家長傳統(tǒng)教育觀念,使廣大學(xué)生、家長理解支持主體多元教育改革,積極配合我區(qū)的教育改革,并為教改作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

2、積極倡導(dǎo)“我與好書同行”思想,努力踐行“我讀書,我快樂,我成長”的理念,幫助學(xué)生、家長養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,多讀書,讀好書,好讀書,夯實(shí)文化底蘊(yùn),陶冶情操,提升學(xué)生、家長的文化素養(yǎng)。

三、活動范圍

全校學(xué)生、家長。

四、活動要求

(一)明確活動任務(wù)

再次組織編制與主體多元教育改革密切相關(guān)的《窗邊的小豆豆》閱讀導(dǎo)讀,結(jié)合上次讀書活動中出現(xiàn)的問題,有針對性的引導(dǎo)學(xué)生、家長重讀本書,進(jìn)一步明確讀書活動的具體任務(wù),使讀書活動具有更強(qiáng)的針對性。在活動中,班主任結(jié)合班級中孩子成長、家教、家校合作方面出現(xiàn)的問題,及時(shí)和家長進(jìn)行溝通,引導(dǎo)學(xué)生、家長閱讀。

(二)豐富活動形式

1、利用家長學(xué)校、校信通等不同的形式,營造濃郁的閱讀氛圍,促進(jìn)家長和學(xué)生共同閱讀。

2、利用家長學(xué)校組織家長交流、寫心得。以班級為單位交流心得體會,從中挑選出優(yōu)秀家長在年級組中演講、交流,在假期中開展其他一些親子互動活動。

3、開展家庭閱讀回訪活動,切實(shí)了解親子閱讀情況,及時(shí)改進(jìn)活動組織。

(三)鞏固活動成果

通過建立長期的親子共讀好書活動,鞏固本次讀書活動成果。學(xué)校要定期為家長推薦適合親子共讀的好書,持續(xù)開展讀書活動,促進(jìn)家長形成讀書習(xí)慣,改善學(xué)生的家教環(huán)境。

五、活動保障

(一)思想保障

學(xué)校召開讀書活動動員會,及時(shí)把《致家長的一封信》發(fā)放的家長手中,使家長充分認(rèn)識到讀書對轉(zhuǎn)變家教理念、促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展的的重要意義,組織全體家長積極參與到讀書活動中來,扎實(shí)開展親子共讀活動。

(二)組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長委員會成員共同參加的讀書領(lǐng)導(dǎo)小組。各年級相應(yīng)成立年級家長委員會牽頭的領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)家長的讀書活動。

學(xué)校讀書領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長:田超

副組長:姬祖將劉志亞

成員:周畢軍李遠(yuǎn)航王玉成張海洋

各班班主任家長委員會成員

(三)時(shí)間保障

開展“小手拉大手——晨讀、晚讀”活動,讓家長、學(xué)生一起讀,在讀的過程中結(jié)合學(xué)校、班級制定的導(dǎo)讀方案,帶著問題讀,保證每天家長讀《窗邊的小豆豆》時(shí)間不少于1小時(shí)。

(四)制度保障

根據(jù)家長閱讀《窗邊的小豆豆》情況,參與學(xué)校組織的各項(xiàng)讀書活動進(jìn)行星級評比,評選“家長讀書明星”,學(xué)校給予表彰。

六、活動階段安排

(一)第一階段(6月25日——7月1日)

1、利用放假典禮,全面啟動《窗邊的小豆豆》親子再讀活動。

2、制定、發(fā)放導(dǎo)讀綱要和《致家長的一封信》。

(二)第二階段(7月2日——7月31日)

1、有針對性地開展讀書活動家訪工作,促進(jìn)活動深入開展。

2、學(xué)生在假期期間,以小組為單位,舉行《窗邊的小豆豆》讀書交流活動。

(三)第三階段(8月1日——8月31日)

1、在假期內(nèi),以年級為單位,組織部分家長召開《窗邊的小豆豆》親子共讀活動心得交流會。

2、組織學(xué)生、家長開展親子互動活動。

3、第四階段(9月1日——9月10日)

(1)《窗邊的小豆豆》親子共讀家長征文活動。

(2)整體展示:教師、家長、學(xué)生共同參與。

(3)評出親子共讀讀書明星,學(xué)校進(jìn)行表彰。

讀書活動方案篇4

一、指導(dǎo)思想

以全面落實(shí)黨的教育方針為宗旨,以建設(shè)書香校園、和諧校園為目標(biāo),突出“以人為本”的辦學(xué)理念,引領(lǐng)師生“走進(jìn)五千年文明、品讀祖國經(jīng)典美文”,力求與經(jīng)典為友、為人生奠基,與名著為伴、塑造美好心靈;在讀書中學(xué)會做人、學(xué)會思考、學(xué)會知識和技能,讓快樂讀書成為師生的習(xí)慣,促進(jìn)素質(zhì)教育全面實(shí)施。

二、活動目標(biāo)

1、培養(yǎng)中小學(xué)生的記憶力,提高語文素養(yǎng)。低年級學(xué)生能背誦《三字經(jīng)》、《論語》等部分內(nèi)容,以及20-30首課外古詩、5-10篇課外美文等;中、高年級學(xué)生能背誦課標(biāo)要求的古詩文、30篇課內(nèi)外美文等。教師背誦一定數(shù)量的古詩、名篇或理論專著等,為專業(yè)成長奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、激發(fā)師生的閱讀熱情,養(yǎng)成良好的快樂讀書習(xí)慣。

3、提高中小學(xué)生讀書興趣,激發(fā)學(xué)生對祖國語言文字和中華文化的熱愛之情。

三、活動要求

1、全員參與,分學(xué)段、按年級完成鎮(zhèn)、校推薦篇目的學(xué)習(xí)、朗讀、背誦。

2、完成規(guī)定篇目背誦后,由學(xué)校、教師或家長指導(dǎo)讀更多的詩文。

3、堅(jiān)持正面引導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生民族自豪感和熱愛經(jīng)典詩文的情感。

四、活動內(nèi)容

新課程標(biāo)準(zhǔn)中推薦的優(yōu)秀詩文篇目:《唐詩》、《宋詞》、《三字經(jīng)》、《論語》、《千字文》,《少年中國說》、《春》、《海上日出》、《仰望星空》、《盛世中國》等現(xiàn)、當(dāng)代美文,《全鎮(zhèn)教師從教必讀文選》等。(學(xué)校要適時(shí)推薦更多的精美篇目)

讀書活動方案篇5

一、活動目的:

學(xué)校是孩子學(xué)習(xí)成長的地方,家庭是孩子棲息的港灣,父母又是孩子的第一任老師,家庭、學(xué)校是孩子一生受教育的兩個重要陣地。家校攜手,開展“我讀書,我快樂”親子讀書活動,營造濃厚的書香校園氛圍,激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣,促進(jìn)孩子全面健康地成長。建設(shè)“書香校園”、“書香家庭”。

二、活動口號:

1、我讀書,我快樂,我讀書,我美麗。

2、讓學(xué)習(xí)成為習(xí)慣,讓讀書成為樂趣。

三、活動時(shí)間:

20__年9月——20__年9月

四、活動準(zhǔn)備:

A、校園

1、校園內(nèi)的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標(biāo)語、名人名言等,營造出一種濃郁的讀書氛圍,讓學(xué)生明白讀書的益處。

2、學(xué)校圖書保證做到全天開放,每班設(shè)有圖書角,為學(xué)生借閱圖書提供方便。

3、各班級開展“書香園地”活動,介紹有關(guān)名人讀書的故事,推廣優(yōu)秀書目,交流學(xué)生和家長的讀書心得,讓學(xué)生好讀書,讀好書,在潛移默化中受到書的熏陶。

B、家庭

1、每個家庭為孩子創(chuàng)造一個好的閱讀環(huán)境,建立家庭小書庫。

2、家長帶孩子購買一些必讀書目。

五、活動過程

第一階段:宣傳動員

1、發(fā)放《親子讀書活動倡議書》,倡導(dǎo)親子讀書活動的理念。家長和孩子每天堅(jiān)持一起分享20分鐘左右的閱讀時(shí)光;定每周星期天利用一小時(shí)的時(shí)間為“讀書時(shí)間”,和孩子一起閱讀。家長和孩子互相監(jiān)督各自的閱讀情況,達(dá)到共同提高的目的。形成家校讀書合力,引導(dǎo)家長為孩子營造書香家庭的氛圍。

2、通過班會、廣播等窗口,對該活動的目的意義進(jìn)行宣傳。

第二階段:組織實(shí)施

1、向家長宣布必讀的書目,結(jié)合學(xué)校的活動和語文課文開展拓展閱讀。

2、每一位同學(xué)要在班主任的具體指導(dǎo)下制訂閱讀計(jì)劃,教師要教會學(xué)生掌握正確的閱讀方法。

3、班主任定期向?qū)W生及家長了解讀書情況,填寫《親子讀書反饋表》。

4、根據(jù)《親子讀書反饋表》,評選讀書之星,并向各位家長通報(bào),讓家長充分重視,并向自己的孩子宣傳身邊的榜樣,促進(jìn)孩子的閱讀興趣。

5、各班級設(shè)計(jì)一個班級“書香園地”,由班級定期張貼“好書推薦”“名人名言”、“我最喜歡的___”“我的日記”等文章、由同學(xué)們自己介紹自己看過的新書、好書,交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。

第三階段:成果匯報(bào)

1、20__年3月:開展“小書房評比”活動,數(shù)一數(shù)我有幾本藏書,比一比誰讀過的書多,評比之最,向家長們告知。

2、20__年4月:開展“親子讀書活動小書簽”、“親子讀書摘要”的卡片制作征集活動??梢宰约簞?chuàng)作的讀書名言制作成小書簽。將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言記錄下來制作卡片,要求人人參與,內(nèi)容與課外閱讀有關(guān),每個班級裝訂一本。

3、20__年5月—6月:開展“班級親子讀書交流會”,各班組織5—8個家庭,以家長和孩子合作的形式,通過個性化的家庭介紹、家庭才藝展示、家長與孩子合作誦讀等形式展示親子閱讀的成果。交流材料各班擇優(yōu)上交3篇。

4、20__年9月進(jìn)行“書香家庭”評比。評比的內(nèi)容:家庭藏書量、親子共讀經(jīng)驗(yàn)交流材料,親子讀書筆記、日記等文字資料及相關(guān)的音像資料。

讀書活動方案篇6

一、指導(dǎo)思想:

第_個“世界讀書日”即將來臨,為打造書香校園,培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生積極健康地成長,讓學(xué)生在閱讀中陶冶情操,開闊視野,堅(jiān)定理想信念,激發(fā)青年學(xué)生讀書熱情,從學(xué)習(xí)中提高能力和素質(zhì),營造良好的文化氛圍,推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè),不斷提升校園文化品位。

二、活動主題:經(jīng)典潤澤生命,好書伴我同行。

三、活動目的:

1、培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,提升學(xué)生綜合素質(zhì);

2、激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣,引導(dǎo)學(xué)生從“閱讀”走向“悅讀”;

3、全校形成讀書的熱潮,讓書香飄滿校園;

4、讓師生喜愛讀書,讓書成為他們的朋友,做一個有情趣的讀書人;

四、活動時(shí)間:20__年4月

五、活動口號:我讀書,我成長,我快樂!

六、活動安排:

(一)營造氛圍

1、各系部做好宣傳、發(fā)動工作。

2、電子屏宣傳內(nèi)容:經(jīng)典潤澤生命,好書伴我同行。

3、利用校園櫥窗、展板,及時(shí)展出活動階段性成果。

(二)品味書香

各系部、各班級根據(jù)實(shí)際情況,精心策劃班級讀書活動方案,有效組織,認(rèn)真開展班級特色化讀書活動。要求做到方案詳盡、活動有效、記錄完備、成果顯著。

1、“我是讀書人、我是文化人”黑板報(bào)評比

活動要求:各班圍繞班級讀書特點(diǎn),設(shè)計(jì)出具有班級特色的板報(bào),統(tǒng)一進(jìn)行評比。

2、主題班會

活動要求:4月8日,班團(tuán)課的時(shí)間,組織全班開展“好書推薦主題班會”,通過介紹閱讀書目和最喜歡的一本書,交流讀書的收獲,感受閱讀的快樂。在班會開展前讓學(xué)生整理閱讀書目,準(zhǔn)備“我最喜歡的一本書”的發(fā)言稿,在班會中指導(dǎo)班級圖書管理員收集和整理閱讀書目。

3、“誠行天下”演講賽項(xiàng)

活動要求:通過演講宣傳身邊有關(guān)誠信的生動事例,引導(dǎo)學(xué)生理解誠信、敬業(yè)為重點(diǎn)的職業(yè)道德要求,倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善,培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀。要求觀點(diǎn)正確,表達(dá)流暢,普通話標(biāo)準(zhǔn)、清晰,感情真摯,儀表得體。

5、中華頌手抄報(bào)比賽

活動要求:以中華詩文故事、典故等為主題,在4月10日各班上交5篇優(yōu)秀作品到系部團(tuán)總支處,收齊后上交團(tuán)委進(jìn)行統(tǒng)一評比。

6、全員捐書,成立班級圖書角

活動要求:在老師的動員下,每位同學(xué)為班級捐贈1-5本圖書,這樣全班大約有上百本圖書,小型圖書角就可以建成了。捐贈的圖書可以是經(jīng)典的文學(xué)作品,也可以是社會科學(xué)類的著作,還可以是自然科學(xué)類的文章,總之,要選擇有益于成長的書籍。班級圖書角設(shè)專人負(fù)責(zé),并建立圖書管理制度。同時(shí)要求學(xué)生充分利用好學(xué)校圖書館資源,定期到學(xué)校圖書館借閱圖書。4月20日之后,組織學(xué)生處、圖書館、教務(wù)處對班級圖書角進(jìn)行“書香班級”檢查評比。

7、“我的夢中國夢”征文賽項(xiàng)

活動要求:引導(dǎo)學(xué)生深刻領(lǐng)會實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是中華民族近代以來最偉大的夢想,深刻領(lǐng)會每個個人的前途命運(yùn)都與國家和民族的前途命運(yùn)緊密相連。參賽作品要寫出對“中國夢”的理解,結(jié)合個人的理想和追求,表達(dá)愛國之心、強(qiáng)國之愿、報(bào)國之志,強(qiáng)化對自身責(zé)任和使命的認(rèn)識,樹立以實(shí)干興邦精神奮力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的光榮夢想。具體題目可自擬,體裁不限,字?jǐn)?shù)控制在20__字以內(nèi)。

(三)總結(jié)階段:(4月23-27日)

1、整理、完善讀書節(jié)活動的過程性資料。

2、評選四月份“悅讀之星”“書香班級”

3、讀書節(jié)總結(jié)表彰。

七、活動要求

1、各系部、各班級要在學(xué)校讀書節(jié)活動方案的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造性地開展各類讀書活動,提高活動的實(shí)效性。

2、系部團(tuán)總支書記在本月最后一周及時(shí)上交活動中的攝影和宣傳文字總結(jié)材料,和每月之星相關(guān)材料。

3、學(xué)生要全員參與,重在過程,突出質(zhì)量。

讀書活動方案篇7

根據(jù)大安市教育局《關(guān)于印發(fā)〈大安市中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部、教師全員讀書活動方案〉的通知》要求,特制定《大安二中領(lǐng)導(dǎo)干部、教師全員讀書活動方案》。

一、指導(dǎo)思想

營造濃厚的讀書氛圍,不斷從優(yōu)秀的作品中汲取營養(yǎng)。通過閱讀教育經(jīng)典等著作,提高教師的文化底蘊(yùn)和文化修養(yǎng),進(jìn)一步掌握教育理論,更新教育觀念,豐富教育智慧,提升實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),提高教育研究能力,促進(jìn)教育創(chuàng)新,是教師成為有思想的教育者。

二、活動目的

1、在學(xué)校形成良好的讀書氛圍,構(gòu)建書香校園,端正教育思想,辦好人民滿意的學(xué)校。

2、促進(jìn)校長和教師知識拓展、觀念更新及理論素養(yǎng)和教育能力的提高,逐步養(yǎng)成多讀書、讀好書、好讀書的習(xí)慣,爭做人民滿意的教育工作者。

三、活動對象

全校領(lǐng)導(dǎo)干部和任課教師。

四、活動內(nèi)容

引導(dǎo)教師閱讀教育名著、學(xué)科教育理論圖書以及提升教師人文精神、文化素養(yǎng)、科學(xué)知識的書籍。

五、活動要求

1、領(lǐng)導(dǎo)干部和任課教師必須全員參加讀書活動。

2、每位參加活動者都要結(jié)合自身的閱讀實(shí)際和工作需要制定切實(shí)可行的年度讀書計(jì)劃。

3、每位參加者每月至少閱讀一本教育名著、學(xué)科教育理論圖書以及提升自身人文精神、文化素養(yǎng)、科學(xué)知識的書籍。

4、按要求做好個人每月活動記實(shí)。

(1)標(biāo)明自然情況:學(xué)校、姓名、任教年級及學(xué)科。

(2)寫清書籍簡介:書目、作者、頁數(shù)、字?jǐn)?shù)、類別、閱讀時(shí)間、出版社、主要內(nèi)容。

(3)摘錄名言名句,做好讀書筆記。要求:字跡工整,書寫規(guī)范,每月每本不少于5000字。

(4)撰寫讀書心得。要求:結(jié)合實(shí)際,每月每本不少于1500字,單獨(dú)上交一份電子文本,上傳到教師進(jìn)修學(xué)校網(wǎng)站讀書網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟。

(5)撰寫論文:每學(xué)期一篇,年度共兩篇,上交紙質(zhì)文本和電子文本各一份。

5、每月舉行一次讀書報(bào)告會。內(nèi)容包括:校長論壇、筆記展評、心得交流。做好影像記錄,上傳到教師進(jìn)修學(xué)校網(wǎng)站讀書網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟。

六、活動安排

3月5日,上交年度讀書計(jì)劃。

3月28日,讀書報(bào)告會

4月25日,讀書報(bào)告會。

5月30日,讀書報(bào)告會。

6月27日,讀書報(bào)告會。

9月26日,讀書報(bào)告會。

10月31日,讀書報(bào)告會。

11月27日,讀書報(bào)告會。

12月25日,讀書報(bào)告會。

七、保障措施

1、組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)讀書活動的組織領(lǐng)導(dǎo)。

組 長 邵文學(xué)

副組長 于成文 張洪文 馬惠民

成 員 張士安 孫振剛 孫元勛

專項(xiàng)負(fù)責(zé)人 孫振剛

2、加入教師進(jìn)修學(xué)校的讀書網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟。

學(xué)校參加活動者全員加入讀書網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟,建立自己的教育博客,上傳心得體會和論文,學(xué)校上傳讀書報(bào)告會的影像資料。

3、評價(jià)激勵

(1)學(xué)校制定《大安二中領(lǐng)導(dǎo)干部、教師全員讀書活動考核評價(jià)表》,每月評價(jià)一次,年終進(jìn)行終結(jié)性評比,評出優(yōu)秀者表彰獎勵,頒發(fā)證書。

(2)大安市教育局在年終進(jìn)行終結(jié)性評比,評出“年度讀書人物”,給予表彰獎勵。主要條件有:本年度精讀名著10本以上,并能做好讀書筆記,撰寫學(xué)習(xí)心得,學(xué)以致用;個人學(xué)習(xí)創(chuàng)新典型經(jīng)驗(yàn)在校級以上得到推薦和交流;本年度有多篇作品、論文在報(bào)刊發(fā)表;有較多藏書。

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讀書是指獲取他人已預(yù)備好的符號、文字并加以辨認(rèn)、理解、分析的過程,有時(shí)還伴隨著朗讀、鑒賞、記憶等行為。下面是小編給大家?guī)淼淖x書活動方案,希望能夠幫到你喲!讀書活動方案篇1一、活動目的:1、以讀書
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